校長(zhǎng)德育工作總結(jié)

校長(zhǎng)德育工作總結(jié)校長(zhǎng)德育工作總結(jié)

一、工作背景

作為一所重點(diǎn)中學(xué)的校長(zhǎng)，德育工作一直是我關(guān)注的重點(diǎn)。德育是學(xué)校最為核心的工作，也是學(xué)生成長(zhǎng)的基石，是學(xué)校育人的意義所在。在學(xué)生的成長(zhǎng)過(guò)程中，除了知識(shí)的傳授外，德育是不可替代的重要組成部分。為此，在學(xué)年結(jié)束之際，我對(duì)本學(xué)年的德育工作進(jìn)行了總結(jié)，以期進(jìn)一步提高德育工作水平。

二、工作目標(biāo)

德育工作的目標(biāo)在于培育學(xué)生的品德，增強(qiáng)其道德素養(yǎng)，使之在成長(zhǎng)過(guò)程中具備健康的人格、穩(wěn)定的性格和積極進(jìn)取的精神。本學(xué)年德育工作目標(biāo)主要包括以下幾個(gè)方面：

1.培養(yǎng)學(xué)生的紀(jì)律觀念

我校一直重視學(xué)生的紀(jì)律觀念培養(yǎng)，為此我們?cè)谝?guī)范班級(jí)管理、學(xué)生自律、文明用語(yǔ)等方面提出了一系列的要求，并通過(guò)不同形式的宣傳，增強(qiáng)學(xué)生對(duì)紀(jì)律的認(rèn)識(shí)和重視，從而使紀(jì)律觀念得到全面提升。

2.增強(qiáng)學(xué)生的責(zé)任意識(shí)

學(xué)生的責(zé)任意識(shí)是其健康成長(zhǎng)不可或缺的組成部分。通過(guò)各種形式的德育活動(dòng)，比如義工服務(wù)、社會(huì)實(shí)踐等，加深了學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感，在學(xué)生中弘揚(yáng)了與人為善、樂(lè)于助人的優(yōu)秀品質(zhì)。

3.提高學(xué)生班級(jí)關(guān)系協(xié)調(diào)性

班級(jí)是學(xué)生日常生活的基本單元，為到達(dá)德育工作目標(biāo)，要求班級(jí)成員之間的關(guān)系和諧、相互信任、互相支持。我們?cè)诎嗉?jí)管理方面，更強(qiáng)調(diào)師生之間的溝通，增加學(xué)生參與班級(jí)管理，讓學(xué)生有更多的自主處理問(wèn)題機(jī)會(huì)。

三、工作內(nèi)容

我們根據(jù)上述目標(biāo)，開(kāi)展了一系列的德育工作。

1.開(kāi)展班主任溝通會(huì)議，分析學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)和不足，家長(zhǎng)會(huì)議、班級(jí)事務(wù)會(huì)議等，有利于增加學(xué)生溝通和家校溝通，提高班級(jí)管理水平。

2.組織學(xué)生團(tuán)隊(duì)活動(dòng)，比如暑期社會(huì)實(shí)踐、生活技能訓(xùn)練、義工服務(wù)等，有利于增強(qiáng)學(xué)生的責(zé)任感和社會(huì)責(zé)任感，培養(yǎng)學(xué)生參與社會(huì)的意識(shí)。

3.組織班級(jí)活動(dòng)，課外興趣班的開(kāi)設(shè)和學(xué)生的交流，可以增強(qiáng)學(xué)生之間的感情，促進(jìn)班級(jí)的凝聚力和文化氛圍的形成。

4.每周開(kāi)設(shè)“德育教育課”，在課程中授予德育知識(shí)，并通過(guò)德育教育課的方式，提高學(xué)生的道德水平，同時(shí)也為學(xué)生提供了人生觀、價(jià)值觀的引導(dǎo)。

四、工作成果

經(jīng)過(guò)一學(xué)年的努力，我們?nèi)〉昧艘恍┏晒?，達(dá)到了預(yù)期的德育目標(biāo)。

1.學(xué)生日常行為規(guī)范化程度有所提高。學(xué)生課間休息時(shí)間的文明意識(shí)、校園秩序的維護(hù)水平等方面均有所提高。

2.學(xué)生班級(jí)友誼的凝聚力得到增強(qiáng)。學(xué)生之間的交流和互動(dòng)更加和諧、積極，班級(jí)員作為一個(gè)整體認(rèn)同感明顯增強(qiáng)。

3.學(xué)生德育素質(zhì)有進(jìn)一步提高，學(xué)生們不斷增強(qiáng)道德修養(yǎng)和生活常識(shí)，不斷增強(qiáng)自我品德修養(yǎng)和人生規(guī)劃意識(shí)，遵紀(jì)守法，尊重師長(zhǎng)，自覺(jué)遵循班級(jí)紀(jì)律。

五、工作不足

在德育工作中也存在著一些不足和缺乏。

1.教師德育意識(shí)不夠。在實(shí)際工作中，部分教師對(duì)德育工作認(rèn)識(shí)不夠、投入不足，缺乏創(chuàng)新性，影響了德育工作的質(zhì)量。

2.德育工作重視程度不夠。作為一所重點(diǎn)中學(xué)，學(xué)校工作重點(diǎn)一般集中在學(xué)科、選修課等方面，德育工作的重視程度不夠，影響了教師投入程度。

3.班級(jí)管理存在不少問(wèn)題。部分班級(jí)存在學(xué)生的違紀(jì)行為、秩序混亂等情況，班級(jí)管理工作需要更加密切的配合和協(xié)調(diào)，也需要更好的執(zhí)行效果。

六、總結(jié)

本學(xué)年的德育工作主要依靠學(xué)生自身的靜態(tài)教育，增強(qiáng)學(xué)生對(duì)德育工作的認(rèn)識(shí)和重視，從而在學(xué)生的道德成長(zhǎng)過(guò)程中起到一定的引導(dǎo)作用。然而，在德育工作中，也不能僅僅依靠學(xué)生自身的靜態(tài)教育，更要發(fā)揮學(xué)校的整體優(yōu)勢(shì)、調(diào)動(dòng)全體教師的積極性，構(gòu)建科學(xué)完善的德育體系，加強(qiáng)師生之間的溝通和互動(dòng)，將德育教育貫穿到教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié)中。

要進(jìn)一步提升德育工作，我們需要做好以下幾方面的工作：

1.完善德育工作制度，保障德育工作正常開(kāi)展。

2.建設(shè)一支思想文化素質(zhì)高、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)的德育師資隊(duì)伍。