




版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
解二元一次方程組例1、已知4x+3y-1=x-3y=4,求x、y之值。4x+3y-1=4x-3y=4方程組間接呈現(xiàn)形式分析:原方程組可化為:解這個(gè)方程組就可求出x、y的值。方程組間接呈現(xiàn)形式分析:由題意可得方程組:解這個(gè)方程組就可求出x、y的值。例2、(1)已知(4x+3y-5)2+︱x-3y-4︱=0,求x、y之值。(2)已知︱4x+3y-5︱與︳x-3y-4︱
互為相反數(shù),求x、y之值。4x+3y-5=0x-3y-4=0方程組間接呈現(xiàn)形式分析:由題意可得方程組:解這個(gè)方程組就可求出x、y的值。例3、(1)已知3ay+5b3x與-5a2xb2-4y是同類項(xiàng),
求x、y之值。(2)已知3ay+5b3x與-5a2xb2-4y的差(和)
仍是單項(xiàng)式,求x、y之值。y+5=2x3x=2-4y方程(組)中的“待定系數(shù)”例1、已知是方程2x-ay=3的一個(gè)解,那么a的值是多少?分析:抓住是方程2x-ay=3的解,將它代入即可求出a.變式:如果是方程ax+2y=3a-2的一個(gè)解,那么關(guān)于x、y的方程x+ay=3的一個(gè)解是多少?方程(組)中的“待定系數(shù)”例2、方程組與方程組的解相同,那么a,b的值是多少?分析:抓住兩個(gè)方程組的解相同,則這四個(gè)方程可任意組合。將沒有含參數(shù)的兩個(gè)方程組合即,就可求出x、y的值,再將其代入兩個(gè)含參數(shù)的方程中組成一個(gè)新方程組,從而求出a、b的值。方程(組)中的“待定系數(shù)”例3、方程組的解也是二元一次方程x-y=0的一個(gè)解,那么k的值是多少?方程(組)中的“待定系數(shù)”例3、方程組的解也是二元一次方程3x+y=5的一個(gè)解,那么k的值是多少?成為有數(shù)學(xué)素養(yǎng)的高素質(zhì)人才拓展解題技能、提升數(shù)學(xué)思想熟練掌握基本計(jì)算、方法夯實(shí)基礎(chǔ)3、已知方程ax+by=10的兩個(gè)解為與那么a、b的值是多少?3、已知在方程ax+by=10中,當(dāng)x=-1時(shí)y=0,當(dāng)x=1時(shí)y=5,那么a、b的值是多少?另一種表述如下:4、方程組是方程10x-m
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 云浮2025年廣東云浮郁南縣監(jiān)委郁南縣公安局招聘專職留置看護(hù)隊(duì)員10人筆試歷年參考題庫(kù)附帶答案詳解
- 科技在醫(yī)療設(shè)備節(jié)能中的實(shí)際應(yīng)用
- 社交媒體中的網(wǎng)絡(luò)欺凌現(xiàn)象與倫理對(duì)策
- 科技醫(yī)療遠(yuǎn)程醫(yī)療的未來(lái)發(fā)展
- 電池科技在電動(dòng)汽車中的關(guān)鍵作用
- 社區(qū)環(huán)境美化活動(dòng)的組織與實(shí)施
- 工裝賓館合同范本
- 科技展會(huì)中的直播營(yíng)銷策略探討
- 科技與藝術(shù)紋樣的未來(lái)展望
- 科技企業(yè)團(tuán)隊(duì)協(xié)作與溝通的現(xiàn)代方法
- 數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)英文教學(xué)課件:chapter3 Linked Lists
- 診斷學(xué)完整教案(共167頁(yè))
- 《汽車文化》全套教案
- 會(huì)計(jì)英語(yǔ)專業(yè)詞匯全
- 拆除工程檢驗(yàn)批質(zhì)量檢驗(yàn)記錄
- 甲狀腺腫瘤PPT課件
- 怎樣把握文章線索
- LED與金鹵燈對(duì)比(共4頁(yè))
- (完整版)部編四年級(jí)語(yǔ)文下詞語(yǔ)表
- 高頻電子線路完整章節(jié)課件(胡宴如)
- 酒店熱水設(shè)計(jì)方案
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論