2023學(xué)年完整公開課版四知

四知

(范曄)保靖縣碗米坡中學(xué)常某某制作

范曄，字蔚宗，小字搏。南朝宋著名史學(xué)家、文學(xué)家。官場多磨，后因事被殺。博采魏晉以來各家關(guān)于東漢史實(shí)的著作，撰成紀(jì)傳體斷代史

《后漢書》九十卷（十志未及完成），為我國史學(xué)名著。一、作者簡介：保靖縣碗米坡中學(xué)常某某制作《史記》

《漢書》

《后漢書》

《三國志》前四史司馬遷西漢班固東漢范曄南朝宋陳壽西晉二、朗讀文章，正音識字：鄧騭

復(fù)辟謁見

遺涿郡

zhìzhuōbìyèwèi保靖縣碗米坡中學(xué)常某某制作楊震，東漢高官，學(xué)問淵博，可與孔子相媲美，素有“關(guān)西孔子”之稱。楊震以／為官清廉名聞天下。三、題目解說：即"天知、神知、我知、子知"。題目是編者加的?！八闹保罕＞缚h碗米坡中學(xué)常某某制作（一）、字詞釋義辟：舉：遷：之：故：謁：懷：遺：轉(zhuǎn)：厚：征召推舉，選拔晉升到，往從前拜見揣著贈送調(diào)動豐厚四、翻譯：保靖縣碗米坡中學(xué)常某某制作翻譯全文：大將軍鄧騭聽說楊震賢明就派人征召他，推舉他為秀才，多次升遷，從荊州刺史轉(zhuǎn)任東萊郡太守。當(dāng)他赴任途中，路上經(jīng)過昌邑，他從前舉薦的荊州秀才王密擔(dān)任昌邑縣令，前來拜見(楊震)，到了夜里王密帶著十斤金子來贈送楊震。楊震說:"我了解你，你卻不了解我，這是為什么呢?"王密說:"送金這件事在夜里沒有人會知道。"楊震說:"上天知道，神明知道，我知道，你知道。怎么說沒有人知道呢!"保靖縣碗米坡中學(xué)常某某制作王密(拿著金子)羞愧地出去了。后來楊震調(diào)動到涿郡任太守。他(楊震)本性公正廉潔，不肯接受私下的賄賂。他(楊震)的子孫常吃粗茶淡飯，步行出門，他的老朋友中有年長的人想要讓他為子孫開辦一些產(chǎn)業(yè)，楊震不肯答應(yīng)，說:"讓后代被稱作廉潔守正的官員的子孫，把這個饋贈給他們，不也很優(yōu)厚嗎?"保靖縣碗米坡中學(xué)常某某制作（二）、句子翻譯,試一試：１、當(dāng)之郡。譯：當(dāng)去東萊郡的時候。２、故／所舉荊州茂才王密為昌邑令。

譯：從前舉薦的荊州秀才王密擔(dān)任昌邑縣令。保靖縣碗米坡中學(xué)常某某制作４、使后世稱為清白吏子孫？譯：讓后代人稱他們是清官的子孫。

３、故舊長者或欲令為開產(chǎn)業(yè)。譯：老朋友中年長的人有的想要他為子孫置辦一些產(chǎn)業(yè)。保靖縣碗米坡中學(xué)常某某制作五、整體感知：思考：1.《四知》中寫了楊震幾件事？用簡單話概括。楊震拒金（開頭到“密愧而出”）楊震拒為子孫為開產(chǎn)業(yè)（“后轉(zhuǎn)涿郡太守”到“不亦厚乎”）表現(xiàn)出楊震的公正廉潔，自律慎獨(dú)的清官形象。２、文章表現(xiàn)了楊震什么品質(zhì)？保靖縣碗米坡中學(xué)常某某制作

你認(rèn)為楊震拒金的故事，今天對我們有教育意義嗎？請簡要分析，不少于50個字。六:拓展延伸：七、知識歸類、關(guān)于任命、升調(diào)官職的詞：辟、舉、遷、轉(zhuǎn)保靖縣碗米坡中學(xué)常某某制作八