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姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學(xué)年四年級(jí)語(yǔ)文期末試卷題號(hào)一二三四五六閱卷人總分得分注意事項(xiàng):1.全卷采用機(jī)器閱卷,請(qǐng)考生注意書(shū)寫(xiě)規(guī)范;考試時(shí)間為120分鐘。2.在作答前,考生請(qǐng)將自己的學(xué)校、姓名、班級(jí)、準(zhǔn)考證號(hào)涂寫(xiě)在試卷和答題卡規(guī)定位置。
3.部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書(shū)寫(xiě),字體工整,筆跡清楚。
4.請(qǐng)按照題號(hào)在答題卡上與題目對(duì)應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)規(guī)范作答,超出答題區(qū)域書(shū)寫(xiě)的答案無(wú)效:在草稿紙、試卷上答題無(wú)效。A卷(第I卷)(滿分:100分時(shí)間:120分鐘)一、書(shū)寫(xiě)
1、看拼音,寫(xiě)詞語(yǔ)。
xī
shū
fū
huà
kū
lonɡ
ténɡ
luó
(
)
(
)
(
)
(
)
qián
kūn
jǐnɡ
jiè
wèi
jiè
suì
dào
(
)
(
)
(
)
(
)
二、選擇題
2、下列加點(diǎn)字的讀音全部正確的一項(xiàng)是(
)A.樸素(p?)
附近(fù)
徐徐(yú)B.搗亂(d?o)
和諧(xié)
冠心?。╣uān)C.倘若(sháng)
繪畫(huà)(huì)
剝蓮蓬(bō)D.應(yīng)和(hé)
慰藉(jiè)
綺麗(q?)
3、下列詞語(yǔ)中有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是(
)A.鳳仙
鳳凰
大風(fēng)
風(fēng)向B.踏步
踩踏
倒塌
崩塌C.紗帳
腫脹
脹大
蚊帳D.例外
羅列
舉列
照例
4、加點(diǎn)詞語(yǔ)使用不當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(
)A.貓咪走路總是悄無(wú)聲息的,怪不得能捉住老鼠呢。B.九十歲的李奶奶從窗子探出頭來(lái),喊小孫子吃晚飯,那聲音響徹云霄。C.錢(qián)塘江大潮來(lái)時(shí),那聲音震耳欲聾,連大地都被震得顫動(dòng)起來(lái)。
5、給加點(diǎn)的字詞選擇正確的解釋。
孩子們頂喜歡在雨里跑跳,仰著臉看閃電,然而大人們偏就不許。(
)A.用頭支承。B.表示程度最高。C.人體或物體上最高的部分。
三、非選擇題
6、按要求寫(xiě)句子。
(1)樂(lè)樂(lè)認(rèn)真改正并聽(tīng)取了好朋友的意見(jiàn),學(xué)習(xí)進(jìn)步了不少。(修改病句)
_______________
(2)許多鮮嫩的筍,成群地從土里探出頭來(lái)。(仿寫(xiě)擬人句)
_______________
(3)如果把直徑為1納米的小球放到乒乓球上,相當(dāng)于把乒乓球放在地球上,可見(jiàn)納米有多么小。(仿照加點(diǎn)部分的說(shuō)明方法介紹一種事物)
_______________
(4)牽?;ㄩ_(kāi)了。(改成擬人句)
_______________
7、修改下面這段話。(三處病句,一個(gè)錯(cuò)別字,一處標(biāo)點(diǎn)符號(hào))
小明對(duì)自己的要求非常嚴(yán)厲,上課專(zhuān)心至志,作業(yè)基本上全部按時(shí)完成,他陸續(xù)三年被評(píng)為《三好學(xué)生》。
_________________
8、填關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)。
(1)(
)簽訂演出合同,(
)預(yù)支二十兩黃金給梅蘭芳。
(2)很多戲園子老板便找上門(mén)來(lái),說(shuō):“梅先生,您何必賣(mài)房子,(
)您把胡子一剃,一登臺(tái),(
)愁沒(méi)錢(qián)花?”
(3)(
)條件多么優(yōu)厚,梅蘭芳(
)拒絕了。
(4)他(
)賣(mài)房度日,()決不在日本侵略者的統(tǒng)治下登臺(tái)演出。
四、日積月累
9、1根據(jù)課文內(nèi)容填空
將下列句子補(bǔ)充完整。
(1)__________________,學(xué)海無(wú)涯苦作舟。
(2)天行健,____________________。
(3)詩(shī)是人類(lèi)向未來(lái)寄發(fā)的信息,_____________________________________。
詩(shī)文美——誦讀詩(shī)詞、文言文,能使我們充分領(lǐng)略它的無(wú)窮魅力。
(4)文言文:胤___________,__________。家貧不常得油,夏月則練囊盛數(shù)十螢火以照書(shū),__________。
(5)古詩(shī):楊萬(wàn)里的“_______________,______________?!苯o人留下無(wú)限想象的空間,寫(xiě)出了鄉(xiāng)村孩童的天真可愛(ài);王昌齡的“________________,________________?!北憩F(xiàn)出詩(shī)人潔身自好的志向和品格。
(6)現(xiàn)代詩(shī):冰心的《繁星》(七一)“這些事——是_____________:月明的園中,_____________,母親的______?!斌w現(xiàn)了詩(shī)人對(duì)母親的依戀和母愛(ài)的溫馨;艾青的《綠》“刮的風(fēng)是綠的,_______________,__________________,_________________?!弊屛覀兇禾斓教幎际蔷G色,天地萬(wàn)物都綠意融融,充滿了勃勃生機(jī)。
(7)形象美——通過(guò)本學(xué)期的學(xué)習(xí),我認(rèn)識(shí)了很多人物、動(dòng)物,有堅(jiān)持不懈的黃繼光、__________的雨來(lái)、______________的哈爾威船長(zhǎng)和______________的母雞……(填品質(zhì)的四字詞語(yǔ))
五、閱讀與理解
10、閱讀平臺(tái)。白鵝(節(jié)選)這白鵝,是一位即將遠(yuǎn)行的朋友送給我的。我抱著這雪白的“大鳥(niǎo)”回家,放在院子里。它伸長(zhǎng)了頭頸,左顧右盼,我一看這姿態(tài),想道:“好一個(gè)高傲的動(dòng)物!”鵝的高傲,更表現(xiàn)在它的叫聲、步態(tài)和吃相(①xiānɡ②xiànɡ)中。鵝的叫聲,音調(diào)嚴(yán)肅鄭重,似厲聲呵斥。它的舊主人告訴我:養(yǎng)鵝等于養(yǎng)狗,它也能看(①kān
②kàn)守門(mén)戶。后來(lái)我看到果然如此:凡有生客進(jìn)來(lái),鵝必然厲聲叫囂;甚至籬笆外有人走路,它也要引吭大叫,不亞于狗的狂吠。鵝的步態(tài),更是傲慢了。大體上與鴨相似,但鴨的步調(diào)急速,有局促不安之相;鵝的步調(diào)從容,大模大樣的,頗像京劇里的凈角出場(chǎng)。它常傲然地站著,看見(jiàn)人走來(lái)也毫不相讓?zhuān)挥袝r(shí)非但不讓?zhuān)股爝^(guò)頸子來(lái)咬你一口。1.把文中加點(diǎn)字正確讀音的序號(hào)依次寫(xiě)在下面的橫線上。
_______________
_____________________
2.照樣子,寫(xiě)詞語(yǔ)。
例:左顧右盼(含有反義詞的四字詞)
__________
_______________
3.第三自然段在文中有什么作用?
_________________________________________________________
4.體會(huì)文中畫(huà)橫線的句子中冒號(hào)的用法,并從下面的詞語(yǔ)中選一個(gè),仿照寫(xiě)一寫(xiě)。
活潑的小狗
細(xì)心的小亮
熱心腸的奶奶
_______________________________________________________________
5.最后一個(gè)自然段把鵝和鴨的步調(diào)進(jìn)行比較,這樣寫(xiě)有什么好處?
_________________________________________________________
11、閱讀下面文本,完成下列各題。餐桌上的謎底小時(shí)候,每晚入黑的時(shí)候,我總要瞅準(zhǔn)時(shí)機(jī),站在自家門(mén)口,聞對(duì)門(mén)鄰居餐桌上飄出的肉香。那時(shí),我家半個(gè)月才吃一次肉,我實(shí)在是太饞了。每次,聞著鄰居家飄出的肉香,我會(huì)身不由己地移動(dòng)腳步,一步一步地________(挪走跑)到鄰居家門(mén)邊。這時(shí)鄰居會(huì)夾上一塊肉放在我的手心,說(shuō):“回去吧,回去叫你媽媽也買(mǎi)一點(diǎn)兒肉吃?!蹦菚r(shí)幾個(gè)弟妹也總?cè)?,攪得鄰居好煩。有一天,我終于問(wèn)媽媽?zhuān)骸班従拥牟妥郎蠟槭裁纯傆恤~(yú)和肉?”媽媽沒(méi)有回答我。一個(gè)星期天,媽媽叫上我,問(wèn):“你今晚想不想吃肉?”我說(shuō):“想!做夢(mèng)都想?!眿寢屨f(shuō):“好吧,你跟我去?!眿寢寧业揭患医ㄖさ兀蚬ゎ^要了一截土方。工頭在土方上畫(huà)了白灰線,挖完線內(nèi)的土方給20元錢(qián)。媽媽說(shuō):“挖吧,挖完了,今晚就有肉吃了。”我只挖了一會(huì)兒,手就軟了,而且磨起了泡。媽媽比畫(huà)著說(shuō):“得2元錢(qián)了。挖吧,再挖挖就又得2元錢(qián)了?!蔽襙_______(支持
支撐堅(jiān)守)了一會(huì)兒,終于挖不動(dòng)了。媽媽說(shuō):“你歇一下再干吧。”我就這樣干一會(huì)兒歇一會(huì)兒,而媽媽總是不停地干。我記得那是初秋,天氣仍然很熱,媽媽的衣服濕了又干,干了又濕。這么苦,我甚至不想吃肉了。一天下來(lái),我們終于把土方挖完了。媽媽從工頭那里領(lǐng)了20元錢(qián),我連走路的力氣都沒(méi)有了。媽媽背我到集市上,問(wèn)我喜歡吃魚(yú)還是吃肉,我說(shuō)都喜歡,媽媽就買(mǎi)了5元錢(qián)的魚(yú)和5元錢(qián)的肉,留下10元錢(qián)買(mǎi)油鹽醬醋。晚上,餐桌上擺上了香噴噴的魚(yú)和肉,弟妹們都吃得香極了。媽媽對(duì)我說(shuō):“孩子,我想你知道鄰居餐桌的謎底了?!笔堑?,我知道了。不同的是,鄰居家的孩子已經(jīng)長(zhǎng)大了,他們有力氣,而我們還小。媽媽又說(shuō):“這叫吃苦,孩子,你知道嗎?”面對(duì)媽媽?zhuān)鎸?duì)餐桌上的魚(yú)和肉,還有吃得正香的弟妹,我哭了。那年我11歲。1.第一自然段和第三自然段的橫線上應(yīng)分別填入的詞語(yǔ)是什么?在文中用橫線畫(huà)出來(lái)。
2.第一自然段寫(xiě)小時(shí)候“我”很饞,主要用了什么描寫(xiě)手法?有什么作用?
________________
3.“鄰居的餐桌上為什么總有魚(yú)和肉?”面對(duì)“我”的提問(wèn),媽媽為什么沒(méi)有回答?
________________
4.第四自然段寫(xiě)道:“是的,我知道了?!甭?lián)系上下文,說(shuō)說(shuō)“我”到底知道了什么。
________________
5.請(qǐng)結(jié)合文意簡(jiǎn)要地寫(xiě)下你對(duì)這位母親的認(rèn)識(shí)、評(píng)價(jià)。
________________
六、語(yǔ)言綜合運(yùn)用
12、語(yǔ)文實(shí)踐
近幾年,隨著網(wǎng)購(gòu)的流行,快遞數(shù)量也在激增??爝f包裹在便利人們生活的同時(shí),也帶來(lái)了過(guò)度包裝、循環(huán)利用率低、環(huán)境污染等問(wèn)題。有關(guān)部門(mén)表示,希望未來(lái)郵件、快遞包裝在綠色化、減量化、可循環(huán)三方面取得明顯成效。
假如讓你針對(duì)快遞包裝向某快遞公司提問(wèn),你會(huì)提出什么問(wèn)題?至少寫(xiě)兩條。
______________
13、親愛(ài)的同學(xué),你喜歡探險(xiǎn)嗎?你讀過(guò)有關(guān)
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