可能性 省賽獲獎(jiǎng)

可能性課前練習(xí)口算你做對(duì)了嗎？學(xué)習(xí)目標(biāo)1.會(huì)用“可能”、“不可能”、“一定”正確地描述事件發(fā)生的可能性。2.會(huì)對(duì)一些事件發(fā)生的可能性進(jìn)行判斷，并簡(jiǎn)單地說(shuō)出原因。設(shè)問(wèn)導(dǎo)讀計(jì)真閱讀P44頁(yè)的內(nèi)容，思考下面幾個(gè)問(wèn)題：

1.唱歌、跳舞、朗誦三張卡片，小麗、小雪、小明三人抽小明會(huì)抽到什么？小麗、小雪呢？為什么？

2.一人抽完剩兩張時(shí)，小麗會(huì)抽到什么呢？為什么？

3.兩人抽完剩一張時(shí)，小雪會(huì)抽到什么呢？為什么？

獨(dú)立思考3分鐘后看誰(shuí)在小組活動(dòng)中表現(xiàn)最優(yōu)秀。體驗(yàn)活動(dòng)情景

組長(zhǎng)負(fù)責(zé)，三名組員分別擔(dān)任小明、小麗、小雪的角色，抽卡片體驗(yàn)活動(dòng)情景。（表現(xiàn)最好的小組加20分，限時(shí)3分鐘。）

體驗(yàn)活動(dòng)情景

一般事件的發(fā)生都有三種可能性分別為（）、（）和（）。可能不可能一定你會(huì)運(yùn)用了嗎？驗(yàn)證活動(dòng)

規(guī)則：有三個(gè)袋子，每個(gè)袋子里裝有6個(gè)大小形狀相同的乒乓球，要求每個(gè)同學(xué)任意選一個(gè)袋子，并一個(gè)一個(gè)摸出球。共摸出4個(gè)，摸出黃色球多的獲勝。

要求：請(qǐng)三個(gè)小組每組選兩名同學(xué)黑板前參與活動(dòng)，一名負(fù)責(zé)提袋子，一名負(fù)責(zé)摸球并在黑板上記錄（寫(xiě)出球的顏色）。其他組員仔細(xì)觀察，監(jiān)督活動(dòng)過(guò)程使其公平。驗(yàn)證活動(dòng)1號(hào)袋子3號(hào)袋子2號(hào)袋子不可能勝不可能輸一定獲勝一定得輸有可能勝驗(yàn)證活動(dòng)

方法總結(jié)：“可能、不可能、一定”是可能性家庭中的三個(gè)成員，我們?cè)谂袛嘁患滦园l(fā)生的可能性時(shí)，如果結(jié)果是不能確定，我們就用“可能”來(lái)描述，如果結(jié)果是確定性的，我們就可以用“一定”或“不可能”來(lái)描述。鞏固練習(xí)

練習(xí)十一第1題。練習(xí)十一第2題。練習(xí)十一第3題。拓展練習(xí)根據(jù)圖片上事情發(fā)生的情況請(qǐng)你做出判斷：

“

一定”打“

√

”，“不可能”打“

×

”，“可能”打“

○

”地球每天都在轉(zhuǎn)動(dòng)我從出生到現(xiàn)在沒(méi)吃過(guò)一點(diǎn)兒東西。我從出生到現(xiàn)在沒(méi)吃過(guò)一點(diǎn)兒東西。下個(gè)星期一下雨√×○鞏固練習(xí)根據(jù)圖片上事情發(fā)生的情況請(qǐng)你做出判斷：

“

一定”打“

√

”，“不可能”打“

×

”，“可能”打“

○

”太陽(yáng)從西邊升起吃飯時(shí)用左手拿筷子世界上每天都有人出生×〇√鞏固練習(xí)根據(jù)圖片上事情發(fā)生的情況請(qǐng)你做出判斷：

“

一定”打“

√

”，“不可能”打“

×

”，“可能”打“

○

”

花是香的月亮繞著地球轉(zhuǎn)

石獅子在天上飛○√×拓展練