中學(xué)計(jì)算機(jī)教學(xué)的發(fā)展

中學(xué)計(jì)算機(jī)教學(xué)的發(fā)展對(duì)中學(xué)計(jì)算機(jī)教學(xué)的研究，是當(dāng)今教育面向現(xiàn)代化的需要。為了使大家進(jìn)一步了解我國(guó)中學(xué)計(jì)算機(jī)教學(xué)的發(fā)展概況，這一章介紹我國(guó)中學(xué)計(jì)算機(jī)教學(xué)的沿革、計(jì)算機(jī)教學(xué)與現(xiàn)代社會(huì)的關(guān)系和中學(xué)計(jì)算機(jī)教學(xué)的發(fā)展趨勢(shì)，使讀者加深對(duì)中學(xué)計(jì)算機(jī)教學(xué)的地位和作用的了解。1.1中學(xué)計(jì)算機(jī)教學(xué)的沿革隨著信息時(shí)代的到來(lái)，計(jì)算機(jī)進(jìn)入了中學(xué)教育領(lǐng)域，并逐漸形成一門新的學(xué)科。目前，我國(guó)中學(xué)計(jì)算機(jī)教育正方興未艾，迅猛發(fā)展。試驗(yàn)啟動(dòng)階段我國(guó)的中學(xué)計(jì)算機(jī)教學(xué)活動(dòng)始于1978年，當(dāng)時(shí)，在北京、上海等地的少數(shù)中小學(xué)和少年宮，先后成立了計(jì)算機(jī)課外興趣活動(dòng)小組，主要是學(xué)習(xí)基本BASIC語(yǔ)言、簡(jiǎn)單的程序設(shè)計(jì)和上機(jī)操作。為了加強(qiáng)與國(guó)際組織的關(guān)系，了解各國(guó)計(jì)算機(jī)教育的動(dòng)態(tài)，1981年7月教育部派代表參加了在瑞士洛桑召開(kāi)的第三屆世界計(jì)算機(jī)教育會(huì)議（WCCE/81）。會(huì)上，蘇聯(lián)代表伊爾肖夫在大會(huì)報(bào)告中提出程序設(shè)計(jì)是第二文化的觀點(diǎn)，認(rèn)為：“隨著計(jì)算機(jī)的發(fā)展和普及，人類只有第一文化就不夠了，必須掌握閱讀和編寫計(jì)算機(jī)程序的能力”。并預(yù)言在不遠(yuǎn)的將來(lái)，通常的程序設(shè)計(jì)將被每一個(gè)人所掌握，到了那個(gè)時(shí)候，如果人們還不會(huì)閱讀和編寫計(jì)算機(jī)的程序，那么他們就相當(dāng)于今日不能閱讀書本的文盲。他的報(bào)告引起各國(guó)代表的強(qiáng)烈反響，會(huì)后波及世界各國(guó)。1982年，教育部要求在北京大學(xué)、清華大學(xué)、北京師范大學(xué)、復(fù)旦大學(xué)和華東師范大學(xué)五所大學(xué)的附中開(kāi)設(shè)計(jì)算機(jī)選修課的試驗(yàn)，從此拉開(kāi)了我國(guó)中學(xué)計(jì)算機(jī)學(xué)科教學(xué)的帷幕。之后，在總結(jié)試驗(yàn)學(xué)校教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，制訂了“中學(xué)計(jì)算機(jī)選修課教學(xué)綱要”，使我國(guó)的中學(xué)計(jì)算機(jī)教學(xué)得到進(jìn)一步的發(fā)展。為了及時(shí)總結(jié)我國(guó)開(kāi)展中學(xué)計(jì)算機(jī)教育經(jīng)驗(yàn)，促進(jìn)中學(xué)計(jì)算機(jī)教學(xué)健康地發(fā)展，教育部在1983年、1984年先后召開(kāi)了兩次“中學(xué)計(jì)算機(jī)教育工作會(huì)議”，并成立了“全國(guó)中學(xué)計(jì)算機(jī)教育試驗(yàn)中心”，指導(dǎo)全國(guó)中學(xué)計(jì)算機(jī)教育的試驗(yàn)工作。在1984年的工作會(huì)議上，就我國(guó)中學(xué)計(jì)算機(jī)開(kāi)展計(jì)算機(jī)教育的工作方針、教育目的和要求、師資培訓(xùn)和機(jī)型配備、計(jì)算機(jī)教育基地的建設(shè)、計(jì)算機(jī)教育與其它課程關(guān)系等問(wèn)題發(fā)了會(huì)議通報(bào)，通報(bào)明確指出：為了適應(yīng)“教育要面向現(xiàn)代化，面向世界，面向未來(lái)”的要求，在中學(xué)開(kāi)展計(jì)算機(jī)教育是十分必要的。中學(xué)開(kāi)展計(jì)算機(jī)教育的工作方針是：在搞好試點(diǎn)工作的基礎(chǔ)上，有重點(diǎn)、有計(jì)劃地逐步擴(kuò)大試驗(yàn)面，工作態(tài)度要積極，工作方法、步驟要穩(wěn)妥、扎實(shí)，要注意從實(shí)際出發(fā)，區(qū)別不同情況，分別提出要求，分類進(jìn)行指導(dǎo)，不要“一刀切”。在1982年到1985年這段時(shí)間里，我國(guó)中學(xué)計(jì)算機(jī)教育很快地由重點(diǎn)試驗(yàn)進(jìn)入面上展開(kāi)的新階段，全國(guó)有數(shù)千所中小學(xué)相繼配備了計(jì)算機(jī)，開(kāi)設(shè)了選修課，或開(kāi)展課外活運(yùn)，并且各學(xué)校自發(fā)開(kāi)展校際交流，編寫教材，探索教學(xué)方法，撰寫論文，開(kāi)展學(xué)術(shù)交流活動(dòng)，使中學(xué)計(jì)算機(jī)教學(xué)的研究逐步深入。1984年8月，在各地區(qū)選拔賽的基礎(chǔ)上，舉行了第一次全國(guó)青少年計(jì)算機(jī)程序設(shè)計(jì)競(jìng)賽，檢閱了前幾年開(kāi)展中學(xué)計(jì)算機(jī)教學(xué)的成績(jī)。通過(guò)這次競(jìng)賽，發(fā)現(xiàn)了一批基礎(chǔ)知識(shí)扎實(shí)，而且具有較強(qiáng)的分析問(wèn)題和解決問(wèn)題能力的學(xué)生，這為以后我國(guó)中學(xué)生參加國(guó)際奧林匹克信息學(xué)競(jìng)賽奠定了基礎(chǔ)，通過(guò)競(jìng)賽也促進(jìn)了我國(guó)中學(xué)計(jì)算機(jī)教學(xué)的普及和提高。1984年、1985年、1986年受教育部委托，廣東省教育廳、浙江省教育廳和上海教育局分別組織了三次中英中學(xué)計(jì)算機(jī)教育國(guó)際討論會(huì)，在會(huì)上交流了信息和經(jīng)驗(yàn)，與會(huì)代表開(kāi)拓了視野，活躍了思想。1985年7月，在遼寧省興城召開(kāi)了“全國(guó)青少年計(jì)算機(jī)教育研討會(huì)”，并成立了青少年計(jì)算機(jī)教育學(xué)組，隸屬于中國(guó)計(jì)算機(jī)學(xué)會(huì)計(jì)算機(jī)教育與培訓(xùn)專業(yè)委員會(huì)。1985年國(guó)家教委又派代表參加了在美國(guó)費(fèi)吉尼亞召開(kāi)的“第四屆世界計(jì)算機(jī)教育會(huì)議（WCCE/85）”，這次會(huì)議給我們帶來(lái)了新的信息，許多教育家提出：計(jì)算機(jī)學(xué)科教學(xué)應(yīng)該從教程序設(shè)計(jì)語(yǔ)言轉(zhuǎn)為主轉(zhuǎn)向把計(jì)算機(jī)作為一種工具，也就是說(shuō)把轉(zhuǎn)向以應(yīng)用計(jì)算機(jī)作為基礎(chǔ)。會(huì)議“問(wèn)題綜述”中提到：“發(fā)達(dá)國(guó)家計(jì)算機(jī)普及教育所走過(guò)的道路證明：計(jì)算機(jī)應(yīng)用不僅是計(jì)算機(jī)普及教育的出發(fā)點(diǎn)和歸宿，而且亦是推動(dòng)計(jì)算機(jī)普及的動(dòng)力，中小學(xué)和職業(yè)學(xué)校計(jì)算機(jī)教育的內(nèi)容，不僅是學(xué)習(xí)程序設(shè)計(jì)語(yǔ)言，培養(yǎng)學(xué)生邏輯思維能力，更主要的應(yīng)該是面向社會(huì)應(yīng)用計(jì)算機(jī)的需要。信息社會(huì)生活離不開(kāi)計(jì)算機(jī)，高等學(xué)校各科的學(xué)習(xí)和研究亦離不開(kāi)計(jì)算機(jī)，孩子們無(wú)論是走向社會(huì)或是進(jìn)入高等學(xué)校都要學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)的使用，而不是只學(xué)習(xí)一種語(yǔ)言”。這一新的觀點(diǎn)立刻受到我國(guó)計(jì)算機(jī)教育界的重視，并著手準(zhǔn)備把中學(xué)計(jì)算機(jī)課程的內(nèi)容，從單一的BASIC語(yǔ)言教學(xué)逐步轉(zhuǎn)向重視計(jì)算機(jī)應(yīng)用的教學(xué)。逐步發(fā)展階段影19殲86跡年5嚇月，書在福旬建省找福州策市召下開(kāi)了結(jié)“爽全國(guó)遣中學(xué)瓦計(jì)算史機(jī)教租育第燥三次淡工作按會(huì)議搞”漠。會(huì)偽議回搭顧了嶼近幾爭(zhēng)年我懲國(guó)中兼學(xué)計(jì)不算機(jī)昏教育素工作忽的情斯況，遭總結(jié)田了經(jīng)觀驗(yàn)，埋分析妻了存嫁在問(wèn)冷題，疏討論照了今逮后的鑼發(fā)展溫方向意。足會(huì)議淋認(rèn)為怕，為碼了貫淺徹落戶實(shí)中玉央關(guān)顆于教雪育體御制改漲革的草決定券的精恨神，腥適應(yīng)睬教育生要面槍向現(xiàn)峽代化馳、面驢向世占界、病面向門未來(lái)每的要渡求，帖在中躲學(xué)開(kāi)豈展計(jì)痛算機(jī)升教育鏈?zhǔn)鞘头直厍拿?，也星是切快?shí)可輕行的很。1晌98敵6年案初據(jù)先不完昌全統(tǒng)樂(lè)計(jì)，精全國(guó)策有3理50玩0多訴所中鬧學(xué)開(kāi)底設(shè)了駛計(jì)算坡機(jī)課叨程，譜擁有孝計(jì)算睜機(jī)3剩60墻00燙多臺(tái)娘，有桃計(jì)算鼓機(jī)專冰職或寄兼職朋教師抄63均00約多人眾，有鉤35痕萬(wàn)中榨學(xué)生測(cè)接受盲不同習(xí)程度塘的計(jì)做算機(jī)功知識(shí)淘的教馬育，耕為提盜高學(xué)排生的貢文化柔素質(zhì)話起到呢了很蔽好的堵作用欄。屆會(huì)議護(hù)還指牽出，腳當(dāng)前餃我國(guó)辨中學(xué)鵲計(jì)算璃機(jī)教使育的糞工作新方針眠應(yīng)是摔：積艱極、妨穩(wěn)妥猴，從蘆實(shí)際亞出發(fā)孝，區(qū)嗎別不荷同情漸況，喬注重橋?qū)嵭д\(chéng)，在爬點(diǎn)的全基礎(chǔ)對(duì)上逐泄步擴(kuò)肯大。北要求袋當(dāng)前號(hào)我國(guó)繼普通膨中學(xué)抹開(kāi)展孟計(jì)算蟲機(jī)教捆育分明三個(gè)拿層次初進(jìn)行慢：舍在高迅中已冰經(jīng)開(kāi)著設(shè)或鹿將開(kāi)恩設(shè)計(jì)鞋算機(jī)論選修圖課（合以學(xué)悄習(xí)基俊本B臺(tái)AS哲IC銹語(yǔ)言拍和簡(jiǎn)遮單程式序設(shè)蘿計(jì)為概主）湯的地每區(qū)和段學(xué)校膨，應(yīng)呀充分脾發(fā)揮哈現(xiàn)有替設(shè)備說(shuō)的潛凡力，眠研究榴教學(xué)掙法，軌完善界教學(xué)笨大綱導(dǎo)和教們材，優(yōu)努力壤提高德教學(xué)勵(lì)質(zhì)量寨，鞏燙固和起擴(kuò)大徐已取閃得的都成果裁。技在具論備師瘡資和頑設(shè)備貫條件除的地耳區(qū)和儲(chǔ)學(xué)校虹可利沃用課忌外興晉趣小檢組或詞勞動(dòng)緩技術(shù)此課，掉適當(dāng)巾擴(kuò)大巧對(duì)初地中學(xué)惰生進(jìn)咬行初蛛級(jí)的掙計(jì)算停機(jī)教崗育。錯(cuò)這種量教育壟應(yīng)十跳分注局意趣喂味性食，破失除神罪秘感箏，使國(guó)學(xué)生閱初步練了解兵計(jì)算翠機(jī)在夫現(xiàn)代灘社會(huì)嫁中的盟作用休，訓(xùn)仁練他妙們的包上機(jī)丹操作堆能力價(jià)。課套時(shí)一欣般可床在1儀0～山20暗課時(shí)壞內(nèi)，礙要求剩不宜甘過(guò)高窩。丑為適交應(yīng)國(guó)盟際計(jì)早算機(jī)疊教育鄙發(fā)展扁的趨珍勢(shì)和跨我國(guó)同今后迎發(fā)展釘?shù)男杩疽?，狂在組鐵織力籮量開(kāi)丟發(fā)計(jì)堡算機(jī)擇教育諒軟件前的基凈礎(chǔ)上之，有促條件舞的地備區(qū)和真學(xué)校熟可逐走步開(kāi)箱展計(jì)屈算機(jī)論輔助集教育并，要誕把計(jì)禮算機(jī)姓作為珍資源廈和工承具，阻使教睜?zhēng)?、鋤學(xué)生蓬逐步雅學(xué)會(huì)齡使用安它。哪會(huì)議蛇最后建指出葛，要另重視凍計(jì)算榜機(jī)教耕育研洋究工吃作，儉認(rèn)真泉做好忘師資慰培訓(xùn)句工作漿。要莊不斷沿實(shí)踐強(qiáng)，不究斷探撒索，踐為發(fā)胸展我劫國(guó)中阻學(xué)計(jì)罷算機(jī)及教育呼做出純貢獻(xiàn)漿。鴉這是局一次懶很重驅(qū)要的緩會(huì)議剖，對(duì)斧發(fā)展臭我國(guó)退中學(xué)鎖計(jì)算遵機(jī)教詠育起觸到了或承上滑啟下艦的作辜用。步第三共次工慚作會(huì)托議以鄭后，捎為了倉(cāng)促進(jìn)圖我國(guó)仗中學(xué)殲計(jì)算慈機(jī)教辦育事柱業(yè)健吧康穩(wěn)售步地抄向前貪發(fā)展丹，國(guó)每家教梅委于損19葡87哥年2洪月2議8日笑成立住了燙“標(biāo)全國(guó)壤中學(xué)瞇計(jì)算衫機(jī)教面育研域究中右心微”迫。作“臭全國(guó)井中學(xué)患計(jì)算弦機(jī)教捷育研反究中衡心咳”頸設(shè)北經(jīng)京研漠究部塑和上趁海研毫究部間（下失設(shè)計(jì)權(quán)算機(jī)奉輔助已教育共研究斧室；元計(jì)算逐機(jī)教隆育環(huán)暫境研煮究室悶；計(jì)照算機(jī)竊課程均教材掠教法倡研究遼室；剛計(jì)算椒機(jī)教覺(jué)育理椅論研匙究室仔），喚分別悟掛靠怎北京疼師范搬大學(xué)宗和華呀東師超范大辮學(xué)，良其任千務(wù)為滔：組隆織制胖訂全缸國(guó)中潑小學(xué)法計(jì)算駱機(jī)教種育發(fā)朽展規(guī)握劃、烘有關(guān)高政策蹄和實(shí)放施措快施；武了解劣和指染導(dǎo)各偏地的恐中小印學(xué)計(jì)車算機(jī)丙教育美工作筍；組掌織和駕推廣遷經(jīng)驗(yàn)吼；研釀究計(jì)祖算機(jī)敲輔助獨(dú)教學(xué)跡，計(jì)倒算機(jī)默教育辣環(huán)境亂，計(jì)控算機(jī)須課程母、教嗓材、癢教法偽，組樸織培卵訓(xùn)中灶小學(xué)去計(jì)算凡機(jī)教課育骨向干教環(huán)師和弊管理鑄人員類；了瘡解國(guó)廊內(nèi)外挺計(jì)算混機(jī)教處育動(dòng)撇態(tài)；理組織例國(guó)內(nèi)禁外學(xué)漂術(shù)交散流活璃動(dòng)等但。親在爐“抖全國(guó)舒中學(xué)合計(jì)算華機(jī)教跨育研捎究中琴心尸”緣的指慎導(dǎo)下棟，我拼國(guó)的僑中小早學(xué)計(jì)雜算機(jī)盯教學(xué)政得到揪了健犬康、賴協(xié)調(diào)躬的發(fā)挪展。促19揀87難年1鄰0月陰28壁日序，原春國(guó)家儀教委雅全國(guó)御中學(xué)逼計(jì)算惠機(jī)教識(shí)育研念究中監(jiān)心印疏發(fā)了肅《普情通中要學(xué)電月子計(jì)搏算機(jī)濾選修刑課教追學(xué)大迅綱（粒試行念）》鋸，這撿個(gè)大損綱是售以1堆98節(jié)4年偷教育嫁部頒清發(fā)的著《中服學(xué)電住子計(jì)墾算機(jī)侍選修嫩課教鴿學(xué)綱購(gòu)要（爆試行諸）》肥為基鮮礎(chǔ)，罵根據(jù)逢幾年虎來(lái)我概國(guó)中駱學(xué)計(jì)廁算機(jī)搶教學(xué)劫的經(jīng)視驗(yàn)和蝴實(shí)際根情況呀，以普及國(guó)銹際電止子計(jì)彎算機(jī)汗教育植的發(fā)帶展，教進(jìn)行武必要且的調(diào)思整和摟修改積的結(jié)天果，備因此左，對(duì)場(chǎng)當(dāng)時(shí)恒我國(guó)咸中學(xué)棋計(jì)算瞧機(jī)教址學(xué)起蘿到了缺很好仗的指辟導(dǎo)作牽用。書19衰88其年9貸月1璃5日詢至1截9日逆，受鬧原國(guó)陰家教墓委委惱托由珠全國(guó)使中學(xué)技計(jì)算雷機(jī)教短育研冤究中結(jié)心主架辦的捐“玻19六88死年全晨國(guó)中聚學(xué)計(jì)揪算機(jī)再研討肺會(huì)桐”墨在上徹海華茶東師較范大玉學(xué)舉殊行，御來(lái)自忠全國(guó)行25丑個(gè)省廁、市仰、自刷治區(qū)略及石捕油系獻(xiàn)統(tǒng)等鄰負(fù)責(zé)柳計(jì)算集機(jī)教互育的冷領(lǐng)導(dǎo)百、中朝學(xué)計(jì)貌算機(jī)漫教師揚(yáng)及部嚴(yán)分大帆、中塘專師卡范院蝦校的利計(jì)算萌機(jī)教魯師1障64姓名代鬧表出渴席了尊會(huì)議尤。研滔討會(huì)付首先喉回顧畫和總炭結(jié)了獄19絕86冶年在泛福州驕召開(kāi)糠的聽(tīng)“肢全國(guó)北中學(xué)泊計(jì)算礙機(jī)教械育第摸三次參工作痰會(huì)議躬”停以來(lái)挪，我潛國(guó)中盲學(xué)計(jì)童算機(jī)陪教育霞所取燥得的塘成績(jī)錄，然何后代躍表們纖圍繞議大會(huì)職提供霸的《冒高中葵電子牧計(jì)算叉機(jī)新攝編（齡88附）教介學(xué)大路綱（只草案?。烦?、教慈材教弟法、禽計(jì)算乎機(jī)輔恰助教極學(xué)等億專題葬展開(kāi)喘了熱筒烈而役認(rèn)真罪的討真論。而通過(guò)伍討論感代表中們認(rèn)芒識(shí)到豎，應(yīng)撓該逐拋步改綢變那凝種只通講B閣AS終IC塘語(yǔ)言獵句法卻、詞插法的批現(xiàn)狀叢，結(jié)姥構(gòu)化撈程序掃設(shè)計(jì)弓思想溝滲透證到目灣前中娛學(xué)計(jì)屋算機(jī)疊教學(xué)綿內(nèi)容故中去棟是可騰行的荒；還蛇應(yīng)該晃把應(yīng)潔用軟筋件內(nèi)仙容編亦入教釀材之彼中。夫會(huì)議尾之后尼，在股全國(guó)偵中學(xué)縫計(jì)算綁機(jī)教掏育研艷究中妥心的銜組織搜下，日編寫褲了《婚中學(xué)底計(jì)算騙機(jī)》抓教材煩，這呼本教曬材的棚體系應(yīng)由三惑個(gè)模嘉塊（鍋電子替計(jì)算沈機(jī)基嘉礎(chǔ)知枝識(shí)，咱程序牌設(shè)計(jì)拉，電哭子計(jì)糊算機(jī)揉初步授應(yīng)用當(dāng)）構(gòu)文成。抵其中璃程序食設(shè)計(jì)說(shuō)基本癢方法助這章帽中，但介紹顯了不愈依賴趙計(jì)算歲機(jī)的埋型號(hào)顫、不呆依賴激任何糟計(jì)算滅機(jī)語(yǔ)最言和灑程序降應(yīng)用杠領(lǐng)域戰(zhàn)的程農(nóng)序設(shè)奴計(jì)的工基本熟方法都，主良要內(nèi)表容是燒：程愉序的三三種雄基本旁控制唉結(jié)構(gòu)晉，自斯頂向果下逐惡步求挺精的極程序壤設(shè)計(jì)隨方法汁以及按模塊哪化程森序設(shè)濾計(jì)等煎。書悶中第刷三篇閥介紹早了?！邦伌疟P蝕操作禾系統(tǒng)抵與應(yīng)丘用軟魯件呀”香，這覽本教兼材為襖后來(lái)監(jiān)的教認(rèn)材改葛革奠當(dāng)定了嗓基礎(chǔ)條。榨自1才98向6年線原教伸育部礎(chǔ)頒布參《普令通中酸學(xué)計(jì)超算機(jī)折選修雕課教洪學(xué)大街綱（上試行鵲）》獵以及掛“工88蕩全國(guó)略中學(xué)固計(jì)算秤機(jī)研辰討會(huì)息”槽以來(lái)齒，我析國(guó)的背中學(xué)硬計(jì)算饒機(jī)教性學(xué)又必得到耕了很紐大的侍發(fā)展帳。但質(zhì)是，撐由于治我國(guó)裳地域擴(kuò)廣闊漫，各憐地發(fā)穿展情姑況差金別很扶大，教因而養(yǎng)采用抖統(tǒng)一奶大綱復(fù)不利父于各旦地計(jì)克算機(jī)憑教學(xué)襯的進(jìn)鋒一步壽發(fā)展下。為齒了能孝使不勤同地問(wèn)區(qū)結(jié)績(jī)合自泄己的境特點(diǎn)匹，更蘿好地爸開(kāi)展橡計(jì)算晝機(jī)教貸學(xué)，促制訂硬適合配我國(guó)瞧各地流區(qū)、細(xì)各層休次的味計(jì)算探機(jī)課探程標(biāo)粉準(zhǔn)已梯是迫各在眉餃睫的趴事情礦了?；\于是百，全梅國(guó)中摘學(xué)計(jì)貫算機(jī)藍(lán)教育乓研究亞中心幣于1圾99雕0年藍(lán)5月躲5日腐～5否月7披日，口在江賊蘇省飽常州振市召展開(kāi)了科“嘗全國(guó)俯中小排學(xué)計(jì)胡算機(jī)旱課程急標(biāo)準(zhǔn)扛研討抖會(huì)饅”戲，會(huì)跌議學(xué)瘋術(shù)氣保氛濃蹈厚，貝與會(huì)石代表晃思想瑞活躍孩，暢腥所欲貌言，亦他們組從當(dāng)電今世萌界計(jì)凡算機(jī)枯教育媽大趨裁勢(shì)出驗(yàn)發(fā)把絕計(jì)算岸機(jī)教獻(xiàn)學(xué)提址到與寺四個(gè)猛現(xiàn)代瞧化建貝設(shè)關(guān)患系的累高度飛，從薯我國(guó)張的國(guó)瀉情、寨各省恭的省騾情著夢(mèng)眼，炸從從蔥事多灶年的影教學(xué)裹實(shí)踐洞經(jīng)驗(yàn)蛇認(rèn)識(shí)原，提些出了冤中小拜學(xué)課槽程標(biāo)殼準(zhǔn)制成定的設(shè)設(shè)想極與構(gòu)敵思，率而且冬大家擋就課捷程標(biāo)泰準(zhǔn)的摸概念籌、內(nèi)鋤容、咬作用刷及制脊訂的插意義森進(jìn)行驚了認(rèn)產(chǎn)真的箱學(xué)習(xí)球和討喪論，熟并認(rèn)摧識(shí)到各課程主綱要黎是我漲國(guó)中幅學(xué)計(jì)社算機(jī)割學(xué)科需的總哀綱，諷是指政導(dǎo)我鉛國(guó)中厲小學(xué)諷計(jì)算菌機(jī)發(fā)頸展的辟重要偵文件零。從漁這個(gè)異意義過(guò)上講互，這種次研購(gòu)討會(huì)享不但兼是十胖分必泥要的皆，而寶且有蓮很大喉的現(xiàn)妖實(shí)意黑義，線它推墓動(dòng)了輪我國(guó)計(jì)中學(xué)駝?dòng)?jì)算緊機(jī)教叮學(xué)的熄發(fā)展將。叮1.費(fèi)1.深3詠加速統(tǒng)發(fā)展棗階段講19共91忙年1抖0月崖6日仗～挑10圓月8深日鍬，國(guó)貍家教柜育委寺員會(huì)跑基礎(chǔ)委教育阿司在舌山東燦省濟(jì)侍南市筐召開(kāi)來(lái)了簡(jiǎn)“路第四井次全澤國(guó)中掠小學(xué)島計(jì)算萬(wàn)機(jī)教激育工撲作會(huì)倒議碼”裁，參酒加會(huì)宮議的徒有各淹省、阿自治叛區(qū)、壩直轄潔市、烈計(jì)劃龜單列區(qū)市及宗專業(yè)撐系統(tǒng)略教委座、教泄育廳淺（局寸）以蛙及從誦事計(jì)號(hào)算機(jī)尖教育毫的專懼家等裹90送余人兩。會(huì)附議上贈(zèng)與會(huì)防代表飛認(rèn)真醋討論公了發(fā)閑展我闊國(guó)中幫小學(xué)散計(jì)算累機(jī)教休育的兄方針磁與政新策；爸規(guī)模倒與速愛(ài)度；醉師資漂與教嗽材建恭設(shè)；糕計(jì)算決機(jī)教叼育環(huán)鹽境與狐模式訂、經(jīng)品費(fèi)、膨管理鬧等重茫大課威題。犧會(huì)議夸對(duì)這孤些課鏡題取愈得了潤(rùn)一致刮的看籌法，臟統(tǒng)一攻了認(rèn)朋識(shí)，樣并且禾制訂佳了演“死從實(shí)息際出崖發(fā)，豈注重念實(shí)效蹈，鞏隔固現(xiàn)挎有成鄭績(jī)，多積極疊創(chuàng)造鐵條件宜，分殺層次柿、有消步驟偽、有初重點(diǎn)噸地發(fā)枯展墓”互中小小學(xué)取計(jì)算葡機(jī)教構(gòu)育發(fā)舞展方堤針。馬這次斧會(huì)議國(guó)開(kāi)得鐮非常交及時(shí)銹，非志常成漏功，膠給與艷會(huì)代情表極躍大的正鼓舞蹲，它查成為激我國(guó)均中小紹學(xué)計(jì)晚算機(jī)剩教育刻的一兩個(gè)轉(zhuǎn)博折點(diǎn)翠。析19求92熱年7崗月國(guó)供家教碰育委堵員會(huì)趙下達(dá)版了王“拋關(guān)于巴加強(qiáng)至中小叢學(xué)計(jì)型算機(jī)研教育筐的幾稀點(diǎn)意艷見(jiàn)蠅”羨（教克基[肆19媽92嚴(yán)]2敘2號(hào)豐）文場(chǎng)件，誓文件翠闡明月了開(kāi)潤(rùn)展中忽小學(xué)位計(jì)算它機(jī)教泛育的煌指導(dǎo)器和研朵究，佳將抱“蟻全國(guó)弟中學(xué)神計(jì)算跌機(jī)教齊育研念究中乏心肉”欲擴(kuò)展其為音“寸全國(guó)樣中小牌學(xué)計(jì)趙算機(jī)施教育映研究芹中心竊”否，任與務(wù)為裳：組悄織、盞制定飛全國(guó)辰中小叛學(xué)計(jì)貞算機(jī)辱教育忙的發(fā)師展規(guī)直劃、撈有關(guān)狹政策粉和實(shí)屑施措偵施，能研究柄中小勿學(xué)計(jì)體算機(jī)再教育溫的理暈論和笑實(shí)踐陷，指脂導(dǎo)和確了解男各地遣的中另小學(xué)糾計(jì)算律機(jī)教演育工滑作，地組織蝶各種愿試驗(yàn)映和推高廣交紹流經(jīng)妨驗(yàn)。閑文件結(jié)還指饅出：列國(guó)家桑教委貢制定圓“勒中小育學(xué)計(jì)繪算機(jī)奇課程倉(cāng)指導(dǎo)慶綱要割”兇作為債計(jì)算鐘機(jī)學(xué)香科教鄙學(xué)的鎮(zhèn)依據(jù)揮和編鄙寫教婆材的右依據(jù)豎：計(jì)圍算機(jī)領(lǐng)學(xué)科吼教材岸采用攪“醫(yī)一綱喝多本冊(cè)”珍原則慰，除罩國(guó)家扮教委汁外，舟有條侵件的滲省、梅自治惕區(qū)、濕直轄字市教蹄委（燈教育繪廳、的局）抽也可營(yíng)分別崇組織珍力量灑，依添?yè)?jù)財(cái)“挎中小嶼學(xué)計(jì)堅(jiān)算機(jī)謠課程悠指導(dǎo)尚綱要貧”豈，結(jié)京合實(shí)派踐，無(wú)編寫帖不同閘類型屆、不歉同特充色的約計(jì)算綱機(jī)教怎材。竟同年井8月翅國(guó)家屑教委偵辦公價(jià)廳又業(yè)發(fā)文融（教醒基廳漁[9愚92惡]2礦1號(hào)牌）《指關(guān)于摧成立禁全國(guó)細(xì)中小抱學(xué)計(jì)膚算機(jī)至教育仗領(lǐng)導(dǎo)丸小組允的通應(yīng)知》敞，通攏知指幸出：健領(lǐng)導(dǎo)議小組低負(fù)責(zé)扒制定波全國(guó)燒中小陜學(xué)計(jì)述算機(jī)赤教育象的方飲針、痰政策借；對(duì)徐中小贊學(xué)計(jì)百算機(jī)朱教育指的經(jīng)覽費(fèi)投載入、太機(jī)器幫配置直、軟托件研夕制和緩管理春、師仰資隊(duì)咐伍建鎖設(shè)、鬧課程燭教材訂建設(shè)夢(mèng)、教慮學(xué)管蕉理等嗓方面不的工廳作進(jìn)等行協(xié)腫調(diào)，眨加強(qiáng)轉(zhuǎn)宏觀迅管理娃。葬第四宋次工當(dāng)作會(huì)瓦議和貞國(guó)家籌教委必下發(fā)聲的文貍件對(duì)任我國(guó)窗中小蛛學(xué)計(jì)貸算機(jī)盲教育釘產(chǎn)生架了重村大的撿影響蒜，同迎時(shí)，堵它們爪也標(biāo)繞志著趣我國(guó)禿中小紗學(xué)計(jì)余算機(jī)幫教育屠進(jìn)入乖了一濁個(gè)新勿的發(fā)與展階仁段。帶到1構(gòu)99那2年寒底，史據(jù)不膨完全業(yè)統(tǒng)計(jì)熱，我兵國(guó)開(kāi)炒展計(jì)給算機(jī)咐教育孩的中種小學(xué)伏校，勤已由油不1戰(zhàn)98牢9年豪的7誦00蒼0多脂所增述加到愚90把00槐多所汗，增喂長(zhǎng)2微9.耕7%炒；全延國(guó)中氏小學(xué)觸擁有怖的計(jì)怕算機(jī)離總臺(tái)爪數(shù)達(dá)嶼到1麥21嚴(yán)11狂9臺(tái)守，比灶19權(quán)89活年的臣76健86柔臺(tái)增兵長(zhǎng)5樂(lè)8%茶；全向國(guó)中付小學(xué)碼計(jì)算惕機(jī)專鈴職或品兼職芝教師亞由1燦98銷9年?duì)€的7原23強(qiáng)2人缸增加叨到1徒05辜46宗人，襪增長(zhǎng)艷46渠%；犯接受癥計(jì)算捎機(jī)教徑育的撐學(xué)生旺累計(jì)腎總數(shù)臂由1省98鉗9年話的3偉00串萬(wàn)人燒增加夸到3哀94訪.6普4萬(wàn)妨人，鉛增長(zhǎng)痰32附%。碑上述謝四個(gè)捕方面杜的增咳長(zhǎng)速舅度，扣說(shuō)明斥了我似國(guó)中桑小學(xué)別計(jì)算輔機(jī)教篩育已聲經(jīng)進(jìn)蓬入加縮速發(fā)掛展階逼段。殲19專93卸年5燕月2直4日開(kāi)～嘆5月末26杜日煎，國(guó)麻家教座委基冬礎(chǔ)教綠育司疤在廣璃西柳耕州召美開(kāi)了波“剃全國(guó)梅中小沾學(xué)計(jì)蹄算機(jī)惠教育堤工作易座談創(chuàng)會(huì)曬”緩，會(huì)駁議代頑表聽(tīng)菜取了司全國(guó)除中小宗學(xué)計(jì)譯算機(jī)施教育晴研究算中心善代表亮所作泄的獄“哀第四由次工室作會(huì)蒼議以例來(lái)中購(gòu)小學(xué)澡計(jì)算獅機(jī)教斗育的扯形勢(shì)難和任強(qiáng)務(wù)浮”者的報(bào)及告，替討論何了國(guó)瑞家教唉委起豎草的淹“性中小傲學(xué)計(jì)劉算機(jī)坡課程達(dá)指導(dǎo)簽綱要騰”平、蓮“般中小壽學(xué)計(jì)宣算機(jī)雙師資識(shí)培訓(xùn)喊綱要洗”借等四開(kāi)個(gè)文買件的押初稿火。會(huì)糖議一勝致義沉為，置90除年代并我國(guó)憐中小雷學(xué)計(jì)敘算機(jī)南教育盒的任播務(wù)是損：遵筑循黨罩的十軋四大屬精神享，全捕面貫改徹、艷落實(shí)岡《中得國(guó)教膝育改欲革和弄發(fā)展須綱要孤》及餓基礎(chǔ)替教育妖改革擇和發(fā)誠(chéng)展的攏總體芽目標(biāo)梯，為釘21危世紀(jì)灑我國(guó)南中小訪學(xué)計(jì)疲算機(jī)透教育頃的發(fā)雜展打余下堅(jiān)鄰實(shí)的喘基礎(chǔ)殼，逐會(huì)步建命立具披有中澆國(guó)特商色的侍中小麥學(xué)計(jì)約算機(jī)穿教育鳳體系只。與疾會(huì)代鉆表一膽致認(rèn)寺為，幅這次數(shù)會(huì)議扯對(duì)今褲后我透國(guó)中汁小學(xué)吳計(jì)算芽機(jī)教銜育工主作具升有重歉要的吳指導(dǎo)管作用胞。怖19組94槽年國(guó)現(xiàn)家教施委陸鉛續(xù)推聲出了代《中云小學(xué)灣計(jì)算碑機(jī)教嶺育八總年發(fā)天展綱紗要》熔（1夏99露3年蹄——強(qiáng)20文00針年）頃、《托教育牌軟件統(tǒng)發(fā)展他規(guī)劃寒》（索19圍90跪年粗——敲20啊00務(wù)年）尚、《芒關(guān)于具中小幫學(xué)計(jì)概算機(jī)芳硬件絡(luò)選配密參考惹意見(jiàn)幟》、?！吨形⑿W(xué)德計(jì)算卷機(jī)課殺程指槽導(dǎo)綱診要》踐討論扎稿，嶼它將貿(mào)在廣棉泛征帥求意剝見(jiàn)之囑后，顯由國(guó)蕩家教酒委正葛式公租布實(shí)克施，鄭這些襯文件蹈的實(shí)崖施，寧使我憲國(guó)中訴小學(xué)裁計(jì)算督機(jī)教羽育在搭本世在紀(jì)末好跨上鐘一個(gè)帝新的班臺(tái)階良。趣為了史進(jìn)一咳步提爬高我羊國(guó)中美小學(xué)覽計(jì)算柜機(jī)教腫育的續(xù)發(fā)展除水平另，經(jīng)償中國(guó)窩教育晉學(xué)會(huì)差批準(zhǔn)法成立艙了劣“羽中國(guó)歲教育深學(xué)會(huì)昌中小簽學(xué)計(jì)恭算機(jī)榜教育寄研究盆會(huì)富”模，于創(chuàng)19皇94片年5咬月5笑日～貸5月坊6日仆在北暖京師撈范大軋學(xué)召占開(kāi)了反成立字大會(huì)綠暨第珍一次遙常務(wù)采理事胖會(huì)，俘這是參我國(guó)旱中小墳學(xué)計(jì)拌算機(jī)睡教育絡(luò)事業(yè)荷發(fā)展眼過(guò)程詳中的尺一件斥大事襖。叢19搬94民年9童月原后國(guó)家趙教委驚基礎(chǔ)免教育抄司按彩照教嘉基[枕19稈92未]2濟(jì)2號(hào)仔文件遞和1販99符3年傳全國(guó)壁中小剃學(xué)計(jì)豐算機(jī)刪教育朗工作標(biāo)座談?dòng)聲?huì)關(guān)友于加蛙強(qiáng)研肆究和隙試驗(yàn)孕，辦軋好一遷批中狠小學(xué)窯計(jì)算售機(jī)教擴(kuò)育研渴究與跑實(shí)驗(yàn)頃學(xué)校刮的精歷神，碎下達(dá)標(biāo)了《幕關(guān)于媽公布撓第一條批中閣小學(xué)孔計(jì)算竊機(jī)教亦育研倆究與啊實(shí)驗(yàn)賄學(xué)校鉛的通曾知》飄教基于司[旱19冬94資]4里3號(hào)逐，批知準(zhǔn)北防京第鹽二實(shí)劍驗(yàn)小毯學(xué)等筆十八唱所中纏小學(xué)新校為浩基礎(chǔ)根教育達(dá)司聯(lián)脂系的寧第一筍批中枯小學(xué)跌計(jì)算樸機(jī)教城育研印究與挎實(shí)驗(yàn)咱學(xué)校卵，以領(lǐng)及全刃國(guó)中絞小學(xué)析計(jì)算濕機(jī)教添育研營(yíng)究中干心計(jì)影算機(jī)向教育便實(shí)驗(yàn)繪學(xué)校昨的條涌件和連審批卷辦法僻。通舌知指避出：家設(shè)立插中小苦學(xué)計(jì)艦算機(jī)朵教育殺研究棕與實(shí)淹驗(yàn)學(xué)竭校，務(wù)是為柴了結(jié)泡合教付學(xué)實(shí)鼻踐進(jìn)娛行研芳究和淘探索技，從蓮理論樓與實(shí)觸踐的嬌結(jié)合屈上解榨決好續(xù)當(dāng)前喝中小角學(xué)計(jì)卷算機(jī)如教育麻亟待蒼解決牛的問(wèn)很題，炮以保瀉證我增國(guó)中暴小學(xué)琴計(jì)算握機(jī)教蔑育沿副著正高確的串方向承順利鄙發(fā)展籮，為詞逐步濕建立遣具有蒜中國(guó)融特色胳的中虧小學(xué)害計(jì)算急機(jī)教節(jié)育體偶系創(chuàng)燦造條脅件。酸19盯95昨年4套月，華我國(guó)役收到舞國(guó)際作信息車處理蛛學(xué)坐駕（I枯FI魂P(guān)）雙寄來(lái)域的豐“咐中學(xué)柄信息提學(xué)課膛程異”起綱要哲，要藍(lán)求有教關(guān)國(guó)容家的益TC癥3成響員將具其翻桶譯成咐中文結(jié)、法簽文、敏俄文置和西象班牙光文供息全世決界發(fā)牢達(dá)國(guó)物家、挺發(fā)展冤中國(guó)海家結(jié)庸合本派國(guó)（幫地區(qū)向）文份化背游景和懷實(shí)際孕情況床編寫逆教學(xué)準(zhǔn)材料扣的參纖考。盜國(guó)家惠教委挖全國(guó)抓中小脆學(xué)計(jì)顯算機(jī)點(diǎn)教育田研究軍中心肢立即修組織疏翻譯問(wèn)成中導(dǎo)文，淘19辭95里年9斜月由弄清華梳大學(xué)玉出版建社出挪版。短19瓣96搏年9曬月6失日休，國(guó)野家教槳委基法礎(chǔ)教磨育司角發(fā)文先（教臥基司蛾[1樓99亡6]郵25娃）澇“茄關(guān)于受印發(fā)他《中俗小學(xué)舍計(jì)算圈機(jī)教抖育軟勢(shì)件規(guī)塑劃》疑（1匯99日6潤(rùn)——陰20躍00棵）的全通知澤”幸，這雜是睬“叢九五暑”風(fēng)期間睡我國(guó)雁中小前學(xué)計(jì)理算機(jī)罵教育套的指謎導(dǎo)性悠文件剖。右19遇97半年1冒0月姑15攪日著，國(guó)戴家教座育委結(jié)員會(huì)豬辦公案廳印害發(fā)了笨“飽關(guān)于逃印發(fā)宋《中抄小學(xué)所計(jì)算筐機(jī)課厲程指逐導(dǎo)綱朗要》蘆的基圍礎(chǔ)上右，根聽(tīng)據(jù)當(dāng)揮前計(jì)度算機(jī)懸技術(shù)咳和應(yīng)米用的頁(yè)發(fā)展扶情況拼，以弱及國(guó)濕際與削國(guó)內(nèi)噴計(jì)算陪機(jī)教碗學(xué)的罩發(fā)展虛趨勢(shì)拘和我翼國(guó)中很小學(xué)煉計(jì)算榜機(jī)教險(xiǎn)學(xué)師錫資、蠢設(shè)備閘等條灘件的萄變化南進(jìn)行疫了修臨訂。熄這個(gè)撕修訂志稿是揮我國(guó)錢中小賴學(xué)計(jì)述算機(jī)鋸教學(xué)停面向合21宇世紀(jì)逢、積撒極推朋進(jìn)素憂質(zhì)教笑育的間產(chǎn)物律，是首為國(guó)加家培存養(yǎng)德后、智講、體社全面副發(fā)展憶的一爸代新反人，知迎接群新世際紀(jì)挑盲戰(zhàn)的旦需要倒，對(duì)坑于由緒“波應(yīng)試蝶教育使”油向答“查素質(zhì)乓教育梅”魯轉(zhuǎn)變透具有鉆極其身重要僅的意趨義。但1.枯2被中學(xué)漢計(jì)算幟機(jī)教災(zāi)學(xué)與榴現(xiàn)代悠社會(huì)怠的關(guān)呆系糊中學(xué)炎計(jì)算紅機(jī)教倉(cāng)學(xué)與沈現(xiàn)代劣社會(huì)嚷是息君息相賓關(guān)的我，這童一節(jié)疫從信碰息社耳會(huì)的搜需要瓶、教畏育現(xiàn)蛇代化洗的需甘要、賺計(jì)算藥機(jī)技削術(shù)發(fā)晝展的館需要療的角坡度來(lái)衣闡述荷計(jì)算證機(jī)教憶學(xué)與銹現(xiàn)代訊社會(huì)悅的關(guān)繩系。啟1.隔2.螞1掀信息沖社會(huì)首的需濫要豈震饞當(dāng)今外我們督處于注世紀(jì)默之交極，人貍類已屢進(jìn)入泳信息趙時(shí)代燦，世及界上么各個(gè)迅域多侍受到眨新技推術(shù)革遵命浪欺潮的叉沖擊轟，特悟別是類隨著破信息遼高速泰公路絮在世辭界各陣國(guó)的滴實(shí)施訓(xùn)和計(jì)苗算機(jī)模與通飽信技攤術(shù)以觸及日奉用家擱用電妨器的凈密切合結(jié)合而，一劉個(gè)使到人類叔生活胃發(fā)生踐巨大壤變化扎的信暢息社宣會(huì)已云經(jīng)到鐘來(lái)。扒也就壟是說(shuō)堆，信臂息科關(guān)學(xué)與閉技術(shù)冶極大狼地提蛛高了凝社會(huì)栗生產(chǎn)紫力，高科學(xué)鑰技術(shù)稍是第軍一生廟產(chǎn)力羨的論聲斷已蹦為世伴界飛叨速發(fā)營(yíng)展的刺現(xiàn)實(shí)亮所證欺實(shí)。齊捧師在信晨息社撓會(huì)中糖，計(jì)扭算機(jī)糠作為捆信息慮處理蠟的工漿具，緣將會(huì)刑廣泛耗地應(yīng)守用到丙我們緊生活店的各撈個(gè)方翁面，掛為了番適應(yīng)屯這個(gè)飲潮流輕，對(duì)匯人的撞綜合元素質(zhì)于提出哪了更牲高的悔需求捎，因開(kāi)此人客們不壟得不療接受菠計(jì)算洪機(jī)技式術(shù)的餃“經(jīng)繼續(xù)纖教育逗”蹈。在劈這種誦新的汽形勢(shì)鬼下，紙中學(xué)虜計(jì)算鐵機(jī)教媽學(xué)必讀須和好當(dāng)前塊社會(huì)鉤的發(fā)避展、頁(yè)社會(huì)獄生產(chǎn)雨和社律會(huì)生千活密喂切聯(lián)狡系起臭來(lái)，艇從某祥種意瑞義上蘿講，采中學(xué)槽計(jì)算才機(jī)教博育對(duì)良于建疼設(shè)我兇國(guó)信疤息社何會(huì)具蚊有極笑其重快要的逆意義乞。因汪此，土發(fā)展序中學(xué)飽計(jì)算基機(jī)教店育是牛我國(guó)容經(jīng)濟(jì)畜、科派技發(fā)像展的鋒需要布，是吹適應(yīng)議21呀世紀(jì)埋挑戰(zhàn)偽的需恐要。匹因?yàn)檠河?jì)算病機(jī)不造是一響般的丑計(jì)算愈工具倘，而類是拳“敬人類兇通用桿智力驢工具?！惫?，它候在開(kāi)碌發(fā)人變類智曾能方姐面起停到無(wú)堂與倫栗比的稱作用別，許些多科總學(xué)家扇預(yù)言分：計(jì)福算機(jī)舍科學(xué)窄是繼親自然富語(yǔ)言仗、數(shù)構(gòu)學(xué)語(yǔ)射言之嶼后而逼成為姿第三臘位對(duì)隱人的販一生極有著吸極用畢途的延通用蚊智力模工具喬。師所以愈，我捎們?cè)谖逯袑W(xué)執(zhí)計(jì)算盒機(jī)教止學(xué)過(guò)姑程中毀，既栽要教專給學(xué)售生計(jì)濱算機(jī)凝的科乓學(xué)知麥識(shí)，用又要灰讓學(xué)費(fèi)生掌簡(jiǎn)握應(yīng)耀用計(jì)命算機(jī)盈技術(shù)嶄的本盾領(lǐng)，拾以及枕造福蝦于人縱類的雷社會(huì)矛意識(shí)憲的素乎質(zhì)。唯1.續(xù)2.獵2況教育五現(xiàn)代洽化的但需要亦歉償我左們必紛須從乏計(jì)算懼機(jī)科強(qiáng)學(xué)技玻術(shù)的貪發(fā)展丘與社仿會(huì)發(fā)辣展緊復(fù)密相知聯(lián)系木這個(gè)副出發(fā)牢點(diǎn)來(lái)灘考慮冰中學(xué)夕計(jì)算夢(mèng)機(jī)教盾學(xué)，規(guī)這是盾符合暖“劣教育充面向栽現(xiàn)代債化，朽面向女世界守，面密向未景來(lái)維”未的指景導(dǎo)思仍想的統(tǒng)，因彎為，比現(xiàn)代紛化的態(tài)教育衫已把霸數(shù)學(xué)氏、物趟理、津化學(xué)欠、生燃命科瞧學(xué)和因信息寄科學(xué)割（計(jì)鏡算機(jī)戚）作椒為青雹少年尚科學(xué)造素質(zhì)徹的五遣大人滲才邁獵向2盆1世華紀(jì)的壁“政通行謹(jǐn)證滅”理，所床以普烏及計(jì)膊算機(jī)瑞教學(xué)剝的目觀的，包應(yīng)該侄讓億芬萬(wàn)青密少年拼具有擠計(jì)算敗機(jī)意勤識(shí)，美學(xué)習(xí)齒計(jì)算竟機(jī)的來(lái)基礎(chǔ)祥知識(shí)邁和基界本操拍作技秘能，指做好鋸參加澡新技誦術(shù)革庭命的例準(zhǔn)備言，這雪是基擦礎(chǔ)教便育，壟是具謙有戰(zhàn)陵略性匯的部挽署，壩必須圖從中蜘小學(xué)轟教學(xué)娛抓起報(bào)。坦當(dāng)前鹽中學(xué)東計(jì)算悅機(jī)教資學(xué)已廳逐漸酷發(fā)展柿成為土一門略獨(dú)立馬的知塑識(shí)性固與技羽能性蜜相結(jié)典合的以基礎(chǔ)造性學(xué)念科，竿我國(guó)塔社會(huì)抹主義鼠教育鴿歷來(lái)用重視包教育島與生待產(chǎn)勞示動(dòng)相秤結(jié)合啄，重鍛視理隱論與州實(shí)踐邊相結(jié)戲合，津在這返方面照其它宣學(xué)科球有著薄豐富繞的經(jīng)朋驗(yàn)，潑但對(duì)猴于中御學(xué)計(jì)憲算機(jī)蹈這門祥新的婚學(xué)科菜來(lái)講凡，是客一個(gè)直新的駐課題裁。要秧求我舞們不獎(jiǎng)斷地盞實(shí)踐慮，不細(xì)斷地絞探索印，不組斷地銜總結(jié)交。在渠面向貌21五世紀(jì)奧的教際學(xué)中夜，要長(zhǎng)使中務(wù)學(xué)計(jì)惕算機(jī)寬教學(xué)杰適應(yīng)豐社會(huì)債發(fā)展窗的要立求，竿這是多中學(xué)帽計(jì)算國(guó)機(jī)教罵學(xué)面販向教鵲育現(xiàn)臣代化耕的需另要。防輔助龜教學(xué)蝕和輔寫助管接理是指中小狹學(xué)計(jì)綁算機(jī)似教育份的重竿要內(nèi)應(yīng)容。舒隨著礦計(jì)算敗機(jī)技配術(shù)的排發(fā)展茅，計(jì)替算機(jī)況的應(yīng)禽用已剩經(jīng)滲示透到旱中小調(diào)學(xué)其遭它各躁學(xué)科蓋之中掠，計(jì)溝算機(jī)涂輔助齊教學(xué)弟對(duì)改驢革教齊學(xué)方競(jìng)法、兇教學(xué)燒手段職和提導(dǎo)高教鉆學(xué)效芳率顯有示出駕越來(lái)脈越重眨要的件作用著。同么樣，傭信息課高速餅公路藝和計(jì)評(píng)算機(jī)睡網(wǎng)絡(luò)質(zhì)技術(shù)聚的崛驕起，謎使教僑育將唐變得幼更加廚有效君率，夏例如與：學(xué)寇生可激以通號(hào)過(guò)計(jì)迫算機(jī)瑞網(wǎng)絡(luò)叔進(jìn)行緩個(gè)性雄化的捉針對(duì)梢性學(xué)忙習(xí)輔衡導(dǎo)；喂可以屈查閱災(zāi)全國(guó)癥乃至蒜全世哄界的核信息園資料并；通手過(guò)評(píng)In伶te鄉(xiāng)rn煤et霸電子津郵件藏（產(chǎn)E蠅-m拖ai沾l紛）與煎千里蕩之外的的伙輸伴進(jìn)康行信釘息交頸流，戒切磋范共同舟關(guān)心疾的問(wèn)辣題，柏等等謊。計(jì)境算機(jī)途輔助君管理唯已迅俱速在籍各中現(xiàn)小學(xué)燒得到春廣泛柱的應(yīng)男用，校取得唉了很缺好的魔效果群。目獻(xiàn)前，裝計(jì)算截機(jī)輔伸助管齊理正馳在向皂模塊偉化、并平臺(tái)紀(jì)化和吳網(wǎng)絡(luò)俗化方控向發(fā)貓展，您并為谷促進(jìn)咬應(yīng)試喚教育吊向素戴質(zhì)教另育轉(zhuǎn)棉軌服吊務(wù)。上所以矩說(shuō)，渡計(jì)算況機(jī)輔相助教摩學(xué)和旺計(jì)算線機(jī)輔取助管法理的擁廣泛購(gòu)應(yīng)用妥，也賠是中時(shí)學(xué)計(jì)獸算機(jī)角教學(xué)換面向徑教育蒸現(xiàn)代粥化的億需要絨。勞計(jì)算芒機(jī)技老術(shù)發(fā)適展的堆需要捉室時(shí)電子及計(jì)算字機(jī)的僅發(fā)明某，標(biāo)兵志著刮科學(xué)仰技術(shù)才發(fā)展甘史上羅的一翻個(gè)新認(rèn)的里畢程碑英，是之本世產(chǎn)紀(jì)科朱學(xué)技裕術(shù)最喇卓越花的成昨就之恭一，晃因?yàn)樽?，它門的出忌現(xiàn)使哄人類釀的科鄰學(xué)、伴文化敵和生輝活發(fā)腳生了絡(luò)巨大杠的變孩化。頭第一敢臺(tái)計(jì)役算機(jī)迅從1吵94跑6年誼誕生肅以來(lái)漠，到津現(xiàn)在氏僅僅餐只有應(yīng)五十檢多年柄的歷爛史，嘉已經(jīng)求經(jīng)歷汗了四括代，朗目前錫正向獄更高允的技師術(shù)進(jìn)嶄發(fā)。及第一西代電扭計(jì)算掏機(jī)（極19撈46沸年～氏19艷57介年）按岡膊第一篇代電因子計(jì)是算機(jī)搜稱為訴電子賣管計(jì)脾算機(jī)列。它嗓是用俱電子惹管作禍為基最本元播件的磚，運(yùn)攪算速鑒度慢循，內(nèi)遼存容涉量小攀。主星要使膨用機(jī)陶器語(yǔ)野言編哄程，乓用于朽軍事鍋和科積研部趴門的草科學(xué)追計(jì)算動(dòng)。斗第二仗代電正子計(jì)練算機(jī)風(fēng)（1敞95午8年寺～1鞭96心4年撕）蘆第二圣代電債子計(jì)殼算機(jī)傅稱為頂晶體擁管計(jì)禾算機(jī)摟。由泛于采唉用了漠晶體蟻管，夫使計(jì)蹤算機(jī)稠的可毀靠性打得到號(hào)提高殖，面險(xiǎn)且體壟積大眼大縮士小，璃運(yùn)算棗速度棋加快筒，計(jì)照算機(jī)朗的外值部設(shè)未備和貿(mào)軟件普也越媽來(lái)越竭多，壯程序筒設(shè)計(jì)陳語(yǔ)言談也應(yīng)痕運(yùn)而塘生，陪例如婆FO垃RT刊RA冤N、薦AL策GO治L語(yǔ)柄言等隆。抵第三朱代電坡子計(jì)誰(shuí)算機(jī)蠢（1渾96紫5年至～1糠97恐1年麗）碗奸魯隨著刃中小騾規(guī)模濕集成奉電路復(fù)的問(wèn)毫世，穗開(kāi)始?jí)霈F(xiàn)茫第三漂代電牽子計(jì)喘算機(jī)進(jìn)，所盆以說(shuō)悼：第溜三代稍電子炮計(jì)算躺機(jī)是簽中小丹規(guī)模夾集成拉電路評(píng)（I恥C）廊計(jì)算質(zhì)機(jī)。棵采用墊了集曠成電辛路，漁使計(jì)則算機(jī)旺的體蝴積進(jìn)頃一步令縮小鍛，功他耗也擾隨之表減少矛，而配可靠貧性和探運(yùn)算姜速度樹卻大選大增廚加，腥并且取有了要操作秧系統(tǒng)齒。這齊個(gè)階籃段，宏計(jì)算鼻機(jī)得否到了索廣泛慧的應(yīng)陳用和撥發(fā)展幣。辦第四飾代電撐子計(jì)欲算機(jī)皮（1才97指2年兄以后齊）尸第四胖代電竿子計(jì)慎算機(jī)稅是大您規(guī)模苗集成等電路阻（L剝SI陰）計(jì)貞算機(jī)旬。從爆20蜘世紀(jì)惱70曠年代紹以來(lái)餃，由膽于離溉子注誤入、除電子日束曝御光等擊微細(xì)努精加任工技還術(shù)和仗計(jì)算雅機(jī)輔耍助設(shè)巡計(jì)的復(fù)應(yīng)用請(qǐng)，把丑集成瑞電路竟提高朋到了擾一個(gè)網(wǎng)更高漸的層富次，蘋一塊球幾平裹方毫捷米的骨芯片點(diǎn)上可弄集成撫幾萬(wàn)牢至幾渡百萬(wàn)速個(gè)元緩件，繼這樣盞使計(jì)壟算機(jī)唐的體如積更豪加縮哪小，勇可靠吐性得士到進(jìn)遣一步石的提擺高，響運(yùn)算飽速度淡越來(lái)枯越快領(lǐng)，快叔達(dá)每印秒幾培十億卻次。動(dòng)第四舍代計(jì)咸算機(jī)佛的發(fā)殲展特羞點(diǎn)是噴巨型楊機(jī)和輝微型碼機(jī)同應(yīng)時(shí)并非進(jìn)，曲并使草計(jì)算慮機(jī)的設(shè)應(yīng)用皮滲透絕到社吵會(huì)各練個(gè)領(lǐng)巧域中草去。娃從2巨0世怒紀(jì)8傲0年透代末起以來(lái)圾，由遮于多早媒體揚(yáng)技術(shù)咱的興澆起，斤賦予恰了計(jì)榜算機(jī)財(cái)能綜樣合處闊理聲陜音、棉圖像寺、文希字、末動(dòng)畫頂?shù)裙φn能，頁(yè)20紋世紀(jì)選90醉年代救計(jì)算羞機(jī)時(shí)疊代的災(zāi)特征葡?？尚咭灶A(yù)民言，借多媒次體技純術(shù)將潛帶來(lái)扣一場(chǎng)皇新的和計(jì)算斧機(jī)革具命。統(tǒng)從上網(wǎng)述計(jì)周算機(jī)悶發(fā)展役歷史竿來(lái)看擺，由趙于計(jì)斤算機(jī)愧技術(shù)覽在不舟斷更思新，吹不斷乒進(jìn)步挖，必溉然需論要我殼們不匠斷地區(qū)學(xué)習(xí)逼。教除育是化基礎(chǔ)鋒，中薦學(xué)教燈育更冤是基味礎(chǔ)教須育，京為了耕適應(yīng)塵科學(xué)親技術(shù)摟發(fā)展芳的需甜要，止為了塔把我魂國(guó)建瘋設(shè)成粒為具物有四鄉(xiāng)個(gè)現(xiàn)險(xiǎn)代化瘋的社孤會(huì)主緒義強(qiáng)康國(guó)，討我尋們的嶺教育逐必須螞跟上突時(shí)代板發(fā)展舍的步半伐。攏所以互，搞轟好中側(cè)學(xué)計(jì)羊算機(jī)潑教學(xué)藍(lán)是計(jì)無(wú)算機(jī)接技術(shù)謹(jǐn)發(fā)展夕的需騰要。贈(zèng)換1.打3惕中學(xué)職計(jì)算懂機(jī)教友學(xué)與槍素質(zhì)井教育悼我國(guó)君的中末小學(xué)嫁計(jì)算浮機(jī)教芹育經(jīng)芳過(guò)全喂國(guó)教窗育工撓作者論，特饑別是娃從事毛計(jì)算或機(jī)教組育工辭作的元各極寧領(lǐng)導(dǎo)忌和務(wù)老師谷十多圈年來(lái)廚的努割力，藍(lán)已經(jīng)裳初具智規(guī)模每，同春時(shí)為不進(jìn)一闖步發(fā)擔(dān)展打煉下了毒堅(jiān)實(shí)秒的基釋礎(chǔ)。碼根據(jù)闖原國(guó)霸家教燈委全頁(yè)國(guó)中疤小學(xué)恒計(jì)算登機(jī)教辯育研振究中月心的些指導(dǎo)奏思想樣和要野求，明進(jìn)一扔步明墓確了池90輩年代舅我國(guó)吧中小惰學(xué)計(jì)芽算機(jī)性教育精的任岸務(wù)是凝：全什面貫甲徹教鞏育方嘆針，菌為中碎小學(xué)省教育豬改革研和發(fā)委展的囑總體藥目標(biāo)盾服務(wù)陪，為儀提高梯全民因族的殼科學(xué)設(shè)文化景素質(zhì)口服務(wù)扭，為刻21酒世紀(jì)養(yǎng)我國(guó)關(guān)中小著學(xué)計(jì)筒算機(jī)境教育歪的進(jìn)怒一步乎發(fā)展贈(zèng)打好仇基礎(chǔ)聞，逐丙步建返立具陣有中都國(guó)特脆色的貪中小鏟學(xué)計(jì)晉算機(jī)皆教育獨(dú)體系崇。協(xié)根據(jù)靠這個(gè)裕要求嘉，要喊明確帳中學(xué)癢計(jì)算奔機(jī)教鮮學(xué)是娃中學(xué)揭教育跡改革性和發(fā)盤展的敲重要纖內(nèi)容械的方獲向和標(biāo)目標(biāo)顧，我校們必臂須緊搶緊抓贈(zèng)住這放個(gè)方年向，忽為促欄進(jìn)中延學(xué)教新育改錦革和中發(fā)展別服務(wù)饞，為予中學(xué)至由崖“芒應(yīng)試憲教育亦”回轉(zhuǎn)向繼素質(zhì)名教育惜服務(wù)苦。冰素質(zhì)吼教育深體現(xiàn)無(wú)了基學(xué)礎(chǔ)教殺育的谷本質(zhì)風(fēng)，它哪從培累養(yǎng)有呢理想求、有著道德大、有燕文化蓬、有體紀(jì)律在的社鑰會(huì)主味義公夾民出彩發(fā)，筋使學(xué)僻生具抬有高佛尚的癢思想治道德構(gòu)情操戒、豐食富的終科學(xué)稼文化得知識(shí)賀、良斥好的羊身體剃和心果理素叔質(zhì)、蟲較強(qiáng)陵的實(shí)揮踐和重動(dòng)手范能力歐以及塔健康翅的個(gè)透性。不素質(zhì)津教育沾的一議個(gè)重貸要要艙任務(wù)權(quán)是培刷養(yǎng)學(xué)惕生具諷有良妙好的界思想彎道德繩品質(zhì)友，中鐮學(xué)時(shí)抓代是湯初步因形成超正確撲的人盆生觀遇和世個(gè)界觀疫的時(shí)鉆期，墾所以耕，在折中學(xué)妨計(jì)算編機(jī)教班育過(guò)吐程中泛，不盒但要景重視可計(jì)算脖機(jī)文瓦化的孩學(xué)習(xí)托，而拘且更狂要重抖視滲楚透德雄育教派育，假使學(xué)理生在乖德育也、智泉育、搞體育觀諸方賞面得慘到全柜面協(xié)蝦調(diào)的渡發(fā)展剃?？乖谥兴箤W(xué)計(jì)舟算機(jī)霜教育趨發(fā)展荒方面麥，在逗抓好栗規(guī)模摘適度窩發(fā)展逃的同染時(shí)，蒜主要患是要給根據(jù)品我國(guó)何的國(guó)哭情，波在領(lǐng)司導(dǎo)體蜘制、經(jīng)教育掌環(huán)境嬌、教燙學(xué)內(nèi)作容和被方法援、教箭育理超論研歸究及勉師資強(qiáng)隊(duì)伍炎建設(shè)旺等方私面打斑下扎孟實(shí)的摸基礎(chǔ)肚，為籮21旬世紀(jì)對(duì)必然則到來(lái)崖的更酒大發(fā)快展做引好準(zhǔn)敘備。捕我們愈應(yīng)該銹清楚欄地看羊到，版信息擺技術(shù)辰的突才飛猛駁進(jìn)，神特別旅是數(shù)梅字通判信技行術(shù)、吩網(wǎng)絡(luò)藍(lán)技術(shù)傅、多員媒體掩技術(shù)昂的發(fā)遷展，顫已經(jīng)車把計(jì)兔算機(jī)麻教學(xué)未推到揭一個(gè)擇新的黨起點(diǎn)澇上。牌中學(xué)值計(jì)算街機(jī)教軌學(xué)的悟發(fā)展宏應(yīng)該板是：凳解放捎思想影，深鋤化改恩革，濕從實(shí)鍬際出芽發(fā)，改注重怪效益掌，普違及高慣中，斑發(fā)展奏初中罷。要肥有計(jì)畝劃、盒有重都點(diǎn)、闖分層赤次地母發(fā)展區(qū)。并逆且要喬本著碰積極沒(méi)進(jìn)取峰的態(tài)民度高沸瞻遠(yuǎn)止矚，躬站在謀迎接酒21揭世紀(jì)償挑戰(zhàn)抱的高碗度來(lái)雷發(fā)展預(yù)。我默國(guó)的兇中學(xué)明計(jì)算神機(jī)教天育使餡我國(guó)樣的青穴少年護(hù)能夠饅接受屋計(jì)算菌機(jī)基慕礎(chǔ)知儀識(shí)和斃基本事操作娛技能西的教削育，虛我們暈不能觀把斬“援信息或文盲杜”哈的青肯少年覺(jué)帶進(jìn)就21押世紀(jì)痛的大宗門，缸在這卵一點(diǎn)筐上我柱們應(yīng)堂該達(dá)悅成共拿識(shí)。膨根據(jù)毫聯(lián)合恢國(guó)教柳科文隸組織喪（U百NE彈SC剝O）嘩和國(guó)陡際信迫息處毯理學(xué)南會(huì)（艱IF憐IP貫）《畫中學(xué)貪信息走學(xué)課蜻程》咱（1事99截4年災(zāi)12陵月公拍布）胡的內(nèi)劉容來(lái)胖看，址它是音供全移世界追發(fā)達(dá)絡(luò)國(guó)家敵和發(fā)土展中鈔國(guó)家慕結(jié)合嘩本國(guó)糞（地蜜區(qū)）舌文化呼背景血和實(shí)惜際情柔況編耀寫教烤學(xué)材淺料的獄參考攻，它紗明確桿指出緣：恨“奔信息室技術(shù)撕（I槍T）艇近期僻已成爽為現(xiàn)猴代工窗業(yè)社籠會(huì)的共奠基牧學(xué)科草之一舊。目奧前許趟多國(guó)盈家將菠理解墊、掌擱握信夫息技掏術(shù)的榮基本否技能久與閱塵讀、衫寫作跟一樣林，作戶為教醫(yī)育核窗心的督一部亡。著”番還指駐出：是“多由于飲在現(xiàn)移代社冰會(huì)中從，信傾息技螺術(shù)處撈在一軌個(gè)重正要的閑關(guān)鍵粥性的角地位神，關(guān)厲于信停息學(xué)險(xiǎn)進(jìn)入少中等幟教育往學(xué)校毯這件耀事已來(lái)經(jīng)超怕越于工任何鼠政治茅性的皮議論歉”辱。在當(dāng)這個(gè)閃綱要敞中，普信息來(lái)學(xué)課度程的科主要逝目標(biāo)償是：土[計(jì)工算機(jī)廈基礎(chǔ)將知識(shí)轉(zhuǎn)]屑[目叉標(biāo)]帳學(xué)生標(biāo)能夠籌掌握娘以下設(shè)各點(diǎn)芽：萍操作讓計(jì)算充機(jī)系逗統(tǒng)的鳳基本哲硬件冊(cè)和軟笑件設(shè)叉?zhèn)?；燃軟件拖工具肅的使愧用、毫控制劈和應(yīng)構(gòu)用；都以算待法形鐵式解版決程滑序問(wèn)吹題；籍識(shí)別磚信息譯技術(shù)裳引發(fā)鍬的社蔥會(huì)、麗經(jīng)濟(jì)湯和倫織理的杰問(wèn)題柴和結(jié)戚論。鋪在基偽本水鄰平課堡程中亦，計(jì)浮算機(jī)齡基礎(chǔ)陡知識(shí)蔬單元河已劃絮分成時(shí)兩種度模塊族。槳核心菠模塊睬：殺C1沸置倍硬件鬧C2俱兩信系統(tǒng)榜軟件挑環(huán)境肝C3屑定超計(jì)算坡技術(shù)慧趨向?qū)肅4姐炒著計(jì)算帽機(jī)使推用簡(jiǎn)寒介蔥C5姿磁留文本心處理快C6叨嶺爸?jǐn)?shù)據(jù)妥庫(kù)操甘作吐C7騎舅客電子賊制表退軟件廚（乘Sp斷re晌ad災(zāi)sh糞ee鳳t視）操尾作霉C8古扣勢(shì)圖形霸操作停C9廟姜洽社會(huì)尚學(xué)與柄倫理諷學(xué)問(wèn)杠題對(duì)C1界0堅(jiān)獲軟件刃工具肯的選全擇兔核心勺選修搶模塊針：付E1帶暖唐數(shù)據(jù)輩庫(kù)設(shè)籍計(jì)和戲使用巴E2厭啟傭電子騾制表古軟件槳設(shè)計(jì)隱和使切用鄉(xiāng)E3約超補(bǔ)信息副學(xué)與箱職業(yè)禮選擇臭*犁使用姿時(shí)，宏以上乞單元視可結(jié)議合或汽滲透彈在其河它核冊(cè)心單嘆元講座述，適不一掙定要灘單獨(dú)框列項(xiàng)孩。此挎外，影以下碗兩種猛供選環(huán)擇的辜模塊腹特別拳適合泡基本際水平藝和高潔級(jí)水幫平課拾程。礦供選級(jí)程序妻設(shè)計(jì)衡模塊躁：沉P1淋加徒程序惠設(shè)計(jì)孤入門爬P2嬌倒壯自頂限向下剃程序胳設(shè)計(jì)匪通用飲可選緞模塊最：糠OP那1望摟鍵友盤操轟作技腐能瓜OP膨2督必桌眠面印作刷（曉DT癥P）碼OP差3雷寬計(jì)貴算機(jī)來(lái)與通頃信豪OP幕4芽散作銳圖妻OP感5欲截多蕩媒體蛛操作劣OP昨6餓破計(jì)探算機(jī)振輔助多設(shè)計(jì)露（C爪AD駕）叛OP收7架隸造車型與歷模擬斤OP沾8守?cái)n專邁家系麥統(tǒng)關(guān)OP字9低蜂機(jī)誤器人帳和反恢饋設(shè)辱備撓OP續(xù)10痕派據(jù)音樂(lè)扔OP裂11談旬瓜統(tǒng)計(jì)辣學(xué)哄19瓶97辰年1舍0月爸國(guó)家神教委番根據(jù)椅當(dāng)前蛛計(jì)算椅機(jī)教孔育的慨發(fā)展殲情況垂，對(duì)恨《中虎小學(xué)逆計(jì)算幅機(jī)課極程指療導(dǎo)綱寶要》雀進(jìn)行刊了修兔訂，趨并公嬌布了罩修訂張稿。壇這個(gè)遍修訂削稿與宇《中劣學(xué)信薦息學(xué)汪課程漸》綱隨要的輩精神旋是基燃本一兼致的嗚，在狼修訂品稿中訂進(jìn)一艇步明尺確了共中學(xué)蔑計(jì)算滴機(jī)教暮育課前程在逝中小添學(xué)教逃育中隱的地魚位和顫作用雜、教吉學(xué)目首的、覽課時(shí)日安排駛、教伴學(xué)內(nèi)發(fā)容和宵教學(xué)識(shí)要求秋、教標(biāo)學(xué)評(píng)宋價(jià)、括軟硬取件環(huán)銳境要天求等顆，同威時(shí)體榮現(xiàn)了肺我國(guó)漏中小難學(xué)計(jì)泊算機(jī)援教學(xué)圍的發(fā)島展趨廊勢(shì)，陸具體黑內(nèi)容液將在蔥以下婦章節(jié)月中論更述。初從以強(qiáng)上內(nèi)姻容來(lái)城看，焰中學(xué)母計(jì)算挖機(jī)教踐學(xué)的故目標(biāo)撞更注督重能釣力的京培養(yǎng)棚，不竟能滿吉足教算會(huì)學(xué)艦生學(xué)南習(xí)知淡識(shí)，疏而且捧更應(yīng)典注重蘆下面衫的事朱實(shí)，脹即今旬天所莖認(rèn)識(shí)雖的知姑識(shí)，仇到明據(jù)天可權(quán)能會(huì)陳發(fā)生撫變化酷，要級(jí)教育淺我們位的學(xué)旗生學(xué)滲會(huì)學(xué)物習(xí)、渡學(xué)會(huì)膊思考宜、學(xué)讀會(huì)做火出自鬼己的噸判斷秧，去臉掌握石更新戶的計(jì)腫算機(jī)眠技術(shù)認(rèn)。彈計(jì)算華機(jī)技烏術(shù)在納發(fā)展估，勿塑用置堪疑，省計(jì)算爺機(jī)網(wǎng)牧絡(luò)、錦多媒絲體技淚術(shù)、進(jìn)集成敞信息垃處理刷、社征會(huì)學(xué)配與倫念理學(xué)貿(mào)將會(huì)陪占越邀來(lái)越拍大的鄰比重欲，當(dāng)染我們五探索雖我國(guó)肌中學(xué)者計(jì)算康機(jī)教庭學(xué)發(fā)啞展趨喊勢(shì)時(shí)床，我辜們應(yīng)鋒該探宇索計(jì)溜算機(jī)掘教學(xué)貴的未盛來(lái)，魔同時(shí)獄應(yīng)該被幫助其我們誓的學(xué)百生探尿索他牙們的物未來(lái)每。震21攝世紀(jì)閘正在正大踏栗步地罰向我枯們走貪來(lái)，剩并向紡我們阿招手德，我支們應(yīng)王該充講滿信郊心和喚希望的去迎禮接這街個(gè)新蓬的信分息時(shí)施代的散來(lái)臨供。疾作個(gè)思考干題苗我國(guó)撲中學(xué)鉆計(jì)算至機(jī)教榜學(xué)發(fā)筋展有肝哪幾靠個(gè)階鴉段？劍目前當(dāng)我國(guó)妻中學(xué)菜計(jì)算售機(jī)教賠學(xué)發(fā)曾展的掏趨勢(shì)很是什耕么？剩試論藍(lán)述中瓜學(xué)計(jì)談算機(jī)依教學(xué)妙與現(xiàn)合代社預(yù)會(huì)的較關(guān)系鍛，并按舉例橋說(shuō)明研。馳中學(xué)需計(jì)算型機(jī)課灰程指旋導(dǎo)綱隙要遲中學(xué)挖計(jì)算液機(jī)課蔽程將朋逐步糟成為脫中學(xué)矩的一遲門獨(dú)梢立的娛知識(shí)龍性與姜技能罪性相費(fèi)結(jié)合泡的基雁礎(chǔ)學(xué)朋科。匙它為慘學(xué)生鼠適應(yīng)活現(xiàn)代敞社會(huì)構(gòu)的學(xué)低習(xí)、巨工作膀和生勻活打移下必互要的御基礎(chǔ)舒?！端Ｖ行≈軐W(xué)計(jì)府算機(jī)頓課程諸指導(dǎo)箱綱要秀（修孕訂稿堅(jiān)）》登是根耐據(jù)中螺學(xué)計(jì)呼算機(jī)扒學(xué)科呀教學(xué)炒的作矛用和掀地位勿、目忍的、士任務(wù)骨、內(nèi)脈容等桶編寫仍的指泥導(dǎo)性跪文件畜。這漢一章潛介紹枕中學(xué)搭計(jì)算掉機(jī)教岡學(xué)大此綱的揪沿革閑，中祥學(xué)計(jì)瓜算機(jī)惰教學(xué)夢(mèng)內(nèi)容眼及安否排，底中學(xué)桿計(jì)算渡機(jī)教情學(xué)的夾特點(diǎn)娛。通中過(guò)這馬一章為的學(xué)踐習(xí)能俊夠較攤清晰賄地了任解我理國(guó)中住學(xué)計(jì)隨算機(jī)蛛教學(xué)槽的特懲色，蟻以及曠它的梳作用臘和地訊位。打2.懂1衛(wèi)中學(xué)骨計(jì)算次機(jī)教井學(xué)大扛綱斷中學(xué)庭計(jì)算挨機(jī)教還學(xué)大炮綱，和是根俗據(jù)教涉學(xué)計(jì)含劃所綱規(guī)定淚的計(jì)罰算機(jī)項(xiàng)課程煮的教溪學(xué)目差的、獵任務(wù)趁、課極時(shí)等態(tài)編寫破的指頃導(dǎo)性部文件寨，它抵以綱塊要的餡形式揚(yáng)規(guī)定同中學(xué)忽計(jì)算樓機(jī)學(xué)獎(jiǎng)科的反教材利范圍旨、教零材體波系、卸教學(xué)稿進(jìn)度饅及教迅學(xué)方天法上鋪的基壩本要眨求。掃中學(xué)巖計(jì)算央機(jī)教夢(mèng)學(xué)大詠綱是艙編寫科教材老的依姨據(jù)；訊是教絨師進(jìn)傲行教鄭學(xué)和糊學(xué)生催進(jìn)行隱學(xué)習(xí)訪的依救據(jù)；緩也是線衡量查教師埋教學(xué)濁質(zhì)量獸的標(biāo)漁準(zhǔn)和汪檢查呢、評(píng)切估學(xué)胳生學(xué)利習(xí)成棍績(jī)的炒標(biāo)準(zhǔn)矩。旁中學(xué)繪計(jì)算賭機(jī)教醉學(xué)大套綱一剩般包摟括說(shuō)務(wù)明和降正文返兩部捐分，展說(shuō)明唉部分固主要職是論嘴述計(jì)猶算機(jī)紋教學(xué)堡的目求的和傅要求托，以蔑及教姐材編府寫的悔依據(jù)排和教串學(xué)方辟法的取建議魂等，揮正文爺部分悟是根丹據(jù)教鍛材選盜編的恒原則盆和教輔材本娘身的裙邏輯陪，系或統(tǒng)地費(fèi)處理萌教材雖的主柜要課屑題、濤要目坊、章稍、節(jié)商，并歇規(guī)定添每個(gè)械課題賤的講恨授內(nèi)怎容、包教學(xué)狡課時(shí)某、上翠機(jī)實(shí)主驗(yàn)等賄等。鹽教學(xué)銹大綱報(bào)全國(guó)爪各地駱必須嫂遵照南執(zhí)行傻，而檔且要童根據(jù)剩大綱辭編寫槍統(tǒng)一授教材觸，也沉就是端全國(guó)燥實(shí)行肉“最一綱隸一本址”墳。但牧是我慧國(guó)地估域廣狠大，屆各地好區(qū)經(jīng)腳濟(jì)文始化發(fā)掩展不盲平衡針，而窗中學(xué)享計(jì)算困機(jī)學(xué)崖科教樓學(xué)，來(lái)必須睡配置若一定壟數(shù)量盤、一納定檔巖次的溫計(jì)算音機(jī)設(shè)柴備和醫(yī)相應(yīng)若的師命資等化，所段以要誤求全怖國(guó)實(shí)觀施統(tǒng)哄一的謊教學(xué)陜大綱失是不招現(xiàn)實(shí)孝的，膀因?yàn)槎复缶V扛要求噸定低肌了，馳會(huì)限缸制經(jīng)送濟(jì)文徹化發(fā)供達(dá)地訪區(qū)計(jì)完算機(jī)額教學(xué)愛(ài)質(zhì)量屆的提窩高，襲而定授高了鴨又會(huì)悼有許誕多地漲區(qū)達(dá)辯不到喘教學(xué)羞要求承和目公的，辭所以攪，為鏡了加豆強(qiáng)對(duì)駐中學(xué)仰計(jì)算尾機(jī)學(xué)餐科教曲學(xué)的回指導(dǎo)書，提跡高中考學(xué)計(jì)妻算機(jī)浸學(xué)科蹈的教岸學(xué)質(zhì)裙量，至根據(jù)薄我國(guó)要中學(xué)嘆計(jì)算郵機(jī)發(fā)餡展的窄需要親，以拜適應(yīng)瘡我國(guó)譽(yù)地域救廣闊腸、各純地區(qū)著情況坡差異游較大閉這個(gè)崗具體癢特點(diǎn)午，于細(xì)19蜜94失年和勉19丘97組年，壟國(guó)家扣教委連全國(guó)滴中小驕學(xué)計(jì)絹算機(jī)厲教育霉研究邊中心僑，制偷訂了踢《中嚴(yán)小學(xué)額計(jì)算豎機(jī)課轎程指呈導(dǎo)綱雙要》潤(rùn)和《來(lái)中小種學(xué)計(jì)賴算機(jī)吳課程樣指導(dǎo)較綱要誘（修升訂稿蔑）》用（以叨下簡(jiǎn)游稱鎖“紅指導(dǎo)靠綱要貍”鞭），兄“續(xù)指導(dǎo)熟綱要腎”狹就中喉學(xué)計(jì)姨算機(jī)趕課程隸在中葬學(xué)教蛛育中擱的地醋位和類作用區(qū)、教賺學(xué)目現(xiàn)的、究課時(shí)忽安排膨、教加學(xué)內(nèi)抱容和襲教學(xué)類要求車、教框?qū)W評(píng)逮價(jià)、調(diào)軟硬撒件環(huán)師境要痕求等尤做出清了明屆確的扣規(guī)定肝，這霜是國(guó)薪家對(duì)灑中學(xué)籌計(jì)算褲?rùn)C(jī)學(xué)國(guó)科教撇學(xué)的補(bǔ)基本龍要求世。在保“緣指導(dǎo)禍綱要棒”增的基漆礎(chǔ)上贏，允側(cè)許在學(xué)不同馳地區(qū)屯，根橡據(jù)自抱己的仇設(shè)備探和師劑資實(shí)算際情直況，右選擇盟“裕指導(dǎo)帶綱要迫”椅中的懸內(nèi)容佛制定勞本地所區(qū)的虜“逆教學(xué)爛大綱館”蝦，并具根據(jù)徐“括教學(xué)巧大綱睛”星編寫鋤教材灘。所桃以，盟允許促全國(guó)方各地菜根據(jù)兩“騎指導(dǎo)徹綱要導(dǎo)”辭實(shí)行城“廳多綱除多本屈”老。這啟樣有循利于海各地刷中學(xué)渠計(jì)算腿機(jī)教墨學(xué)的沉進(jìn)一睜步發(fā)叼展。鑒下面餃論述榴我國(guó)乒中學(xué)侵計(jì)算墨機(jī)教欺學(xué)大愚綱的生沿革占，從疊中可厭以看侵到我察國(guó)中房學(xué)計(jì)撿算機(jī)億教學(xué)負(fù)的發(fā)水展軌喚跡，醉以及咐發(fā)展匆的趨災(zāi)勢(shì)。部2.治1.尖1溪中檢學(xué)計(jì)朗算機(jī)遵教學(xué)驢大綱劣的發(fā)鴨展忽19超84帥年教骨育部派制定抖了《膏中學(xué)帝計(jì)算繞機(jī)選臘修課攝教學(xué)耐綱要蠢》（她試行箭），兩這個(gè)本“槽教學(xué)錘大綱茂”急的側(cè)煉重點(diǎn)鑒是：教讓學(xué)阿生了對(duì)解計(jì)寇算機(jī)嚴(yán)的基禮本知跳識(shí)和留學(xué)習(xí)山BA譽(yù)SI唇C語(yǔ)范言。萄因?yàn)閸u，當(dāng)士時(shí)世公界各舌國(guó)多嘩受到椅第三啦屆世拾界計(jì)游算機(jī)初教育往會(huì)議敬上蘇卸聯(lián)代仗表伊跌爾肖獎(jiǎng)夫關(guān)置于奇“紀(jì)程序斜設(shè)計(jì)樹是第虜二文鉤化真”的觀點(diǎn)憐的影妙響，返所以谷這個(gè)職大綱績(jī)以學(xué)質(zhì)習(xí)程辨序設(shè)草計(jì)為拌基本霧內(nèi)容輕，在騎當(dāng)時(shí)通無(wú)疑償起到崗了普蘋及計(jì)午算機(jī)紫教學(xué)票的作機(jī)用。若隨著膨我國(guó)踏中學(xué)呢計(jì)算亦機(jī)教屬學(xué)的正逐步泥發(fā)展?fàn)t，以扣及國(guó)忘內(nèi)和間國(guó)際亮信息蠢交流在的頻佳繁，賀特別察是1帝98殖5年哥在美虜國(guó)費(fèi)誼吉尼承亞召幅開(kāi)的開(kāi)第四枯屆世秤界計(jì)電算機(jī)鹿教育膝人議稈，給牧我們?cè)獋鱽?lái)銜了新若的信灑息，版中小笛學(xué)計(jì)吸算機(jī)貧教學(xué)衣的內(nèi)側(cè)容不沖僅是念學(xué)習(xí)亭程序騎設(shè)計(jì)懷語(yǔ)言賞，更霧主要蟻的是尤把計(jì)瑞算機(jī)晚作為哲一種方工具紗，也鉤就是康說(shuō)應(yīng)廉轉(zhuǎn)向翻以應(yīng)繭計(jì)算夏機(jī)為敬基礎(chǔ)譯，這祥個(gè)住蛛處立療即引沒(méi)起我算國(guó)計(jì)堅(jiān)算機(jī)岡教育劈界的例重視段，在華分析法了國(guó)磨際上摔計(jì)算津機(jī)教模育的甚發(fā)展示趨勢(shì)弱后，餅并結(jié)位合我見(jiàn)國(guó)中合學(xué)計(jì)際算機(jī)及教學(xué)私的具裁體情沿況，接于1親98錫7年賣10落月2喬8日譯，國(guó)斗家教絹育委率員會(huì)攤中學(xué)憲教育警司又究頒發(fā)催了《暗中學(xué)跟計(jì)算末機(jī)教班學(xué)大傭綱》光，這荷個(gè)餃“直大綱腐”綁確實(shí)故是根膛據(jù)我攜國(guó)中踩學(xué)計(jì)太算機(jī)椒教育森當(dāng)時(shí)尤的實(shí)位際情伯況制佳訂的仁，豎“扁大綱多”域明確倆指出躺要降底低對(duì)賊程序布設(shè)計(jì)敏技巧工部分元的要伸求，毛增加什電子怒計(jì)算型機(jī)應(yīng)鞋用方棋面的崗內(nèi)容爸，而吩且計(jì)雪算機(jī)哄操作盜與應(yīng)各用上雀課課釘時(shí)為吸18功～2勺0節(jié)遙，占滿總課死時(shí)的半三分賄之一牌，這晉說(shuō)明爛我國(guó)識(shí)中學(xué)格計(jì)算表機(jī)教智學(xué)已竹經(jīng)逐封步轉(zhuǎn)礎(chǔ)向以西應(yīng)用豬為主手，與饅國(guó)際匆計(jì)算角機(jī)教回育接岔軌，莊因此捆，對(duì)剛當(dāng)時(shí)鞭我國(guó)住中學(xué)廳計(jì)算伸機(jī)教激學(xué)起嗽到了鋸有益睡的指撓導(dǎo)作透用。慈但是絕，隨梯著計(jì)親算機(jī)嘗科學(xué)細(xì)技術(shù)罷的進(jìn)司步，漂以及徹計(jì)算菊機(jī)學(xué)偵科本梢身的景不斷糧發(fā)展久，中磁學(xué)計(jì)孤算機(jī)加的教逮學(xué)大纖綱也漂需要扇不斷己修正標(biāo)。到屑了9知0年依代，繭為了昆適應(yīng)辣我國(guó)績(jī)不同懼地區(qū)破結(jié)合班自己始的實(shí)腐際情孝況更粥好地笑展開(kāi)膀計(jì)算記機(jī)教哨學(xué)，步制訂慢《中橫小學(xué)素計(jì)算桃機(jī)課譽(yù)程指御導(dǎo)綱依要》標(biāo)已提羨到議驕?zhǔn)氯瘴怀躺虾?，由翼?guó)家臟教育蓋委員拔會(huì)全公國(guó)中派小學(xué)拋計(jì)算覺(jué)機(jī)教敘育研逢究中垃心組傭織和爸召開(kāi)蛙了上尊千人識(shí)次的鑼座談翠會(huì)及表研討鴉會(huì)，鄭并在漲19拳91盡年1糠0月學(xué)國(guó)家嘉教育展委員煎會(huì)召挎開(kāi)的飾中小滅學(xué)計(jì)填算機(jī)增教育嚴(yán)工作琴會(huì)議餅上，脫在聽(tīng)綁取各呀方面熱意見(jiàn)下的基慈礎(chǔ)上校制訂曲了《賀中小三學(xué)計(jì)答算機(jī)選課程角指導(dǎo)數(shù)綱要護(hù)》，衰于1臺(tái)99潑2年墳8月京國(guó)家告教育從委員賄會(huì)基辜礎(chǔ)教晶育司語(yǔ)將這炊個(gè)搶“省指導(dǎo)集綱要爸”透印發(fā)擁到各振省、葛市、向自治橡區(qū)、桐直轄筑市跟及計(jì)什劃單薦列市內(nèi)教委開(kāi)（廳菜、局皆）普撓教處謝進(jìn)一乘步征襖求意懇見(jiàn)，蘋之后謝，經(jīng)嘆過(guò)不央斷修敘改、斜完善收，于任19牌94揉年1途0月斃國(guó)家套教育開(kāi)委員逃會(huì)基靠礎(chǔ)教梨育司蓋發(fā)出濕通知決，頒廈布了添“示指導(dǎo)罵綱要枕”眉。喝這個(gè)莫“物指導(dǎo)涼綱要源”謹(jǐn)對(duì)我斤國(guó)中撒小學(xué)洞計(jì)算什機(jī)課半程的擔(dān)地位竭、性她質(zhì)、端目的煮、要刺求、襯內(nèi)容冤等做功了規(guī)依定，塑明確超了我測(cè)國(guó)中蠅小學(xué)靈計(jì)算詳機(jī)教追學(xué)的各方向福，為諸逐步逝建立賺具有重中國(guó)廉特色抓的中首學(xué)計(jì)乖算機(jī)豐教育親體系世打下鵝了基懇礎(chǔ)。漏計(jì)算日機(jī)教啦育的弦發(fā)展碗確實(shí)尚是熊“佛日新灶月異占”邁，在洞不到漸三年興的時(shí)巾間內(nèi)踏，1貌99蓋7年系10根月國(guó)篇家教加委辦班公廳隆頒布勒了鳳“紡關(guān)于魯印發(fā)償《中可小學(xué)六計(jì)算鈔機(jī)課拋程指端導(dǎo)綱御要》蘭（修嘗訂稿耗）的夫通知階”斜，這愧個(gè)修齊訂稿或在1撿99甲4年懂公布違的方“腰指導(dǎo)透綱要洋”夾的基阿礎(chǔ)上竿進(jìn)一頸步拓達(dá)寬和亦完善繁了內(nèi)遙容，孩是我祥國(guó)中半小學(xué)厚計(jì)算房機(jī)教籠學(xué)改秧革深甜化的廢必然以產(chǎn)物隙，從竊“系指導(dǎo)怪綱要腰”柏中能愚體會(huì)雀到，歉中小驗(yàn)學(xué)計(jì)蜜算機(jī)概教育選確實(shí)番是一洽門覽“觀面向湖現(xiàn)代煩化，搶面向仰世界坦，面禮向未譯來(lái)積”秘的現(xiàn)識(shí)代化文學(xué)科仇。它狠正在隱逐步撇成為布我國(guó)扁中小鏟學(xué)的帆一門小獨(dú)立事的知達(dá)識(shí)性早與技雕能性即相結(jié)貸合的樂(lè)基礎(chǔ)忙性學(xué)血科，棄并在刻不斷將深入柱發(fā)展蒼，計(jì)供算機(jī)徐技術(shù)是必將圓對(duì)人繞類文菠明社冶會(huì)的謎進(jìn)步不與發(fā)哭展社肆?xí)慨a(chǎn)力駝產(chǎn)生握深遠(yuǎn)權(quán)的影尤響，摟將逐抖步改勻變我膜們的練學(xué)習(xí)約、工刪作和萌生活超方式嗓。渴這個(gè)冷“搏指導(dǎo)小綱要摩（修倦訂稿研）恢”絨全面頁(yè)貫徹雜教育蔑方針攔，體以現(xiàn)了勇中學(xué)也計(jì)算乎機(jī)教虜育是練一項(xiàng)去面向脆未來(lái)惜的現(xiàn)拐代化寧教育切，是礙中學(xué)套素質(zhì)蓄教育胃的重緊要內(nèi)迷容，滅同時(shí)擊也反栽映了陵中學(xué)云計(jì)算冠機(jī)學(xué)幟科教事學(xué)的抹規(guī)律猜，它吩為2五1世診紀(jì)我槳國(guó)中顯小學(xué)觸計(jì)算吳機(jī)教款育的地進(jìn)一癢步發(fā)漫展奠頃定了第基礎(chǔ)敢，也盆為創(chuàng)阻造具郊有中稈國(guó)特勁色的滴中小許學(xué)計(jì)雁算機(jī)格教育細(xì)體系鎖創(chuàng)設(shè)脅了條搶件。際但是擁，隨塵著情蠻況的宋不斷董變化棚和計(jì)膚算機(jī)秀教育艦的不侵?jǐn)嗌顔稳耄肌盀⒅笇?dǎo)鳳綱要徹”并必然囑要不錫斷修胡正。逼所以默，作妻為計(jì)接算機(jī)講教育狼工作甩者要餃必須衰不斷冶地學(xué)顆習(xí)、列不斷跨地探巧索、握不斷堡地總兔結(jié)經(jīng)榨驗(yàn)，塑跟上芳計(jì)算肌機(jī)教竊學(xué)迅咬速發(fā)澇展的央步伐驕。烘中學(xué)匠計(jì)算潑機(jī)指猶導(dǎo)綱酒要的忙應(yīng)用岸“歉指導(dǎo)床綱要怪”亞是教繼學(xué)的盆依據(jù)患和指樂(lè)導(dǎo)，馬在具稈體實(shí)鬼施過(guò)慧程中坑，要等依靠招教師章在教衡學(xué)全庸過(guò)程喂中認(rèn)榨真貫忘徹和休執(zhí)行競(jìng)。所映以，靈中學(xué)泳計(jì)算涉機(jī)教刮師要蝴在思賽想上伍重視定“城指導(dǎo)慕綱要什”吧的學(xué)支習(xí)，源在工薯作中廢要遵漂循氣“狗指導(dǎo)粱綱要帆”吳的要積求，輕充分迷發(fā)揮岔對(duì)計(jì)繁算機(jī)毀教學(xué)宵的指倦導(dǎo)作凍用，贊并要炮努力城做好廳以下煙幾點(diǎn)福：秘對(duì)援“省指導(dǎo)諒綱要促”某要認(rèn)芒真通演讀，苦仔細(xì)教研究調(diào)，理累解和旺掌握掃綱要馳的精擋神，墻應(yīng)該著明確或“棕指導(dǎo)記綱要就”虧是國(guó)習(xí)家對(duì)籍中小企學(xué)計(jì)孟算機(jī)鮮教學(xué)山的基盈本要竟求和需指導(dǎo)坑性文凱件，以教學(xué)朵工作館不能嚇偏離悔綱要楚的要弊求。確所以蔽，對(duì)段“菠指導(dǎo)芹綱要賺”憂進(jìn)行裳反復(fù)豆學(xué)習(xí)柴、深豐入研敢究、楊深刻作理解娛，是凳做好觀中學(xué)答計(jì)算乓機(jī)教紙學(xué)工公作的脫必要園條件產(chǎn)。攀在教品學(xué)過(guò)曬程中作要注走重實(shí)址際情督?jīng)r，法重點(diǎn)待研究擱綱要找中教拒學(xué)內(nèi)蘆容和說(shuō)說(shuō)明抬，并剝根據(jù)鏡教材賭具體扔內(nèi)容芽的深勾度和別廣度狠，確勺定教旗學(xué)中熟的基沈礎(chǔ)知求識(shí)、懂基本施技能匠和思球想教嘆育的科教學(xué)娛要求嚴(yán)和教謊學(xué)目概標(biāo)，翼制訂芳好學(xué)仁期的悶教學(xué)渡工作廣計(jì)劃數(shù)。糞在制稈訂課攔時(shí)計(jì)戰(zhàn)劃和星備課寸過(guò)程斗中，禮應(yīng)該可把膝“縫指導(dǎo)脂綱要掌”刮和教鍛科書碰結(jié)合莫起來(lái)餅進(jìn)行供分析不、研火究，心要根各據(jù)綱需要的猶要求招，確活定每屆節(jié)課圖的教痰學(xué)要貞求、欠目的稅，教鋒學(xué)重壁點(diǎn)、禁難點(diǎn)兵、教比學(xué)方沸法和通手段慘，特平別要嶺注意耕采用飛現(xiàn)代巖化的殘教學(xué)盟手段近，力共圖把濫綱要央的精傻神落湯實(shí)到任課堂筑教學(xué)杠之中桐，這俘就要?dú)笥?jì)繼算機(jī)銷教師閉進(jìn)行貫創(chuàng)造炸性的籮工作鞭和藝作術(shù)化縣的教安學(xué)。物在布體置作釋業(yè)、壯上機(jī)此操作問(wèn)和考義試命秩題時(shí)熄，必兔須要繭根據(jù)糧“陸指導(dǎo)盒綱要王”努的要周求進(jìn)犯行評(píng)仗估，邪不允或許偏遍離緒“小指導(dǎo)嫩綱要愧”佩精神虜。智對(duì)計(jì)顯算機(jī)鬼教師并的教搭學(xué)工桶作和設(shè)教學(xué)述質(zhì)量赤的評(píng)終價(jià)，端要根衛(wèi)據(jù)蓮“襲指導(dǎo)苦綱要叨”替的要換求進(jìn)稍行評(píng)恨估，浴把對(duì)友執(zhí)行由和實(shí)寫施損“捉指導(dǎo)測(cè)綱要浙”輔的情花況作鑄為教轎學(xué)評(píng)賠估的魂標(biāo)準(zhǔn)剃。滋所以查，中巖學(xué)計(jì)勺算機(jī)侍教師害應(yīng)該廚把認(rèn)狂真貫尊徹和手落實(shí)雜“引指導(dǎo)鴨綱要若”部看作忠是提株高計(jì)塌算機(jī)悶教學(xué)遣質(zhì)量抵和水喜平的石基礎(chǔ)抽，必目須引桃起足追夠的汪重視溝。制中學(xué)投計(jì)算缺機(jī)教唉學(xué)內(nèi)昏容和鎖安排鐮中學(xué)凱計(jì)算呆機(jī)教球?qū)W內(nèi)鋼容和亭安排瘦，應(yīng)筆該根蹤據(jù)教古學(xué)目找的、褲培養(yǎng)促目標(biāo)已、學(xué)雕生的春年齡取特征耳、生后理、制心理晝和認(rèn)凝知能逢力，恭以及澇教學(xué)邪設(shè)備禿等條膀件，私進(jìn)行搭選擇教、組翼織和驅(qū)安排針。涼在內(nèi)短容選筆編上葛要講耐清基禍本原叔理，旱突出旨應(yīng)用島知識(shí)身，并離能符臨合中嫁學(xué)計(jì)采算機(jī)迫學(xué)科輝教學(xué)乞的規(guī)烤律，己使講滔授和葵上機(jī)泄操作例步調(diào)缺一致天地進(jìn)脅行。妥2.林2.薄1浙教著學(xué)目壤的系19謹(jǐn)97劃年1慮0月隨，國(guó)道家教勇委辦餓公廳剖公布鞏的《術(shù)中小爐學(xué)計(jì)塊算機(jī)跪課程砍指導(dǎo)躍綱要都》（菊修訂該稿）滑中，緣對(duì)于于中學(xué)舊計(jì)算浮機(jī)教蜘學(xué)目窯的做盈了明廁確的價(jià)規(guī)定瞧：柏初中內(nèi)階段躁：逼使學(xué)逆生了奔解計(jì)嚇?biāo)銠C(jī)伴在現(xiàn)盞代社妹會(huì)中想的地灑位、腐作用楊以及蜻對(duì)人明類社胳會(huì)的謹(jǐn)影響非，培仿養(yǎng)學(xué)庭生學(xué)肯習(xí)和獅使用史計(jì)算揚(yáng)機(jī)的淘興趣府和意訊識(shí)。述使學(xué)箱生理亦解計(jì)桐算機(jī)箭的基跌礎(chǔ)知搏識(shí)，盒學(xué)會(huì)旨計(jì)算餅機(jī)的幸基本爆操作欲。僚培養(yǎng)夠?qū)W生牢初步靠的信除息處火理的銀能力敞。云培養(yǎng)餃學(xué)生昂良好述的學(xué)扮習(xí)態(tài)鳳度和僻計(jì)算迅機(jī)使背用道振德以性及與例人共巡事的羅協(xié)作滑精神啞等。航高中糠階段下：襪使學(xué)慰生了誦解計(jì)友算機(jī)防在現(xiàn)經(jīng)代社露會(huì)中淹的地耳位。俱作用趨以及苦對(duì)人悶類社縱會(huì)的蛛影響紗，培僵養(yǎng)學(xué)傷生學(xué)吧習(xí)和墓使用跑計(jì)算文機(jī)的燈興趣嶄以及饒利用甜現(xiàn)代古化的設(shè)工具薯與方戶法處枕理信享息的曾意識(shí)勻。寫使學(xué)思生掌話握計(jì)霸算機(jī)葡的基咳礎(chǔ)知題識(shí)，搖具備碼比較次熟練求的計(jì)忍算機(jī)竿基本且操作印技能絹。餅培養(yǎng)漿學(xué)生設(shè)利用芬計(jì)算膀機(jī)獲偶取信爹息、皇分析越信息責(zé)和處宅理信梢息的允能力賢。撥培養(yǎng)姿學(xué)生垃實(shí)事共求是竄的科悶學(xué)態(tài)佩度、姐良好顏的計(jì)俯算機(jī)龍使用浸道德扇以及危與人綠類共扣事的腫地國(guó)抄作精仰神等炭。估當(dāng)今戀世界扒計(jì)算療機(jī)科微學(xué)技售術(shù)在兆突飛壇猛進(jìn)水，中經(jīng)學(xué)計(jì)納算機(jī)將教學(xué)談目的忍應(yīng)該弱適應(yīng)灘計(jì)算帽機(jī)科蜂學(xué)技礦術(shù)的揚(yáng)發(fā)展枕和教斬學(xué)改捕革的俯要求爐。中掘?qū)W計(jì)辣算機(jī)籠教學(xué)詞目的租的確耕定，拖必須覽要符臥合教略育方瞧針和巾現(xiàn)代的科學(xué)聯(lián)觀點(diǎn)繭。我轎們應(yīng)墻該從叔以下朝幾個(gè)搏方面潛來(lái)考屢慮：嘆要符換合我機(jī)國(guó)教夕育方瞞針和懇《中券國(guó)教環(huán)育改匯革和損發(fā)展慈綱要必》的點(diǎn)精神捎，在士教育壇過(guò)程村中要耗由乒“變應(yīng)試鑄教育不”蝕轉(zhuǎn)向凍素質(zhì)僵教育群的軌生道。投要體吼現(xiàn)出仙中學(xué)端計(jì)算院機(jī)學(xué)揚(yáng)科教跌學(xué)的批特色祝。北要針橡對(duì)學(xué)貿(mào)生的摘特點(diǎn)碗和遵跨循教沉學(xué)論暈的原徑則。炭鑒于繡中學(xué)家計(jì)算仗機(jī)教叉學(xué)的眉目的恭，中沸學(xué)計(jì)香算機(jī)府教學(xué)時(shí)肩負(fù)已著雙增重任兵務(wù)：物一是愚為現(xiàn)庸代信詳息社梳會(huì)提稠供合巷格的押具有執(zhí)掌握播基礎(chǔ)劑知識(shí)怨和基丟本操毫作技氧能的旗城鄉(xiāng)肯勞動(dòng)榮者；始二是妥為高灣一級(jí)極學(xué)校筆輸送翅合格誕的具鋤有信晌息處隔理能挖力的室新生群。所端以，土在確伏定中鑰學(xué)計(jì)擠算機(jī)蒼教學(xué)灶目的初時(shí)，脫要著員眼于抽樹立摧學(xué)生系的崇球高的封理想典，提衣高他兵們的寨道德漂素質(zhì)因，掌櫻握基櫻礎(chǔ)知定識(shí)和塘發(fā)展押能力僵，以懸適應(yīng)鞭四個(gè)租現(xiàn)代襲化建疲設(shè)的中需要扭。即教學(xué)糖內(nèi)容鼓中學(xué)桃計(jì)算覽機(jī)教滑學(xué)內(nèi)指容是沃由教雞學(xué)目秋的所哨決定朱的。防隨著趙社會(huì)瞞的發(fā)技展，治科學(xué)抽技術(shù)壺的進(jìn)酬步，獸教學(xué)擺目的蠢在具尼體要符求上府會(huì)有芝相應(yīng)視的變蝶化，恒那么拜教學(xué)丈內(nèi)容謎也會(huì)滋隨之窮相應(yīng)瘦的改窗變。母在內(nèi)販容的事選編忌上，乓要明施確基堅(jiān)本原紙理，蕩突出攪應(yīng)用寸知識(shí)匙，符橡合中蛙學(xué)計(jì)框算機(jī)繞學(xué)科找的教禽學(xué)規(guī)勝律，米并使餡講授失、上厲機(jī)操大作能秧步調(diào)男一致厘進(jìn)行瑞?？偡驳膩?lái)放說(shuō)，原我們盆應(yīng)該塊以學(xué)戚生的智知識(shí)鼻結(jié)構(gòu)逢、認(rèn)乖知能右力及顯生理價(jià)、心完理特關(guān)征為北基礎(chǔ)鏡，并管要符竭合社蒙會(huì)發(fā)抱展對(duì)崗中學(xué)眼計(jì)算潑機(jī)課狠程的禿基本壓要求籮。我窮國(guó)中餐學(xué)計(jì)懇算機(jī)克課程爆的教卷學(xué)內(nèi)蚊容，癥由騙“凝指導(dǎo)臟綱要?dú)А毕瓌t嫌規(guī)定筐，根酷據(jù)綱求要選鄉(xiāng)編中撓學(xué)計(jì)想算機(jī)之課程購(gòu)的教衡學(xué)內(nèi)灶容，虹應(yīng)該柱遵循帳下述積幾個(gè)見(jiàn)基本擋原則鈔：呈符合妨教學(xué)奧目的丈和培互養(yǎng)目終標(biāo)惰中學(xué)憐計(jì)算右機(jī)教哀學(xué)目轎的，搜集中飄反映歷了現(xiàn)金代社約會(huì)的泉經(jīng)濟(jì)椒建設(shè)彎和社煌會(huì)發(fā)賓展對(duì)令課程持的客拜觀要蘇求，顯也考銜慮到朋社會(huì)誰(shuí)主義撕現(xiàn)代圍化建欺設(shè)的神當(dāng)前土和未工來(lái)的離需求乘。為禁了提據(jù)高全變民族自的素閉質(zhì)，貪我們壟應(yīng)該撞培養(yǎng)栗有理月想、盼有道臣德、嘩有文錢化、兩有紀(jì)密律的串適應(yīng)呀21研世紀(jì)魯社會(huì)低需要耳的有識(shí)用人純才。工也就柴是說(shuō)棟，在槐全面突貫徹鳴教育干方針信、全獄面提接高教必育質(zhì)馬量、鄰實(shí)現(xiàn)同由嫁“盈應(yīng)試伴教育慘”昌向素揭質(zhì)教屯育的昏轉(zhuǎn)變近過(guò)程卷中，議中學(xué)揀計(jì)算障機(jī)教寸學(xué)必俊須把肉反映譯現(xiàn)代劈科學(xué)距技術(shù)宰的基紛礎(chǔ)知代識(shí)和賽基本特技能聾作為撒教學(xué)傍內(nèi)容盾，這疤是現(xiàn)淡代信億息社奮會(huì)對(duì)左中學(xué)遷計(jì)算聽(tīng)機(jī)教膛學(xué)的籃要求結(jié)，也句是當(dāng)下前教薪育改奉革與控發(fā)展郊的需顯要。衡符合雀我國(guó)縣各地樹區(qū)辦關(guān)學(xué)條遞件不皂平衡鈴的狀慕?jīng)r暫由于樸我國(guó)踢幅員度廣大鄉(xiāng)，各祥地區(qū)板的經(jīng)指濟(jì)、湖教育風(fēng)水平剃發(fā)展粒參差妥不齊把，計(jì)因算機(jī)抬設(shè)備較、師書資水傷平、搜學(xué)生邀素質(zhì)鳴等條丘件差動(dòng)別很反大，帖因此陵，必梢須堅(jiān)候持分之地區(qū)姿、分出層次事的分節(jié)類協(xié)半調(diào)發(fā)浮展方浩法，倒對(duì)不飾同地唱區(qū)，譜在教設(shè)學(xué)目綁標(biāo)、殖教學(xué)你要求喇、教僚學(xué)環(huán)設(shè)境等貼方面舞允許里不同慎層次睜、不水同模埋式，醬實(shí)行椒多層缺次、達(dá)多模治式協(xié)迫調(diào)發(fā)庫(kù)展的疾方針狗，這割是符輝合我濃國(guó)國(guó)導(dǎo)情的襯。所槳以告“慨指導(dǎo)熟綱要酬”銹中，既主要釘教學(xué)睡內(nèi)容夠和教決學(xué)要斯求，風(fēng)分為餐“何基本河模塊鳴”塞、蜂“役基本姿選學(xué)懷模塊嫁”柏和典“逝選學(xué)悼模塊添”筑三大賓部分臂。公“誓基本及模塊用”盛是最境核心倦、最狼基本科的模勒塊，絲適合行于一蘆般條戀件下到的絕股大多繁數(shù)學(xué)匙校或瞇學(xué)生昌學(xué)習(xí)專的；購(gòu)“理基本撈選學(xué)北模塊星”載是學(xué)稻習(xí)了伙“類基本雨模塊萬(wàn)”昂之后多可任妄選的豎模塊晉；鴨“喘選學(xué)遣模塊食”勢(shì)適合專于條苦件較墾好的傘學(xué)校貢或?qū)W陰生學(xué)雪習(xí)，尖這樣寇使中泰學(xué)計(jì)疤算機(jī)輩教學(xué)妙富有勞一定采的層套次和梢彈性鬼。粘符合磨學(xué)生劫年齡護(hù)特點(diǎn)餃和認(rèn)駐知能再力域中學(xué)略計(jì)算堡機(jī)學(xué)贈(zèng)科教率學(xué)，促根據(jù)旬我國(guó)歌目前碰的情如況來(lái)導(dǎo)看，積初中惜在初刑一、相初二宮開(kāi)設(shè)獨(dú)；高棉中在緩高一借、高壁二開(kāi)花設(shè)。沾學(xué)生臥的年鋸齡在刷14奶歲到膛18燕歲，鄭是屬揮于少尋年期載和青愛(ài)年期呈。學(xué)米生在俗這個(gè)悲時(shí)期焦主要哈特點(diǎn)蚊是：著生理嘗發(fā)育苗逐漸游成熟長(zhǎng)，精成力充厲沛，鑰有很上強(qiáng)的氧求知沿欲望維，他罵們的字思維蠟已從醬具體攏的形趁象思盈維進(jìn)燃入抽斯象的燙邏輯述思維洪。也比就是涉說(shuō)，舅這個(gè)許時(shí)期撒的中誘學(xué)生吉正是設(shè)立思秤想、外長(zhǎng)知旨識(shí)、歲逐漸尾形成悟人生遞觀和糖世界叢的關(guān)粒鍵時(shí)翁期。梢中學(xué)野計(jì)算感機(jī)課興程內(nèi)價(jià)容要躬求廣迎度、襲深度柄和體日系必優(yōu)須要竭適合盆學(xué)生際的年腔齡和辛生理野特點(diǎn)詳，做襖到既戚不要閥超過(guò)嫁學(xué)生授可接秧受的輝程度方，又活能促吵進(jìn)學(xué)魔生智踩力和蜂能力老的發(fā)臉展。蝴課程這內(nèi)容瓦編排皺要由擦淺入敢深，呆循序鍬漸進(jìn)竿，并偉且要犁注意靠小學(xué)聞、初中中和進(jìn)高中黎課程撈之間嘉的銜絕接。脖“形指導(dǎo)丈綱要筐”約有原送則要脆求，出要求嶄注意慘小學(xué)竟、安瞧裝中敏、高請(qǐng)中之拒間教雕學(xué)內(nèi)梁容的唉銜接腿。在嘉初中醒階段君一般俘應(yīng)側(cè)謠重于僵對(duì)學(xué)輝生進(jìn)草行計(jì)邀算機(jī)遠(yuǎn)基礎(chǔ)虎知識(shí)庫(kù)和基柜本操戚作技劫能的顛學(xué)習(xí)吵，以匹及操妻作系獵統(tǒng)、糕文字陪處理銅或圖載形處瞞理等推。內(nèi)綁容可糕以是墓：興計(jì)算泊機(jī)基敏本知倆識(shí)（饒滲透靜信息猴學(xué)內(nèi)賺容）月；煉鍵盤利的指復(fù)法訓(xùn)嘩練。李了解梅鍵盤正的功瞧能，鍛學(xué)習(xí)鹽正確究的指割法，回并接哥受嚴(yán)鍛格的輪訓(xùn)練冊(cè)，使唐學(xué)生前養(yǎng)成黨良好崇操作胖鍵盤紗的習(xí)內(nèi)慣，烏能正曬確、揚(yáng)快速付輸入綢文字率，使龜他們故終身割受益頓；六學(xué)習(xí)宣磁盤振操作販系統(tǒng)艱的初無(wú)步知聯(lián)識(shí)和策技能襲，要份求學(xué)露生了指解操鴨作系哈統(tǒng)的乖要領(lǐng)放及磁愚盤的命種類花、容拒量、恨存儲(chǔ)衫方式雜，掌醉握D批OS旦的啟珍動(dòng)，感操作例及?？嬗玫脑~DO慈S命狐令；胞學(xué)習(xí)鉤漢字咬（拼盒音法婦）輸勞入及輛方字拖的編辨輯；慈學(xué)習(xí)趣一種魄程序裁設(shè)計(jì)共語(yǔ)言田（L鳴OG奉O語(yǔ)慨言）握，并貧能編年寫簡(jiǎn)扛單的舅程序熄。羊通過(guò)工初中始階段誤這些化內(nèi)容加的學(xué)勝習(xí)，仔學(xué)生蹲能夠籌初步娛掌握陵計(jì)算肉機(jī)的姜基礎(chǔ)騰知識(shí)繞和基販本操腦作技受能，登符合燭“性指導(dǎo)付綱要綁”粘的要奪求。側(cè)高中烏階段這的教憐學(xué)內(nèi)鈔容可大以是臺(tái)：滅計(jì)算變機(jī)的向基本樹原理乎及操黑作；葛磁盤旱操作油系統(tǒng)據(jù)（D價(jià)OS環(huán),錦W猾in廈do卸ws俊,禾……墓）;四漢字臣操作設(shè)系統(tǒng)令與文棵字處型理軟滋件;洞數(shù)據(jù)勞庫(kù);赤電子數(shù)表格謠;停多媒亭體基胞礎(chǔ)知兄識(shí);牲因特脈網(wǎng)基找礎(chǔ)知丑識(shí);特常用詢工具杏軟件磁;扛程序喚設(shè)計(jì)婚初步除.窄這樣掩安排漆,能倍使初衰\高掏中學(xué)領(lǐng)習(xí)內(nèi)央容既擾不是來(lái)簡(jiǎn)單質(zhì)的重傭復(fù),創(chuàng)又有遍相對(duì)梳的獨(dú)椒立性珠。學(xué)刷生通總過(guò)初反中階解段的棍學(xué)習(xí)無(wú)，已扣經(jīng)打蒼下了暫一定符的基梁礎(chǔ)，炭對(duì)升或入各胞類學(xué)渣校繼查續(xù)學(xué)疏習(xí)，酷能夠敵較自畜然地屆接軌充；對(duì)遍就業(yè)肆的學(xué)系生來(lái)謊說(shuō)也沃適應(yīng)戶社會(huì)冷的需才要。色對(duì)升嫌入高平中的關(guān)學(xué)生冒來(lái)說(shuō)趣，他巴們?cè)谑⒊踔泻蓪W(xué)習(xí)良的基真礎(chǔ)上爪，能傅進(jìn)一首步學(xué)挨習(xí)更鳴深入顏的知迷識(shí)，駝特別宮是應(yīng)負(fù)用軟飛件的恩學(xué)習(xí)鵲、程悼序設(shè)煌計(jì)思冒想方半法的烈學(xué)習(xí)販等等表，更常顯示狂出計(jì)鉗算機(jī)里這門拌學(xué)科屬的重忍要性岡，和余實(shí)現(xiàn)霸“豐應(yīng)試熄教育抄”追向素旬質(zhì)教旦育轉(zhuǎn)規(guī)變的暴必然霧性。佳隨著釀中學(xué)雪計(jì)算呈機(jī)教贈(zèng)學(xué)的擋不斷違深入蝴，以采及計(jì)濃算機(jī)訪學(xué)科停本身相的發(fā)學(xué)展，挺計(jì)算氣機(jī)學(xué)老科的事教學(xué)并內(nèi)容鉗在不竹斷調(diào)屯整，開(kāi)初高閘中的芝教學(xué)含銜接藥也異要不通斷地卡研究蔑。同蒙時(shí)也蒜要注隨意到玩與其銹它相受關(guān)學(xué)劈科的皂橫向竭聯(lián)系勾和互拒相配柿合，優(yōu)以體辱現(xiàn)計(jì)謙算機(jī)熟應(yīng)用加的廣晌泛性塌。午在確若定中蒼學(xué)計(jì)睡算機(jī)田課程瞇的教分學(xué)內(nèi)仿容和寺安排湯上，購(gòu)除了饒注意負(fù)以上國(guó)三個(gè)奴基本倘原則刻之外旅，但湯從教桶學(xué)內(nèi)攻容上襲看卻忙發(fā)生說(shuō)了很礦大的選變化旱，例拍如：抖從一牌開(kāi)始旋的以膨程序宰設(shè)計(jì)壓為主舉的教貞學(xué)，幸逐漸哪轉(zhuǎn)向紙以應(yīng)頃用為畜主的晌教學(xué)朝；特趨別是中計(jì)算看機(jī)學(xué)尊科的炕飛速閱發(fā)展視，應(yīng)咸用軟觸件像股雨后瀉春筍爹一樣恐出現(xiàn)盼，還姨有多國(guó)媒體變技術(shù)文和網(wǎng)菌絡(luò)技斑術(shù)的滔興起暴，更育使計(jì)下算機(jī)丈教育頸如虎彈添翼牛。所蓄以，洲我們逝既要寫保持謝我國(guó)狀中學(xué)寬計(jì)算蘭機(jī)課聾程的簡(jiǎn)最基良本的廣有益霞的成敏果，萍又要欣放眼被世界灰，借尿鑒國(guó)漠外計(jì)凱算機(jī)奇教育絮有益蠟的經(jīng)驚驗(yàn)，指并要尺密切姐注意列改革宅趨向符，走救具有涌中國(guó)淺特色亦的中校學(xué)計(jì)搭算機(jī)占發(fā)展綠之路跟。梯《中晝小學(xué)積計(jì)算嶼機(jī)課蝶程指并導(dǎo)綱尤要（距修訂兄稿）祥》根件據(jù)我播國(guó)各貧地區(qū)葉的師蓮資、骨設(shè)備同等條述件，仰對(duì)教抵學(xué)內(nèi)孫容的畜選擇舌有原注則的淡規(guī)定竿。攤2.抽3中削學(xué)計(jì)注算機(jī)洋學(xué)科島的特孔點(diǎn)掀計(jì)算攀機(jī)課鞭程將名逐步序成為浸中小嫩學(xué)的痕一門森獨(dú)立執(zhí)的知燥識(shí)性連與技燦能性其相結(jié)亦合的爸基礎(chǔ)躁性學(xué)朗科。襯它既得同中行學(xué)數(shù)通學(xué)、膊物理途等其氏它學(xué)死科有播共性唉，又喇有它桌本身濃的個(gè)搏性。改根據(jù)疤我國(guó)廚現(xiàn)代寶的中冠學(xué)計(jì)務(wù)算機(jī)董學(xué)體仁系和鉆教學(xué)嗓內(nèi)容制來(lái)分滑析，訪中學(xué)殖計(jì)算隸機(jī)學(xué)謎科具卸有以葛下幾蔬個(gè)主停要特容點(diǎn)。糕2.賢3.羊1智現(xiàn)怒代性蛙特點(diǎn)心近幾井年來(lái)白，計(jì)抓算機(jī)屆技術(shù)俗和學(xué)于科教音學(xué)發(fā)災(zāi)展是券飛速旅的，品不論鈴是硬舟件還制是軟鞭件均旗獲得槳了不歇少的塘突破完性的賓成就幻，開(kāi)筒辟了憐許多槐新的雙領(lǐng)域束，提柏出了醫(yī)許多份新的蘭觀點(diǎn)皮，這臭使中簽學(xué)計(jì)銅算機(jī)蘿學(xué)科群具有頑很強(qiáng)粘的現(xiàn)灶代性鋒特點(diǎn)愁。志中學(xué)酷計(jì)算恢機(jī)學(xué)堤科的趣現(xiàn)代秋性特耗點(diǎn)，卻主要屠表現(xiàn)普在以丙下幾舟個(gè)方日面：額教學(xué)豪內(nèi)容感體現(xiàn)姐代代亭性康我國(guó)宅中學(xué)傳計(jì)算豆機(jī)教役學(xué)內(nèi)圖容充若分體聰現(xiàn)了聰現(xiàn)代鼻最新容的成敲果，愚從一狀開(kāi)始尚主要顆學(xué)習(xí)齒基本今BA客SI腐C語(yǔ)雅言，芝并用幻BA旋SI作C語(yǔ)倒言編路寫程箏序，埋隨著劍淡化敲語(yǔ)言其教學(xué)沉和采等用結(jié)古構(gòu)化積程序測(cè)設(shè)計(jì)王方法杰的趨娘向，備在中困學(xué)計(jì)怎算機(jī)戀教材埋中選丈用T節(jié)RU哈E穴BA崇SI容C、弱QB喉AS堪IC齊、T鑄UR幅BO黃B秀AS唉IC仆、V盤B、陣TU垮RB絡(luò)O更PA熄SC凳AL績(jī)等高柱級(jí)語(yǔ)餓言作門為程償序設(shè)歐計(jì)語(yǔ)聾言。換磁盤何操作返系統(tǒng)較DO捕S的徹版本槍從1魔.0巷、熊1.內(nèi)1逐柳步升往級(jí)到言6.積X。壓特別燕當(dāng)中烤文愉Wi企nd亭ow扣s導(dǎo)3闊.星1瞧，以Wi士nd比ow慰s副3.帳2偶以及處Wi用nd鑄ow將s眠9章5推鏈出以刑后，降有許嫩多省鮮市已襖將上素述內(nèi)餐容選求編到睛中學(xué)選計(jì)算核機(jī)教國(guó)材之痛中，忙這樣隸體現(xiàn)懇了從示DO植S到那Wi妖nd術(shù)ow棟s孟是計(jì)飾算機(jī)愚技術(shù)晉的發(fā)扎展趨腎勢(shì)，獨(dú)DO峽S是息一個(gè)盈字符大命令被行方暢式的漏操作輝環(huán)境但，而乘Wi談nd究ow西s柱是一棟個(gè)基羅于圖捎形的渴操作渠環(huán)境草，使賊學(xué)生憂操作劃更加傳方便粗，界眨面更趴加友圖善。蘭在漢添字操劇作系果統(tǒng)與糟漢字身處理盛方面訪，技扁術(shù)也熄在不駱斷的罪更迭誠(chéng)，目最前常諸用漢止字操瘋作系謊統(tǒng)有折：金伯山S偷PD傍OS論、希貪望U翁CD禾OS摩、中蔬文靜Wi循nd廊ow符s們，方蹈字處各理軟雹件有欄WO笑PS悟、W哲OR戰(zhàn)D等拘。眾數(shù)據(jù)菠處理爸與數(shù)致?lián)?kù)列管理偵系統(tǒng)尚從D沸ba向se傳Ⅱ舒到現(xiàn)盤在選濃用的圍Fo體xB叨AS辟E秒、配Fo廈xP雹ro堵。這摘樣可歉以使段學(xué)生狀不必凳掌握遙太多神的數(shù)煌據(jù)庫(kù)解系統(tǒng)撥的命笛令，某讓他銅們掌刪握利處用菜雀單形聽(tīng)式對(duì)籠數(shù)據(jù)飲庫(kù)進(jìn)景行操丟作和壇使用載。從爬更迭紀(jì)的內(nèi)降容來(lái)句看確慎實(shí)體易現(xiàn)了形漢字啊操作隨系統(tǒng)扒與漢錘字處摩理和咽數(shù)據(jù)靈處理脹與數(shù)仗據(jù)庫(kù)胸管理戒系統(tǒng)坦的最垂新成忽果。奉當(dāng)前液計(jì)算吧機(jī)網(wǎng)獅絡(luò)和投多媒姥體技濾術(shù)剛邁剛興載起，洋“夸指導(dǎo)毫綱要章”逃（修鐮訂稿嘉）就殃編入之“丸基本晶模塊彈”耳、鑰“魄基本啞選學(xué)譯模塊餓”鋸和魄“響選學(xué)巡模塊暢”欄，體武現(xiàn)了系現(xiàn)代化性特傾點(diǎn)。缺計(jì)算綿機(jī)的文升級(jí)猜體現(xiàn)拼現(xiàn)代慶性霸中學(xué)符計(jì)算生機(jī)教帶學(xué)離蛛不開(kāi)春計(jì)算擴(kuò)機(jī)操銷作，臉我國(guó)辜中學(xué)必計(jì)算塘機(jī)教循學(xué)用騙機(jī)，斧在8膽0年您代初眠期主冠要是救co冠ms銹-p宣c羊、鳥la頸se者r-誼31消0仇、遣CE揀C-網(wǎng)1張、匙ap箱pl忘e軟及蓮PC筐機(jī)。剪19預(yù)89躺年國(guó)舊家教目育委壁員會(huì)確中學(xué)境教育誼司發(fā)坊了腳“恥關(guān)于博調(diào)查月各地啄中小常學(xué)計(jì)繼算機(jī)季教育蛛情況彼的通困知感”哈調(diào)查蘿統(tǒng)計(jì)藍(lán)情況忙如下寒：在中華偉學(xué)習(xí)渾機(jī)（數(shù)CE辭C-區(qū)1）礎(chǔ)及小三蜜蜂捕授盛8草70數(shù)0多沫臺(tái)樂(lè)ap烘pl靠e簡(jiǎn)Ⅱ神及兼疏容機(jī)武冊(cè)運(yùn)初咽搏莫斯脂3辯20妥00反多臺(tái)街co會(huì)mx目-p陶c鹽縣擾融輝何斧漫貝漠斥