小學心理健康教育-為他人的進步而高興教學課件設計

歷史的教訓詩人屈原屢遭權貴嫉妒，無法施展自己的才能，不得不投江而死；

龐涓嫉妒孫臏的才能，把孫臏誆到魏國，去掉孫臏的膝蓋骨，造成孫臏終身殘疾。管仲和鮑叔牙是一對好朋友。鮑叔牙是齊國的貴族，而管仲家境貧寒，生活很窘迫。兩人盡管身份有懸殊，但鮑叔牙仍然欣賞管仲，還在經(jīng)濟上幫助管仲。在事業(yè)上也是盡心盡力的幫助他，最后，管仲成為了我國歷史上的政治家。面對全國的贊譽，管仲自己感慨萬分地說：“我能有今天，全都因為我的知心朋友鮑叔牙幫助。我們合伙做生意，分利是我總是多拿一點，鮑叔牙認為是我家窮，不認為我是貪財。我曾替他出主意，，結(jié)果反而讓他在生意上蒙受損失，而他覺得那是條件不成熟，并不是我愚笨。我三次做官三次被撤職，他覺得是機遇不好，而不認為是我無能。在戰(zhàn)斗中我曾三次逃脫，他認為是我老母親需要贍養(yǎng)，從不認為這是懦弱。生我者父母，知我者鮑叔牙！

歷史佳話—管鮑之交

張英和李麗本來是很要好的朋友，過去都是班委成員。這次班里改選班委，張英和李麗都參加競選。結(jié)果李麗繼續(xù)當選為班委，張英卻落選了。從此，張英就不理李麗了，連李麗叫她她都不應，而且還在背后說“當班委沒什么了不起”之類的話。

同學競選成功后張英的這種心理是“嫉妒”心理。嫉妒在張英的腦海里做怪，她總想著自己比別人強，一旦別人超過自己時，心里就不舒服，忿忿不平。對待超過自己的人，不是為別人的進步而高興，而是故意找別人的毛病，極力貶低他人。捫心自問找體會

你被別人嫉妒過嗎？別人嫉妒你，你心里會怎么樣？

你嫉妒過別人嗎？如果有，你當時會有什么表現(xiàn)？嫉妒心理有什么危害？（1）給同學造成心理壓力，打擊上進的同學。（2）自己不能夠正確地認識自己及別人，看不到別人的長處，也看不到自己的短處，自己很難得到進步。（3）破壞集體的團結(jié)，使集體的人際關系不合諧。

嫉妒潛伏在人心底，如毒蛇潛伏在穴中?！蜖栐?/p>

嫉妒這惡魔總是在暗地里悄悄地去毀掉人間的好東西！——培根怎么辦？

1：小明平時學習比小強好，可期末考試時，小強的成績比小明要好，如果你是小明，你應該怎么想？（1）小強有什么了不起的。（2）小強的學習成績超過我，證明他有比我強的地方，我可不能服輸啊，要迎頭趕上。

2：小剛在“奧數(shù)杯”比賽中得了一等獎。小勇才得了個三等獎，小勇的體育成績比小剛好得多，小勇該怎么想？（1）小剛太可恨了，竟敢比我強。（2）尺有所短，寸有所長。每個人各有長處，也各有短處，我數(shù)學成績不如小剛，但我的體育成績要比他好啊，我可不能喪失自信心。

3：小麗和小芳都被同學提名為班長候選人。投票結(jié)果，小麗獲勝，小芳該怎么想？（1）、小麗當班長，一定是作了手腳，真討厭

（2）、那么多同學選小麗當班長，看來她還真有兩手呢，我可得好好向她學一學。

4：小玲和小欣是好朋友，倆人都去報名參加校田徑隊，結(jié)果小玲入選，小欣落選，小欣該怎么做？

(1)、不再理小玲。(2)、繼續(xù)和小玲做朋友，為小玲入選而高興?；刀蕿楦偁幮睦砥胶猓謴妥孕判娜∪怂L真誠交往情景表演

學習小組內(nèi)合作設計一個“