2022年江西管理職業(yè)學院輔導員招聘考試真題

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輔導員招聘考試試題（滿分100分時間120分鐘）【說明】

1.遵守考場紀律，杜絕違紀行為，確?？荚嚬?；

2.請嚴格按照規(guī)定在試卷上填寫自己的姓名、準考證編號；

3.監(jiān)考人員宣布考試開始后方可答題；

4.監(jiān)考人員宣布考試結束時，請將試題、答題紙和草稿紙放在桌上，待監(jiān)考人員收取并清點完畢后方可離開考場。一、單選題（每題只有一個正確答案，答錯、不答或多答均不得分）1.根據《普通高等學校學生管理規(guī)定》,申請獎學金,助學金及助學貸款,是大學生享有的（）A.權利B.權力C.待遇D.義務【答案】：A2.根據《普通高等學校輔導員培訓規(guī)劃》,普通高等學校輔導員培訓規(guī)劃主要任務不包括（）A.加強基地建設和師資隊伍建設B.不斷擴大培訓覆蓋面C.培訓思想政治教育基本能力D.建立健全多級培訓網絡【答案】：C3.學生黨支部較多的院(系)黨委,可設立（）,統(tǒng)籌協(xié)調院(系)學生黨建工作,直接指導學生黨員的發(fā)展、教育、管理、監(jiān)督和服務工作。A.黨組織B.黨小組C.黨委會D.學生黨總支【答案】：D4.班級信息管理的主要途徑有人脈系統(tǒng)、書面系統(tǒng)和網絡系統(tǒng)，下列A.學生的思想匯報B.班會通知C.電話通知D.E－mail通知【答案】：A5.根據《普通高等學校輔導員培訓計劃》,繼續(xù)選撥輔導員在職攻讀思想政治教育專業(yè)博士學位,到2017年在職攻讀思想政治教育專業(yè)博士學位的輔導員總數達到（）名。A.500B.2000C.1500D.1000【答案】：D6.教師對學生的學習結果進行適當的評價也具有激勵強化作用，美國心理學家（）的實驗證明了這一點。。A.切撥曼B.塞利格曼C.費德D.佩奇【答案】：D7.心理發(fā)展階段論認為，教師的認識水平開始由二元轉向多元，這表明該教師處于專業(yè)成長的（）。A.盡責期階段B.自治期階段C.墨守成規(guī)期階段D.自我保護期階段【答案】：D8.高等教育評價可包括高校的自我評價、政府的行政性評價和社會的第三方評價，其中最為基礎的評價是（）A.政府的行政性評價B.來自政府和和社會的外部評價C.社會的第三方評價D.高校的自我評價【答案】：D9.高等學校的綜合評估分為兩種類型：一是合格評估，二是（）。A.層次評估B.水平評估C.等級評估D.專業(yè)評估【答案】：B10.高校教師所在學校依據自身的師資隊伍發(fā)展規(guī)劃，有目的、有計劃地對教師專業(yè)化水平進行系統(tǒng)提升的專業(yè)發(fā)展模式屬于（）。A.派出培訓模式B.自我實現(xiàn)模式C.學校推動模式D.校本培訓模式【答案】：C11.教師的教學監(jiān)控能力真正提高的重要標志是（）。A.教學監(jiān)控由他控到自控B.教學監(jiān)控的遷移性增強C.教學監(jiān)控達到自動化D.教學監(jiān)控的敏感性增強【答案】：B12.“‘教學永遠具有教育性’，這是教學活動的一條基本規(guī)律”，這句話表明教師應該（）。A.關注學生的情緒生活和情感體驗B.關注學生的成長C.關注學生的道德生活和人格養(yǎng)成D.關注每一位學生【答案】：C13.在下列教學組織形式中，有利于高效率、大面積培養(yǎng)學生的是（）。A.道爾頓制B.班級授課制C.個別教學D.分組教學【答案】：B14.高等院校立足本校、服務本校而對院校自身進行的研究屬于（）A.敘事研究B.院校研究C.質的研究D.行動研究【答案】：B15.關于高校教師求實道德品質的說法錯誤的是（）。A.大搞學術腐敗是缺乏求實道德品質的表現(xiàn)B.求實道德品質直接影響高校教師能否承擔社會賦予的神圣使命C.高校教師在科研中探索的科學知識是真實的，容不得半點虛偽和浮夸D.求實道德品質對高校教師能否履行自己的基本職能影響較小【答案】：D16.遇有不良情緒時，比較恰當的處理辦法是（）。A.謾罵B.壓抑C.合理宣泄D.逃避【答案】：C17.在學生眼里，老師“吐辭為經、舉足為法”，一言一行都給學生以極大影響。這體現(xiàn)了教師勞動的（）。A.示范性B.連續(xù)性C.長期性D.創(chuàng)造性【答案】：A18.中世紀的一些主要大學出現(xiàn)于（）A.英國和美國B.意大利和德國C.意大利、法國和英國D.意大利和希臘【答案】：C19.哪個倫理學流派的出現(xiàn)體現(xiàn)了倫理學反思從單純的理論思辨、規(guī)范論證過渡到關注現(xiàn)實、實踐應用這樣一種歷史性轉變（）。A.信念倫理學B.制度倫理學C.應用倫理學D.規(guī)范倫理學【答案】：C20.把人的心理結構分為本我、自我、超我三個層次的心理學流派是（）A.行為主義心理學B.精神分析心理學C.機能主義心理學D.格式塔心理學【答案】：B21.遺忘的進程是不均衡的，呈現(xiàn)的特點為（）。A.先慢后快B.時快時慢C.先快后慢D.快者愈快【答案】：C22.在高校戰(zhàn)略評估中，主要采用（）A.政府評估B.社會評估C.市場評估D.自我評估【答案】：D23.荀子說"師數有四，而博習不與焉。尊嚴而憚，可以為師；著艾而信，可以為師；誦說而不陵不犯，可以為師；知微而論，可以為師。"他提出為師的四個條件，實際就是（）A.教學道德B.社會道德C.師生關系道德D.處世道德【答案】：A24.墨翟主張“兼相愛，交相利”，他的主張屬于（）。A.以上都不是B.義利并重觀C.重利輕義觀D.重義輕利觀【答案】：B25.能對不良情緒進行自我調適，用理智約束沖動，情緒的自我調控能力在不斷提升，這是大學生情緒情感的（）特征。A.穩(wěn)定性B.強烈性C.豐富性D.外顯性【答案】：A26.對于高等教育階段的通識教育與專業(yè)教育的關系,一般認為是（）A.通識教育與專業(yè)教育相互排斥B.通識教育是專業(yè)教育的延伸與深化C.通識教育與專業(yè)教育是高等教育兩個獨立的部分D.以專業(yè)教育為主,通識教育為輔【答案】：B27.教育教學工作應當符合教育規(guī)律和學生身心發(fā)展的特點，面向全體學生，教書育人，將德育、智育、體育、美育等有機統(tǒng)一在教育教學活動中，注重培養(yǎng)學生（），促進學生的全面發(fā)展。A.獨立思考能力、創(chuàng)新能和實踐能力B.辯證分析問題的能力、創(chuàng)新能力和實踐能力C.團隊合作的能力、創(chuàng)新能力和實踐能力D.溝通能力、創(chuàng)新能力和實踐能力【答案】：A28.現(xiàn)代教育的基本特征是（）。A.教育與愛國主義相結合B.教育與價值體系建設相結合C.教育與社會經濟發(fā)展相結合D.教育與品德培養(yǎng)相結合【答案】：C29.按高等教育研究的目的可以將高等教育研究劃分為描述研究、分析研究和（）。A.比較研究B.綜合研究C.質性研究D.規(guī)范研究【答案】：D30.主要用于解決做什么和怎么做問題的知識屬于（）A.感性知識B.理性知識C.陳述性知識D.程序性知識【答案】：D31.“大學之道，在明明德，在親民，在止于至善”出自（）。A.《中庸》B.《論語》C.《大學》D.《孟子》【答案】：C32.下列不屬于學校法律關系內容的是（D）A.學校與政府B.學校與社會C.學校與家長D.學校與教師【答案】：C33.高校實施戰(zhàn)略管理的必要性不包括（）A.是高校發(fā)展的必由之路B.是高教改革的必然趨勢C.是國家制度的強制規(guī)定D.是社會進步的客觀要求【答案】：C34.青年期的思維發(fā)展特點屬于（）。A.感知運動階段B.形式運算階段C.前運算階段D.具體運算階段【答案】：B35.教師道德品質的構成要素是（）。A.道德認識、道德情感、道德意志B.道德認識、道德情感、道德行為C.道德認識、道德情感、道德動機D.道德認識、道德情感、道德信念【答案】：A二、多選題（每題有多個正確答案，錯選、多選、漏選均不得分）36.“從小看大，三歲知老”沒有反映出人格的哪些特征？（）A.整體性B.個別性C.生物性D.穩(wěn)定性【答案】：ABC37.關于講授法的缺點，敘述正確的有（）。A.不利于課堂的管理B.記憶效果差，尤其是時間較長的講授課C.是一種單向性的思想交流方式D.不能使學生直接體驗所學知識【答案】：BCD38.大學教師的教育能力包括（）。A.教學能力B.教育機智C.教育科研能力D.班級管理能力【答案】：ABC39.教師道德行為選擇的原則有（）。A.人道主義原則B.功利主義原則C.精神價值原則D.集體主義原則【答案】：ABCD40.教師在教育教學中應當對待學生，關注學生的（），因材施教，促進學生的實際發(fā)展。A.耐心B.個體差異C.個性D.平等【答案】：BD41.（）是知覺的基本特征。A.恒常性B.選擇性C.分散性D.理解性【答案】：ABD42.高校培養(yǎng)目標的評價作用包括（）。A.高校培養(yǎng)目標是評價教師教學質量的價值標準B.高校培養(yǎng)目標是衡量和評價高等教育實施效果的根本依據和標準C.高校培養(yǎng)目標對教育活動起著支配、調節(jié)和控制作用D.高校培養(yǎng)目標對教育的發(fā)展方向和人的發(fā)展方向起著一種制約作用【答案】：AB43.以下屬于布魯納發(fā)現(xiàn)學習理論的觀點有（）A.教材具有結構性是發(fā)現(xiàn)學習的必要條件B.學習過程就是在新舊知識間建立實質性和非人為的聯(lián)系C.學習者不是被動地接受知識，而是主動地獲取知識。D.學習的實質是學習者主動地形成認知結構【答案】：ACD44.遵守職業(yè)紀律要求做到（）。A.與領導搞好關系B.熟知職業(yè)紀律，避免無知違紀C.自覺遵守職業(yè)紀律，養(yǎng)成嚴于律己的習慣D.嚴守職業(yè)紀律，不能明知故犯【答案】：BCD45.以下哪些處罰種類屬于教育行政處罰（）。A.撤銷教師資格B.警告、罰款C.吊銷辦學許可證D.責令停止招生【答案】：ABCD46.下列哪些措施是對大學生心智技能教學指導的主要措施？（）A.促進學生程序化知識的形成B.促進產生式知識的自動化C.加強學生語言表達訓練D.促進學生把握正確的練習方法【答案】：ABCD47.就人的身體發(fā)展和心理發(fā)展兩者之間的關系而言，以下說法中正確的有哪些？A.人的心理發(fā)展是身體發(fā)展的基礎B.人的身體發(fā)展和心理發(fā)展兩者之間相互依存、相互促進C.人的身體發(fā)展和心理發(fā)展之間沒有什么關聯(lián)D.人的身體發(fā)展是心理發(fā)展的物質基礎【答案】：BD48.人際溝通的功能主要包括（）。A.協(xié)調功能B.社會功能C.自我完善功能D.心理功能【答案】：ABD49.注意的功能包括（）。A.整理功能B.選擇功能C.調節(jié)監(jiān)督功能D.保持功能E.控制功能【答案】：BCD50.教師良好的意志品質主要體現(xiàn)在（）A.解決矛盾的堅定、沉著、耐心和自制力B.明確的目的性C.處理問題的果斷性和堅定性D.充沛的精力和頑強的毅力【答案】：ABCD51.職業(yè)賦予人生的特殊意義是（）。A.職業(yè)賦予我們全新的社會角色B.職業(yè)不會影響一個人的生活方式C.職業(yè)可以滿足我們的生活需求D.職業(yè)賦予人們人生價值【答案】：ACD52.根據現(xiàn)有教育法律法規(guī)規(guī)定，家長和學生可以依法提起行政申訴的對象和內容包括哪些？（）A.對學校侵犯其合法財產權的B.對學校侵犯其知識產權C.對學校侵犯其人身權D.對學