法律診所教學大綱

法律診所教學大綱課程編號：12014810課程名稱：法律診所（LegalClinic）學分:1學時：1周實驗(踐)：0.5周上機：0.5周課外實踐：0）適用專業(yè)：法學建議修讀學期：第7學期開課單位：公共管理與法學院法學系先修課程：法理學、民商法學、刑法學、經濟法學、民事訴訟法學、刑事訴訟法學、行政法與行政訴訟法學等一、課程性質、目的與任務本實踐課程是法學專業(yè)必修課，是應培養(yǎng)高層次復合型法學人才需要而設，本課程主要任務在于訓練學生法律實務能力。通過本實踐課程教學，使學生對各類訴訟和非訴訟案件的處理有個全面的了解和掌握，以真實個案為例，訓練學生處理個案的水平和能力，通過親自參與訴訟與非訴訟，掌握每類案件處理的基本程序及技巧，提高學生分析問題、解決問題以及綜合運用理論知識的能力，強化學生專業(yè)實踐能力和創(chuàng)新能力的培養(yǎng)。本課程對應《法學專業(yè)本科指導性培養(yǎng)方案》（）支撐的“畢業(yè)要求”是第8、9項。二、實驗項目的設置與內容提要序號實驗項目名稱內容提要實驗學時實驗類型每組人數(shù)實驗要求1法律診所入門法律診所基本制度2演示性10必做2模擬民事訴訟（1）利用模擬訴訟平臺模擬民事案件2綜合性10必做3模擬民事訴訟（2）利用模擬訴訟平臺模擬民事案件2綜合性10必做4模擬刑事訴訟（1）利用模擬訴訟平臺模擬刑事案件2綜合性10必做5模擬刑事訴訟（2）利用模擬訴訟平臺模擬刑事案件2綜合性10必做6模擬行政訴訟（1）利用模擬訴訟平臺模擬行政案件2綜合性10必做7模擬行政訴訟（1）利用模擬訴訟平臺模擬行政案件2綜合性10必做8法律診所實務真實案件的法律處理2綜合性10必做注：“實驗類型”：指演示性、驗證性、設計性、綜合性、研究性等類型實驗；“實驗要求”：必做、任選；三、實驗報告基本要求實驗報告符合規(guī)范要求，要求結合具體實例撰寫實驗報告，字數(shù)不少于5000字。四、教學方法與教學手段教學方法包括案例模擬和案例討論等；教學手段：采用實驗室上機模擬教學、專家講座、校外實踐相結合的方式。五、考核方式與成績評定標準課程考核采用五級制。課程考核成績采用平時成績+期終考查成績相結合的方式，平時成績占課程考核成績的30%，平時成績考核采用考勤、作業(yè)等方式；期終成績考查采用實驗報告加論文相結合方式，期終考試成績占課程考核成績的70%。六、實驗指導書與主要參考書目教材與主要參考書目：教材：《法律診所》，許身健主編，中國人民大學出版社2014年版。主要參考書目：1、《模擬法律診所實驗教程》，章武生主編，法律出版社2013年版。2、《法律診所——理念、組織與方法》，(波蘭)波蘭法律診所基金會著，北京大學出版社2014年版。3、《法律診所實用教程》，黃榮昌主編，廈門大學出版社2010年版。4、《法律診所實用教程》，胡雪梅主編，廈門大學出版社2013年版。5、《法律診所實訓教程》，李傲主編，武漢大學出版社2010年版。6、《診所法律教育教學案例》，張榮麗主編，中國政法大學出版社2010年版。7、《庭審實務》，陶虹等主編，中國政法大學出版社2012年版。8、《模擬庭審實務操作教程》，秦蘭英主編，中國人民大學出版社2013年版。9、《法律文書寫作》（第四版），陳衛(wèi)東、劉計劃著，中國人民大學出版社版。10、《法律文書學》（第六版），寧致遠主編，中國政法大學出版社2011年版。七、大綱編寫的依據(jù)與說明1、本大綱根據(jù)教育部《關于全面提高高等教育質量的若干意見》（教高【2012】4號）精神、《普通高等學校本科專業(yè)目錄和專業(yè)介紹》（2012）、教育部高教司《關于法學專業(yè)核心課程的說明》（2012年12月18日）、《全國高等學校法學專業(yè)核心課程教學基本要求》及《法學專業(yè)本科指導性培養(yǎng)方案》（版）編寫，結合了法學專業(yè)和學校特點。本大綱編寫后作為教師授課、考試命題的依據(jù)。2、本課程與先修課程和后續(xù)課程的聯(lián)系與分工：本課程學習要求先修法理學、民法學、刑法學、行政法學、民事訴訟法學、刑事訴訟法學、行政訴訟法學及仲裁法學，法理學、民法學、刑法學、行政法學為法律診所