應(yīng)聘學(xué)校學(xué)科教師的個人自我介紹

應(yīng)聘學(xué)校學(xué)科教師的個人自我介紹應(yīng)聘學(xué)校學(xué)科教師的個人自我介紹1

敬重的各位評委老師：

大家上午好!

我是第十一組15號選手，本科，就讀于物理技術(shù)專業(yè)。從小，我就立志成為一名優(yōu)秀的人民教師，可以幫助孩子們答疑解惑，掃除求學(xué)道路上的障礙。我嚴(yán)格要求自己，提升自己各方面的素養(yǎng)，以期盼著將來可以走上這三尺講臺，完成自己的理想，幫助更多孩子實現(xiàn)他們的理想。下面我將從三個方面闡述我此次參與物理類教師資格考試面試所具備的優(yōu)勢：

一、我大學(xué)所學(xué)的本科專業(yè)是物理技術(shù)，通過對物理類基礎(chǔ)學(xué)問和試驗技能的系統(tǒng)學(xué)習(xí)，為我將來就學(xué)生學(xué)習(xí)物理方面所遇到的問題進(jìn)行答疑解惑提供了理論基礎(chǔ)。

二、大學(xué)期間，我主動參加社會教學(xué)實踐，陽光支教，教師職業(yè)技能培訓(xùn)等活動為我提供了豐富的實踐閱歷，使我有機(jī)會將理論和實踐結(jié)合，可以沉著的對課堂上發(fā)生的任何問題隨機(jī)應(yīng)變。

三、通過對教育學(xué)、教育心理學(xué)、教師職業(yè)道德等內(nèi)容的系統(tǒng)學(xué)習(xí)，我對教師又有了更深層次的認(rèn)識，并有幸通過今年的教師資格證筆試。假如我今日可以通過此次面試，那么我將以實際行動將人師表敬業(yè)奉獻(xiàn)的精神踐行貫徹到底。

即使我沒有通過，我也會嚴(yán)格要求自己，使自己離教師的標(biāo)準(zhǔn)近一點，更近一點。

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敬重的領(lǐng)導(dǎo)：

你們好!我叫_____，來自____師范大學(xué)____專業(yè)，今日很高興能來到貴校面試教師職位。下面我將對自己應(yīng)聘教師的優(yōu)勢進(jìn)行簡潔的介紹。

我和氣可親，性格開朗，樂于交友，酷愛音樂，愛好體育鍛煉，追求專心健康的高雅生活情趣。并且能與時俱進(jìn)，不斷提高自我的文化素養(yǎng)，加強(qiáng)道德修養(yǎng)，內(nèi)強(qiáng)素養(yǎng)，外樹形象，用自我的人格魅力教育我的學(xué)生，搞好我的教學(xué)工作。

我不光溫順更是柔中有剛。我對待我的學(xué)生很是負(fù)責(zé)，要求學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，刻苦仔細(xì)用心學(xué)習(xí)，還要遵守紀(jì)律。否則，我會單獨溝通溝通，依據(jù)具體狀況進(jìn)行教育。我喜愛我的學(xué)生，并且嚴(yán)格要求，我認(rèn)為嚴(yán)是愛，松是害。學(xué)生畢竟是活生生的人不是物，總是有個體差異的，對他們不能偏愛和放下任何一個。教育雖然不是萬能的，但不教育是萬萬不能的，教育每個學(xué)生是不行推卸的職責(zé)。

我也有極強(qiáng)的感染力。同伴們喜愛和我一齊大聲的唱，一齊快步的走，并且聽我說我明白而她們不明白的事情。我有精確的語言表達(dá)潛力，有時說話幽默，我的笑聲感染了我的四周的同事，我想歡樂要和大家一齊共享，讓生活充滿和諧，讓人生有更多的陽光照射，使身心健康舒服。

我注重我的形象美。我明白教師為人師表，不光要有學(xué)問，還要有人格的魅力，具有愛心、職責(zé)心、真誠和善、自珍自愛、寬容忍耐、禮貌禮貌等品德，塑造良好的個人氣質(zhì)和外在的美，使教育在近其師，親其道的樂融融的氣氛中進(jìn)行，到達(dá)使受教育者德智體美全面進(jìn)展的目的，使受教育者的生命質(zhì)量不斷得到提升。

我看法溫柔，平易近人，從不高高在上一副高傲的神氣。假如那樣的話，我會覺得我已經(jīng)遠(yuǎn)離了人群，就像魚離開了水，失去生命的活力。

我對待學(xué)生堅持公平公正的原則，擅長準(zhǔn)時發(fā)覺學(xué)生中的不良現(xiàn)象進(jìn)行耐煩教育。學(xué)生不光是學(xué)學(xué)問，更重要的是做人，因此，我把做好學(xué)生的思想工作放在首位。

我有時冷酷無情，批判時總很嚴(yán)峻，不留情面，要讓對方明白他為什么錯了，今后就應(yīng)怎樣辦的道理，我才肯善罷甘休。

這就是我，我喜愛我，雖然我并不完善，可我會不斷學(xué)習(xí)與溝通，發(fā)覺自我的缺點和缺乏，揚長避短，超越自我。

我所帶的政治課在考試中多次獲得第一名的嘉獎。成果只能代表過去，今后我會不斷努力，在自我的工作崗位上，兢兢業(yè)業(yè)，不斷創(chuàng)新，盡快適應(yīng)，盡職盡責(zé)，全力投入工作，爭取取得更大的成果。期望貴校能給我一個機(jī)會。

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我叫___，今年27歲。______年7月我從__師范學(xué)校藝師美術(shù)專業(yè)計劃內(nèi)自費畢業(yè)。由于從_____年起國家不再對自費生包安排，使我與“太陽底下最光芒的職業(yè)〞失之交臂。幸好，當(dāng)時河西馬廠完小師資缺乏，經(jīng)人介紹，我在該完小擔(dān)任了一年的臨時代課教師?；叵肫鹉嵌螘r光真是既甜美又完善，雖然代課工資很低，但聽著同學(xué)們圍在身旁“老師〞、“老師〞的叫個不停，看著那一雙雙充滿信任的眼睛，那一張張稚氣的小臉，生活中的全部不快都立刻煙消云散了。我原想，即使不能轉(zhuǎn)正，只要學(xué)校需要，就是當(dāng)一輩子代課教師我也心甘情愿。不料，______年起國家開始清退臨時工和代課教師，接到了學(xué)校的口頭通知后，我懷著戀戀不舍的心情，悄悄地離開了學(xué)校。

這天，我想透過此次考試重新走上講壇的愿望是那樣迫切!我家共有三姊妹，兩個姐姐在外打工，為了照看已上了年紀(jì)的父母，我一向留在他們身邊。我曾開過鋪子，先是經(jīng)營工藝品，后又經(jīng)營服裝。但不管生意做得如何得心應(yīng)手，當(dāng)一名榮耀的人民教師始終是我心憧憬之并愿傾盡畢生心血去追求的事業(yè)。我曾多次參與考試，但都由于各種緣由而未能實現(xiàn)夢想，但我暗下決心，只要有機(jī)會，我就一向考下去，直到理想實現(xiàn)為止。

如今的我，歷經(jīng)生活的考驗，比起我的競爭對手在年齡上我已不再有優(yōu)勢，但是我比他們更多了一份對孩子的愛心、耐煩和職責(zé)心，更多了一份成熟和自信。教師這個職業(yè)是神圣而偉大的，他要求教師不僅僅要有豐富的學(xué)問，還要有高尚的情操。因此，在讀師范時，我就十分注重自身的全面進(jìn)展，廣泛地培育自我的興趣愛好，并學(xué)有專長，做到除擅長繪畫和書法外，還能會唱、會說、會講。“學(xué)高僅能為師，身正方能為范〞，在注重學(xué)問學(xué)習(xí)的同時我還留意培育自我高尚的道德情操，自覺遵紀(jì)守法，遵守社會公德，沒有不良嗜好和行為。我想這些都是一名教育工就應(yīng)具備的最至少的素養(yǎng)。

假如，我透過了面試，成為眾多教師隊伍中的成員，我將不斷努力學(xué)習(xí)，努力工作，為家鄉(xiāng)的教育事業(yè)奉獻(xiàn)自我的力量，決不辜負(fù)“人類靈魂的工程師〞這個榮耀的稱號。

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各位考官早上好。我是鄭州師范學(xué)院數(shù)學(xué)系____屆數(shù)學(xué)教育專業(yè)的一名畢業(yè)生，名叫___，很高興能有機(jī)會在此向各位考官學(xué)習(xí)!

廣西師范學(xué)院數(shù)學(xué)系是我們學(xué)院最悠久、教學(xué)質(zhì)量最優(yōu)異的系別，在此學(xué)習(xí)環(huán)境下，使我的學(xué)問能力受益匪淺。在學(xué)好專業(yè)課的同時，我勤練教師基本技能，有較好的教學(xué)語言表達(dá)能力，把握了教育學(xué)和心理學(xué)的很多學(xué)問，在假期從事的家教工作中加以運用。在實習(xí)期間，我思索激勵教法、課件制作和教具選擇，在課堂上取得了學(xué)生主動要學(xué)的效果，得到了校領(lǐng)導(dǎo)和指導(dǎo)老師的好評。

我出生于教師家庭，對父輩循循善誘的引導(dǎo)深受感染;對父輩們的殷殷叮囑，使我踏踏實實、勤勤懇懇做人;對所受到的學(xué)校教育，讓我用科學(xué)的理論學(xué)問的專業(yè)技能干好每一件事;坦誠、踏實的性格，讓我在工作中與領(lǐng)導(dǎo)、同事相處融洽，較好的完成了各項任務(wù)。

我期望：有一個合適的平臺，用我的熱情和智慧去全力開拓、耕耘。

我期望：能到貴學(xué)校任職，為貴校的進(jìn)展出一份力，信任我的付出也正是您的英明選擇!

我堅信：只要不斷地在社會這個大熔爐中學(xué)習(xí)，用“心〞去面對一切，必定能不斷戰(zhàn)勝自己、超越自己，逐步走向勝利!

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敬重的領(lǐng)導(dǎo)：

今日我應(yīng)聘的職位是語文老師。我叫___，曾就職于__學(xué)校。我平常喜愛跑步和看書，喜愛讀書，因為它能豐富我的學(xué)問;喜愛跑步，因為它可以磨礪我的意志。我是一個活潑開朗、熱情、執(zhí)著、有頑強(qiáng)意志的人。

既然今日應(yīng)聘的是語文老師這個職位，我就簡潔的談下我對語文教育的認(rèn)識。俗話說得好，教師是人類靈魂的工程師。教師自身思想道德的好壞，事關(guān)著教育事業(yè)的成敗。因此我不斷的加強(qiáng)思想道德方面的學(xué)習(xí)，我主動參加教育部門組織的教師職業(yè)道德培訓(xùn)，并取得了良好的效果。在工作上，備課時，結(jié)合中學(xué)生的認(rèn)知心理過程，力求吃透教材，找準(zhǔn)重點、難點。上課時，注重"學(xué)問與技能，過程與方法，情感看法與價值觀"三個維度的充分整合，綜合運用多種教學(xué)方法，充分發(fā)揮學(xué)生的主導(dǎo)性地位，注重對學(xué)生能力的培育;擅長激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造性思維，充分調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)主動性;努力培育學(xué)生正確的世界觀，人生觀及價值觀。下課時，主動下班輔導(dǎo)學(xué)生，仔細(xì)批改作文并虛心向同行請教先進(jìn)的教學(xué)方法。

作為一名新教師，自身的學(xué)識相當(dāng)重要。自從走上教師這一崗位以來，我不斷學(xué)習(xí)，繼續(xù)學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)成為我工作生活中極為重要的一個組成部分。我主動參與新教師職業(yè)技能與職業(yè)道德的培訓(xùn)，主動參加縣教育局組織的語文優(yōu)質(zhì)課競賽。通過這些途徑，我不斷充實自己的'頭腦，完善自己的教育教學(xué)理論，以便在工作中能以先進(jìn)的理論作為指導(dǎo)，更好地完成教育教學(xué)工作。同時，我努力探討中學(xué)語文相關(guān)的教學(xué)方法，學(xué)習(xí)同行的先進(jìn)教學(xué)藝術(shù)，盡可能地使用多媒體來輔助語文教學(xué)。

"金無足赤，人無完人"。"路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索"。在新的一年中，我將以優(yōu)秀同行為典范，加強(qiáng)自身的政治思想學(xué)習(xí)，不斷提高自己的綜合素養(yǎng)及能力，為提高學(xué)生。

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敬重領(lǐng)導(dǎo)：

您好!

我叫___，是一名__大學(xué)__系__屆畢業(yè)生。經(jīng)過四年的仔細(xì)學(xué)習(xí)和不懈努力，我已具備了系統(tǒng)的專業(yè)學(xué)問和肯定的教學(xué)實際能力，如今正預(yù)備以高昂的熱情與所學(xué)的學(xué)問入到社會之中，服務(wù)于教育事業(yè)，實現(xiàn)自身的價值。

貴校良好的管理體制，深厚的教學(xué)氣氛和主動進(jìn)取的精神使我將其作為自己的首選目標(biāo)，信任在貴校領(lǐng)導(dǎo)的幫助指導(dǎo)下，通過自身的努力，

我會成為一名合格的人民教師，期望貴校能給我提供一個施展才華的機(jī)會，讓我從助教做起!我的家鄉(xiāng)在___，純樸的鄉(xiāng)情給予了我和善的品質(zhì)，艱苦的條件培育了我知難而上樂觀自信的精神。這些都令我獲益良