部編版語文六年級下冊全套單元基礎(chǔ)?？紲y試卷含答案

統(tǒng)編教材語文六年級下冊第一單元?？蓟A(chǔ)題

班級一姓名________________

一、看拼音，寫詞語。

bianpaojiaohuoranfangdozhounongchouX1ni

()()()()()()

jiaocheyuanXiaobicidianranqiahaokuqi

()()()()()()

ludtuoy6unizhuh。choumishuigangzangluan

()()()()()()

suanbanqlXIwuyatangchiXiaoyingying

()()()()()

hanqingmomowanbudeyijieranbiit6nglangtunhuyan

()()()()

二、根據(jù)語境寫詞語。

1.yuandan()那天晚上，我想吃yudnXiao()，可媽媽卻給我煮了jiao

zi(),里面的餡兒是老臘肉。媽媽從菜缸里撈出色如翡翠的蒜頭，再用tdngchi

()舀了一點兒ch6ncii()倒在碟子里當(dāng)作料。我用kudizi()

夾了一個嘗了嘗，真是美味極了！

2.北京的春節(jié)真熱鬧！臘八這天，家家都會dolabazhou()。除夕夜家家

denghuotongXiao(),bianpao()聲日夜不絕。

yuandan()這天，男人們午前到qlnqi()家、朋友家bdinidn(),

而小孩子最喜歡逛廟會，因為廟會上有saijiaoche()和sailudtuo

()的。

三、選擇題。

1.下列加點字讀音錯誤的一項是..........................................()

A.食醋(cu)B.彼此(pi)C.棲息(qi)D.湯匙(chi)

2.下列加點字讀音完全正確的一項是......................................()

A.正月(zhOng)摻和(can)翡翠(f§i)水滸傳(hu)

B.騾馬(lu)似的(shi)藏戲(zang)吞咽(yan)

C.攪和(huo)湯匙(chi)嘟嚷(nang)哄堂大笑(hong)

3.下列加點字的讀音和詞語的字形全部正確的一項是.....????????????????????????????()

A.翡翠(f@i)初旬(Xiin)攪和灘販

B.唾沫(chui)腫脹(zhdng)萬象甜膩

C.皎潔(jido)機(jī)杼(yu)間斷彩會

D.脫韁(jidng)演繹(yi)眨眼褐色

4.下列詞語書寫完全正確的一項是.......................................()

A.哄堂大笑殘燈未廟青面獴牙B.有聲有光師傳生授開山鼻祖

C.地廣人稀零七八碎優(yōu)哉游哉D.各行各色隨心所欲兩面三刀

5.下面的詞語沒有錯別字的一組是......................................（）

A.萬象更新張燈結(jié)采殘燈末廟B.能歌善舞行善積得身無分文

C.別無所求隨心所欲牛郎織女

6.下列詞語中加點字的意思相同的一項是.................................（）

A.張燈結(jié)彩張開B.萬象更新三更半夜

C.日夜不絕絕對D.行善積德品德

7.下列詞語搭配不正確的一項是......................................（）

A.雄渾的歌聲雄偉的氣勢B.鮮明的特點鮮艷的顏色

C.神秘的笑臉神妙的景象D.美好的姿態(tài)美妙的音樂

8.下列句中加點的詞語使用錯誤的一項是..............................（）

A.巫女的面具半黑半白，代表其兩面三刀。

B.蜜蜂整日不辭辛苦地勞動著。

C.她的歌唱得非常動聽，隨心所欲。

D.民間剪紙絢麗多彩鄉(xiāng)親們見了都贊嘆不已。

9.下列句中加點的詞語換成括號里的詞后，句意不變的一項是.............（）

A.初一的光景與除夕截然不同。（光線）

B.哪一家都燈火通宵，不許間斷。（間隔）

C.北京雖是城市，可是它也跟著農(nóng)村一齊過年，而且過得分外熱鬧。（格外）

D.花生仁脫了它的紅外套，這是不消說的事。（經(jīng)常）

10.下列作品與作者對應(yīng)有誤的一項是.................................（）

A.《北京的春節(jié)》一一巴金B(yǎng).《臘八粥》一一沈從文

C.《寒食》一一韓翔D.《藏戲》一一馬晨明

11.下面離農(nóng)歷三月二十最近的一個傳統(tǒng)節(jié)日是........................（）

A.中秋節(jié)B.端午節(jié)C.元宵節(jié)D.清明節(jié)

12.下列句子中對破折號的作用解釋錯誤的一項是......................（）

A.恐怕第三件事才是買玩意兒一一風(fēng)箏、空竹、口琴等，和年畫。（解釋說明）

B.必須把肉、雞、魚、青菜、年糕什么的都預(yù)備充足，至少足夠吃用一個星期的一一按老習(xí)慣,

鋪戶多數(shù)關(guān)五天門，到正月初六才開張。（遞進(jìn)）

C.口通一一啪一一"震耳欲聾的鞭炮聲不斷響起。（聲音延長）

D.棗子必大了三四倍一一要是真的干紅棗也有那么大，那就妙極了?。ㄞD(zhuǎn)折）

13.下列句子運(yùn)用的修辭手法與其他三項不同的一項是...................（）

A.這不是粥，而是小型的農(nóng)業(yè)產(chǎn)品展覽會。

B.蒜泡得色如翡翠，醋也有了些辣味，色味雙美。

C.靠著媽媽斜立著的八兒，肚子已成了一面小鼓了。

D.花生仁脫了它的紅外套，這是不消說的事。

14.下列句子中運(yùn)用比喻修辭手法的一項是................................（）

A.元宵節(jié)，處處懸燈結(jié)彩，整條大街像是辦喜事，火熾而美麗。

B.他曾見過跌進(jìn)黃炯雞鍋子里的一群栗子，不久就融掉了。

C.世界上還有幾個劇種是戴著面具演出的呢？

D.有名的老鋪都要掛出幾百盞燈來:有的一律是玻璃的,有的清一色是牛角的，有的都是紗燈;

有的通通彩繪《紅樓夢》或《水滸傳》故事，有的圖案各式各樣。

四、判斷正誤。正確的畫“.，錯誤的畫“X”。

1.“元旦的光景與除夕截然不同”，句中的“元旦”指的是公歷一月一日。…（）

2.《北京的春節(jié)》重點寫了臘八、臘月二十三、除夕、元旦、正月十五這幾天過節(jié)的內(nèi)容。

...................................................................（）

3.《臘八粥》主要寫了等粥和喝粥兩件事情.，其中喝粥寫得最詳細(xì)。......（）

4.傳說，藏戲的開山鼻祖是西藏僧人唐東杰布。........................（）

5.《北京的春節(jié)》重點寫了臘八、臘月二十三、除夕、正月初一、正月十五這幾天，其他的日

子則一筆帶過。.....................................................（）

6.《臘八粥》的作者是沈從文，文章詳寫等粥和喝粥這兩件事情，略寫準(zhǔn)備材料這件事。

（）

7.《藏戲》重點寫了藏戲的特點和藏戲的形成過程，略寫了藏戲的舞臺搭建。（）

8.《寒食》主要寫了寒食節(jié)的來歷。..................................（）

9.《十五夜望月》表達(dá)了詩人的思念之情。............................（）

10.《北京的春節(jié)》以時間為順序，用充滿北京味的樸實的語言，描繪了一幅北京春節(jié)的民風(fēng)

民俗畫卷。...........................................................（）

11.《臘八粥》這篇小說圍繞八兒特別想吃臘八粥展開故事情節(jié)，描寫了煮粥、吃粥兩幅畫面，

字里行間流露著濃濃的親情，充分體現(xiàn)了孩子對臘八粥的渴望與喜愛。.....（）

12.“河漢清且淺，相去復(fù)幾許?！痹娙擞梦竦恼Z氣，暗示了相思之苦的根源。（）

13.《藏戲》一文在表達(dá)順序上以事情的發(fā)展為序。..................（）

五、積少成多。

L把下列四字詞語補(bǔ)充完整，并選詞填空。

萬（）（）新（）（）不同萬不（）（）

（）心（）欲（）（）分文兩（）三（）

（1）春節(jié)到了，中華大地上顯出一派的氣象。

（2）這是他最珍愛的傳家寶，不到，他是絕不肯輕易變賣的。

（3）少數(shù)民族和漢族的飲食風(fēng)俗雖然，但各族人民熱愛祖國、擁護(hù)民族團(tuán)

結(jié)的心是相同的。

2.寫出下面習(xí)俗的寓意。

（1）過年吃魚寓意：。

（2）門上貼倒“?！痹⒁猓簅

（3）中秋節(jié)賞月寓意：-

3.古詩名句填空。

（1）,札札弄機(jī)杼。終日不成章，

（2）日暮漢宮傳蠟燭，o

（3）,相去復(fù)幾許。盈盈一水間，

（4）冷露無聲濕桂花。

（5）百川東到海，?

六、按要求完成句子練習(xí)。

1.世界上還有幾個劇種在演出時是沒有舞臺的呢？（改為陳述句）

2.身無分文的唐東杰布就這樣在雅魯藏布江上留下了58座鐵索橋。（縮句）

3.花生仁的紅色外皮沒有了。（改為擬人句）

4.表演藏戲的藝人們席地而唱，不要幕布，不要燈光，不要道具，只要一鼓、一錢為其伴奏。

（用加點詞寫句子）

5.看羊還不夠資格的八兒，難道還能設(shè)什么法來反抗嗎？（換一種說法，不改變句子意思）

七、根據(jù)語境填寫詩句。

1.”今夜月明人盡望，。”這兩句詩抒發(fā)了作者的思親之情。

2.“只許州官放火，不許百姓點燈?！薄逗场芬辉娭械摹?/p>

兩句就表明了這一點。

3.你的同學(xué)華華經(jīng)常以自己還小為借口不好好學(xué)習(xí)，你會用《長歌行》中的“—

______________________________“來勸他。

4.八月十五中秋之夜，身處異鄉(xiāng)思念家鄉(xiāng)，我不禁吟誦起唐代詩人王建的兩句詩：

5.你的同學(xué)沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲，不好好學(xué)習(xí)，虛度光陰，你用《長歌行》中的兩句詩勸他:

6.唐代詩人韓翔的《寒食》一詩中，描繪出一幅“夜晚走馬傳燭圖”的兩句詩是：

7.中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日有很多：王安石的“,春風(fēng)送暖入屠蘇”

讓人想起溫馨幸福的春節(jié)；杜牧的“—路上行人欲斷魂”讓人想

起哀思如潮的清明節(jié)；王建的詩句“,不知秋思落誰家”讓人想

起合家團(tuán)圓的中秋節(jié)。

8.《迢迢牽牛星》一詩中用神態(tài)描寫來表現(xiàn)織女思念牛郎的悲切的句子是“—

，"；描寫兩星相對的清冷環(huán)境，于景中寄寓離愁的句子是

9.《寒食》一詩中運(yùn)用雙重否定的句式，有效地烘托出全城皆已沉浸于濃郁春意之中的盛況的

句子是“,:

10.《十五夜望月》一詩中與李白的“床前明月光，疑是地上霜”有異曲同工之妙，描寫月光

皎潔的詩句是“，:

八、根據(jù)課文內(nèi)容填空。

1.這一單元，我們跟隨作者的筆觸，欣賞到了一幅幅絢麗多彩的民俗風(fēng)情畫。老北京的春節(jié)真

是熱鬧，一一、、、、這幾天中的民俗

活動，給人的印象頗深。臘八粥，吃到嘴里，一—的，的，八兒的肚子

撐成了一面O藏戲更具特色。它的開山鼻祖是,面具運(yùn)用

、的手法，藝人們的唱腔、舞蹈動作可以

，一出戲演他個三五天毫不稀奇。

2.《北京的春節(jié)》的作者是o本文按順序介紹了老北京春節(jié)的風(fēng)俗。

3.藏戲被稱為藏文化的“是藏戲的開山鼻祖。

4.過年的時候吃年糕，寓意—

5.《臘八粥》的作者是,課文寫了和兩件事。

6.《北京的春節(jié)》一文中為了說明北京一年中最冷的時候引用的一句俗語是“

本文詳略得當(dāng)，重點突出，其中“臘八”“—

”和“這四天的情景描寫得比較詳細(xì)。

7.《臘八粥》一文的作者是全文圍繞八兒一家熬臘八粥的經(jīng)過(依次是盼粥

一一一一吃粥)，展示了一幅的圖景。

統(tǒng)編教材語文六年級下冊第二單元常考基礎(chǔ)題

班級姓名

一、讀拼音，寫詞語。

kongjuquefayanhuishujiliaotian

()()()()()

qiliangkongzhidaitiaotifugai

()()()()()

ddomeibimingzhalanXijifanlaifuqu

()()()()()

二、根據(jù)語境寫詞語。

l.ludmd()的我聽到這樣qimei()的樂曲后，禁不住淚流滿面。

2.我們要養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，防止不良習(xí)慣的qlnXI()。

2.她獨自一人在海濱散步.，無名的jimo（)之感Xirao(）著她。

三、先把詞語補(bǔ)充完整，再選詞填空。

天涯（）（）前所（）（）重見（）（）

得意（）（）躍躍（）（）頭暈（）（）

）知非（））精（）神（）頭（）氣

1.魯濱遜喜歡航海和冒險，到過世界上的很多地方，他希望走遍

2.現(xiàn)在我要開始過一種世界上__________的憂郁而寂寞的生活了。

3.一聽到校體育隊要從各個班級中選拔足球運(yùn)動員，我班幾個足球愛好者便

四、用恰當(dāng)?shù)脑~語替換句中畫橫線的部分。

1.他發(fā)現(xiàn)，光那樣站著等待是對于事情沒有什么幫助的，一定得想別的辦法。（）

2.我對自己的處境一時雖然受到損失，也許反而因此能得到好處的想法。（）

3.那些雞一看見貓便住了嘴，裝著集中注意力的樣子在地上刨蟲子吃。（）

4.他情緒低落、失望懊喪地從牛棚里走了出來。（）

5.他們中間有幾只扇著翅膀心里急切地想試試。（）

五、選擇題。

1.下列詞語中加點字的注音完全正確的一項是............................（）

A.圈養(yǎng)(juan)圈套(quan)簡陋(lou)野蠻(mdn)

B.折磨(zh6)折騰(zhe)混亂(hiin)韁繩(jiang)

C.畜養(yǎng)(chu)牲畜（義0）藤蔓(wan)潺潺(chan)

D.掙扎(zheng)掙脫(zheng)瞟見(piao)日號(gui)

2.下列句中的加點字的讀音不正確的一項是............................（）

A.魯濱遜把捕到的活山羊畜（義口）養(yǎng)起來。

B.她們吵鬧得非常兇，他真擔(dān)心哪頭牛會掙（zhMg）斷韁繩。

C.別犯傻！你們一定會受凍挨（ai）餓的。

D.他爬到了長滿荊棘和黑莓藤蔓（mdn）攀緣的厚石頭圍墻上。

3.下列詞語中，加點字的讀音相同的一項是............................（）

A.一模一樣怪模怪樣模棱兩可B.困難重重重見天日重重封鎖

C.風(fēng)卷殘云手不釋卷卷土重來D.應(yīng)接不暇得心應(yīng)手應(yīng)有盡有

4.下列詞語書寫和加點字的讀音全都正確的一項是......................（）

A.航海憂郁賬蓬儀器（yi）B.防御制造處鏡宴會（yGn）

C.隔決介意援救凄涼（ql）D.理智緣故淡忘日歷（li）

5.下歹U詞語書寫全部正確的一項是....................................（）

A.書藉寂寞柵欄借貸B.凄涼缺泛懼怕憂傷

C.宴會倒霉淡忘防御D.侵襲控制頃覆遠(yuǎn)眺

6.與“親身下河知深淺，親口嘗梨知酸甜”所蘊(yùn)含的道理相似的俗語是....（）

A.近水知魚性，近山識鳥音。B.莫道君行早，更有早行人。

C.讀書須用意，一字值千金。D.聽君一席話，勝讀十年書。

7.下列句子中畫線的成語使用不正確的一項是...........................（）

A.魯濱遜流落到一座可怕的荒島上，沒有重見天日的希望。

B.湯姆只要一跟人說起他探險的經(jīng)歷，就滔滔不絕地說個沒完。

C.遇到困難，我們要心平氣和地去面對。

D.好的書需要多讀，重要的書必須反復(fù)讀，每讀一次都會讓你覺得開卷有益。

8.下列句子中，與其他三句意思不同的一項是...........................（）

A.你不覺得湯姆?索亞很愛冒險嗎？B.難道你不覺得湯姆?索亞很愛冒險嗎？

C.你不會不覺得湯姆?索亞很愛冒險吧！D.你一定不會覺得湯姆?索亞很愛冒險。

9.下列選項內(nèi)容對應(yīng)有誤的一項是.....................................（）

A.變成小狐仙-----尼爾斯------《騎鵝旅行記》

B.掉進(jìn)兔子洞-----貝琪------《湯姆?索亞歷險記》

C.搭救“星期五”-----魯濱遜------《魯濱遜漂流記》

D.眼淚變成眼淚池-----愛麗絲------《愛麗絲漫游奇境》

10.下列有關(guān)《魯濱遜漂流記》的說法中，有誤的一項是....................（）

A.《魯濱遜漂流記》的作者是英國的笛福。

B.魯濱遜在荒島上生活了二十八年。

C.魯濱遜通過拿樹枝作日歷來計算日期。

D.魯濱遜在荒島上生活多年后，救下了一個野人，取名為“星期五”。

11.下面表示“看”的詞語運(yùn)用不恰當(dāng)?shù)囊豁検?...........................（）

A.他希望（瞧見）過往的船只，以便請求救援。

B.爺爺站在那幅油畫前，久久地（凝視）著。

C.媽媽（注視）了一下四周，覺得這里的環(huán)境的確不錯。

D.我們來到醫(yī)院（探望）生病的奶奶。

12.下列描寫方法判斷不正確的一項是..................................（）

A.“這大概是一場夢，一種幻覺吧！”他想，“過一會兒我肯定還會再變成一個人?！保ㄐ睦?/p>

描寫）

B.貓突然一躍，徑直朝他撲了過去，把他摔倒在地，跳到他身上，前爪按住他的胸口。（動作

描寫）

C.那是一只大黑貓，脖子下面有個白斑點。他的皮毛平滑，在陽光下閃閃發(fā)亮。（神態(tài)描寫）

D.那些雞沒完沒了地叫著：“他活該！他活該……”（語言描寫）

13.關(guān)于怎么寫作品梗概，下面說法錯誤的一項是............................（）

A.先讀懂內(nèi)容，把握脈絡(luò)；再篩選概括，合并成段；最后錘煉語言，連貫表達(dá)。

B.在篩選概括的時候，應(yīng)該保留“主干”，去除“枝葉”，用簡明的敘述性語言概括每個章節(jié)的

內(nèi)容。

C.為了連貫地表達(dá)，寫作時不能有任何補(bǔ)充的內(nèi)容。

六、判斷正誤。正確的畫“J”，錯誤的畫“X”。

1.“父母從教堂回來時，發(fā)現(xiàn)雄鵝不見了，他們會傷心的。”讀到這里，我覺得尼爾斯其實也

是一個好孩子。.......................................................（）

2.抓住描寫動作、語言、神態(tài)的句子，從中可以體會到一個人的性格和精神?！ǎ?/p>

3.《魯濱遜漂流記》是按照“流落荒島一建房定居一救“星期五”一畜牧種植一回到英國”的

順序來寫的。......................................................（）

4.湯姆?索亞是英國作家笛福筆下著名的兒童形象。......................（）

5.《魯濱遜漂流記（節(jié)選）》用第一人稱的敘述角度，講述了魯濱遜流落荒島的生活經(jīng)歷，語

言淺顯，敘事詳盡，讓讀者感到真實可信。..................................（）

6.《湯姆?索亞歷險記（節(jié)選）》這篇課文由兩個部分組成：一部分是從局部入手的梗概，另

一部分是從整體情節(jié)入手的精彩片段。......................................（）

7.“在困境中，我們可以把好處和壞處對照起來看，并且從中找到一些東西來寬慰自己?！边@

句話告訴我們在不幸的處境中，壞事更能磨煉人的意志，能使人更堅強(qiáng)。.........（）

8.《騎鵝旅行記（節(jié)選）》中的尼爾斯是一個特別淘氣、頑皮的孩子，人人都討厭他。（）

七、按要求改寫句子。

1.魯濱遜再一次看到野人留下的生火的痕跡和滿地的人骨。（縮句）

2.為了不滑下去，他不得不用兩只手緊緊地抓住雄鵝的羽毛。（改為肯定句）

3.嗓子很干。（改為夸張句）

4.湯姆說，他認(rèn)為他不會在意的。（改為直接引語）

5.通過魯濱遜的教化，使“星期五”成了他的好幫手。（修改病句）

6.我既然不得不干這活兒，又有的是時間，有什么必要介意呢？（改為陳述句）

7.水渠里流水潺潺，樹上嫩芽滿枝，小鳥在耳邊歡唱。（仿寫句子）

8.快看放鵝娃尼爾斯！快看拇指大的小人兒！快看拇指大的小人兒尼爾斯?豪爾耶松!

（仿照修辭手法把下面的句子補(bǔ)充完整）

9.住在方家大院的八兒，今天喜得快要發(fā)瘋了。（注意加點部分.，照樣子再仿寫一個句子。）

八、根據(jù)語境填空。

1.正所謂“，"，跟他相處久了，你就知

道他是個做事謹(jǐn)慎、有耐心的人了。

2.爸爸的一席話讓我受益匪淺，真是“,

3.想文采出眾，一字千金，就得在讀書時下一番苦功，正所謂“,

4.老師的一番話讓我受益匪淺，真是“聽君一席話，我們要

真正地了解一個人就得和他多接觸，近距離地觀察他，正所謂“近水，近山

九、根據(jù)課文內(nèi)容填空。

1.《魯濱遜漂流記》一文緊扣“險”字，塑造了一個

的主人公形象。他的這場苦難經(jīng)歷告訴世人:o

2.《騎鵝旅行記》中的主人公尼爾斯是個的孩子，他

因得罪了小狐仙被變成了o

3.《湯姆.索亞歷險記》是美國著名小說家的代表作品，小說的主人公湯姆.

索亞是一個的孩子。

4.《騎鵝旅行記》是一部作品，主要講述了小男孩變成后意外地騎在了一只

的背上，開始了一場神奇的旅行的故事。

5.《魯濱遜漂流記（節(jié)選）》由________和節(jié)選兩部分組成，通過這兩部分的介紹，表現(xiàn)了

魯濱遜、、頑強(qiáng)不屈的精神品質(zhì)。

6.《騎鵝旅行記（節(jié)選）》的主人公是他變成小狐仙后，先后遇到了——、

、和—以及雄鵝等小動物們，通過與他們之間的對話，展現(xiàn)了一個男

孩從到的變化過程。

7.《湯姆?索亞歷險記（節(jié)選）》這篇課文講述的是和從迷路的山洞返回家后

的故事，作品成功塑造了這個“頑童”形象，

讓我們看到他身上所具有的、的精神。

統(tǒng)編教材語文六年級下冊第三單元常考基礎(chǔ)題

班級姓名

一、看拼音，寫詞語。

pdihuaizhengrongdudcangnuodongfangzhuan

()()()()()

wdnhulroucuodangeylXueniandao

()()()()()

chiluoluojinghuangbiianfanXiangddogui

()()()

二、根據(jù)語境寫詞語。

1.面對突如其來的變故，她huangkong（）不安，paihudi（）在十

字街頭，不知該何去何從。

2.一個陽光mingmei（）的下午，我ylwei（）在奶奶的懷里，聽奶奶

講故事。

3.花園里的花骨朵被春風(fēng)qlnwen（)后，zhankai(）了美麗的笑臉。

4.時光匆匆liiishi(),我tanXI(）時光不可wanhul（)o

5.雖然你danwii(）了我的正事。不過我還得yudnHang（)你。

三、把下面的詞語補(bǔ)充完整，并完成練習(xí)。

①全神（）（）②一視（)()③千門（)()

④驕陽（）（）⑤熱淚（)()⑥念念（)()

1.含有比喻義的詞語是,像這樣的詞語還有：

2.與“不偏不倚”意思相近的詞語是，與“心神不定”意思相反的詞語是一

3.在下面的句子里填寫與⑥結(jié)構(gòu)相同的詞語。

（1）去年的荒草叢里又有了綠色，院子很大，

（2）太陽他有腳啊，地挪移了，我也茫茫然跟著旋轉(zhuǎn)。

四、選擇題。

1.給加點字選擇正確的讀音，打“J二

薄霧（b6bao）晃動（huanghuang）嗯（@nn9）

咔嚓（cdcha）縹緲（midomido）噢（oao）

2.下列加點字讀音與其他三項不同的一項是...............................（）

A.不禁B.禁不住C.弱不禁風(fēng)D.禁止

3.下列加點字的讀音完全相同的一項是...................................（）

A.埋藏隱藏躲藏收藏B.禁止不禁嚴(yán)禁禁令

C.薄利薄片薄荷薄餅D,緊挨挨近挨凍挨打

4.下列詞語書寫完全正確的一組是.......................................（）

A.耽擱慌草凝然陽光明媚B.停頓綻開親吻淚姍姍

C.荒涼絆倒撥弄翻箱倒柜D.痕跡念禱依偎永無修止

5.下面詞語搭配不當(dāng)?shù)囊豁検?.......................................（）

A.凝然的雙眼B.明媚的時光C.急遽的變化D.惆悵的黃昏

6.“成果、結(jié)果、后果”感情色彩各不相同，與它相類似的一組是........（）

A.優(yōu)異優(yōu)秀優(yōu)良B.團(tuán)結(jié)結(jié)合勾結(jié)

C.謙虛虛假虛偽D.保護(hù)袒護(hù)庇護(hù)

7.下列句子中沒有語病的一項是......................................（）

A.通過教育，使我明白了許多做人的道理。

B.現(xiàn)在，他們之間的矛盾和友誼已基本解決。

C.他不但學(xué)習(xí)很刻苦，然而成績卻上不去。

D.同學(xué)們正在聚精會神地觀看幼兒園小朋友們的精彩表演。

8.對下列句子所使用的修辭手法判斷有誤的一項是.......................（）

A.燕子去了，有再來的時候；楊柳枯了，有再青的時候；桃花謝了，有再開的時候。（排比）

B.太陽他有腳啊，輕輕悄悄地挪移了，我也茫茫然跟著旋轉(zhuǎn)。（擬人）

C.在默默里算著，八千多日子已經(jīng)從我手中溜去，像針尖上一滴水滴在大海里。（比喻）

D.在八千多日的匆匆里，除徘徊外，又剩些什么呢？（設(shè)問）

五、判斷下列說法的正誤，對的打“J”，錯的打“X”。

1.《匆匆》一文，緊緊圍繞“匆匆”二字，細(xì)膩地刻畫了時間的流逝，表達(dá)了作者對虛度時光

感到無奈和惋惜的情感。.............................................（）

2.《那個星期天》作者史鐵生，文章采用直接抒情的方法來寫“我”的心理變化。（）

3.《別了，語文課》寫出了“我”對中國語文課發(fā)自內(nèi)心的熱愛，表達(dá)了“我”對祖國的熱愛

之情。.............................................................（）

4.《陽光的兩種用法》講了“我”的母親把“老陽兒”疊在被子里和畢大媽把“老陽兒”煮在

水里面兩件事，從中我們可以體會到母愛的溫暖。.......................（）

5.《匆匆》這篇課文的中心句是“我們的日子一去不復(fù)返"。..............（）

6.《別了.，語文課》一文的最后.，選擇了老師留言和同學(xué)送書兩件事.，凸顯了依依惜別的

氣氛和心情。.............................................................（）

7.《陽光的兩種用法》一文以“陽光”為線索.，寫了“母親曬被子"''畢大媽曬水洗澡”兩件

事.，贊揚(yáng)了太陽的無私奉獻(xiàn)精神。........................................（）

8.寫作時.，人物的情感可以直接表達(dá).，也可以融入具體的人、事、景物中表達(dá)。（）

9.“在默默里算著，八千多日子已經(jīng)從我手中溜去”這句話中作者不用“二十四年"，卻說‘'八

千多日子”，是為了突出時間多，表達(dá)內(nèi)心的空虛。..........................（）

10.“像針尖上一滴水滴在大海里，我的日子滴在時間的流里，沒有聲音，也沒有影子”這句

話中作者把“時間的流”比喻成“大?！?，表達(dá)了作者對時間流逝的惋惜和無奈。（）

11.”只有徘徊罷了，只有匆匆罷了"中“罷了"的意思是“僅此而已"。.....（）

12.課文《那個星期天》按照一天從早晨到黃昏的變化表現(xiàn)了“我”由滿懷希望到因希望落空

而失望的心理過程，同時也表現(xiàn)了母親操勞家務(wù)的辛勞。.................（）

六、按要求完成句子練習(xí)。

1.日子很快就過去了。（改為比喻句）

2.太陽他有腳啊，輕輕悄悄地挪移了。（仿寫句子）

3.每個學(xué)生都應(yīng)該明確學(xué)習(xí)態(tài)度。（修改病句）

4.根據(jù)下面的情境，就心情“好”這種狀態(tài)，寫幾句話。（上學(xué)的路上）

5.那兩條不停頓的腿至今都在我眼前晃動。（縮句）

6.陽光讓那些庸常而艱辛的瑣碎日子變得有滋有味。（改為反問句）

7.燕子去了，有再來的時候；楊柳枯了，有再青的時候；桃花謝了，有再開的時候。（仿照此

句所運(yùn)用的修辭手法寫句子）

8.洗手的時候，日子從水盆里過去；吃飯的時候，日子從飯碗里過去；默默時，便從凝然的雙

眼前過去。（請你仿照上面的句子，寫一寫你曾經(jīng)流逝的日子）

9.您不是說買菜回來就走嗎？（將句子換一種語氣，意思不變）

七、根據(jù)課文內(nèi)容填空。

1.在逃去如飛的日子里，在的世界里的我能做什么呢？只有________罷了，只

有_________罷了。時光如此匆匆，我想用“"

（詩句或格言）來警示自己珍惜時間。

2.《那個星期天》一文，作者按照順序記敘了他難忘的第一次盼望，作者在這一天的

心情變化是、、。

3.過去的日子如被微風(fēng)吹散了，如被初陽——了。

4.《那個星期天》一文采用倒敘的寫法開頭，以為線索，講述了“我”從星期天

的早晨到黃昏一直_______________________，最終卻的故事。

5.《別了，語文課》一文抒發(fā)了“我”對之情。

6.《陽光的兩種用法》一文中，陽光的兩種用法分別是：,

7.《匆匆》是寫的一篇散文，課文先寫的特點，接著寫自己的日子

怎樣來去匆匆，稍縱即逝，細(xì)膩地刻畫了。作者最后發(fā)出內(nèi)心的感嘆

“"，流露出作者對時光匆匆流逝的以及要

的決心。

8.《那個星期天》記敘了母親答應(yīng)帶孩子出去玩，但由于而一次次爽約的往事，

表現(xiàn)了孩子的心理過程，也表現(xiàn)了母親從早到晚的辛勞。

9.燕子了，有的時候；楊柳——了，有—的時

候；桃花7,有的時候。

10.過去的日子如，被了，如，被T；

我留著些什么痕跡呢？

統(tǒng)編教材語文六年級下冊第四單元?？蓟A(chǔ)題

班級_________姓名—____________

一、看拼音寫詞語。

moguifenshaojunfdqianyiyapd

()()()()()

XIshengchoutitanshanchedlzhiXing

()()()()()

wdngludplPingpijingbiaozhl

()()()()

二、根據(jù)語境寫詞語。

1.石頭經(jīng)過qianchuiwanzdo()被運(yùn)出了深山，為了成為有用之材，不

怕被烈火f6nshao()o

2.m6shushl()從空空的抽屜里變出了一雙XuGzi()。

3.暑假到了，我p6biiJ1dai)地想要去taishan()看日出。

4.simaqian()曾說：“人固有一死，或重于taishan(),或輕于

鴻毛。”無數(shù)geming()志士為了戰(zhàn)斗的勝利，光榮地XIsheng()了,

他們的死是有意義的。面對m6gui()般的敵人,即使受了k￡iXing)

也鎮(zhèn)定自若，最后被jUnfa()pdhai()至死。

三、把下面詞語補(bǔ)充完整,并按要求完成練習(xí)。

千()萬鑿精兵()政死得()所

()精會神粉骨()身五()四海

怒氣()()(()一息喜出()()

1.畫“―”的詞語中,“所”的意思是_____□我知道的可以用畫“

的詞語形容的人物有、等。

2.畫“一一”的詞語的意思-

3.畫“”的詞語的近義詞是，反義詞是

四、選擇題。

1.下列詞語中，加點字注音全部正確的一項是....................................()

A.埋頭(mdi)僻靜(pl)含糊(hu)避免(bi)

B.幼稚(zhi)殘暴(chan)占據(jù)(ju)酷刑(Xing)

C.拘留(ju)徹底(ch6)剝削(bao)犧牲(sheng)

D.寄托(tuo)瞪眼(deng)執(zhí)行(zhi)送葬(zang)

2.下列加點字的讀音完全相同的一項是,,???????<>?????????????????????????????????????????????()

A.燕山燕子燕窩B.剛勁強(qiáng)勁勁敵

C.剝奪剝削剝花生D.縫補(bǔ)縫隙裂縫

3.下列詞語中加點字的讀音完全相同的一項是.................................()

A.燕子燕山干勁剛勁夾擊夾衣

B.橫肉蠻橫咽喉哽咽艱難遇難

C.宿舍住宿咬文嚼字細(xì)嚼慢咽剝削瘦削

4.下列詞語書寫全部正確的一項是......（）

A.脈絡(luò)閥門偏僻棉袍B.躲辟嚴(yán)峻執(zhí)行瞅一眼

C.捆綁切底遷移批評D.偶然標(biāo)準(zhǔn)犧牲吹煙

5.下列詞語書寫全部正確的一項是......（）

A.死得其所精兵減政哀思制度B.無邊無崖熱氣騰騰炊煙捆綁

C.奄奄一息輕于鴻毛亂蓬蓬棉袍D.五湖四海迫不及待追掉會批評

6.下列各組詞語中搭配完全正確的一組是）

A.發(fā)表意見發(fā)現(xiàn)問題發(fā)揚(yáng)傳統(tǒng)發(fā)展沖突

B.改進(jìn)錯誤改正方法改變生活改善條件

C.解決問題解放思想遵守紀(jì)律戰(zhàn)勝困難

7.下列詞語搭配不正確的一項是)

A.神情安定局勢嚴(yán)峻要求嚴(yán)格作風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)

B.河水清澈環(huán)境清幽聲音清脆空氣清新

C.計劃周密警戒嚴(yán)密儀器精密針腳細(xì)密

D.精力充沛資源充足準(zhǔn)備充分時間充實

8.對下列加點字詞的解釋,不正確的一項是()

A.何當(dāng)金絡(luò)腦（何時將要）B.烈火焚燒若等閑（輕易）

C.任爾東西南北風(fēng)（任憑）D.快走踏清秋（奔馳）

9.下列詩句所用的修辭手法與其他三句不一樣的一項是.........................（)

A.三萬里河?xùn)|入海，五千仞岳上摩天。B.千山鳥飛絕，萬徑人蹤滅。

C.危樓高百尺，手可摘星辰。D.大漠沙如雪，燕山月似鉤。

10.《十六年前的回憶》一文中開頭和結(jié)尾都提到了李大釗犧牲的時間，這種寫法叫()

A.點明中心。B.總結(jié)全文。C.首尾呼應(yīng)。D.承上啟下。

11.詩歌中常常托物言志，如在《竹石》《石灰吟》中，詩人們看起來寫的是物，實際上是在抒

發(fā)他們做人的一種志向，這種志向是()

A.為了大義視死如歸。B.做一個高尚正直的人。

C.做一個勇于獻(xiàn)身的人。D.渴望建功立業(yè)。

12.下列說法有誤的一項是........)

A.“任爾東西南北風(fēng)”中“任”字寫出了竹子的頑強(qiáng)。

B.《石灰吟》是明代詩人于謙寫的一首題畫詩。

C.“大漠沙如雪，燕山月似鉤。”這兩句詩運(yùn)用了比喻的修辭手法。

D.“不要人夸好顏色，只留清氣滿乾坤。”這兩句詩中墨梅被賦予了人的品格和志向。

13.小紅想選擇一條名言警句來警醒自己努力學(xué)習(xí)，符合要求的一項是()

A.良藥苦口利