あ行課件【知識(shí)精講+拓展提升】高中新版標(biāo)準(zhǔn)日本語(yǔ)日語(yǔ)五十音圖入門課件

日本語(yǔ)の授業(yè)へようこそ！せんせい先

生：

○○1.提起日本，你會(huì)想到什么呢？

日本人會(huì)在櫻花盛開時(shí)，邀上好友一起賞花閑聊。桜（さくら）日本被稱為“櫻花之國(guó)”。櫻花是日本的名花，被認(rèn)為是日本人精神的象征。富士山（ふじさん）富士山是日本國(guó)內(nèi)最高峰，高度為3775.63米。日本重要國(guó)家象征之一，是世界上最大的活火山之一，自公元781年有文字記載以來(lái)，共噴發(fā)過(guò)18次，最后一次是1707年，此后變成休眠火山。日本地圖接下來(lái)看一道高考題。55、日本の國(guó)土面積は約（）平方メートルです。(21年高考題)A27萬(wàn)

B37萬(wàn)

C47萬(wàn)

D57萬(wàn)

壽司（すし）アニメ2.一起來(lái)看句話

李さんは昨日SONYのカメラを買いました。

漢字羅馬字片假名平假名假名日語(yǔ)文字的構(gòu)成１、漢字（真名）

日本語(yǔ)構(gòu)成2、假名３、羅馬字約占40%之多。A:平假名-由漢字草書演變而來(lái).B:片假名-由偏旁部首、筆畫演變而來(lái)廣告招牌、日語(yǔ)輸入法等。固有詞匯：山水，教室平易簡(jiǎn)單圓滑可愛固有詞匯：はい、なに片面剛硬有棱有角平假名片假名一一對(duì)應(yīng)五十音図あ行を勉強(qiáng)しましょう!第一行假名：あ行（元音）羅馬音：aiueo平假名：あいうえお片假名：アイウエオ發(fā)音注意：

1.嘴型不能太大（以阿姨為例）

2.發(fā)音短促（以阿姨好為例）

3.不能嘟嘴（以烏鴉為例）

4.注意‘e’的發(fā)音

あ?ア

/a/字源：【安】【阿】1.平假名-あ2.片假名-アあア巧記法：女(あ)阿(ア)姨被棍子砸了,(a)啊的一聲！い?イ

/i/字源：【以】【伊】1.平假名-い2.片假名-イ

以い

イ以(い)為是伊(i)人(イ)，結(jié)果是如花う?ウ

/u/字源：【宇】1.平假名-う

2.片假名-ウ

巧記法：今夜無(wú)（u）人（う）偷寶（ウ）物え?エ

/e/字源：【衣】【江】1.平假名-え

2.片假名-エ

巧記法：工（エ）人說(shuō)：“誒（e），這里誰(shuí)掉了十元（え)錢！”お?オ

/O/字源：【於】【於】1.平假名-お

2.片假名-オ

お?オ

/O/字源：【於】【於】1.平假名-お

2.片假名-オ

巧記法：學(xué)藝術(shù)（お）的好有才（オ）奧（o）練習(xí)ゲームをやりましょう！開火車1.每名同學(xué)有其相對(duì)應(yīng)的假名。2.五名同學(xué)一起說(shuō)“開呀開呀開火車，往哪開，往開”，這時(shí)分配為假名的同學(xué)立即接著說(shuō)“的火車就要開”其余四名同學(xué)一起問(wèn)“往哪開”，的同學(xué)說(shuō)出“往開”，然后的同學(xué)接著往下進(jìn)行。3.反應(yīng)遲疑或者速度慢的同學(xué)將被淘汰，最后留下的一名同學(xué)獲勝。繞口令あえいあおうあえいうえおあおあいうえお練習(xí)一下：あいイエあおいウエいえオウおうアイうえアオイ單詞：青（あお）：藍(lán)色（日本環(huán)境很好，天空很藍(lán)。因?yàn)槔厥兆龅暮茫郏àⅳぃ簮奂遥àいǎ杭?；房子，房屋日本和室房間寒暄語(yǔ)補(bǔ)充：konban

waこんばんは---晚上好ohayougozaimasuおはようございます---早上好宿題1.あ行平假名，片假名，羅馬音各抄10遍。2、單詞抄寫五遍。3、寒暄語(yǔ)要熟讀。今日の授業(yè)は、これで終わります。高考英語(yǔ)VS日語(yǔ)我們一起來(lái)學(xué)習(xí)兩句日語(yǔ)吧！みなさん、こんにちは---大家好！minasangkongniqiwa

先生、こんにちは---老師好！

sense-kongniqiwa

山、水、教室、學(xué)校中日漢字字形比較完全相同大同小異差異較大日語(yǔ)漢字：涼、強(qiáng)、船、殘漢語(yǔ)漢字：涼、強(qiáng)、船、殘日語(yǔ)漢字：仏、仮、簡(jiǎn)、難漢語(yǔ)漢字：佛、假、簡(jiǎn)、難模仿創(chuàng)造的國(guó)字畑、辻、峠日本、學(xué)生、教室中日漢字字形比較中日同義中日異義手紙

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報(bào)紙

結(jié)實(shí)

情人模仿中國(guó)古漢語(yǔ)的