內蒙古自治區(qū)呼和浩特市高職單招2022-2023年語文模擬練習題一及答案

內蒙古自治區(qū)呼和浩特市高職單招2022-2023年語文模擬練習題一及答案學校:________班級:________姓名:________考號:________

一、單選題(10題)1.下列作家與他們的字、號、謚號、別稱一一對應有誤的一組是（）A.李白—青蓮居士歐陽修—六一居士白居易—香山居士

B.杜甫—子美柳宗元—子厚蘇軾—子瞻

C.范仲淹—文正陸游—放翁柳宗元—柳泉居士

D.陶淵明—五柳先生韓愈—昌黎先生李清照—易安居士

2.依次在下列橫線處填入詞語，最恰當?shù)囊豁検牵ǎ?）現(xiàn)代自然科學______是研究單個的事物，還要研究事物、現(xiàn)象的變化發(fā)展過程，研究事物之間的各種關系，這就使自然科學發(fā)展成為嚴密的綜合體系。（2）在蘆山地震災難面前，基層黨組織就是一個______的戰(zhàn)斗堡壘，他們行動迅速，組織有力，幫助群眾有序疏散，及時救治傷員，成為災區(qū)百姓的主心骨。（3）從此以后，黑格爾將父親的話牢記在心，每當要出現(xiàn)______、貶低別人、粗暴打斷別人說話苗頭的時候，他都會想到父親的提醒：“馬車越空，噪音就越大。”A.不止無堅不摧自以為是B.不只堅不可摧自以為是C.不止堅不可摧自行其是D.不只無堅不摧自行其是

3.下列詞語中沒有錯別字的一組是()A.膏梁青澀雍容華貴豆寇年華

B.繳納戍邊平心而論得魚忘筌

C.桀驁羈旅磨肩接踵勵精圖治

D.裊娜覆蓋開城布公嘔心瀝血

4.下邊選項書寫全對的一組是（）A.穿流不息粗獷一如繼往B.一諾千斤再接再勵水龍頭C.名信片入場券人情事故D.追溯金榜題名濫竽充數(shù)

5.下列各句中，成語使用恰當?shù)囊豁検?)

A.高三復習過程是很辛苦的，而考生在考前要適應高考作息時間，可是有的考生還是起早貪黑、【枕戈待旦】，顯得過于緊張，這是不利于高考的。

B.酷熱難耐的夏季里，人們很是希望在最熱的時間段內能有一陣【空穴來風】，或是一陣及時雨，來驅散久聚不減的熱氣。

C.華北較大的張家口張北牲畜交易市場，5年前每天上市的毛驢有600多頭，現(xiàn)在每天上市的只有一兩百頭。阿膠藥品一再漲價，是原料端的【黔驢技窮】、驢皮供不應求造成的。

D.面對日本軍國主義者【罄竹難書】的侵略歷史，日本的安倍政府卻視而不見，絞盡腦汁嘗試著修改《日本和平憲法》，這著實令世人擔憂。

6.下列各句中，沒有語病的一句是()

A.記者日前通過調查發(fā)現(xiàn)，中國人不愛喝牛奶的原因主要是人們的飲食習慣還沒有隨著生活水平的提高相應改變所致。

B.我們必須站在實踐科學發(fā)展觀、構建和諧社會、全面實現(xiàn)小康的高度，把農業(yè)放到整個國民經濟大格局中統(tǒng)籌規(guī)劃

C.從教學樓到食堂是一條砂石路，從食堂到宿舍是一條煤屑路，在沒有月光的晚上，這條路顯得陰森可怕。

D.由于人口大量增加，往往帶來濫伐林木、超限采挖、盲目獵殺、過量捕撈等等問題，導致生物物種瀕危的嚴重后果。

7.下列文學常識表述有誤的一項是（）

A.賦是古代兼具詩歌和散文特點的一種文學體裁，主要特點在于鋪陳事物，鋪敘夸張，講究文采，如杜牧《阿房宮賦》。

B.《送東陽馬生序》作者是宋濂，這是一篇贈序，宋濂是宋代著名散文家。

C.《呂氏春秋》又名《呂覽》，是呂不韋組織門客編寫的一部雜家代表著作。

D.白居易，字樂天，晚年號香山居士，有《新樂府》50首《秦中吟》15首等優(yōu)秀作品，是繼杜甫后又一偉大的現(xiàn)實主義詩人。

8.選出表述合理的一句（）A.對勞動教養(yǎng)人員應當實行賞罰分明的獎懲制度，懲罰面要小，獎勵面要大。

B.我們黨有很多同志堅持把馬列主義的普遍真理同革命實踐相結合的原則，堅持學習馬列主義、毛澤東思想，這是很好的。

C.小碑座的四周，雕刻著以牡丹花、荷花、菊花等組成的八個大花圈，這些花朵象征著品質純潔、高貴、堅忍。

D.這些問題究竟能不能解決，解決得是不是正確，關鍵在于我們是否能夠理論聯(lián)系實際。

9.對文意的理解，正確的一項是（）A.人類對環(huán)境最可怕的破壞是用危險甚至致命的物質對空氣、土地、河流和海洋的污染。這種污染多是無法救治的。

B.如今地球上幅射巖石隱秘射線、宇宙射線以及太陽紫外線，逼迫生物與之適應的化學物質有鈣、二氧化硅、銅以及其它礦物質。

C.人類所導致的環(huán)境污染不僅是已經侵入到生物組織之中，改變了“生物的根本性質”，更為嚴重的是存在于生物賴以生存的世界。

D.化學藥品是導致環(huán)境污染的元兇之一，但因其廣泛應用大大提高了農作物的產量，正為人們所推崇。

10.下列有關文學常識的表述，不正確的一項是()A.被稱作“前四史”的史書是：《史記》《漢書》《三國志》和《后漢書》。

B.元曲四大家是：關漢卿、白樸、馬致遠和鄭光祖。

C.被魯迅稱為“晚清四大譴責小說”的是：《官場現(xiàn)形記》《儒林外史》《老殘游記》和《孽海花》。

D.莎士比亞的四大悲劇是：《哈姆雷特》《李爾王》《奧賽羅》和《麥克白》。

二、填空題(10題)11.故國神游，多情應笑我，_________________。人生如夢，__________________。(蘇軾《念奴嬌?赤壁懷古》)

12.___________，枉用相存。______________，心念舊恩。(曹操《短歌行》)

13.子曰：“不憤不啟，___________。___________，則不復也?！?《論語?述而》)

14.__________________，兩朝開濟老臣心。出師未捷身先死，______________。(杜甫《蜀相》)

15.相見時難別亦難，___________。春蠶到死絲方盡，___________。(《無題》李商隱)

16.___________，____________。同心而離居，憂傷以終老。(《古詩十九首?涉江采芙蓉》)

17.“粉面含春威不露，丹唇未啟笑先聞”是對()這一人物的描寫。

18.子曰：“歲寒，___________________________?！弊釉诖ㄉ显唬骸癬____________________，不舍晝夜！”(《論語?子罕》)

19.蒹葭蒼蒼，白露為霜。

，

。（《詩經·蒹葭》）

20.山不厭高，_____________。____________，天下歸心。(曹操《短歌行》)

三、基礎知識及應用(5題)21.下列詞語中的字，讀音全都正確的一項是()A.詛(jǔ)咒，兌(duì)現(xiàn)，磐(pán)石，肄(yì)業(yè)

B.粗糙(cāo)，傾圮(qǐ)，氣餒(něi)，贖(shú)罪

C.慰藉(jí)，享譽(yù)，砥礪(lì)，寧謐(mì)

D.蛻(tuì)變，虹霓(ní)，魅惑(mèi)，膚淺(fū)

22.依次填入下列括號中的詞語，最恰當?shù)囊唤M是()①如果耐心()與這問題有關的各種材料，加以整理研究，也許利用得到一切結果。②蘇軾也擅長書法，他取法顏真卿，但能()，與蔡襄、黃庭堅、米芾并稱“宋書四大家”。③從表面上看，改得似乎()些，實際上卻遠不如原文。A.搜集匠心獨運簡潔B.搜索獨樹一幟簡捷C.搜集獨樹一幟簡潔D.搜索匠心獨運簡捷

23.下列詞語中的字，讀音有誤的一組是()A.稔熟(rěn)悵(chàng)然熹微(xī)流憩(qì)

B.出岫(xiù)田疇(chóu)下榻(tà)潦水(lǎo)

C.睇眄(miǎn)捧袂(jué)多舛(chuǎn)東隅(yú)

D.泠然(líng)坳堂(ào)蓬蒿(hāo)兇猛(měng)

24.下列加點字在詞語中的解釋，不完全正確的一組是()A.精益求精(更加)自命不凡(以為)

B.人跡罕至(稀少)無邊無際(邊際)

C.見異思遷(改變)不恥下問(下次)

D.偃旗息鼓(放倒)銷聲匿跡(隱藏)

25.下列詞語字形書寫和畫橫線的字注音完全正確的一項是（）A.獨裁隨聲應和

著（zhuó）落

咄（duō）咄逼人

B.鏖戰(zhàn)霧靄沉沉

癱（tān）瘓翻來覆（fú）去

C.蒞臨喑熟地形粗礦（kuàng）

淅（xī）淅瀝瀝

D.棱鏡生死決別

拗（ào）口白雪皚皚（ái）

四、現(xiàn)代文閱讀(5題)26.對本文的主題的理解，正確的一項為哪一項A.作者獨抒性情，意在說明落日比更迷人。

B.作者觀察細膩，意在提醒人們欣賞落日之美。

C.作者感受深刻，意在詠嘆落日英雄遲暮般的悲壯。

D.作者滿懷激情，意在抒發(fā)對故土落日風景的厚愛。

27.請依據(jù)本文，寫一段文字，將“木心”簡要介紹給他人。(6分)

28.請概述本文的行文思路并簡析其效果。

29.從這段看，作者“熱愛鄉(xiāng)村”的理由有二：一是＿＿＿＿，二是＿＿＿。

30.閱讀下面的文字，完成問題。父親買了賀年卡天空飄起第一場雪花時，新年的氣息又漸漸地濃郁了，我想，父親該歸家了，過年的日子正翹首企盼哩。好不容易盼到周五，傍晚一回家，父親果然蹲在院子里吧嗒著旱煙，青色的煙霧不時讓父親急劇地咳嗽，我在村口就早已聽到了熟悉的聲音。父親看見我，臉上立馬堆滿了笑容?！胺艑W了，又長高了，痩了?！备赣H瞇著眼，望著我說，只是沒有用手來撫摸我的頭。我想，在父親的心中，我該是一個大男孩了吧！大半年沒看到父親，心里竟涌起一絲喜悅與傷感，喜的是父子相逢，悲的是父親又老了許多，臉上的皺紋更密了，頭上的白發(fā)日益顯山露水了。我告訴父親，學校要收校服費和資料費。父親點了點頭，嘴里也喃喃地說：“好！好！”只是臉上的神情又沉重了些。我鼻子有些酸酸的，轉頭看著窗外。瑟瑟的寒風呼呼地刮著，大片大片的雪花，從昏暗的天空中紛紛揚地飄落下來。一霎時，暗黑的天空同雪海打成了一片，漸漸的都看不見了。晚上，我隱約聽到父親與母親嘮叨了大半個晚上，父親長長的嘆息聲，使寂靜的山村格外潮濕而陰冷。早晨起來，父親不見了，我想又外出忙碌了。晚上父親回家，臉上卻陰陰的，只有與我對視時，臉上才迅疾地掠過一絲澀澀的笑?！巴?，幫我寫封信吧！”父親說。寫信？識字不多的父親在我的記憶中好像還未給誰寫過信。我連忙找出紙和筆，父親卻從棉襖里掏出一張賀年卡，大紅的燈籠，大大的福字，還有一群笑容可掬的豬娃娃，好漂亮的賀年卡。其實，我好幾次想找父親開口買幾張賀年卡。在學校，我已收到十幾張賀年卡了，有些還很精致，一打開，就響起祝你新年快樂的音樂鈴聲，悅耳動聽?？晌覅s沒有送出一張，這次找父親要錢，特地多要了50元錢，甚至買哪種賀年卡我都盤算好了。想不到父親竟然也買了張賀年卡?！皫臀姨钐畎??！备赣H說，“我念，你寫，“王總：新年好！眼看又要過春節(jié)了，娃要交學費，家里要買點種子化肥，可否發(fā)工錢？”賀卡的地址是“巴州市第八建筑公司”，這是父親做苦力整整忙了一年的公司。父親小心翼翼地把寫好的賀年卡放進棉襖的口袋里。嗨，父親還沒討到工錢，我心里直叫苦，同時對父親想出這個主意感到悲哀。星期天下午，父親說：“我送送你?！币坏娇h城，父親并沒有直接去學校，卻來到縣人民醫(yī)院，要我到門口等他片刻，說是有人還他錢。約莫個把小時，父親才從醫(yī)院出來，臉色竟有些蒼白。“錢討到了嗎？”我問。我惦記著父親沒給我學習資料費哩。父親沒有回答，又問，縣郵電局在哪兒？在郵電局，父親把賀年卡小心翼翼地塞進綠色的郵筒，半晌，還望著郵筒，那種神情就像是遭受久旱的秧苗盼望天降甘霖。到了校門口，父親從貼身的口袋里掏出400元錢，塞到我手中：“娃，一看到老師就把錢交了，千萬莫丟了?！蔽医舆^錢時，有一張白白的紙條飄落在地上。我拾起一看，竟是一張賣血的條子。我鼻子一酸，抽出50元錢，遞給父親：“我不需要這么多錢，真的?！薄澳弥?，馬上要考試了，伙食好點兒。”說完父親摸了摸我的頭。父親那雙厚實的大手，暖暖的。遠遠地看到父親的背影消失在街的盡頭，我的眼中有整濕潤了。（選文有刪改）請用簡潔的語言概括文章的主要內容。

五、閱讀理解(5題)31.在畫線句②中，“遲疑”一詞說明什么?()A.數(shù)目太大，她怕丈夫不答應。

B.她認定答話會“招致儉省的書記立刻的拒絕和驚駭?shù)慕新暋薄?/p>

C.她相信一旦回答就會引起丈夫憤怒的反應。

D.“遲疑”反映了她希望丈夫答應，并認為有可能答應但又怕遭拒絕的心理。

32.第一段中浪線的部分分別用了什么修辭手法?

33.文中畫線句子所用的修辭手法是()A.比喻B.夸張C.借代D.擬人

34.“我”找唐總編時，白發(fā)老嫗指向左邊的一家，是因為()A.她眼花耳聾，沒聽清“我”的話

B.“黨”和“唐”讀者非常相近，她沒聽清“我”的話

C.她對送禮的不正之風非常反感，左邊一家常收禮，故指左邊。

D.她對送禮的不正之風非常反感，有意讓“我”鬧笑話。

35.閱讀下文，回答問題。杜鵑郭沫若杜鵑，敝同鄉(xiāng)的魂，在文學上所占的地位，恐怕任何鳥都比不上。我們一提起杜鵑，心頭眼底便好像有說不盡的詩意。它本身不用說，已經是望帝的化身了。有時又被認為薄命的佳人，憂國的志士;聲是滿腹相思，血是遍山躑躅;可憐、哀惋、純潔、至誠……在人們的心中成為了愛的象征。這愛的象征似乎已經成為民族的感情。①這種感情還超越了民族的范圍，東方諸國大都受了感染，例如日本，杜鵑在文學上所占的地位，并不亞于中國。②這實在是名實不符的一個最大的例證。杜鵑是一種灰色的鳥，毛羽并不美，它的習性專橫而殘忍。杜鵑是不善于營巢的，也不孵卵哺雛。到了生殖季節(jié)，產卵在鶯巢中，讓鶯替它孵卵哺雛。雛鵑比雛鶯大，到將長成時，甚至比母鶯還大，鵑雛孵化出來之后，每將鶯雛擠出巢外，任它啼饑號寒而死，它自己獨霸著母鶯的哺育。鶯受鵑欺而不自知，辛辛苦苦地哺育著比自己還大的鵑雛：真是一件令人不平、令人流淚的情景。想到這些實際，便覺得杜鵑這種鳥大可以作為欺世盜名的標本了。然而，杜鵑不能任其咎。杜鵑就只是杜鵑，它并不曾要求把它認為佳人志士。人的智慧和鶯也差不多，全憑主觀意象而不顧實際，這樣的例證多的是。③過去和現(xiàn)在都有無面杜人哺育著。將來會怎樣呢?鶯雖然不能解答這個問題，人是應該解答而且能夠解答的。第一自然段的寫作特點及其在全文的作用是()(限10字以內)

六、寫作(1題)36.青春的我們有一顆敏感的心，我們在乎許許多多：一朵花的開落、一個意味深長的眼神、一句語重心長的勸勉……因為在乎，我們懂得珍惜；因為在乎，我們變得成熟……請以“珍惜”為話題，寫一篇不少于500字的文章，字體不限，詩歌除外。

參考答案

1.C蒲松齡號稱“柳泉居士”；柳宗元，世稱河東先生。

2.B

3.BA項高粱；C項摩肩接踵；D項開誠布公。

4.DA項川流不息一如既往；B項一諾千金再接再厲；C項明信片人情世故。

5.D成語的正確使用中，首先要明白詞語意思，其次必須注意詞語的適用范圍、感情色彩，避免望文生義等等。D項，罄竹難書，把竹子用完了，都寫不完，形容事實(多指罪惡)很多，難以說完。A項，枕戈待旦：形容時刻警惕敵人，準備作戰(zhàn)。此處使用不當。B項，空穴來風：比喻消息和傳說不是完全沒有原因的，現(xiàn)多用來比喻消息和傳說毫無根據(jù)。此處望文生義。C項，黔驢技窮：比喻虛有其表，本領有限。此處望文生義。

6.BA、句式雜糅，“原因……是”與“是……所致”兩句雜糅;C、指代不明，“這”既可指代砂石路，又可指代煤屑路。D、缺主語，“由于”掩蓋了主語。

7.B

8.D

9.A

10.C無《儒林外史》，應為《二十年目睹之怪現(xiàn)狀》。

11.早生華發(fā)一尊還酹江月

12.越陌度阡契闊談

13.不悱不發(fā)舉一隅不以三隅反

14.三顧頻煩天下計長使英雄淚滿襟

15.東風無力百花殘；蠟炬成灰淚始干

16.還顧望舊鄉(xiāng)長路漫浩浩

17.王熙鳳

18.然后知松柏之后凋也逝者如斯夫

19.所謂伊人，在水一方

20.海不厭深周公吐哺

21.DA項詛(zǔ)咒；B項傾圮(pǐ)；C項慰藉(jiè)。

22.C

23.C捧袂(mèi)

24.C

25.AB項，“翻來覆去”的“覆”應讀作（fù）；C項，“喑熟地形”應改為“諳熟地形”；D項，“生死決別”的“決別”應改為“訣別”。

26.D

27.木心原是上海高橋中學的一名教師，后移居紐約(1分)。上世紀八十年代初恢復寫作，以文養(yǎng)畫，作品在華人中頗受影響(1分)。其間，應邀為一些旅居紐約的畫家教授文藝課(1分)。木心為人隨和、樂觀(1分)，學貫中西(1分)，突破時代的束縛，執(zhí)著追求人生理想(1分)。

28.（1）行文思路：①妻子買蟹，兒子問蟹。②童年捉蟹，共享毛蟹。③思念父母，回味毛蟹。（2）效果：先引入，再插敘，最后抒情，使文章脈絡分明，思路清晰，首尾呼應。

29.一是“大自然……明朗的陽光”；二是“在鄉(xiāng)下……使地面干爽?！?/p>

30.沒有領到工錢的父親為了給“我”交校服費和資料費，用寫賀年卡的形式向他服務的公司老總（老板）討要工錢，同時到醫(yī)院賣血，將賣血的錢給“我”交費。或：“我”向沒有領到工錢的父親要校服費和資料費