《photoshop 選區(qū)的操作與修改》 教學(xué)設(shè)計

《photoshop選區(qū)的操作與修改》教學(xué)設(shè)計一、教材分析本課是新疆科學(xué)技術(shù)出版社七年級《初中信息技術(shù)》上冊第七課的內(nèi)容。本節(jié)在這一章中起到了承上啟下的作用，主要學(xué)習(xí)三種選區(qū)工具的應(yīng)用，讓學(xué)生學(xué)會根據(jù)圖像需要選擇合適的工具進行選區(qū)創(chuàng)建。選區(qū)的創(chuàng)建是photoshop學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)，也為后面圖像的修飾做好鋪墊。它的教學(xué)效果將直接影響到后面的學(xué)習(xí)。二、學(xué)情分析學(xué)生在小學(xué)階段學(xué)習(xí)過畫圖工具，了解一些簡單的圖像編輯和美化的知識。對大部分學(xué)生來說是初次接觸Photoshop軟件，通過前兩節(jié)課的學(xué)習(xí)，已調(diào)動了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，了解了Photoshop的界面組成和部分工具的使用方法。學(xué)生們都躍躍欲試，想通過學(xué)習(xí)創(chuàng)造自己的作品，這為學(xué)好Photoshop軟件奠定了基礎(chǔ)。三、教學(xué)目標知識與技能：1、學(xué)會使用選框工具、套索工具、魔棒工具創(chuàng)建選區(qū)。2、理解不同選區(qū)工具選項欄參數(shù)的設(shè)置，能根據(jù)需要進行調(diào)整。3、掌握移動、復(fù)制、改變選區(qū)的方法。過程與方法：1、通過教師演示、學(xué)生實踐操作，使學(xué)生初步具有移動、羽化、反選、取消和變換選區(qū)的操作能力，使學(xué)生能結(jié)合實際選擇合適的建立選區(qū)的方法進行操作。2、通過任務(wù)驅(qū)動，使學(xué)生熟練掌握課本知識與技能并能融會貫通，靈活的根據(jù)需要進行適當操作。情感態(tài)度與價值觀：1、通過選擇合適的選區(qū)工具創(chuàng)建選區(qū)，培養(yǎng)學(xué)生的邏輯思維能力、自學(xué)能力和解決問題的能力。2、培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力和審美能力。3、通過學(xué)生作品展評，讓學(xué)生感受運用信息技術(shù)創(chuàng)作作品的樂趣，提高學(xué)習(xí)信息技術(shù)的興趣。四、教學(xué)重難點：教學(xué)重點：1、選框工具、套索工具、魔棒工具的使用。2、不同選區(qū)工具選項欄參數(shù)的設(shè)置。教學(xué)難點：恰當選區(qū)工具的選擇應(yīng)用及其選項欄參數(shù)的設(shè)置。五、教學(xué)策略與方法本著課堂上以教師為主導(dǎo)、學(xué)生為主體的教學(xué)原則，這節(jié)課的教學(xué)主要采用教師演示，恰當?shù)娜蝿?wù)驅(qū)動，引導(dǎo)學(xué)生自主探究、合作完成等策略，實現(xiàn)教學(xué)效果。六、教學(xué)過程（一）、創(chuàng)設(shè)情景，巧妙導(dǎo)入新課，激發(fā)興趣通過屏幕廣播，給學(xué)生展示通過選區(qū)建立，圖層組合制作出來的圖片（老師和明星的合影、天安門前的照片等），激發(fā)學(xué)生的熱情，調(diào)動其學(xué)習(xí)積極性。提問：老師去過天安門嗎？你們想不想擁有自己和明星的合影？通過今天的學(xué)習(xí)，大家都可以用Photoshop實現(xiàn)這些。（設(shè)計意圖：興趣是最好的老師，從學(xué)生感興趣的東西入手，以便于提高同學(xué)們學(xué)習(xí)的積極性，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)欲望。）（二）、新課學(xué)習(xí)1、規(guī)則選區(qū)的建立：

選框工具教師演示矩形、橢圓選框的使用方法，特別強調(diào)對選項欄參數(shù)的設(shè)置。（1）四種選區(qū)模式：①新選區(qū)、②添加到選區(qū)、③從選區(qū)中減去、④選區(qū)相交（2）羽化：可以為選區(qū)的邊緣產(chǎn)生過渡的效果，使選區(qū)的邊緣更加柔化平滑，獲得柔和效果，羽化參數(shù)值越大，柔化效果越明顯。（3）樣式設(shè)置：正常、固定比例、固定大?。?）建立選區(qū)時：按shift鍵可以建立正（圓、正方形）選區(qū)；按Alt鍵，以中心向四周建立選區(qū)；按Alt+Shift鍵，以中心向四周建立正選區(qū)；按space鍵，可移動正在建立的選區(qū)；任務(wù)一：課本P54圖7-1選區(qū)的創(chuàng)建

2、不規(guī)則選區(qū)的建立：（1）套索工具（L）套索工具用于做任意不規(guī)則選區(qū)；多邊形套索工具用于邊緣棱角分明的區(qū)域；磁性套索工具是制作邊緣比較清晰，且與背景顏色相差比較大的圖片的選區(qū)。教師演示：分別用套索工具、多邊形套索工具建立大雁塔選區(qū)，用磁性套索工具建立怪石選區(qū)。注意：①要刪除建立選區(qū)時的臨時控制點可以按backspace鍵或Delete鍵；②當套索工具回到起點處，指針旁邊出現(xiàn)一個閉合的小圓時，單擊鼠標左鍵閉合選區(qū)。套索工具多邊形套索工具套索工具多邊形套索工具磁性套索工具教師要強調(diào)選項欄參數(shù)的設(shè)置：頻率：用來控制套索工具放置時定義的點數(shù)。值越小，點數(shù)越少；反之則相反；寬度：用來定義檢索的距離范圍，數(shù)字越大，尋找范圍越大，越不精確（如為10時，尋找10個像素距離之內(nèi)的物體邊緣）。通常設(shè)定較小的套索寬度和較高的邊對比度，會得到較準確的選擇范圍。任務(wù)二：用教師給定的素材完成上面選區(qū)的創(chuàng)建。教師巡視，根據(jù)學(xué)生差異，進行個別指導(dǎo)，做到因材施教。（2）魔棒工具（W）用來選擇顏色一致的區(qū)域，是基于鄰近像素的顏色值來建立選區(qū)（選取相同色彩范圍內(nèi)的像素）。優(yōu)點是快捷而簡單。教師演示：用魔棒工具建立兔子選區(qū)并將其移動到草地上。這里要特別強調(diào)“容差”的應(yīng)用容差：20容差：50容差：100

容差：值越小，選取的顏色范圍就越小，容差：20容差：50容差：100

消除鋸齒——指使得選區(qū)的鋸齒狀邊緣平滑。任務(wù)三：用魔棒工具羽化5像素選中小鴨并將其移動到棕櫚樹圖層上。

（設(shè)計意圖：讓學(xué)生學(xué)會自主操作，便于提高他們的自主學(xué)習(xí)能力）3、選區(qū)的修改（1）調(diào)整選區(qū)（2）移動使用方向鍵移動選區(qū)時，一次移動1個像素距離；加按shift鍵，使用方向鍵一次移動10個像素距離；

（3）復(fù)制、粘貼（4）取消選區(qū)：“選擇”→“取消選擇”或快捷鍵Ctrl+D；（5）反向選擇：“選擇”→“反向”或快捷鍵Ctrl+Shift+I（三）合作探究，鞏固知識，提升技巧任務(wù)四：用教師給的素材選擇合適的選區(qū)工具，創(chuàng)建、移動或復(fù)制選區(qū)，完成作品創(chuàng)作。展示教師作品，啟發(fā)學(xué)生。（設(shè)計意圖：培養(yǎng)學(xué)生合作、分析問題、解決問題的能力和創(chuàng)新審美能力）（四）學(xué)生作品展示、評價學(xué)生評價、教師評價（設(shè)計意圖：肯定學(xué)生的創(chuàng)作，激發(fā)其創(chuàng)作熱情和學(xué)習(xí)新知識的欲望。通過師生互評，使學(xué)生學(xué)會評價，引導(dǎo)創(chuàng)作方向。）（五）歸納總結(jié)：大家一起回顧一下我們這節(jié)課學(xué)習(xí)了哪些內(nèi)容，有什么收獲？（設(shè)計意圖:培養(yǎng)學(xué)生的歸納總結(jié)能力，使其養(yǎng)成自我總結(jié)的習(xí)慣，并實現(xiàn)德育目標。）七、板書設(shè)計第七課photoshop選區(qū)的操