女教師愛崗敬業(yè)演講稿8篇

第第頁(yè)女教師愛崗敬業(yè)演講稿8篇女老師愛崗敬業(yè)演講稿（精選篇1）自古老師職業(yè)在人們心目中的地位都是高尚而神圣的。學(xué)生們總是用這樣詩(shī)句形容老師：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干?！被蛘摺半S風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無聲。”這些都是贊美老師對(duì)老師職業(yè)無限的付出和努力。得這些贊美的緣由，正是老師最平凡的職責(zé)——愛崗敬業(yè)。愛崗敬業(yè)老師最秀麗的語(yǔ)言。它詮釋了一名老師對(duì)自己職業(yè)的喜愛和重視。愛崗敬業(yè)就是愛學(xué)生。曾經(jīng)聽過一位語(yǔ)文老師用這樣一句話形容自己的“甘為渡口一只船?！崩蠋熅褪菍W(xué)生的渡船，把學(xué)生擺渡到幸福的彼岸。我認(rèn)為，老師愛崗敬業(yè)，最大的目的是讓學(xué)生因?yàn)樽约旱慕逃玫叫腋！W(xué)習(xí)學(xué)問，熬煉身體當(dāng)然很重要，但最重要的是培養(yǎng)學(xué)生做人的品德，讓學(xué)生們從自己的言行和教導(dǎo)中找到他們需要的制造幸福的能力。古人云：“師者，所以傳道受業(yè)解惑者也?！笔遣煌晟频?，老師的職責(zé)除了傳授以外還包括關(guān)心學(xué)生的生活，在學(xué)生遇到生活上的困惑的時(shí)候，作為老師應(yīng)當(dāng)急躁的為學(xué)生解決，用自己正確的價(jià)值觀和樂觀的生活方式影響學(xué)生。讓他們找到自己將來通向幸福的道路。假如說愛學(xué)生是愛崗敬業(yè)的重要部分，那么加強(qiáng)自身的修養(yǎng)就是完成這一部分的基礎(chǔ)。不斷提高自身的專業(yè)學(xué)問和道德修養(yǎng)，也是愛崗敬業(yè)的表現(xiàn)。在工作中，完善自己的教學(xué)方法，借鑒其他老師優(yōu)良的教學(xué)方式，提高自己的教學(xué)水平，才能讓自己的工作達(dá)到一個(gè)新的境界。更有利于推動(dòng)教學(xué)的進(jìn)展。而品德是老師的靈魂，我國(guó)古代大教育家孔子曾說：“其身正，不令而行,其身不正,雖令不從”作為老師我們要在日常教學(xué)中發(fā)揮模范、表率作用，留意自己的行為舉止，言談風(fēng)貌。老師的一言一行都對(duì)學(xué)生起著潛移默化的作用。一個(gè)品德高尚的老師帶給學(xué)生的，總是比他在課堂上講的更多。所以愛崗敬業(yè)的老師應(yīng)當(dāng)努力提升自己。作為一名體育老師，在喜愛自己工作的同時(shí)，我也享受到了付出帶給我的歡樂?？吹綄W(xué)生微笑著朝自己走來，打招呼;看到學(xué)生們?cè)诰G茵的球場(chǎng)上奔跑，射門;看到學(xué)生們校運(yùn)會(huì)的時(shí)候沖刺，拼搏。全部的時(shí)刻，讓我感受到作為一名老師是一件幸福的事情。對(duì)我而言，為自己作為一名老師而幸福，也是愛崗敬業(yè)的一部分吧。愛崗敬業(yè)是一種習(xí)慣，一種責(zé)任，一種樂觀的生活方式。而我會(huì)讓老師的光輝在自己身上綻放，詮釋老師的意義?？戳死蠋煇蹗従礃I(yè)精神感悟的讀者還看了：女老師愛崗敬業(yè)演講稿（精選篇2）尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同事：翻開歷史的畫卷，拓印先人的腳痕，到處充斥著人類斗爭(zhēng)、戰(zhàn)斗的悲情故事，到處宣揚(yáng)著偉人、英雄的豐功偉績(jī)。正是戰(zhàn)爭(zhēng)，造就了很多的戰(zhàn)斗英雄;正是革命，孕育了很多的革命志士，正是事業(yè)，培育了很多的時(shí)代英杰。務(wù)庸置疑，有多少英雄，就有多少場(chǎng)戰(zhàn)斗;有多少次戰(zhàn)斗，就有多少個(gè)奇跡。每個(gè)奇跡都凝聚著一個(gè)共識(shí)：以身許國(guó)，何事不敢為?“浪跡江湖憶舊游，故人生死各千秋，已擯憂患尋常事，留得豪情作楚囚”，惲代英留下感人肺腑的詩(shī)篇慷慨就義;“吹頭不要緊，只要主義真，殺了夏明翰，還有后來人”，夏明翰豪言壯語(yǔ)中折射對(duì)黨的信念永久不動(dòng)搖;還有楊靖宇、葉挺、《紅巖》魂的群體們，很多革命烈士用生命譜寫著救亡圖存、寧死不屈的獻(xiàn)身事業(yè)、戰(zhàn)斗到死的壯歌;用自己寶貴的生命書寫著一種“舍身為國(guó)、拼死向前”的戰(zhàn)斗精神;共產(chǎn)黨人崇高思想境界、堅(jiān)決抱負(fù)信念、巨大人格力氣和浩然革命正氣的贊歌始終響徹九天之上。事業(yè)鑄就精神，精神成就事業(yè)。董存瑞、黃繼光、邱少云，一種精神使他們舍身戰(zhàn)死疆場(chǎng)。千千萬(wàn)萬(wàn)的英雄倒下了，但英雄行為所體現(xiàn)的精神卻在鼓舞、激勵(lì)中永生。宏大的“兩彈一星”的制造者與締造者們，在鑄就共和國(guó)豐碑的艱辛探究中，悄悄承守了一條不成文的信條：愿為事業(yè)獻(xiàn)青春，獻(xiàn)了青春獻(xiàn)終身，獻(xiàn)了終身獻(xiàn)兒孫。聽，在祖國(guó)事業(yè)、時(shí)代學(xué)業(yè)、父母作業(yè)的考核中，他們叫響的是“奉獻(xiàn)不需要理由，不奉獻(xiàn)才要理由”，一切為了“祖國(guó)需要我”戰(zhàn)斗不止。他們工作著并歡樂著。徐洪剛、邱玲，一種精神使他們路遇持刀歹徒挺身勇為。面對(duì)從死神手中走來的他們，有人說，是英雄感動(dòng)了“上帝”。不!準(zhǔn)確的說，是英雄的精神感動(dòng)了“上帝”。一個(gè)為了社會(huì)、為了正義而不懼強(qiáng)惡、不怕犧牲的戰(zhàn)斗精神，又有誰(shuí)不被感動(dòng)呢!98抗洪，一種精神使我們面對(duì)洪魔而處變不驚、從容應(yīng)對(duì)，面對(duì)大自然的挑戰(zhàn)而堅(jiān)韌拼搏、萬(wàn)眾一心、敢于勝利。誕生于驚濤駭浪中抗洪精神，使中華民族不可戰(zhàn)勝的雄姿在時(shí)代的旗幟上永放光線。楊利偉，一種精神使他駕駛“神舟”遨游太空，成為中華飛天第一人，圓了中華民族千年的飛天夢(mèng)。在他的人生坐標(biāo)上，始終刻著兩個(gè)字“戰(zhàn)斗!”為了祖國(guó)的利益，這種戰(zhàn)斗的精神是付出，是舍棄，是時(shí)刻預(yù)備奉獻(xiàn)和犧牲。還有我們耳熟能詳?shù)臑橹袊?guó)革命播撒了燎原火種的井岡山精神，書寫了人類歷史上無與倫比史詩(shī)的長(zhǎng)征精神，等等。這些精神，是中華民族五千年宏大精神的歷史連續(xù)，是中國(guó)共產(chǎn)黨人解放思想、實(shí)事求是、與時(shí)俱進(jìn)的時(shí)代制造。這些精神，無一不在印證著一條顛撲不破的道理：一個(gè)人靠著抱負(fù)信念才能抵達(dá)勝利的彼岸，一個(gè)國(guó)家靠著宏大的民族魂才能矗立世界之林;一個(gè)人靠著脊柱才能直立，一個(gè)國(guó)家需要鐵脊梁才能直立。我們常說：匯小流才能成江河，積跬步才能至千里。是的。對(duì)一項(xiàng)宏大的事業(yè)來說，需要實(shí)踐的每一項(xiàng)工作都是宏大的。正像我們所從事的載人航天工程和航天測(cè)控任務(wù)，小到一組數(shù)據(jù)的演算，一個(gè)零件的安裝，一道吊裝的工序，一條焊縫的質(zhì)量，大到航天器的設(shè)計(jì)制作，都同樣事關(guān)大局。我更清楚，我們的一舉一動(dòng)都在接受著祖國(guó)的考驗(yàn)，我們的一招一式都在決定著偉業(yè)的成敗。我們從事的不僅僅是扳開關(guān)、摁按鈕、點(diǎn)鼠標(biāo)、喊調(diào)度、看數(shù)據(jù)、盯熒屏的工作，正是這些看似不起眼的基礎(chǔ)工作;也正是對(duì)這些看似不起眼工作的褻瀆，我們也曾得到了災(zāi)難的“賞賜”。慘痛教訓(xùn)的印痕仍在芒刺著我的腦海，我永久都不能忘卻：細(xì)節(jié)決定成敗。沒有戰(zhàn)斗精神作精氣神，我們將是一事無成。正如海爾集團(tuán)總裁張瑞敏所講：把一件簡(jiǎn)單的事做好就是不簡(jiǎn)單，把一件簡(jiǎn)潔的事做好就是不簡(jiǎn)潔。雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越。我們身處變革的歷史浪潮，身處“雙重任務(wù)”轉(zhuǎn)變的風(fēng)頭浪尖，使命高于天，責(zé)任重如山。沒有血與火的洗禮，沒有苦與難的磨礪，沒有生與死的考驗(yàn)，唯有那不變的戰(zhàn)斗精神在催生我們戰(zhàn)無不勝的信念、在激勵(lì)我們攻無不克的決心、在礪煉我們獻(xiàn)身的斗志。雖然我們作不了血染疆場(chǎng)的戰(zhàn)斗英雄，不盡是出類拔萃的科技英才，到不了震臂一揮四方呼應(yīng)的境界，做不成科技領(lǐng)域叱咤風(fēng)云的領(lǐng)軍人物，但我們都有一份堅(jiān)貞的感情，一腔無私的熱血，一以貫之的作風(fēng)，一股分散的力氣，一種堅(jiān)韌的斗志，這無與倫比的精神力氣，就是我無堅(jiān)不摧的戰(zhàn)斗精神。女老師愛崗敬業(yè)演講稿（精選篇3）尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同事：為進(jìn)一步增加全縣中小學(xué)老師愛崗敬業(yè)、為人師表的責(zé)任意識(shí)，傳播優(yōu)秀老師關(guān)愛學(xué)生、教書育人的先進(jìn)事跡，推動(dòng)教育系統(tǒng)的爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)活動(dòng)，從10月13日至28日,淳安縣教育局、教育工會(huì)先后在臨岐鎮(zhèn)初中、千島湖初中、威坪鎮(zhèn)科技文化中心、汾口鎮(zhèn)中、大市鎮(zhèn)中、梓桐鎮(zhèn)中、姜家鎮(zhèn)文化中心報(bào)告廳聯(lián)合舉辦了七場(chǎng)淳安縣優(yōu)秀老師事跡報(bào)告會(huì)，全縣全部中小學(xué)中的近3000名老師聽取了報(bào)告。淳安縣優(yōu)秀老師事跡巡回報(bào)告，共安排淳安中學(xué)方群老師的《讓綠葉布滿生機(jī)》和方玉全老師的《工作因奉獻(xiàn)而高尚、事業(yè)因付出而精彩》，千島湖初中錢穎美老師的.《把真情獻(xiàn)給學(xué)生、將無悔留給自己》，縣試驗(yàn)小學(xué)劉旭芳老師的《守望夢(mèng)想》，機(jī)關(guān)幼兒園許娟老師的《用心澆灌，讓家園溝通之花秀麗綻放》，千島湖鎮(zhèn)一小章睿老師的《用真情傳遞藝術(shù)、用奉獻(xiàn)裝點(diǎn)人生》，千島湖鎮(zhèn)三小唐慧娟老師的《細(xì)節(jié)決定精彩、實(shí)在造就真人》，南山學(xué)校章軍來老師的《守望心靈的家園》，青溪初中王凌云老師的《心若在、夢(mèng)就在》和李娟琴老師的《因?yàn)橛袗?，所以秀麗》等十位?yōu)秀老師的專題報(bào)告。報(bào)告會(huì)上，優(yōu)秀老師們一句句動(dòng)人心弦的話語(yǔ)，充分表達(dá)了他們甘于平凡、悄悄奉獻(xiàn)的高尚品行，詮釋了人民老師對(duì)教育事業(yè)的忠誠(chéng)和對(duì)學(xué)生的關(guān)愛;一件件鮮活的事例，反映出他們的現(xiàn)代教育理念和巧妙教育智慧，闡述了“言正行正身正師之本、愛心關(guān)心用心師之魂”的內(nèi)涵。報(bào)告團(tuán)成員聲情并茂的報(bào)告感染了現(xiàn)場(chǎng)的全部聽眾，會(huì)場(chǎng)上不時(shí)報(bào)以熱情的掌聲。報(bào)告會(huì)后，許多學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師紛紛向報(bào)告團(tuán)領(lǐng)隊(duì)索要報(bào)告者的書面材料。舉辦優(yōu)秀老師事跡報(bào)告會(huì)，是淳安縣教育系統(tǒng)在全縣老師中開展老師精神大討論活動(dòng)的一項(xiàng)重要載體，此舉旨在通過弘揚(yáng)老師身邊的先進(jìn)典型，激勵(lì)廣闊老師以先進(jìn)為榜樣，努力建設(shè)一支師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、身心健康的老師隊(duì)伍。女老師愛崗敬業(yè)演講稿（精選篇4）各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同仁：大家好！今天我非常榮幸地參與這個(gè)不同尋常的報(bào)告會(huì)，感謝各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)給了我這次學(xué)習(xí)交流的機(jī)會(huì)，感謝同仁們的大力支持和幫忙。這關(guān)懷與信任將鼓舞我不斷向新的高峰攀登。，我今天匯報(bào)的題目是《艱苦礪煉敬業(yè)志，勤奮務(wù)實(shí)寫人生》。內(nèi)容是“艱苦、堅(jiān)持、奉獻(xiàn)、忠誠(chéng)”八個(gè)字。__年前，我畢業(yè)于大荔師范學(xué)校，同一切喜愛生活，向往將來，追求幸福生活的熱血青年一樣，我也想到一個(gè)條件好，環(huán)境美的學(xué)校任教，干一番轟轟烈烈的事業(yè)。可是事與愿違，我卻被教育局分到號(hào)稱大荔縣“東北利亞”那最偏遠(yuǎn)、貧困、落后的華原鄉(xiāng)初級(jí)中學(xué)任教。嚴(yán)酷的地理環(huán)境和惡劣的自然條件使這里地堿水咸，蛤蟆多，蚊子饞。到處雜草叢生，白堿片片，農(nóng)夫人均收入低得可憐，許多人在溫飽線以下掙扎。教育事業(yè)更是一片凄涼景象，大部分校舍危漏，設(shè)施簡(jiǎn)陋，草房土炕，師生在非常原始艱苦的環(huán)境中學(xué)習(xí)生活。曾記得我住校的第一個(gè)晚上，老鼠肆無忌憚地騷擾、蚊子徹夜伴唱。第二天早晨?jī)裳奂t腫。涼水洗臉后就走進(jìn)課堂。從此拉開了我人生歷程以艱苦為伴的序幕。那時(shí)華原條件之艱苦無法用語(yǔ)言來形容。首先是交通不便之苦，每逢雨雪天氣，就從心地發(fā)怵，記不清多少回一身泥水，記不清多少回連滾帶爬。記得有一天下雪怕影響學(xué)生上課，我冒險(xiǎn)騎自行車放坡。到過華原的人都知道那路是彎急、坡陡、濕滑。結(jié)果在拐彎處我一拉車閘，刺啦一聲連人帶車向懸崖滑去，多虧一個(gè)土坎攔住飛滑的我和自行車，閻王爺和我開了一個(gè)巨大的玩笑，死神與我擦肩而過。我扛起摔壞的自行車，一步一瘸地趕到學(xué)校上課。雖然后來路修了，車多了，交通不便仍舊困擾著我達(dá)幾十年。每逢雪雨天到縣城開會(huì)辦事，我都是拄著木棍，一步一滑的步行五六里路到__乘公共汽車，或許在常人眼里五六里路不算什么，可是在我生命歷程中，那是一段漫長(zhǎng)、布滿艱辛的路程。其次是生活之苦，因?yàn)樨毨?，學(xué)?；緵]有防寒降溫設(shè)施，夏天穿背心還揮汗如雨，手拿扇子扇涼和扇蚊子同時(shí)進(jìn)行，冬天寒風(fēng)呼嘯，凍得人抓不穩(wěn)筆，晚上徹夜當(dāng)“團(tuán)長(zhǎng)”。吃飯也是瞎湊合，那年月沒有便利面、火腿腸之說，開水泡膜就是家常飯。還有工作之苦，沒有教具自己做，沒有資料自己刻印，黑板壞了自己抹。因?yàn)槿肆Σ蛔?，每個(gè)人都帶多頭多級(jí)課，成天備課、批改作業(yè)、家訪忙得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。更艱苦的是經(jīng)費(fèi)短缺之苦，不當(dāng)家不知柴米貴，由于生源少、教育經(jīng)費(fèi)拮據(jù)，學(xué)校正常的教學(xué)運(yùn)轉(zhuǎn)都難以保障。剛?cè)涡ｉL(zhǎng)時(shí)，有人建議把校長(zhǎng)房子粉刷一下，我說打掃潔凈就行了。許多老師還住在漏房里，我自己享受也擔(dān)心心。因?yàn)闆]有錢，工作中比別人付出更多的艱苦和磨難。有一次教育局給鄉(xiāng)鎮(zhèn)配發(fā)了標(biāo)準(zhǔn)的試題柜，別的學(xué)校雇專車直接拉回來，我硬是把試題柜扛上公共汽車，給司機(jī)好說歹說五塊錢把我和試題柜送到華原。有多少回開完會(huì)，我急急匆匆買兩燒餅邊啃邊擠車。一是舍不得花錢，二是沒有那么多時(shí)間。有一年中考復(fù)習(xí)正緊急時(shí)候，因?yàn)闊o錢交電費(fèi)學(xué)校被斷電，我只好上下求告，找熟人拉關(guān)系一天一夜才把電源接通，當(dāng)全校燈火通明時(shí)，我自己卻累倒在沙發(fā)上睡著了。前年一場(chǎng)暴風(fēng)雨過后，學(xué)校幾十米圍墻在風(fēng)雨沖刷下倒塌，給學(xué)校帶來巨大的平安隱患，假如在別的學(xué)校就可以拉幾車磚，找?guī)讉€(gè)泥工修好就行了。可是我們?nèi)A原沒有那個(gè)福分，我?guī)ьI(lǐng)全校老師硬是把倒在廢墟中的磚頭一塊一塊刨出來，又一塊一塊刮潔凈，最終把圍墻重新砌好，恢復(fù)了正常地教學(xué)秩序。艱苦已經(jīng)成了我們?nèi)粘Ｉ畹谋匦拚n。艱苦的環(huán)境和生活礪煉了我艱苦奮斗的敬業(yè)意志。艱苦的工作條件培養(yǎng)了戰(zhàn)勝困難，不斷進(jìn)取的信念和士氣，艱苦的歲月為我積淀了寶貴的人生精神財(cái)富，成為我扎根邊遠(yuǎn)地區(qū)，獻(xiàn)身教育事業(yè)的原動(dòng)力。艱苦的環(huán)境是對(duì)每個(gè)人意志品質(zhì)的考驗(yàn)。它不是片刻的獵守探險(xiǎn)，也不是短暫的旅游觀光，而是在平凡的崗位上，長(zhǎng)年累月的奉獻(xiàn)，其中最難最難做到的就是堅(jiān)持，矢志不渝，不改初衷。而我的堅(jiān)持是二十八年，一萬(wàn)多個(gè)日日夜夜。初上講臺(tái)，曾信念百倍地想到，干事業(yè)不是為了享福，越是艱苦的地方越能磨煉人，條件越艱苦，困難越大的地方，越需要我們年輕一代去干、去闖，我們身強(qiáng)力壯精力充足。我們不干誰(shuí)去干？然而年復(fù)一年的艱苦生活和惡劣的工作環(huán)境，對(duì)心力、體力的煎熬是常人難以想象和忍受的。每次外出開會(huì)回來，看到眼前的種種逆境。想到別人的花前月下廣場(chǎng)漫步，超市購(gòu)物，下棋打牌，共享天倫的幸福生活，心中總是涌上一股酸楚和悲涼。更可怕的是在長(zhǎng)期的艱苦生活和工作勞累下。我的身體垮了，__年中考前我突然病倒在辦公室，當(dāng)時(shí)心跳加速，心口刺疼，感到生命即將結(jié)束般的難過。想到未完的事業(yè)，想到要我支撐的妻子兒女，想到年邁蒼蒼的老母親，我淚流滿面，可怕極了，同志們把我送到醫(yī)院急救，醫(yī)生診斷為長(zhǎng)期勞累造成心臟嚴(yán)峻衰弱，需要長(zhǎng)期靜養(yǎng)?？墒俏蚁氲角ь^萬(wàn)緒的工作，硬是沒有請(qǐng)假，我一邊用中西藥兼治，一邊拖著病體堅(jiān)持工作，經(jīng)歷一年和病魔爭(zhēng)斗，病情才有所好轉(zhuǎn)，死亡又一次與我擦肩而過。二十八年間，我有上百條理由調(diào)出華原，去到環(huán)境稍好的地方工作?？墒俏疫x擇了堅(jiān)持。二十八年，是我人生最寶貴、最青春、最美好的黃金年華。華原成我心中的第二故鄉(xiāng)。__年間，我以校為家、犧牲的節(jié)假日累計(jì)起來少說也有一千多天。二十八年間，我曾有過多次轉(zhuǎn)變自己命運(yùn)的機(jī)遇，86年，由同學(xué)推舉調(diào)我到縣委經(jīng)濟(jì)部工作，當(dāng)時(shí)我?guī)С跞嗉?jí)畢業(yè)班，看到學(xué)生渴望學(xué)問，依依不舍得目光，我婉言謝絕了同學(xué)的好意，毅然選擇了堅(jiān)持。魯安鄉(xiāng)成立鄉(xiāng)政府，知心朋友引薦我棄教從政，我又一次謝絕了朋友的熱忱邀請(qǐng)，毅然選擇了留守。因?yàn)樵谖倚闹校A原也是大荔縣教育事業(yè)的一塊陣地，同樣要有忠誠(chéng)的戰(zhàn)士保衛(wèi)。華原的孩子們也是祖國(guó)的花朵，他們也需要園丁辛勤的呵護(hù)。我選擇了堅(jiān)持，那是因?yàn)閳?jiān)持就是奉獻(xiàn)，堅(jiān)持就是勝利，堅(jiān)持就是勝利，堅(jiān)持中我用心血和赤誠(chéng)譜寫著五彩人生。__年7月16日，那是華原人民和廣闊教育工值得歡慶和永久牢記的大喜日子，華原初中一舉考入重點(diǎn)中學(xué)六名學(xué)生，實(shí)現(xiàn)了華原初中零的突破。整個(gè)校園鑼鼓喧天、鞭炮齊鳴，鄉(xiāng)政府發(fā)來賀信，許多群眾自發(fā)張貼喜報(bào)，山溝里同樣可以飛出金鳳凰。那年9月，華原初中名聲大振，生源從300多名一下子猛增到500多名。呈現(xiàn)出一派欣欣向榮的景象?？墒窃谟矐c的日子里，我卻陷入深深的深思，因?yàn)橹挥形抑溃谶@勝利的背后，是我和我的同志們經(jīng)歷的酸甜苦辣和艱苦卓絕的奮斗拼搏。愛是教育的真諦，愛是一切教育的出發(fā)點(diǎn)和最終歸宿。初上講臺(tái)時(shí)，我看到許多貧困學(xué)生連理發(fā)的錢都沒有，我就自己掏錢買推子、剪子，義務(wù)為全班男生理發(fā)，這樣不但節(jié)省了一筆開支，更重要的是拉近了師生關(guān)系，增加了師生感情交流，孩子們把我當(dāng)作親人，所謂親其人、信其道，和諧融洽的師生情為我搞好教學(xué)工作奠定了基礎(chǔ)。隨著時(shí)間的推移，我把這種愛心教育貫穿在教學(xué)生涯的全過程。關(guān)心愛惜學(xué)生，不卑視差生和貧困學(xué)生，把愛的溫暖灑向每個(gè)學(xué)生，召喚他心靈中的真善美，鼓勵(lì)他們立志成才。當(dāng)然，愛不是教育的全部，作為一名合格的老師還必需具備淵博的學(xué)問和科學(xué)的教學(xué)方法。宏大的教育家蘇霍姆林斯基說過“教育藝術(shù)的本身不在于傳授學(xué)問，而在于激勵(lì)、啟發(fā)、引導(dǎo)”。為了提高教學(xué)水平，我?guī)缀趺刻焱硭缙?，翻閱教材，查找資料，設(shè)計(jì)教案，制作教具，記寫教學(xué)得失，全身心投入到事業(yè)中去。當(dāng)許多人都已進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)的時(shí)候，唯有我還在燈下伏案工作。我還在教學(xué)中開展數(shù)學(xué)趣味嬉戲，把枯燥難學(xué)的數(shù)學(xué)課變得聲情并茂，生動(dòng)活潑，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，讓他們感到學(xué)習(xí)的愉悅和歡樂，從而大面積提高學(xué)習(xí)成果，我所任的數(shù)學(xué)學(xué)科連年名列榜首。在實(shí)踐中探究與奉獻(xiàn)，我成了華原的名師，并從一個(gè)平凡的老師一步一個(gè)腳印成長(zhǎng)為主任、校長(zhǎng)、專干、專干兼校長(zhǎng)。肩頭的擔(dān)子重了，也意味著要做出更大的犧牲和奉獻(xiàn)，在__年那個(gè)多事之秋，連綿的陰雨下了40多天，心系師生安危的我?guī)ьI(lǐng)教育組的幾名同志，頂風(fēng)冒雨，踩著泥濘，步行20多里檢查全鄉(xiāng)的校舍平安，路經(jīng)一段懸崖時(shí)，剛剛閃過身，一塊巨大的崖坡滑塌下來，氣浪把人推出幾米遠(yuǎn)，幾個(gè)人嚇得一身冷汗，差一點(diǎn)“壯烈”去見馬克思?；蛟S是我們的忠誠(chéng)感動(dòng)了上帝，“死神”與我第三次擦肩而過。__年5月，面臨國(guó)家“兩基”驗(yàn)收不知多少個(gè)晚上，我敲開村干部家的大門和村干部研究解決學(xué)校問題，數(shù)不清多少個(gè)黎時(shí)，我來到施工現(xiàn)場(chǎng)，檢查項(xiàng)目工程，在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)大力支持下，投資40多萬(wàn)元的辛村小學(xué)教學(xué)樓落成，投資十多萬(wàn)元加北學(xué)校砌好了圍墻，改善了全鄉(xiāng)的辦學(xué)條件，在“兩基”國(guó)檢中，華原鄉(xiāng)一舉邁入全縣先進(jìn)集體行列，我個(gè)人也被評(píng)為全縣先進(jìn)個(gè)人。有人問我，如此艱苦的環(huán)境和惡劣的教學(xué)條件，你是咋樣帶好隊(duì)伍的？我的回答很簡(jiǎn)潔，那就是四個(gè)字榜樣情感。在許多人眼中，當(dāng)校長(zhǎng)就是肥缺美差，然而在華原小學(xué)中，要說好話、做工作、軟磨硬拉才有人去當(dāng)校長(zhǎng)。因?yàn)樵谌A原當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)就意味著要多付出、多吃苦、多犯難、多奉獻(xiàn)。自從當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)的那一天起，我就嚴(yán)于律己、寬厚待人、事事到處以身作則。在我的影響和帶動(dòng)下，華原的中小學(xué)校長(zhǎng)都有著很強(qiáng)的奉獻(xiàn)精神，我曾自信與自豪的提出“全體老師向校長(zhǎng)看齊，全體校長(zhǎng)向我看齊”的口號(hào)，因?yàn)槊總€(gè)合格的領(lǐng)導(dǎo)的人格魅力都會(huì)產(chǎn)生著巨大的分散力，當(dāng)之無愧地樹立起樣板。當(dāng)遠(yuǎn)程教育攻堅(jiān)時(shí)刻，幾乎全部的校長(zhǎng)都拿出自己的幾百元上千元解決經(jīng)費(fèi)不足的困難，有了榜樣的感召和制度的約束，我們形成了一支能打硬仗的隊(duì)伍。同時(shí)我們更加留意了情感的投入。在華原這個(gè)特別的環(huán)境里，我們千方百計(jì)幫忙老師解決困難，一句問候三冬暖、一片真情潤(rùn)人心。對(duì)新來的老師，更是囑咐校長(zhǎng)們?cè)谧∷?、生活中多點(diǎn)關(guān)心和照看，用真情感動(dòng)老師，留住老師，讓他們安心為華原教育事業(yè)做貢獻(xiàn)。多少年來，我們始終堅(jiān)持以情留人、以情用人、以情管人、以情激勵(lì)人。困難的華原拿不出多少獎(jiǎng)金吸引人，而獎(jiǎng)金隨時(shí)間的流失也會(huì)淡化，只有真情真愛才會(huì)永駐心間。許多調(diào)出華原的同志無不懷著眷戀的心情離開。這就是情感的威力。__年間，我從一個(gè)平凡的老師漸漸走向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)崗位，先后十多次被評(píng)為縣級(jí)優(yōu)秀老師、模范黨員、先進(jìn)教育工。__年被市教育局評(píng)為先進(jìn)教育工。面對(duì)榮譽(yù)的光環(huán)，面對(duì)取得的優(yōu)異成果，除了感謝各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷，廣闊老師大力支持外我心存感謝、深感內(nèi)疚的還有三個(gè)人，他們就是我含辛茹苦的妻子、深明大意的母親，視事業(yè)如生命的父親。__年間，我全身心地投入工作，幾乎遺忘了自己還有個(gè)家，是妻子義無返顧地用她瘦弱的雙肩支撐起本應(yīng)兩個(gè)人承擔(dān)的重?fù)?dān)，操持家務(wù)，春種秋收，養(yǎng)老撫小，青春年華在歲月中流失，白發(fā)靜靜爬上雙鬢，只為支持在前方打仗的丈夫，正如一首歌中唱的“軍功章上有我的一半也有你的一半?！痹谶@里我只能發(fā)自內(nèi)心的說一句：“友愛的妻子，感謝，我向您敬禮了?！边€有讓我感動(dòng)萬(wàn)分的母親，記得那是__年“兩基”國(guó)檢最緊要的關(guān)頭，我年邁的母親突然病倒了，趕忙把母親送往醫(yī)院，辦好住院手續(xù)后，托付妹妹照看母親，自己匆匆趕回學(xué)校檢查工作進(jìn)展情況，直到母親病愈出院，依舊住在妹妹家里，我只能利用晚上去探望她老人家。母親不但沒有絲毫的埋怨，反過來安慰我放心好好工作，不要影響了公家的事。當(dāng)時(shí)我感動(dòng)得流下慚愧的眼淚。哪位母親不希望自己的兒女堂前盡孝，膝下承歡，然而正是千百個(gè)宏大的母親們明白有國(guó)才有家的大理。才支持和鼓勵(lì)自己的兒女舍小家為大家，這是何等寬大的胸懷！父親是一位飽經(jīng)風(fēng)霜、歷盡磨難、視事業(yè)如生命的老老師。初到華原時(shí)，不習(xí)慣那里的艱苦生活，向父親流露想調(diào)動(dòng)的念頭，父親語(yǔ)重心長(zhǎng)地說：“軍勝，老師人生的價(jià)值，并不是工作條件的舒適，生活的富有，仕途的飛黃騰達(dá)，而是滿意孩子求知的需要。職業(yè)的需要是在艱苦中實(shí)踐，是對(duì)事業(yè)的奉獻(xiàn)?！备赣H的教導(dǎo)成了我人生的座右銘和克服困難、扎根華原__年不動(dòng)搖的力氣源泉。然而對(duì)于父親我卻有著永久抹不去的傷心和愧疚的遺憾。因?yàn)槊Γ瑳]有給父母親過過一次生日，只是在父親六十歲那年，在弟妹和家人的努力下，全家人決定一塊給父親祝壽，不巧那天風(fēng)雪交加，我記著教室哪個(gè)玻璃壞了，我記著那間房子漏了，我記得哪個(gè)老師病了，我記得那老師宿舍要拉煤了……可是偏偏把給父親過生日的事給忘了，等到下午三點(diǎn)想起，一身泥雪趕回去時(shí)，迎接我的是弟妹生氣和不悅的目光，我永久不會(huì)遺忘是父親站出來替我說話：“你哥忙的是國(guó)事、大事，我們都要理解和諒解你哥哥?！备赣H用寬容的心原諒我的不孝。當(dāng)時(shí)我真想跪到在地說一聲“爸爸，對(duì)不起?！庇质前职謭?jiān)決的目光護(hù)送我踏上新的征程，父親在62歲那年過早的離開我們，跪在父親的靈堂想到父親有病的三年間，我沒有好好照看一天，淚如泉涌、心如刀絞我仰視蒼天大聲吶喊：“莫非真的自古忠孝難兩全？”可是想到對(duì)我的種種“不孝”行為父母親為什么那么的寬容、理解甚至欣慰，左鄰右舍的尊重和好評(píng)，也讓他們自豪和傲慢，想到岳母刺字的“精忠報(bào)國(guó)”，我突然悟出了中華民族最宏大的傳統(tǒng)美德中，大忠和大孝是和祖國(guó)人民聯(lián)系在一起的。在老人的心中，大忠才識(shí)大孝，忠于祖國(guó)，忠于人民，忠于事業(yè)是每個(gè)炎黃必備的人生準(zhǔn)則，當(dāng)千百萬(wàn)人的忠誠(chéng)凝聚為一體，那將是堅(jiān)不可摧的鋼鐵長(zhǎng)城。我用對(duì)事業(yè)的忠誠(chéng)來替代對(duì)父親的拳拳孝心，看到我事業(yè)有成時(shí)，父親的在天之靈也會(huì)含笑九泉，因此我說把你的孝心多用在事業(yè)的奉獻(xiàn)上、那是忠孝兩全的選擇。有人問我，是什么力氣支持我在邊遠(yuǎn)貧困、困難困苦的華原堅(jiān)持堅(jiān)守了二十多年，我可以自豪地告訴大家，是事業(yè)。因?yàn)槲蚁矏畚业氖聵I(yè)。我還要告訴大家我現(xiàn)在更加喜愛我的事，我愿把畢生的精力乃至生命獻(xiàn)給黨和人民的教育事業(yè)。感謝大家！女老師愛崗敬業(yè)演講稿（精選篇5）尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，老師：大家下午好！接到這個(gè)演講的任務(wù)，我的內(nèi)心很糾結(jié)，糾結(jié)一，我從沒參與過任何一次演講比賽，所以沒有閱歷，糾結(jié)二，多年從事的數(shù)學(xué)教學(xué)，在文采與口才方面，實(shí)在是勉為其難。接到這個(gè)任務(wù)，真有寢食難安之感，猶如針芒在背，坐立擔(dān)心！我想從前幾天大家一起看的那部電影說起，很感謝領(lǐng)導(dǎo)推舉這么好的一部電影，我們或許很少為一部電影去感動(dòng)，去震撼。但這部電影里許多的鏡頭與臺(tái)詞確實(shí)震撼到了我?！耙怀錾陀腥烁嬖V我們，生活是場(chǎng)賽跑，不跑快點(diǎn)就會(huì)慘遭蹂躪，哪怕是出生，我們都得和3億個(gè)精子賽跑”這只是電影里一句平凡的臺(tái)詞，我想當(dāng)各位看到這些個(gè)臺(tái)詞時(shí)，大家的心情跟我是一樣的，沉重！只有沉重！而當(dāng)那個(gè)設(shè)計(jì)出直升飛機(jī)但始終沒有讓他飛起來的孩子看到自己的飛機(jī)飛起來以后的毅然自殺，讓我震撼。直到我看到男主角對(duì)著主任說出那句：“這不是自殺，這是謀殺！”的時(shí)候，我突然感覺，自己就是那個(gè)儈子手。始終以來我們都在謀殺著學(xué)生的個(gè)性、自信與興趣，也在謀殺著一個(gè)個(gè)孩子的將來。電影里還有這么兩句：“為什么要把缺點(diǎn)公之于眾呢？好比你缺鐵，醫(yī)生會(huì)給你開補(bǔ)鐵藥，但不會(huì)到電視上說你缺鐵?！薄胞}水具有極強(qiáng)的導(dǎo)電性，初二物理學(xué)問，我們都學(xué)過，只有他會(huì)應(yīng)用?！边@不正是我們常常遇到的事情嗎？然而，當(dāng)我們從震撼中醒來，我們要面對(duì)的是什么？是孩子們升學(xué)的壓力，是家長(zhǎng)們望子成龍望女成鳳的殷切期望，是一年一度的中考，是千軍萬(wàn)馬過獨(dú)木橋，是不勝利便成仁的豪邁誓言，是教不出好成果的老師不是好老師的完善真理……于是，我們又再一次舉起手中的屠刀，又開始新一輪的謀殺！除此以外，我們還能做什么？我始終懷著一種沉重的心情在看這部電影。始終到當(dāng)兩個(gè)好兄弟再一次找到男主角的時(shí)候，我看到了一所驚奇的學(xué)校：蔚藍(lán)的天空下，沒有教室，沒有黑板，沒有座椅，也有沒有講臺(tái)，自行車可以擠牛奶，摩托車可以剪羊毛，幾歲的孩子就可以利用鹽水的導(dǎo)電原理，每一個(gè)孩子都是天才，連一個(gè)大學(xué)里打散工的低能兒童都能成為杰出的科學(xué)家！那一刻，我才覺得我的心平靜了下來。我可以確定。男主角的學(xué)校里，不是每一個(gè)孩子都是天生那么聰慧的，那么是什么讓這群孩子每一個(gè)都成為了機(jī)械與工程的天才呢？我的心陷入了深思。在這部電影里，男主角是這么解釋他成果為什么好的緣由的：“因?yàn)槲蚁矏蹤C(jī)械，工程學(xué)就是我的興趣所在?！贝蠹夷芊裨谶@句話里找到答案呢？對(duì)，是興趣，是學(xué)校開放的空間，是與生俱來或者是男主角用他的獨(dú)特的方式與方法引導(dǎo)著他們愛上了這門學(xué)科。我們時(shí)常發(fā)出這樣的感慨：“現(xiàn)在的學(xué)生啊，沒幾個(gè)愛學(xué)習(xí)的！”是的，因?yàn)椴粣?，所以他們不學(xué)，因?yàn)樗麄儾粚W(xué)，所以成果不好，因?yàn)槌晒缓茫晕覀兣兴麄兪巧倒?。因?yàn)槲覀兊呐?，孩子們一每天?duì)學(xué)習(xí)失去信念，失去歡樂，失去個(gè)性……我們?cè)撛趺醋?？朝?yáng)國(guó)際試驗(yàn)學(xué)校，已經(jīng)走過了10年的征程，領(lǐng)導(dǎo)，老師們都在思考著如何讓我們的學(xué)校變的更好。在目前的教育制度下，我們不可能不考試，也沒有辦法允許學(xué)生不學(xué)習(xí)，而去做他喜愛的事。但是我們的學(xué)校，我們的每一個(gè)老師是否可以像電影里的男主角一樣，以引導(dǎo)孩子們愛上學(xué)習(xí)做為學(xué)校的首要職能和老師的頭等重任呢？是否可以引導(dǎo)學(xué)生歡樂地去學(xué)習(xí)？是否可以讓我們的學(xué)生在這座同樣美麗的學(xué)校里快樂歡樂地生活？在歡樂中學(xué)習(xí)，也在學(xué)習(xí)中歡樂肯定不應(yīng)當(dāng)只是電影消失的畫面，盡管電影只是一種藝術(shù)，一種抱負(fù)，但我們莫非不可以追求抱負(fù)嗎？心有多寬，舞臺(tái)就有多大，只要敢想，我們就有了期望！說到如何讓學(xué)生愛上學(xué)習(xí)，這是一個(gè)值得我們每個(gè)人深化探討的話題！我想在座的各位，應(yīng)當(dāng)比我要懂的多，我不能班門弄斧，幾句話與各位領(lǐng)導(dǎo)，老師共勉：請(qǐng)做一個(gè)有個(gè)性的老師吧，沒有個(gè)性的老師，教不出有個(gè)性的學(xué)生！請(qǐng)做一個(gè)喜愛自己工作的老師吧，因?yàn)榧偃缒悴粣勰愕墓ぷ?，你的學(xué)生也不會(huì)愛上學(xué)習(xí)！請(qǐng)讓學(xué)校布滿創(chuàng)新與活力吧，創(chuàng)新才是生命，激情與活力才能讓孩子們布滿勃勃生機(jī)！各位，教育本身就是實(shí)現(xiàn)和塑造抱負(fù)的事業(yè)。我相信，只要我們懷著對(duì)教育事業(yè)的熱誠(chéng)，只要我們敢于改革，勇于創(chuàng)新，擅長(zhǎng)學(xué)習(xí)，懂得總結(jié)，不斷反思，我們的抱負(fù)就會(huì)實(shí)現(xiàn)，朝陽(yáng)的明天就會(huì)更加美好。我的演講完畢，感謝大家！女老師愛崗敬業(yè)演講稿（精選篇6）尊敬的老師，友愛的同學(xué)們：大家好!再過幾天，我們即將迎來第26個(gè)老師節(jié)，此時(shí)此刻，我和同學(xué)們最想說的一句話就是：感謝您，老師!每個(gè)人的成長(zhǎng)過程都離不開老師——“生在父母，育在老師。正因?yàn)榇?，一年一度的老師?jié)才如此盛大!在老師節(jié)這一天，舉國(guó)上下都會(huì)懷著感恩的心，由衷地送上我們國(guó)家、我們民族、我們每一個(gè)人對(duì)老師最真摯的祝愿!老師，您是愛的使者!我們每一個(gè)人從走進(jìn)幼兒園起，就在老師的呵護(hù)和關(guān)愛中學(xué)習(xí)成長(zhǎng)。老師的愛，使校園像一個(gè)大家庭，讓我們倍感溫暖，相互關(guān)心;老師的愛，化成了我們孜孜以求的學(xué)習(xí)動(dòng)力，激發(fā)了我們對(duì)學(xué)問的渴求;老師的愛，深深的植入我們每個(gè)人的心里，使我們懂得愛祖國(guó)，愛家鄉(xiāng)，愛集體;愛科學(xué)，愛進(jìn)步，愛學(xué)習(xí)。尊師重教是中華民族的美德尊重老師，我們要首先從尊重老師的勞動(dòng)做起。我們虛心學(xué)習(xí)，專心聽好每一節(jié)課，用樂觀主動(dòng)的學(xué)習(xí)態(tài)度，發(fā)展自己制造性的思維，提高自己的學(xué)習(xí)能力，取得良好的學(xué)習(xí)成果，這是對(duì)老師勞動(dòng)的最大尊重。尊重老師，我們要從尊重老師的人格做起。作為學(xué)生應(yīng)發(fā)自內(nèi)心的敬重老師，觀賞和學(xué)習(xí)每位老師的人格魅力。比如我們老師和我們談話時(shí)，應(yīng)主動(dòng)請(qǐng)老師坐，要集中精神，端正姿態(tài)，雙目凝視老師;有不同看法時(shí)，可準(zhǔn)時(shí)向老師虛心請(qǐng)教。尊重老師，我們要從日常文明禮儀做起。見到老師問聲好，上下課要起立迎送;進(jìn)老師辦公室時(shí)要輕輕敲門或喊報(bào)告等。我們不僅要尊重自己的班主任、任課老師，對(duì)學(xué)校其他教育工，包括后勤職員和校園清潔人員也應(yīng)講同樣講禮儀。在校內(nèi)，人人尊師重教蔚然成風(fēng);在校外，時(shí)時(shí)到處尊師重教，形成良好的社會(huì)風(fēng)尚。尊敬老師不需要太多華麗的詞匯，只要我們用心感悟，用實(shí)際行動(dòng)來真誠(chéng)回報(bào)師愛。尊師重教不僅僅是我們的節(jié)日教育內(nèi)容，也是我們每一個(gè)人每一天品德修養(yǎng)的必修課;同時(shí)，傳承尊師重教，更是我們青少年的一個(gè)重要?dú)v史使命。最終，我代表全體同學(xué)對(duì)辛勤培育我們的每一位老師由衷地道聲：老師，您辛苦了!我們衷心地感謝您!感謝大家!_年9月6日老師節(jié)國(guó)旗下講話稿——感恩老師尊敬的老師們、同學(xué)們，今天我國(guó)旗下講話的題目是——感恩老師九月金秋，這是一個(gè)收獲的季節(jié)，是一個(gè)感恩的季節(jié)，更是一個(gè)屬于老師的季節(jié)。今天，我們將迎來中華人民共和國(guó)第_個(gè)老師節(jié)。在此，我先向每一位同事致以最誠(chéng)摯的節(jié)日問候!祝福你們身心健康愉悅，合家幸福美滿!老師節(jié)這是一個(gè)令人激動(dòng)而神圣的日子，因?yàn)槔蠋煿?jié)不僅僅贊美老師，更重要的是，她在謳歌一種燦爛的、塑造靈魂的職業(yè)。老師，一個(gè)平凡的名字，但是在今年這個(gè)名字卻顯得非常的厚重。師者，傳道、授業(yè)、解惑。老師，多么神圣的字眼。這個(gè)名字給予我們的實(shí)在太多太多……每個(gè)人的成長(zhǎng)和成才，都離不開老師的培養(yǎng);社會(huì)的每一點(diǎn)進(jìn)步和更新，無不飽含著老師的辛苦和奉獻(xiàn)。解決疑難，教師是書;傳遞文明，老師是橋;科教興國(guó)，老師是帆。從入學(xué)的第一天開始，我們的每一點(diǎn)進(jìn)步，每一份勝利，無不浸透了老師們的心血與汗水，無不來源于老師們的栽培與辛苦。是老師的手在引導(dǎo)，是老師的目光在鼓勵(lì)，是老師的聲音在指正，是老師的心在召喚，是老師的人格在感召。有人把老師比做紅燭，燃燒著自己，光明了別人，甘作人梯，嘔心瀝血，獻(xiàn)身教育，他們?cè)诟髯缘膷徫簧锨那姆瞰I(xiàn)著智慧的年華，培養(yǎng)造就出一代又一代國(guó)家棟梁和社會(huì)主義接班人。他們興教育人，筆尖耕耘桃李地，墨水澆開智慧花。同學(xué)們，師恩難忘，難忘師恩,在老師節(jié)來臨之際,讓我們?yōu)槔蠋焸兯蜕献约簝?nèi)心深處最真誠(chéng)的祝愿吧，或許是簡(jiǎn)簡(jiǎn)潔單的幾句溫馨話語(yǔ)，或許是自己親自制作的老師節(jié)卡片，或許是集體為老師們開一個(gè)簡(jiǎn)短晚會(huì)。趕快動(dòng)手吧，用自己的話語(yǔ)送去發(fā)自內(nèi)心的祝福，讓鴻雁帶走我們的祝愿，飛往我們友愛的老師的心中。擁有一顆感恩的心，我們會(huì)懂得去關(guān)心他人;擁有一顆感恩的心，我們就會(huì)擁有歡樂，擁有幸福。相信同學(xué)們多姿多彩的想法，可以為這個(gè)特別的節(jié)日增添更絢麗的顏色，讓我們用同一旋律，譜寫同一個(gè)心音：老師，您好!女老師愛崗敬業(yè)演講稿（精選篇7）尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：大家好！有人說，老師是春蠶，老師是紅燭，還有人說，老師是人類靈魂的工程師，是太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè)。曾幾何時(shí)，我眼中的老師就是手拿教桿，站在黑板前的那個(gè)人，教書育人，多么神氣。而當(dāng)我看到電視中草原上那端著筆記本四處查找學(xué)生的老師，那在懸崖峭壁上托起學(xué)生的大山中的老師時(shí)，我的心一下子被震撼了，他們端著的豈是一本普平凡通的筆記本，那是他們對(duì)教育的信念，他們用雙手托起的是明天的太陽(yáng)。那一刻，我感受到了老師職業(yè)的神圣。十二年前，我如愿以償?shù)牟饺肓俗约盒闹猩袷サ牡钐?，成為了一名光榮的人民老師，當(dāng)我第一次走上講臺(tái)，面對(duì)臺(tái)下幾十雙布滿渴望的眼睛時(shí)，當(dāng)我面對(duì)家長(zhǎng)們期盼的目光時(shí)，我才明白，做一名人民老師的重量。然而，當(dāng)我走上講臺(tái)后，我才知道，老師只是一株小草，悄悄無聞，平凡寂寞，老師是“辛苦”的代名詞。每天，從備課到上課，到作業(yè)批改，學(xué)困生的輔導(dǎo)，問題生的談心，班級(jí)活動(dòng)的開展，這一項(xiàng)項(xiàng)的工作把一天的日程安排的滿滿的，有人說，從來沒有哪一種職業(yè)像老師這樣付出如此的多。是啊，我原以為，靠著自己滿腔的工作熱忱可以勝任這份工作，可沒想到，抱負(fù)很豐滿，現(xiàn)實(shí)卻很骨感，面對(duì)老師生活的平凡和瑣碎，老師工作的艱辛和壓力，我苦惱過，懊喪過，迷惘過。后來，是四周同事的行動(dòng)影響了我，是他們的精神感化了我，是一批批優(yōu)秀老師的動(dòng)人事跡震撼了我，從他們的身上我慢慢明白，老師要甘于吃苦，樂于奉獻(xiàn)。于是，我沉下心來，全心全意的投入到我所喜愛的老師職業(yè)中去。為了成為一名合格的人民老師，我努力學(xué)習(xí)教學(xué)理論，樂觀聽講座，聽課，參與各級(jí)培訓(xùn)，取他人之長(zhǎng)，補(bǔ)己之短。通過學(xué)習(xí)，我不斷進(jìn)步著。作為一名語(yǔ)文老師，為了讓學(xué)生領(lǐng)會(huì)文字的奧妙和文學(xué)的魅力，我舉辦了各種語(yǔ)文活動(dòng)，時(shí)刻見證學(xué)生點(diǎn)滴的進(jìn)步。我就這樣工作著，制造著，歡樂著，也收獲著。當(dāng)我走到大街上，聽到四周不時(shí)傳來一聲聲“老師好”的話語(yǔ)時(shí)，當(dāng)我看到孩子們趁我不留意，靜靜放在桌上的棒棒糖時(shí)，當(dāng)久別的學(xué)生回來喊我一聲老師時(shí)，我竟然感受到了老師職業(yè)的辛苦所帶來的別樣的甜。經(jīng)過多年的教學(xué)實(shí)踐，我認(rèn)識(shí)到，要做一名好老師，光有奉獻(xiàn)是不夠的，還要有愛。沒有愛就沒有教育。冰心老師也說過：“有了愛便有了一切，有了愛便有了教育的先機(jī)?！崩蠋煹膼凼顷?yáng)光，能把堅(jiān)冰溶化，老師的愛是春雨，能讓枯萎的小草發(fā)芽，愛是神奇，能點(diǎn)石成金，愛是世界上最宏大的語(yǔ)言，是激發(fā)學(xué)生潛能的最好動(dòng)力。在教學(xué)中，我不放棄對(duì)每一個(gè)孩子的鼓勵(lì)，因?yàn)槲蚁嘈?，每一位孩子都是?yōu)秀的。在平日的教學(xué)工作中，我試圖以公平、尊重和真誠(chéng)的愛心去打開每一個(gè)學(xué)生的心門，因?yàn)槲抑?，每一扇門的開啟，都將是一個(gè)無法預(yù)報(bào)的將來。我和他們談學(xué)習(xí)，談生活，談人生，想他們之所想，解他們之所困，用母親般的愛去溫暖他們。因?yàn)槲沂冀K堅(jiān)信，當(dāng)我們用真誠(chéng)的心對(duì)待學(xué)生的時(shí)候，我們也同樣可以得到反饋的真誠(chéng)，甚至更多。我永久也忘不了__年的10月24日，我意外的收到了這世界上最為寶貴的生日禮物，當(dāng)孩子們歡聲笑語(yǔ)的把我圍在中間，當(dāng)他們七嘴八舌的為我送上生日祝愿時(shí)，我的心里說不出的感動(dòng)和傲慢。作為老師，我從沒想過，讓我的學(xué)生個(gè)個(gè)成才，但我卻期望他們個(gè)個(gè)都能成人，懂得感恩，懂得回報(bào)，是一個(gè)自尊、自重、自愛的人，是一個(gè)人格獨(dú)立、心理健康的人。當(dāng)我看到學(xué)生的點(diǎn)滴進(jìn)步，看到他們一張張滿意的答卷時(shí)，聽到學(xué)生一聲聲熱忱的問候時(shí)，我知道：我做對(duì)了，我做到了。想想每一年老師節(jié)，學(xué)生送的一張張賀卡，一支支花，寒暑假發(fā)來的一條條短信，我又怎能不滿意，我又怎能不幸福。他們的存在，豐富了我的生活，美化了我的人生，讓我的生命布滿了詩(shī)情畫意。有人說：有一種人生最秀麗，那就是人民老師，有一種風(fēng)景最迷人，那就是孩子們的笑語(yǔ)歡聲。讓我們以人類靈魂工程師的身份，以人民老師的光榮形象走過這段無悔的苦樂年華吧！讓我們?cè)谶@個(gè)平凡但是崇高的崗位上連續(xù)奉獻(xiàn)