有關護理年終工作總結模板5篇

第頁共頁有關護理年終工作總結模板5篇有關護理年終工作總結模板5篇護理年終工作總結篇1今年的養(yǎng)老護理員工作中我學習到了很多重要的知識，在工作中務必要按標準去做，只有這樣，才能使老人得到很好的照料，家屬也才能滿意，社會才能放心，護理質量才得以保證。發(fā)現(xiàn)問題，查找原因，糾正護理工作中的誤區(qū)和弱點，采取積極的方法去糾正、改善。以下是今年的養(yǎng)老護理工作總結。一、根據老人身體狀況進展分析^p在護理工作中，我們發(fā)現(xiàn)護理員雖然按翻身要求的時間對老人進展了翻身，但在易受壓位置老人仍出現(xiàn)了皮膚發(fā)紅、甚至皮膚破潰，對于這種情況，要加以分析^p，首先從老人本身身體狀況來理解有沒有貧血、營養(yǎng)不良、低蛋白血癥、肺心病、腎功能不全等根底疾病，假如是疾病導致的，必須積極治療根底疾病，同時加強飲食營養(yǎng)，給予高蛋白、高維生素、高熱量的飲食，可以要求家屬提供牛奶、水果等輔食，加強喂食，采取少食多餐，增加喂食次數，對吞咽困難的，可以將食物打成勻漿進展喂食。二、護理工作中注意方法對進食嗆咳明顯的老人，可根據醫(yī)生醫(yī)囑采取鼻飼，以保證老人的營養(yǎng)；在翻身過程中我們不僅只關注翻身的時間，也應注意翻身的方法，在給老人翻身時，有沒有將老人的身體稍抬起再翻轉或挪動位置，有沒有拖、拉、推等動作，同時在老人體位安置穩(wěn)妥后有沒有在老人身體易受壓位置墊氣圈、軟枕等，以減輕骨骼突出部位的壓力，使支撐體重的面積加寬而均勻。三、做好老人的清潔工作當然我們還要注意到與老人身體直接接觸的衣服、被褥是否清潔、枯燥、平整，失能老人的大小便有無及時清理，老人是否直接臥于橡膠單上，護理人員增強護理員主人翁責任感，充分發(fā)揮護理員在效勞老人工作中的積極性和創(chuàng)造性，從來到達互相學習、互相幫助、加強護理知識的應用和提升這項工作的特殊性就要求在護理工作無時無刻都要做，而且要按護理技能標準去做。因此，護理工作時一定要掌握好根本知識，在常規(guī)工作中貫穿，把工作和日常護理嚴密集合起來。不斷加強理論知識和技能的應用，更好的效勞與工作崗位上。護理年終工作總結篇220xx年里，血液透析科全體護理人員在院領導及護理部的正確領導以及全體科員的親密配合下，克制人員少，工作量繁重的重重困難，針對年初制定的目的方案，狠抓落實，認真施行，嚴格執(zhí)行吉林省"血液透析根本操作規(guī)程"，堅持高標準，嚴格要求，努力在管理與效勞上下功夫、加強護理平安管理，完善護理風險防范措施，為患者提供優(yōu)質、平安有序的護理效勞。以病人為中心，提倡人性化效勞，加強護患溝通，進步病人贊譽度，防止護理糾紛。定期與不定期護理質量檢查，保持護理質量持續(xù)改良。較圓滿的完成了年初制定的各項工作任務，得到領導和病人的肯定與好評，現(xiàn)將全年護理工作總結匯報如下：一、健全制度，認真落實各項工作制度，確保醫(yī)療護理平安1、認真組織學習護理部年初重新制定的各級護理人員的職責，各類崗位責任制和護理工作制度，并落實到實際工作中。2、結合二甲等級復合評審細那么要求及血液凈化室建立及資格認定要求，制定質量管理標準和嚴密的工作方案，完善龍井市人民醫(yī)院血液透析室各項規(guī)章制度、技術操作標準、各種突發(fā)事件應急預案、護理緊急風險預案、透析患者飲食及護理等相關文件，按省血液凈化中心下發(fā)的"血液透析標準操作流程"標準了各項操作，對血液透析實行全程醫(yī)療質量管理。3、堅持查對制度，各項護理操作嚴格進展三查七對，強化執(zhí)行醫(yī)囑的準確性，上機時雙人核對醫(yī)囑和設置的各項參數指標，確保透析質量和病人平安，并保證全年無護理過失、事故發(fā)生。二、加強學習，重視進步護士整體素質，優(yōu)化護理隊伍1、加強業(yè)務理論學習和技術操作培訓：按年初業(yè)務理論學習和操作培訓方案，組織護理人員每周二次業(yè)務學習并做好學習筆記，參加護理部組織的操作培訓和考核，保證各項成績達標。2、加強相關知識學習，不斷進步血液凈化專業(yè)技術程度，以全國20xx版"血液凈化操作規(guī)程"作為工作指南，吉林省血液凈化中心下發(fā)的"血液透析標準操作流程"標準各項操作，嚴格貫徹"醫(yī)院感染管理措施"，"消毒管理措施"加強消毒隔離管理，確保患者透析質量和治療平安。3、更新專業(yè)理論知識，進步?？谱o理技術程度，認真學習和領會二甲等級復核評審檢查細那么，學習尿毒癥透析患者飲食、治療和護理等相關知識，使全體護理人員專業(yè)技術程度有了很大進步。三、轉變護理觀念，進步效勞質量加強護患溝通提倡人性化效勞，進步人性化效勞理念，從效勞對象的特點和個性出發(fā)，加強主動效勞認識，開展護理效勞。1、我們透析科所面對的是一特殊的群體，由于該疾病患病時間長且不能徹底根治，家屬在漫長的護理過程中有某些缺乏時，易使患者產生失落感，對生活失去信心，同時由于透析時間長，生活治理才能下降，之要擔負高額的治療費用，更易產生輕生和絕望。因此，我們首先做到用自己的真心和愛心關心保護每一位患者，細心聆聽患者傾訴，努力理解患者心理，擅長掌握每個透析患者的心理特點，以優(yōu)良的專業(yè)知識和嫻熟的交流技巧，贏得患者的尊重和信任。幫助他們正確對待疾病，患者改變對疾病的認識，從而以主動的態(tài)度面對現(xiàn)實，使他們樹立治療疾病的信心。并獲得家屬的配合，以減輕患者的心理負擔。使患者有優(yōu)良的心態(tài)承受治療，以進步生活質量。2、主動響應"優(yōu)質護理效勞示范工程"創(chuàng)立活動，主動組織科室護理人員學習，由被動式效勞轉變?yōu)橹鲃有凇⒃谧o理工作中創(chuàng)造性開展工作，始終以病人為中心，為患者提供平安、優(yōu)質、滿意的護理效勞。平時工作中注意培養(yǎng)護士的應急才能，對每項應急工作都要做回憶性評價，從中汲取經歷教訓，進步護士對突發(fā)事件的反響才能。進步護理人員責任心和敏銳的洞察力，讓其養(yǎng)成嚴謹、敏捷、果斷的工作作風。親密觀察患者生命體征變化，不忽略任何一點病癥、不放松任何一個血透環(huán)節(jié)、不錯過任何一次搶救時機。一年來，共透析治療4074人次，未出現(xiàn)一例護理差及錯事故，全年無一例透析感染和傳染病穿插感染事故，為我院平安醫(yī)療奠定了根底。四、定期考核檢查，進步護理質量醫(yī)療質量管理是醫(yī)院管理的核心內容和永久的主題，透析質量控制是透析標準化管理和醫(yī)院醫(yī)療質量管理的重要組成部分。全面強化護理人員醫(yī)療護理平安質量管理，使全體護人員充分認識到醫(yī)療護理平安的重要性，增強了醫(yī)療護理質量效勞的認識及執(zhí)行規(guī)章制度的自覺性。并定期質量督查、檢查、考核和評價，加強對血液透析關鍵環(huán)節(jié)，薄弱環(huán)節(jié)和重要環(huán)節(jié)的管理，判斷護理質量指標的完成情況，提出改良措施，是進步護理質量的保證。今年為進步護理質量，我科在護理部安排的每周質量檢查外，由護士長和科室護理監(jiān)視員負責檢查，每月進展4次以上的自查，通過平時的檢查使許多易于忽略的問題得以解決，為臨床平安醫(yī)療護理提供了保障。每月專項召開護理平安工作議會，對存在的問題及時進展反響，及時提出下一步的工作及防范措施，對于檢查中存在的缺乏之處，進展詳細地原因分析^p，并通過深化細致的思想教育，強化護理人員的效勞認識、質量認識。制定實在可行的改良措施，及時更改工作中的薄弱環(huán)節(jié)。在確保血液透析、醫(yī)療平安，進步透析質量上獲得了一定成效。五、開展新技術、新工程，不斷進步專業(yè)技術程度1、4月份我科新開展了，血液透析加血液灌流凈化治療方法，3位病人共承受12次治療，臨床效果顯著，在滿足患者治療需求的同時也為醫(yī)院增加了經濟效益。2、在不斷專研新技術、新工程的同時，要求護理人員擅長總結工作中的經歷進展互相交流，年內已撰寫論文2篇。3、派送3名護士到上級醫(yī)院學習血液凈化操作技術，1名護士已回科室工作，2名護士為后備力量，并派送1名護士參加全省"血液凈化標準操作流程"短期培訓班，不僅學到了新的的理論，也進一步標準了技術操作。回憶一年來的工作，我們血液透析科護理工作，在院領導和護理部的正確指導和全體科員的共同努力下，較圓滿地完成了所擔負的各項工作任務，也獲得了一些成績。但成績尤如金秋累累的碩果，雖然美滿，但都已悄悄落下，在品味成功的同時，我們也應該清醒地看到存在的缺乏：在管理認識上還要大膽創(chuàng)新，堅持不懈；安康教育還流于形式；在規(guī)章制度執(zhí)行方面，仍有少數同志認識冷淡；在論文撰寫、護理科研方面幾近空白；病人的需要是我們效勞的范圍，病人的滿意是我們效勞的標準，病人的感動是我們追求的目的，優(yōu)質效勞是永無止境的。我們將不斷總結經歷、刻苦學習，使效勞更情感化和人性化，為醫(yī)院的效勞程度登上新臺階而不懈努力20xx年工作方案1、進一步加強和落實血液透析根本操作規(guī)程，嚴格按規(guī)程進展各項技術操作。2、嚴格執(zhí)行感染管理各項規(guī)定，隔離透析間歇護理人員相對固定，進一步防止穿插感染。3、爭取多派送護士出去參加，相關血液凈化技術學習班，科____期組織護理人員業(yè)務學習及各項技術操作培訓，不斷進步全體護理人員的理論知識和技術水評。4、為確?；颊咄肝鲑|量，加強透析用水的配置管理，配液室護士相對固定，定期對透析用水進展監(jiān)控，保證透析用水配置準確，各項監(jiān)控指標在正常范圍內。5、加強護理人員素質教育，實行人性化效勞，給予患者親人般的關心，實行彈性工作制，確?；颊咧委熜枨?。護理年終工作總結篇320xx年，在護理部的領導下2，根據護理部工作方案目的，大內科圓滿完成了全年各項工作任務?，F(xiàn)總結如下：一、加強護理平安管理有方案地督查各項核心制度的執(zhí)行情況，及時發(fā)現(xiàn)問題，分析^p整改?！惨弧巢閷χ贫葓?zhí)行情況：檢查發(fā)現(xiàn)臨時醫(yī)囑擺藥后雙人核對不到位，輸液主動核對不到位，標簽粘貼不標準等。對查對出現(xiàn)的問題進展了持續(xù)改良，標準了各個環(huán)節(jié)的查對流程，查對缺陷較前明顯減少?！捕辰唤影嘀贫葓?zhí)行情況1、交接報告書寫存在楣欄填寫不完好，入院情況未描繪或描繪不詳細，未進展各項評分，護理措施不全面，下一班無連續(xù)病情觀察等。通過培訓、講評、不斷檢查反響等持續(xù)改良措施，交班報告較前標準。2、床邊交班存在交班主體不清，以護士長檢查為主，責任護士不能主動接分管病人，不主動自我介紹，理解病情，臥床病人皮膚交接不認真，夜班護士不能整理好危重病人床單元再交班等問題，通過培訓交接班標準、跟班檢查和指導，床邊交接班較前標準。二、分級護理制度執(zhí)行情況〔一〕分級護理執(zhí)行存在不按級別護理進展巡視，特別是化療病人，交接班不認真檢查液體輸入情況、部分皮膚情況，不能每小時巡視記錄，特別是中午和下午。病情觀察內容不清，執(zhí)行口服給藥醫(yī)囑時，護士對病人服藥情況不能掌握，病人不能掌握藥物作用、副作用、服藥方法，腹水病人測腹圍、禁食病人口腔護理等護囑下達不到位，安康教育效果差等問題，通過明確責任護士、責任組長職責，跟班檢查指導，分級護理制度執(zhí)行情況較前標準?！捕惩晟茟鳖A案，加強應急預案演練和定位搶救演練，進步了護士的應急處理才能。大內科組織了低血糖跌倒的應急演練一次和過敏性休克的應急演練一次，各病區(qū)根據本病區(qū)的`特點組織了相應內容演練，三病區(qū)成功搶救了2例過敏性休克患者，一病區(qū)發(fā)生一例病人自殺事件，護士能按預案有序搶救、上報，各病區(qū)護士搶救時能按定位搶救預案有條不紊進展，進步了搶救成功率，得到了醫(yī)生的肯定?！踩扯ㄆ诮M織平安會議，對督查中發(fā)現(xiàn)的缺陷及時分析^p，認真整改。三、持續(xù)改良護理質量各項護理質量考核達標?！惨弧匙o理文件書寫質量：培訓了護理文件書寫的格式要求，制訂了各科常見病病情觀察要點，培訓了各種評分的方法和應用，制訂了常見病護理記錄書寫模板，年輕護士書寫質量較前進步?！捕硴尵任锲匪幬锕芾恚簱尵溶嚫臑榉鈼l式管理，標準了封條的粘貼、交接、檢查的方法?！踩匙o士長的管理：對年輕護士長進展了各種記錄本的書寫培訓，標準了護士長工作流程，跟班檢查和指導，進步了護士長的管理才能?！菜摹臣訌妷函徃呶２∪说脑u估、預警，跟蹤檢查，重視病情變化時壓瘡評分的動態(tài)觀察，除難免壓瘡外，院內壓瘡發(fā)生率為0、〔五〕根底護理質量：通過標準入院評估，交接班時的評估，及時發(fā)現(xiàn)根底護理問題。如指甲是否修剪、床單元是否整潔、臥位是否適宜、輸液是否標準等。每組護士有治療護理單，責任組長、護士長發(fā)現(xiàn)的問題及時形成護囑，交代護士寫在治療護理單上有方案地施行，及時檢查、催促，根底護理質量較前進步?！擦澄Ｖ匕Y護理質量：對每例危重癥進展了檢查和指導，著重培養(yǎng)護士評估、病情觀察才能，找護理問題的才能，正確施行護理措施的才能和與病人及家屬溝通的才能等。列出危重病人病情觀察要點和時段護理要點，交代護士哪些病情變化需要匯報醫(yī)生，對可能出現(xiàn)的情況進展預見性的培訓，便于年輕護士對照執(zhí)行，進步了危重癥護理程度?！财摺持嗅t(yī)護理質量：根據護理部制訂的各病區(qū)中醫(yī)護理方案病種，進展了培訓，組織施行，凡指定方案病種必須有中醫(yī)護理措施、中醫(yī)治療技術，護士能掌握中醫(yī)辨證的方法，中醫(yī)護理技術的使用率較前進步。四、加強培訓和考核，進步護理才能程度共組織全院護理查房2次，全科護理查房8次，?？谱o理培訓10次。主講的各級護士業(yè)務學習培訓30次，考核護士操作180余人次，年輕護士臨床才能考核10余人次，指導護士參加鹽城市急救技術操作比賽，獲得了團體三等獎的好成績。五、存在缺乏1、學術風氣不夠，無課題論文。2、低年資護士溝通才能缺乏，病人滿意度有待進步。護理年終工作總結篇4臨床教學是護理教育的重要組成部分，是培養(yǎng)護理人才的關鍵階段，臨床護理教學質量的上下，直接影響著護理人才的素質和護理教育的質量。我科在護士長的帶著下，在各位帶教老師的支持下，通過全體師生共同努力，圓滿完成了本年度教學任務。在教學過程中不斷積累經歷，改良教學方法。現(xiàn)將全年教學情況總結如下：一、制定帶教方案1、重視實習生思想教育：培養(yǎng)護生具有較強的責任心、同情心和事業(yè)心，而且能對患者形成感召力，喚起患者對生活的熱愛，增強戰(zhàn)勝疾病的信心。為培養(yǎng)護生的高尚品德，要采取多種帶教形式，加強效勞意識教育、專業(yè)思想教育、醫(yī)療作風教育，注重護生醫(yī)德情感的培養(yǎng)，使她們樹立為護理事業(yè)獻身的人生觀。2、引導實習生理解急診護理工作特點：急診科護理工作性質較為復雜，強調“急、快、準、活”，疾病急而重?；颊卟∏樽兓欤驮\人數多，尤其是發(fā)生意外災害時，要承當大批傷員的搶救護理工作。所以急診護理工作非常繁忙、艱辛，必須做到忙而不亂、緊張有序，急診護士必須同時具有安康的體魄，才能適應繁忙的急診工作。實習生初到科室難免有緊張恐懼心理，作為帶教老師，必須掌握其心理，詳細介紹科室的環(huán)境、搶救設備的放置、急診科疾病的特點、工作性質及教學安排告之護生，讓其理解急診，消除緊張恐懼心理。3、理論與理論相結合：帶教老師采取“講解和演示—學生分組練習—老師指導—學生達標”的方式，多為護生提供理論時機，使其在理論中逐步完成從生疏到熟悉的過程，掌握急診搶救工作流程；指導護生學習吸氧、吸痰、心電監(jiān)護儀、心電圖機、洗胃機、除顫機、呼吸機的使用；心肺復蘇的操作，仔細講解要領。急救中和醫(yī)生配合的方法，鼓勵護生多觀察、多操作。出科前1天由護士長和教學秘書組織理論和操作考試，評價學習效果。1、采用多種形式教學：安排帶老師進展理論知識小講課，組織實習生參與講課；帶教老師指導實習生查找資料、進展課件的制作以培養(yǎng)實習生的學習興趣和積極性，進步實習生的自學才能；在教學的過程中，帶教老師言語要親切和藹，多鼓勵、贊賞、寬慰實習生，幫助其樹立信心；以身傳教，幫助學生改變對專業(yè)的認識，激發(fā)學習熱情。2、臨床帶教方法：有方案排班：第1周為適應時間，讓護生多看，多理解急診科的規(guī)章制度，熟悉環(huán)境及用物擺放，體會急診工作“急、危、重、隨機性、協(xié)作性強、緊張、責任大”的特點，樹立時間就是生命的急救意識；急診科晚夜班患者較白天多，病情急，這樣增加學生的學習及理論的時機。帶教老師因時施教，因人施教，有利于消除護生的害怕心理及生疏感，有利于護生盡快適應工作環(huán)境，盡快進入角色。隨著實習的進展，我們在這種單純的“講解式”的帶教方式中逐漸融入“啟發(fā)式”帶教方式，讓學生自己學會去觀察、考慮。講解急救知識：急診科是搶救危重患者生命的地方，來急診科的患者一般病情都急重且病情變化快，搶救任務重，而學生遇到急救患者時易緊張、害怕，甚至不敢接近患者，從而失去了學習的時機。我們針對這種情況制定相應對策，由帶教老師組織學生進展每周至少2次的急救知識講座，如徒手心肺復蘇、除顫、洗胃、靜脈置管、簡易呼吸器、止血包扎及氣管插管的配合等。讓學生屢次模擬搶救，使護生純熟掌握了常見重?；颊叩膿尵瘸绦?，從而在臨床實戰(zhàn)中可以臨危不懼地參與搶救。學生應把所學到的理論—操作—急救的知識系統(tǒng)聯(lián)絡起來。歸納類比：將學生所學的理論知識，按照某一系統(tǒng)縱向聯(lián)絡橫向比擬，綜合歸納找出某一系統(tǒng)疾病的共同點與各種疾病的不同點加以歸納，并比擬其不同，以幫助記憶加深理解。學生遇到的典型或特殊的病例，師生一起討論。如急腹癥的鑒別分診，可圍繞以腹痛為表現(xiàn)的內、外、婦科方面的疾病展開討論，請幾個實習生共同完成，以此給學生一個展現(xiàn)自我的平臺。加強法律意識培養(yǎng)：學習護士法及相關的規(guī)章制度，在救治患者的同時進步法律意識和愛崗敬業(yè)的職業(yè)道德觀念，真正樹立保護患者就是保護自己的職業(yè)意識。目前，我國護理學培養(yǎng)課程設置中缺乏有關醫(yī)療平安方面的教學內容，而當前由于患者自我保護意識增加，醫(yī)療、護理糾紛日趨增多。醫(yī)療平安教育是必不可少的，也是帶教工作的重點。為此，帶教老師每天工作開場前都要對護生集中進展醫(yī)療、護理平安教育，列舉一些事例及身邊的一些糾紛，讓她們展開討論，從中汲取教訓。讓學生懂得保證患者在院期間的醫(yī)療平安，是每個醫(yī)療衛(wèi)生人員義不容辭的責任，從而為她們將來走向社會平安行醫(yī)打下堅實的根底。因材施教，帶教老師要對學員的個性特征有一定的認識，并根據其特點施行教誨。對于學習才能較強者，以“導”為主，對于學習才能較差者，以“教”為主，對于那些主動性差的，那么適當給予催促。對于各項已經純熟的操作者，帶教老師做到放手不放眼，鼓勵學生細心、大膽。進步學生的心理素質，培訓護生臨場應變，處變不驚的心理素質，良好的心理素質要建立在過硬的專業(yè)程度之上，教育護生要有團隊合做精神。進步學生的職業(yè)危機意識，讓其認識到當今的就業(yè)形式，對自身的開展全面的理解，增強競爭意識和上進心，促進其對自身的嚴格要求、積極進取、努力奮斗。進步學生專業(yè)素養(yǎng)的同時，我科注重實習生的職業(yè)素養(yǎng)的修煉。帶教老師在這會起到一個模范作用，所以我科要求帶教老師要起到良好的示范作用才可以到達教學目的，包括整潔的著裝、良好的性格、穩(wěn)定的情緒和純熟的溝通技巧等。詳細表達在注重自身儀表、談吐，對待患者和藹可親、不把自身負面情緒帶到工作中。重視培養(yǎng)學生的自身調節(jié)才能，