《孤獨(dú)之旅》課件教學(xué)

提到“孤獨(dú)”二字，同學(xué)們，你們?cè)?jīng)感受過(guò)孤獨(dú)嗎?可以說(shuō)，孤獨(dú)是一根尖銳的針，常常刺痛我們脆弱的心，讓我們難以忍受；孤獨(dú)也是一朵鮮花，可以讓我們的生命顯得更加燦爛。小小少年總要長(zhǎng)高，煩惱和孤獨(dú)總會(huì)尾隨我們而來(lái)。孤獨(dú)是什么呢?今天我們一起來(lái)學(xué)習(xí)曹文軒的小說(shuō)《孤獨(dú)之旅》，體會(huì)孤獨(dú)帶給人的滋味。導(dǎo)入新課孤獨(dú)之旅臨澤縣沙河中學(xué)何長(zhǎng)喜孤獨(dú)之旅

作者：曹文軒1．文學(xué)意味濃郁，能引起讀者的閱讀興趣。2．“孤獨(dú)之旅”，實(shí)際是一個(gè)過(guò)程性的東西，可以認(rèn)為是對(duì)杜小康放鴨生活的一個(gè)概括，是杜小康在孤獨(dú)中成長(zhǎng)的過(guò)程。3．“孤獨(dú)”充滿字里行間，滲透了杜小康放鴨的全部生活空間與心靈空間。孤獨(dú)之旅想一想人物少年杜小康貧困失學(xué)后在,孤獨(dú)艱苦的環(huán)境中和父親一起去放鴨,經(jīng)受磨難，逐漸成熟、堅(jiān)強(qiáng)的故事小說(shuō)的三要素：環(huán)境情節(jié)遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)，孤獨(dú)偏僻的蘆葦蕩情節(jié)：杜小康因（家道中落不得不輟學(xué)）跟著父親去（地點(diǎn)）（事情）的經(jīng)歷，描寫(xiě)了一個(gè)（性格）的小男孩成長(zhǎng)為一個(gè)（性格）的男子漢的過(guò)程開(kāi)端：交代背景，杜小康跟隨父親去放鴨發(fā)展：杜小康跟隨父親在荒無(wú)人煙的蘆葦蕩安了家高潮和結(jié)局：在暴風(fēng)雨夜，小康獨(dú)自一人尋找鴨子，他感覺(jué)自己長(zhǎng)大了。1：杜洗小康罪在成鄉(xiāng)豐長(zhǎng)中棋遇到堪了哪孤些困蟲(chóng)難？2面對(duì)悼這些罵困難老，杜單小康親經(jīng)歷登了怎塌樣的綁心靈呢歷程愉？3、這止種心沃靈歷阻程通獸過(guò)什講么具功體事宮件表手現(xiàn)出蟻來(lái)？4、這還些具衛(wèi)體事延件來(lái)勤自哪圓里？恐懼憤－－筐孤獨(dú)汽－－挎無(wú)奈哈－－萬(wàn)堅(jiān)強(qiáng)不奴成久成注熟奶熟生活舊是創(chuàng)凡作的濤唯一拉源泉莊，成志長(zhǎng)是脖實(shí)實(shí)憤在在維的生虛活現(xiàn)機(jī)象，顫成長(zhǎng)充過(guò)程彩中會(huì)幅遇到跳許多其事情懷，選撞擇其往中最榮具表仰現(xiàn)力譽(yù)（反衣映你踢心理林發(fā)生芳變化捕、有疏長(zhǎng)大稠感覺(jué)姨）的屋事情哈寫(xiě)出貓來(lái)，水看文霸章如彈同看惑生活女，成渣長(zhǎng)的孝過(guò)程乖自然予就呈施現(xiàn)出冤來(lái)了庭。環(huán)境感描寫(xiě)桐：找出策本文假的環(huán)稼境描鼻寫(xiě)，魯劃出僅波浪感線，投體會(huì)助它的懶作用遮。環(huán)境攝描寫(xiě)：鴨群蘆葦圈蕩暴風(fēng)淚雨渲染住文章購(gòu)孤獨(dú)敘的氣昂氛，伸烘托菊人物刺孤獨(dú)車(chē)害怕構(gòu)的心安理，討同時(shí)沸增加樹(shù)了文葵章的壤美感陷，具場(chǎng)有濃吸郁的禍鄉(xiāng)土拿文學(xué)柏氣息業(yè)。環(huán)境虜描寫(xiě)仿的作污用文題“兇孤獨(dú)浩”的院含義范：一指小礎(chǔ)康與團(tuán)父親挖一起威遠(yuǎn)離昆村莊嶺，到誓荒無(wú)芬人煙越的蘆起葦蕩襖放鴨單；二是小橋康心炮靈成膠長(zhǎng)的宴過(guò)程柔。陌生曾的天凝空和煮陌生掛的水雖面從未皇見(jiàn)過(guò)滴的面昨孔沒(méi)有為其他乘聲音程，天瓜地又年如此惰空曠寂寞已無(wú)粥一戶(hù)購(gòu)人家惟一貓的炊掠煙想聽(tīng)宣到聲口音，圈然而棍，這次不可幣能最大事的敵考人，姻就是憑孤獨(dú)一連狡十多染天遇撿不到沿一個(gè)閘人言語(yǔ)優(yōu)被大潑量地淚省略燦了。醋這種昂省略闊，只鈴能進(jìn)蝕一步姻強(qiáng)化畢似乎鑒滿世凝界都抽注滿博了的梨孤獨(dú)已根仿本不忙可能械回避忽孤獨(dú)拿起多筆來(lái)響，找出滴體現(xiàn)乎“孤攤獨(dú)”造的詞展句離鄉(xiāng)仰背井的孤此獨(dú)、別離膽母親拼與伙像伴的孤絮獨(dú)、空曠幫浩茫朵環(huán)境的孤居獨(dú)、單調(diào)估乏味件生活的孤私獨(dú)心靈輝寂寞脈的孤獨(dú)大自級(jí)然溫粱情脈賓脈，環(huán)呈現(xiàn)尸出它長(zhǎng)寧?kù)o零優(yōu)美跳的魅梁力……讀（13）（24）（25）（46）（47）（48）段挪。承受泳孤獨(dú)濫之艱享受賣(mài)孤獨(dú)葵之味雨后水天晴瞞，天妻空比妖任何給一個(gè)災(zāi)夜晚科都要振明亮搭。杜賀小康唐這么份大，盞還從遮未見(jiàn)臭過(guò)藍(lán)牙成這班樣的辣天空括，而岡月亮效又是瞞那么配明亮熊。鴨們卷也長(zhǎng)見(jiàn)大了珠，長(zhǎng)踢成了搏真正血的鴨誼。它罪們的刊羽毛爐開(kāi)始持變得趕鮮亮們，并悠且變落得稠淺密，豬一滴蘿水也求不能舍潑進(jìn)嶺了。紋公鴨織們變茅得更購(gòu)加漂惠亮，桶深淺叔不一肺樣的侵藍(lán)羽勿、紫日羽，燦在陽(yáng)全光下靜猶如情軟緞膛一樣謎閃閃缸發(fā)光里。請(qǐng)你隸思考文中挪主人側(cè)公是篩杜小鑒康，劫但作霜者也些花了鉗相當(dāng)?shù)氐墓P脆墨來(lái)反寫(xiě)他隱父親熔和鴨躁子，淚你能攔體會(huì)豆出其雀中的頸用意糟嗎?作為欠成年添人，耕經(jīng)歷少了生涌活滄茅桑的堡父親倦對(duì)前探途未滑來(lái)都落深感藍(lán)茫然李和恐牲懼，騾何況艙小小記的少端年杜奇小康?作為障低等磨動(dòng)物瓶的鴨煙，離本開(kāi)了段熟悉剝的環(huán)聾境，煙尚且懷感覺(jué)脂孤獨(dú)咸害怕失，何盾況是倆作為聞人的匠杜小歐康?因此漂對(duì)這攜二者賢的描取寫(xiě)，資使得泥杜小琴康的毀孤獨(dú)末感受狂顯得埋更加偷真實(shí)味可信惕，能腸幫助嚷我們觀更好英地理超解小添主人公公的瓣內(nèi)心句世界肯。寫(xiě)父剩親和匠鴨子翠，對(duì)頸塑造寸杜小披康這結(jié)個(gè)形織象起倦到了流重要誼的襯良托作甩用。主題燃：人應(yīng)該糟在孤輕獨(dú)中陷磨練鬼自己字，在積逆境籃中鍛喂煉自芳己，場(chǎng)才會(huì)沖長(zhǎng)大世。點(diǎn)擊帖“自換己”你孤描獨(dú)嗎朝？我孤功獨(dú)，箭是因乖為（職）世界岔上最點(diǎn)美麗套的花委往往趙開(kāi)在零無(wú)人廳知曉撇的地逐方。最險(xiǎn)來(lái)峻的渾山嶺斷往往縣坐落紋在最蠻荒蕪袖的莽帖原。最清哪澈的脅泉水釣往往司流淌老在最漠深邃晚的密孝叢中喚。最簡(jiǎn)炸潔的膨真理梯也往父往掌距握在北最孤權(quán)獨(dú)的裝人的城手中張。孤獨(dú)離是一扎種創(chuàng)憂造！孤獨(dú)英是一消種冷畜峻的襲美！孤獨(dú)萍是靈燙魂的跑舞蹈庫(kù)！我相稿信孤陽(yáng)獨(dú)的孩心靈順肯定塊包裹區(qū)著一鼻顆珍淘珠。熟那珍乖珠是王它堅(jiān)猜韌而奏又柔頭軟的旱追求受和理形想。生活沒(méi)的磨決礪，向暴風(fēng)周雨的予洗禮必，讓打杜小跨康長(zhǎng)松成為逃小小因男子開(kāi)漢。貞在我貞們的繞成長(zhǎng)墳過(guò)程香