開學(xué)工作會(huì)議記錄

Word第第頁(yè)開學(xué)工作會(huì)議記錄開學(xué)工作會(huì)議記錄篇1

參加人：

會(huì)議時(shí)間：

會(huì)議記錄人：

開學(xué)前期，與移動(dòng)崔經(jīng)理隨車攜帶禮品和資料收集表一同拜見學(xué)校(主要是縣城和鄉(xiāng)鎮(zhèn)重點(diǎn)學(xué)校)：

一、業(yè)務(wù)

1.8月17日—21日伴同移動(dòng)專車拜見學(xué)校，再次確認(rèn)學(xué)校開學(xué)前會(huì)議時(shí)間和招生打算并將資料收集表發(fā)放至校領(lǐng)導(dǎo)，學(xué)校開學(xué)會(huì)議記錄。

2.參與重點(diǎn)學(xué)校開學(xué)會(huì)議，現(xiàn)場(chǎng)發(fā)放資料收集表給班主任(如有開會(huì)時(shí)間沖突，支配校領(lǐng)導(dǎo)主持發(fā)放并確認(rèn)資料收集時(shí)間)。

3.8月28日—9月3日在縣城重點(diǎn)學(xué)校張貼校訊通海報(bào)，設(shè)點(diǎn)宣揚(yáng)，解答家長(zhǎng)疑問。

4.9月7日—11日進(jìn)行首輪資料收集(以校長(zhǎng)統(tǒng)一收集和收集新生電子檔花名冊(cè)為重點(diǎn))。

5.9月14日—18日有效利用老師嘉獎(jiǎng)進(jìn)行二次資料收集(主要拜見對(duì)象是校領(lǐng)導(dǎo)無(wú)法統(tǒng)一收集的學(xué)校)。

6.9月21日—25日進(jìn)行第三次資料收集(主要針對(duì)開通率低、空間大的學(xué)校)。

注：

1、當(dāng)天收集回來(lái)的資料當(dāng)天加班完成導(dǎo)入。

2、導(dǎo)入前與黑名單進(jìn)行匹配篩選。

3、準(zhǔn)時(shí)與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)確認(rèn)培訓(xùn)時(shí)間進(jìn)行培訓(xùn)。

二、服務(wù)

1.通過學(xué)校開學(xué)會(huì)議收集學(xué)校新任班主任花名冊(cè)，進(jìn)行平臺(tái)班主任數(shù)據(jù)更新;同時(shí)收集學(xué)校開學(xué)時(shí)間、留意事項(xiàng)和收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)，進(jìn)行短信下發(fā)。

2.9月7日—18日針對(duì)班級(jí)有同學(xué)調(diào)動(dòng)的在平臺(tái)進(jìn)行調(diào)動(dòng)(特殊是高二文理分班)。

3.9月15日—25日組織第一輪培訓(xùn)(培訓(xùn)對(duì)象主要針對(duì)新簽學(xué)校和新任班主任)。

4.9月28日—30日組織針對(duì)性培訓(xùn)(培訓(xùn)對(duì)象是已開通校訊通但不協(xié)作使用平臺(tái)的班主任)。

5.將班主任開通辦公短信，下發(fā)平臺(tái)培訓(xùn)步驟，幫助班主任發(fā)送短信。

注：

1.第一輪培訓(xùn)時(shí)，肯定要求校長(zhǎng)和校領(lǐng)導(dǎo)參加現(xiàn)場(chǎng)培訓(xùn)，提高班主任重視度。

2.針對(duì)性培訓(xùn)時(shí)，可以利用老師嘉獎(jiǎng)激勵(lì)使用平臺(tái)。

3.有條件的學(xué)校要求班主任培訓(xùn)現(xiàn)場(chǎng)發(fā)送短信。

4.有班主任變動(dòng)或同學(xué)所在班級(jí)變動(dòng)的準(zhǔn)時(shí)進(jìn)行調(diào)整。

開學(xué)工作會(huì)議記錄篇2

一、班主任對(duì)上學(xué)期工作作總結(jié)及布置近期即將綻開的工作。

1.對(duì)上學(xué)期期末考試作總結(jié)并分析以及對(duì)需要補(bǔ)考的同學(xué)賜予相應(yīng)的提示。

2.新學(xué)期學(xué)費(fèi)問題。

3.對(duì)學(xué)院評(píng)比工作而制造成的同學(xué)們的作解釋。

4.對(duì)同學(xué)及財(cái)產(chǎn)平安提示。

5.提示同學(xué)們更應(yīng)關(guān)注學(xué)習(xí)。

二、班委對(duì)各自工作做總結(jié)：

1.班長(zhǎng)對(duì)自己上學(xué)期的工作做分析及對(duì)新學(xué)期的工作做打算。

2.團(tuán)支書對(duì)自己上學(xué)期的`工作做分析及本學(xué)期相應(yīng)工作通知大家。

3.學(xué)委對(duì)上學(xué)期學(xué)習(xí)方面賜予相應(yīng)的批判和嘉獎(jiǎng)。

4.生活委員對(duì)上學(xué)期班級(jí)消費(fèi)作總結(jié)。

5.宣揚(yáng)委員對(duì)宣揚(yáng)工作進(jìn)行相應(yīng)宣揚(yáng)。

6.心理委員對(duì)同學(xué)們的心理健康做出相應(yīng)的勸慰。

7.體育委員對(duì)上學(xué)期體育活動(dòng)做分析。

8.文藝委員對(duì)上學(xué)期各方面活動(dòng)做總結(jié)。

開學(xué)工作會(huì)議記錄篇3

我校召開20xx年春季開學(xué)工作會(huì)議。參與會(huì)議的有校領(lǐng)導(dǎo)班子和全體教職員工。會(huì)議由校長(zhǎng)毛繼光主持。

吳衛(wèi)東主任對(duì)學(xué)校的平安工作作了具體部署。他認(rèn)為平安工作是學(xué)校的首要工作，要常抓不懈。他總結(jié)了上學(xué)期的平安工作，并對(duì)本學(xué)期的平安工作作了細(xì)致的分析和詳細(xì)的部署。并要求班主任在做好平安工作的同時(shí)要做好記錄。

李漢敏對(duì)學(xué)校德育教育和養(yǎng)成型教育作了強(qiáng)調(diào)要求。他要求老師留意培育同學(xué)尤其是低班級(jí)同學(xué)要加強(qiáng)自理力量的訓(xùn)練。關(guān)于德育和養(yǎng)成型教育，他提出五個(gè)方面要求：一著眼詳情；二抓關(guān)鍵；三訓(xùn)練良好習(xí)慣；四把握方法；五家校合作。

魏民副校長(zhǎng)在會(huì)上確定了全體老師在上學(xué)期所做的辛苦勞動(dòng)以及所取得的成果。在展望本學(xué)期工作時(shí)，他指出：

一、盼望老師敬業(yè)愛崗、淡迫名利。

二、利用國(guó)培打算提升個(gè)人素養(yǎng)。

三、利用主題班會(huì)加強(qiáng)對(duì)同學(xué)心理健康教育。

四、重視留守兒童的心理，開好家長(zhǎng)會(huì)。

五、立足課改，開展有效教學(xué)。

六、定期出黑板報(bào)、手抄報(bào)、開放圖書室。

七、連續(xù)進(jìn)行月考和備教改檢查。

八、強(qiáng)化培優(yōu)輔差工作，注意同學(xué)思想動(dòng)態(tài)和平安工作。

毛繼光校長(zhǎng)在會(huì)上作重要強(qiáng)調(diào)：

一、要求老師不斷提高教學(xué)質(zhì)量。

二、要求班主任落實(shí)平安工作，并做好記錄。

三、德育教育和養(yǎng)成型教育是學(xué)校教育的關(guān)鍵。

對(duì)開學(xué)工作，他要求：

一、各位老師要按時(shí)上下班，嚴(yán)格考勤制度

二、準(zhǔn)時(shí)制定所授學(xué)科的教學(xué)打算，提前一周備課。

三、要求班主任做好平安

會(huì)議上，三位校長(zhǎng)從不同角度談了學(xué)校的日常工作回顧和要求。

翟校長(zhǎng)通讀了剛剛過去的一學(xué)期每個(gè)老師的量化分?jǐn)?shù)，包括考勤分?jǐn)?shù)、任課節(jié)數(shù)、作業(yè)批改次數(shù)、同學(xué)評(píng)教分?jǐn)?shù)、老師教案狀況和新學(xué)期辦公室調(diào)整支配。

張校長(zhǎng)念了新學(xué)期全縣教育大練兵時(shí)間支配。將來(lái)四個(gè)月，本縣教育將經(jīng)受一次高校習(xí)、大比武，獲得綜合一等獎(jiǎng)獲得者將直接獲得縣優(yōu)秀老師榮譽(yù)稱號(hào)。內(nèi)容有鋼筆字競(jìng)賽、一般競(jìng)賽話、板書設(shè)計(jì)競(jìng)賽、課件制作競(jìng)賽、教育理論考試及全縣各個(gè)學(xué)校優(yōu)秀老師代表優(yōu)質(zhì)課競(jìng)賽。

李校長(zhǎng)談了什么是“愛的教育”。李校長(zhǎng)認(rèn)為，愛是教育的核心和本質(zhì)，沒有愛就沒有教育。愛的教育包括愛自己本職工作、愛自己父母、愛自己孩子、愛同學(xué)、敬重同事等方方面面。

會(huì)后，關(guān)心幾個(gè)老師抬辦公桌，整理辦公室。

本人認(rèn)為，這次會(huì)議很詳細(xì)，很有必要性。翟校長(zhǎng)公布的量化考核結(jié)果公正、合理、公開、民主，有制度監(jiān)督的力氣。有的老師量化分?jǐn)?shù)很高，有的量化分?jǐn)?shù)很低，顯示了領(lǐng)導(dǎo)的眼睛是雪亮的。圓滿的是作業(yè)批改結(jié)果不全面，作業(yè)個(gè)別過多的不占優(yōu)勢(shì)，由于同學(xué)的作業(yè)本太薄，以前用完的作業(yè)本丟失的比較多。優(yōu)點(diǎn)大于缺憾，公開批改次數(shù)為以后的工作