灰雀 省賽獲獎

5灰雀蘄州鎮(zhèn)第三小學(xué)----徐惠姣郊外散步胸脯仰望歡樂面包渣或者嚴(yán)寒自言自語肯定果然歡蹦亂跳誠實(shí)谷粒白樺樹婉轉(zhuǎn)惹人喜愛我會讀我會說課文主要講了一件什么事？課文講的是一年（），（）在（）看見了（），他很（）經(jīng)常給灰雀們帶來（）和（）。一天，列寧發(fā)現(xiàn)那只（）的灰雀不見了，他很（），一個(gè)小男孩說灰雀（一定會飛回來的）。第二天，列寧果然看到那只灰雀的故事。冬天列寧公園里三只灰雀喜歡它們面包渣谷粒胸脯深紅的擔(dān)心讀第一自然段，思考：課文是怎么描寫這三只灰雀的？找到相關(guān)句子劃一劃，讀一讀。作者是從哪些方面來寫灰雀的？（）顏色、動作、叫聲顏色：粉紅、深紅動作：來回跳動叫聲：婉轉(zhuǎn)多么快樂、多么美麗的灰雀?。≌l來讀一讀？

這一節(jié)里從哪些句子可以看出列寧很喜歡灰雀，劃出相關(guān)句子。列寧每次走到白樺樹下，都要停下來，仰望這三只歡快的灰雀，經(jīng)常給它們帶來面包渣和谷粒。列寧每次走到白樺樹下，都要停下來，仰望這三只歡快的灰雀，經(jīng)常給它們帶來面包渣和谷粒。列寧為什么每次走到白樺樹下，都要停下來？列寧太喜歡灰雀了，當(dāng)我們喜歡一樣?xùn)|西時(shí)也是這樣，我每次經(jīng)過肯德基店，都（）；這個(gè)布娃娃太漂亮了，我每次看到它，都（）讀2——13自然段在2——13自然段里找一找，哪些地方也寫了列寧很愛灰雀。他在周圍的樹林中找遍了，也沒有找到。這句話中，哪個(gè)詞最能看出列寧當(dāng)時(shí)著急的心情？“找遍”是怎么找呢？讀出列寧找灰雀的仔細(xì)、辛苦。灰雀究竟哪兒去了？返回TAOLUN讀讀下面的句子，看看它們告訴了我們什么？這時(shí)，列寧看見一個(gè)小男孩，就問：“孩子，你看見過一只深紅色胸脯的灰雀嗎？”讀出著急與關(guān)心的感情列寧說：“一定是飛走了或者是凍死了。天氣嚴(yán)寒，它怕冷?！弊x出擔(dān)心的感情

男孩說“沒……我沒看見?！边@個(gè)省略號表示什么意思？男孩說話為什么會吞吞吐吐的？男孩想撒謊可心里又感到內(nèi)疚，所以說話吞吞吐吐的列寧自言自語地說：“多好的灰雀呀，可惜再也飛不回來了?！弊匝宰哉Z的目的是使小男孩認(rèn)識和改正錯(cuò)誤。讀出列寧著急、擔(dān)心、惋惜、關(guān)心

男孩看看列寧，說：“會飛回來的，一定會飛回來的。它還活著。”這時(shí)候，小男孩在想什么呢？“一定會”“肯定”說明男孩放回灰雀的決心越來越大?！耙欢〞w回來的！”男孩肯定地說?；胰傅南б欢ㄅc男孩子有關(guān)。列寧為什么不直接讓男孩放走灰雀呢？我們都知道那灰雀是小男孩捉走的，列寧知道嗎？他是怎么對待這個(gè)小男孩的？列寧為什么不問男孩卻問灰雀呢？列寧看看男孩，又看看灰雀，微笑著說：“你好！灰雀，昨天你到哪兒去了？”男孩是誠實(shí)的，列寧喜歡這個(gè)知錯(cuò)就改的男孩，想保護(hù)男孩的自尊心。列寧愛灰雀，更愛男孩。

為什么列寧認(rèn)為男孩是個(gè)誠實(shí)的孩子？擴(kuò)展一：聰明的同學(xué)們：

課文中寫了第一天列寧和男孩關(guān)于那只失蹤了的灰雀的對話，緊接著直接寫了第二天兩人果然又看到那只灰雀的情景。這中間發(fā)生了什么事情？男孩想了些什么？做了些什么？請根據(jù)你的想象把它寫下來。

那個(gè)男孩回到家中后，走到陽臺上，望著籠中的灰雀，灰雀的樣子是那么凄慘：耷拉著它那無精打采的腦袋，翅膀也無力地拖著，也聽不到它那歡快的歌聲了。小男孩不禁想起列寧的話：“多好的灰雀呀，可惜再也不會飛回來了?！蹦樢幌伦蛹t了。男孩心想：那么美麗的灰雀，不應(yīng)該關(guān)在籠子里，應(yīng)該和它的伙伴一起生活在大自然中，用歡快的歌聲迎接每一個(gè)清晨，去沐浴溫暖的陽光。想到這，他馬上打開鳥籠，把小鳥捧出來，讓它自由地飛走