廣州市廣雅、執(zhí)信、六中高三下學期月聯(lián)考歷史試題含答案

學必求其心得，業(yè)必貴于專精學必求其心得，業(yè)必貴于專精學必求其心得，業(yè)必貴于專精2014屆廣雅、執(zhí)信、六中高三下學期2月聯(lián)考文綜歷史題本試卷分選擇題和非選擇題兩部分，共18頁，滿分300分，考試用時150分鐘。注意事項：1．答卷前，考生務必用黑色字跡的鋼筆或簽字筆將自己的校名、姓名、考號填寫在答題卡的密封線內(nèi)。2．選擇題每小題選出答案后,用2B鉛筆把答題卡上對應題目的答案標號涂黑;如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其它答案；不能答在試卷上。3．非選擇題必須用黑色字跡的鋼筆或簽字筆作答，答案必須寫在另發(fā)的答題卷各題目指定區(qū)域內(nèi)的相應位置上；如需改動，先劃掉原來的答案，然后再寫上新的答案；不準使用鉛筆和涂改液.不按以上要求作答的答案無效。4．考生必須保持答題卡的整潔，考試結束后,將答題卷和答題卡一并收回。第一部分選擇題（共140分）一．選擇題（只有一項答案是正確的，每題4分，共35題）12．有學者認為:西周國家更像一個家族的擴大，貴族們通過對家族的認同形成對周朝國家的認同。這種認同的基礎是A．分封制B．宗法制C．禮樂制D．皇權專制13．北宋范仲淹因進諫遭受黜責。朱熹對此評價稱“本朝唯范文正公振作士大夫之功為多?！痹谥祆淇磥鞟．范仲淹的行為促使皇帝推行重文輕武政策。B．大臣抵觸皇帝，破壞了“理”和“禮”。C．范仲淹的行為是“發(fā)明本心”的結果。D．范仲淹提振士人氣節(jié)，是“理”的體現(xiàn)。14．明朝中期以后，蘇州的飲食、服飾和娛樂等方式在全國處于引領潮流的地位，時人稱為“蘇樣"。蘇州這一地位形成的基礎是A．工商業(yè)發(fā)達B．是唯一的外貿(mào)港口C．是全國的政治中心D．資產(chǎn)階級壯大15．清末知識分子從工具批判走向體制批判，從呼喚體制內(nèi)的修補，到顛覆性改造.“顛覆性改造”指A．洋務運動B．戊戌變法C．辛亥革命D．新文化運動16．右圖所示紙幣最有可能發(fā)行于A．辛亥革命時期B．國民革命時期C．國共十年對峙時期D．抗日戰(zhàn)爭時期（紙幣上文字：晉察冀邊區(qū)銀行一百元)17．總面積排廣東省第六縣級行政區(qū)惠東，從1983年擁有2445個自然村，到2011年銳減到2010個，近30年時間全縣有435個村莊消失，年均消失14。5個。這反映了A．農(nóng)業(yè)生產(chǎn)衰敗B．城市化進程發(fā)展C．計劃生育使人口減少D．鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)發(fā)展壯大18．東羅馬法學家烏爾比安說:“任何意欲研究法的人,首先應當懂得‘法'這個詞從何而來.它從□□一詞而來:因為法是善和公正的藝術.”□□應該是A．民主B．城邦C．人性D．正義19．以修改不平等條約為目的的日本使團雖然沒有達到目的,但是他們認識到“歐美各國之政治、制度、風俗、教育、營生、守產(chǎn)，無不超絕東洋,將此文明之風移入我國，以使我國迅速進入同等化域"?；谶@種認識,日本實施了A．廢藩置縣B．文明開化C．殖產(chǎn)興業(yè)D．殖民擴張20．斯塔夫里阿諾斯說：“(鴉片戰(zhàn)爭時）英中兩國的力量差距比西班牙征服者和阿茲特克人（墨西哥印第安人的一支，其文明在16世紀初被西班牙人毀滅)之間的力量差距還要大得多.”形成這一狀況的關鍵在于A．工業(yè)革命使英國國力發(fā)生質的飛躍B．閉關鎖國導致中國國力衰退C．西班牙只憑武力掠奪D．阿茲特克人文明水平高于中國21．1863年的《英國工人致法蘭西工人書》中指出:“每逢我們試圖縮短勞動時間，或者要求提高工資，以改善我們的社會條件,我們的雇主就以低價運入法蘭西、德意志、比利時和其他國家工人來代替我們做工，借此來威脅我們?！边@種現(xiàn)象可以印證A．資產(chǎn)階級靠剝削無產(chǎn)者致富B．英國掌握了世界殖民霸權C．全球化傷害了下層勞動者利益D．全世界無產(chǎn)者聯(lián)合起來22．李光耀說：“一旦慈善變成了‘權利’，靠施舍過日子的人沒了羞辱感，大家把原本設計的‘安全網(wǎng)'變成了舒舒服服的‘靠墊’，鼓勵了懶人，那么這個國家也就完了。"他批評的是A．社會矛盾B．計劃經(jīng)濟C．過度的福利政策D．選舉制度23．有藝術家主張要用“物理般的眼睛"觀察和描繪光，力爭畫出真實的光的效果。為此，他們堅持戶外寫生.這種主張屬于A．浪漫主義B．古典主義C．印象主義D．現(xiàn)代主義第二部分非選擇題（160分）38．（24分）閱讀材料,回答問題。材料一：高關稅是令走私泛濫的根源。高關稅既無法達到阻止外國商品進入本國市場的目的,也達不到為政府增加財政的目的，只會引發(fā)走私泛濫，消弱法治，因而是有害無益的?！獊啴敗に姑堋秶徽摗?/p>

材料二：1820～1985年英美進口關稅率（℅）年份國別182018751913192619311952英國45～550041717美國34～4540～503320539——據(jù)（美）赫爾德等《全球大變革》等材料三：關稅總水平由2001年的14%降低到2005年的約10％，其中工業(yè)品由13%降至約9。3%,農(nóng)產(chǎn)品由19。9％降至約l5.5％?！袊尤胧澜缳Q(mào)易組織的主要承諾（1)受亞當·斯密的影響，英國在對外貿(mào)易中推行什么樣的經(jīng)濟政策？這一政策在《南京條約》中有何體現(xiàn)？（4分）(2）清末，嚴復翻譯了《天演論》和《國富論》。但兩本書在中國的命運卻大相徑庭,《天演論》受到重視，《國富論》卻被人們忽略。結合當時的社會狀況，分析這一情況出現(xiàn)的原因。（6分)（3）根據(jù)材料二，概括20世紀二三十年代,英美兩國進口關稅率的變化情況，并結合所學知識分析這一變化的原因.當時英美兩國的做法在世界上具有代表性，簡要分析這種做法的效果。（8分）（4）結合所學知識,你如何看待材料三中中國為入世所做的承諾。(6分）39．（28分）各國在交往中，往往會發(fā)生文化“誤讀”的現(xiàn)象.閱讀下列材料，回答問題。材料一：17～18世紀,在西方的宮廷與貴胄家中，中國龍紋形象隨處可見，那時候的中國龍是偉大、高貴的象征.進入19世紀，西方人逐漸把“龍”翻譯為“dragon”，在基督教文化中,“dragon”代表著暴力、邪惡。近年來，西方媒體借助龍形象來諷喻中國的方式越來越多，例如《經(jīng)濟學家》雜志中，提到中國的漫畫中幾乎都少不了“龍”——西方觀念中的龍?！獡?jù)董玉潔《中國龍vs西方龍:文化的誤讀》整理材料二：歐美的文明，只在物質的一方面，不在其它的政治各方面。——孫中山材料三：1970年代，來到中國的西方環(huán)保主義者看到:商店的商品沒有包裝，買酒、醬油和醋要自帶瓶子,連火柴都是散裝的。于是在他們的筆下，中國成了世界和人類的希望?！n東屏《美國和西方的中國研究簡介》請回答：（1）結合所學知識，簡析材料一中各時期,西方人眼中“中國龍”形象形成的原因。（8分）（2）在孫中山之前，中國持與材料二中孫中山相似看法的還有哪些人？簡要分析這些人誤讀西方文化的原因.如果要反駁孫中山的觀點，你可以提供哪些論據(jù)？（9分)（3）材料三中，西方環(huán)保主義者到中國來的政治背景是什么？結合所學知識說明，你認為當時的中國是否是“世界和人類的希望”？（7分)（4）在全球化深入發(fā)展的今天，你認為如何才能避免或減少文化交流中的“誤讀”？（4分)學校試室號____________姓名__________________考號座位號密封線內(nèi)不要答題○…○…○…○…○…○…○………………○………………○………………○………………○……………………………………………………………歷史第二部分非選擇題答題卷38.（24分）（1）（4分）38.（24分）（1）（4分）（2）（6分）（3）（8分）（4）（6分）39．（28分）（1）（8分）39．（28分）（1）（8分）（2）（9分）（3）（7分）（4）（4分）2014聯(lián)考試題(歷史)參考答案12—16:BDACD；17—21：BDBAD;22—23：CC38．（24分）（1)自由主義(自由放