一年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)說課稿-閱覽室2 北師大版

一年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)說課稿-閱覽室2一、前言本文主要是根據(jù)北師大版一年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)教材編寫的說課稿，旨在幫助一年級(jí)數(shù)學(xué)老師提高教學(xué)質(zhì)量，讓學(xué)生對(duì)數(shù)學(xué)有更深刻的理解。二、教材分析1.教材解讀北師大版一年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)教材共8個(gè)單元，分別是“數(shù)和數(shù)量”、“數(shù)字7和8”、“數(shù)字9和0”、“加減法”、“組合數(shù)”的學(xué)習(xí)與實(shí)踐、“數(shù)據(jù)的收集與分類”、“圖形及其變換”、“體驗(yàn)單位制”。其中，“數(shù)字7和8”、“數(shù)字9和0”這兩個(gè)單元比較難，需要老師針對(duì)學(xué)生的情況進(jìn)行教學(xué)輔導(dǎo)。2.德育滲透在教學(xué)中，要注重德育滲透，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的人生觀和價(jià)值觀，培養(yǎng)良好的品德。比如在教學(xué)“加減法”的時(shí)候可以談到“公平”、“合作”等概念，引導(dǎo)學(xué)生理解它們的含義。三、教學(xué)過程1.教學(xué)目標(biāo)本節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)是學(xué)生通過認(rèn)識(shí)“數(shù)字7和8”的獨(dú)特性質(zhì)，學(xué)會(huì)結(jié)合顏色、形狀等多種媒介認(rèn)識(shí)數(shù)字，掌握有主動(dòng)探究、積極合作探討的學(xué)習(xí)方法，使學(xué)生在活動(dòng)中感受到學(xué)習(xí)的快樂。2.教學(xué)方法本節(jié)課采用任務(wù)驅(qū)動(dòng)式教學(xué)方法。具體是通過游戲、活動(dòng)、題目等形式引導(dǎo)學(xué)生積極思考，主動(dòng)獲取知識(shí)，通過自主思考、合作探討、主動(dòng)發(fā)現(xiàn)等方式開展教學(xué)活動(dòng)。3.教學(xué)步驟本節(jié)課總共分為四個(gè)環(huán)節(jié)：熱身、知識(shí)輸入、任務(wù)探究、小結(jié)。1.熱身將學(xué)生分為若干組，讓每組抽選一個(gè)代表上臺(tái)進(jìn)行如下活動(dòng)：快速說出數(shù)字7和8的組成元素，比如數(shù)字7是由一條豎線和兩條斜線組成的，數(shù)字8有兩個(gè)圓弧。2.知識(shí)輸入通過老師講解、讓學(xué)生看書、看圖片等形式，呈現(xiàn)有關(guān)“數(shù)字7和8”的知識(shí)，引導(dǎo)學(xué)生應(yīng)用多種感官感知數(shù)字。3.任務(wù)探究通過游戲、活動(dòng)等形式引導(dǎo)學(xué)生深入探究“數(shù)字7和8”的性質(zhì)，比如可以制作數(shù)字卡片、進(jìn)行數(shù)字游戲等。4.小結(jié)對(duì)學(xué)生進(jìn)行全面總結(jié)，讓學(xué)生小結(jié)一下自己在本節(jié)課中收獲的知識(shí)和體驗(yàn)，在老師的引導(dǎo)下，總結(jié)本節(jié)課的主題和目標(biāo)。四、板書設(shè)計(jì)本節(jié)課的板書設(shè)計(jì)可以根據(jù)以下內(nèi)容展開：數(shù)字7和8

顏色形狀等認(rèn)識(shí)

（數(shù)字卡片、數(shù)字游戲）

任務(wù)探究

總結(jié)五、教學(xué)反思本節(jié)課采用了任務(wù)驅(qū)動(dòng)式教學(xué)方法，學(xué)生在自主探究的過程中，體驗(yàn)到了學(xué)習(xí)的快樂。但是，在教學(xué)過程中，有些學(xué)生不太積極