四年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文園地八

語(yǔ)文園地八本組課文帶我們走進(jìn)童話的世界，讓我們樂(lè)在其中，哪篇故事讓你有所感悟，下面請(qǐng)同學(xué)們以課文為例，暢談自己的收獲，交流自己的體會(huì)和感受。交流探索《寶葫蘆的秘密》通過(guò)描寫故事的主人公王葆從奶奶的口中獲得有關(guān)寶葫蘆的故事，從中感受到故事的神奇有趣，從而激發(fā)了王葆迫切想要得到寶葫蘆的愿望，表現(xiàn)了孩子的天真、愛(ài)幻想的特點(diǎn)。《巨人的花園》本文通過(guò)對(duì)巨人趕走在自己花園里玩耍的孩子們和讓孩子們回到花園后花園內(nèi)景物的顯著變化及巨人生活顯著變化的描述，告訴我們?cè)谌粘Ｉ钪校辛丝鞓?lè)要與大家分享，那樣自己才能快樂(lè)?！逗５呐畠骸分v述了小人魚用她的愛(ài)、她的心和她年輕的生命，去追求自己理想的生活，最終化為泡沫的故事。作者謳歌了小人魚對(duì)愛(ài)情、理想的追求，表現(xiàn)了她的善良純潔的品格、堅(jiān)強(qiáng)的毅力和犧牲精神。

讀童話時(shí)，我們不僅能感受到童話充滿著奇妙的想象，里面的人物答都擁有非凡的能力，還能感受到人物真善美的形象。交流平臺(tái)如《巨人的花園》中，“巨人悄悄地走到他后面，輕輕抱起他，放到樹枝上。這棵樹馬上開花了，小鳥們也飛來(lái)歌唱”。從這兩句話，我們可以體會(huì)到故事的神奇，也可以感受到原本兇狠的巨人變成了一個(gè)和善的人。

再如，讀《海的女兒》，我們既會(huì)向往童話中奇幻的海底世界，又會(huì)對(duì)那位渴望看一看人類世界的小公主產(chǎn)生深刻印象。除了本單元學(xué)習(xí)的幾篇童話，其他童話也都充滿了奇思妙想。并有著豐富多樣的人物形象。閱讀時(shí)，要注意體會(huì)。讀下面的句子，說(shuō)說(shuō)加點(diǎn)的詞語(yǔ)有什么不同?！拔拷濉笔亲晕倚睦淼那楦刑钛a(bǔ)；“安慰”側(cè)重于語(yǔ)言上的安撫。這時(shí)候，小小的天窗是你唯一的慰藉。每當(dāng)我傷心難過(guò)時(shí)，總會(huì)得到好朋友小杰的安慰。····詞句段運(yùn)用“忘記”指經(jīng)歷的事物不再存留在記憶中，不記得；“忘懷”指忘記。這個(gè)字怎么寫?我忘記了。任歲月潺潺流淌，不能忘懷的，始終是老師深情的目光?！ぁぁぁは胂胂旅娴木渥邮窃鯓用鑼懚斓?，再照樣子寫一寫其他季節(jié)。雪用他的白色大衣覆蓋著青草，霜把所有的樹枝涂成了銀色。他們還請(qǐng)來(lái)北風(fēng)同住。北風(fēng)身上裹著皮衣，整天在花園里呼嘯著。冬天，黑熊躲進(jìn)自己的洞里冬眠。紫貂捕捉野兔當(dāng)美餐。松鼠靠秋天收藏在樹洞里的松子過(guò)日子。北風(fēng)呼嘯，隆冬來(lái)臨，刺骨的寒風(fēng)吹起雪花。不一會(huì)兒，地上、樹上、屋頂上就積滿了厚厚軟軟的白雪。

這三個(gè)句子抓住了冬天應(yīng)有的特點(diǎn)進(jìn)行描寫，有刺骨的寒風(fēng)，有雪花，有冬天的動(dòng)物，有結(jié)冰的湖面，讓人一目了然。我們?cè)趯懫渌竟?jié)時(shí)，要抓住季節(jié)特有的景致進(jìn)行描寫。示例：春姑娘來(lái)到了人間，山上開滿了各種各樣的花兒，桃樹，梨樹，你不讓我，我不讓你，都盡情地綻放著自己的美麗和濃香。紅的像火，粉的似霞，白的如雪。漫山遍野到處都是花香兒，閉上眼睛，伸出舌頭仿佛就能舔著那滿樹花兒的甜味。示例：夏天，整個(gè)城市像燒透了的磚窖，使人喘不過(guò)氣來(lái)。知了熱得不停地鳴叫道：“知了，知了！”狗熱得趴在樹蔭下，吐出那鮮紅的舌頭，不停地大口喘著粗氣；雞熱得耷拉著腦袋，有氣無(wú)力地走著。示例：秋風(fēng)過(guò)處，五谷飄香。那一片片莊稼，遠(yuǎn)看，好似翻滾著千層波浪；近看，稻谷笑彎了腰，高粱漲紅了臉，玉米樂(lè)開了懷。豎寫時(shí)，要自右向左書寫。字距要均勻。上下字要對(duì)齊。注意作者名字的位置，使格式更美觀。做幾個(gè)有趣的書簽，在書簽上寫一句你喜歡的格言。書寫提示少年不知勤學(xué)苦，老來(lái)方知讀書遲。一日讀書一日功，一日不讀十日空。學(xué)習(xí)不怕根底淺，只要邁步總不遲。書山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟。日積月累少年不知勤學(xué)苦，老來(lái)方知讀書遲。釋義：少年時(shí)不知道早早地勤奮學(xué)習(xí)，到年老白頭時(shí)才知道讀書太遲了。釋義：讀一天書就有一天的收獲，但如果有一天沒(méi)讀書就會(huì)丟失十天的讀書的收獲。一日讀書一日功，一日不讀十日空。學(xué)習(xí)不怕根底淺，只要邁步總不遲。釋義：學(xué)習(xí)不怕晚，只要努力就會(huì)有進(jìn)步。釋義：如果你想成功到達(dá)高聳入云的知識(shí)山峰的山頂，勤奮就是那登頂?shù)奈ㄒ宦窂?；如果你想在無(wú)邊無(wú)際的知識(shí)海洋里暢游，耐心、刻苦的學(xué)習(xí)態(tài)度將是一艘前行的船，能夠載你駛向成功的彼岸。書山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟。其他有關(guān)讀書的名言：發(fā)奮識(shí)遍天下字，立志讀盡人間書。———蘇軾讀書有三到，謂眼到