新疆生產建設兵團開放大學輔導員考試真題2022

2/2收集整理，僅供參考2022年新疆生產建設兵團開放大學

輔導員招聘考試試題一、單選題（每題只有一個正確答案，答錯、不答或多答均不得分）1.國家鼓勵畢業(yè)生到基層就業(yè)的優(yōu)惠政策不包括（）。A.按規(guī)定實施相應的學費補償和國家助學貸款代償；B.給予薪酬或生活補貼，同時按規(guī)定參加有關社會保險；C.在研究生招錄和事業(yè)單位選聘時實行筆試免試D.按照規(guī)定給予社會保險補貼和公益性崗位補貼；【答案】：C2.下列屬于行政處分的是（）。A.拘留B.降職C.取消資格D.罰款【答案】：B3.高等學校院(系)級單位黨組織通過（）,討論和決定本單位重要事項。A.黨政聯(lián)席會議B.院黨委(支委)會C.教職工代表大會D.院長辦公會議【答案】：A4.人的生理和心理發(fā)展趨于成熟的關鍵時期是（）。A.高中時期B.成年期C.大學時期D.初中時期【答案】：C5.《刑法》第17條規(guī)定,已滿十四周歲不滿十六周歲的人,犯（）的,應當負刑事責任。A.盜竊罪B.詐騙罪C.故意毀壞財物罪D.故意傷害致人重傷或者死亡罪【答案】：D6.大學生品德評價指標體系一般不包括（）。A.構建程序B.構建原則C.構建意義D.構建的具體指標【答案】：A7.當教師非常關注自己的生存適應性時，此教師處于成長過程中的（）階段。A.關注發(fā)展B.關注學生C.關注生存D.關注情境【答案】：C8.高校教師專業(yè)發(fā)展自我實現(xiàn)模式主要包括教學熟練型和（）。A.校本培訓型B.學歷進修型C.自我反思型D.教研結合型【答案】：B9.教師在（）、培養(yǎng)人才、科學研究、教學改革、學校建設、社會服務、勤工儉學等勤工儉學等方面取得優(yōu)秀成績者,都可以獲得獎勵。A.愛國守法B.教育教學C.為人師表D.出國深造【答案】：B10.當代大學生在智力水平、知識基礎、能力水平和個性特征等方面存在較大差異,這表明當代大學生的（）A.群體價值取向多元化B.群體行為表現(xiàn)多元化C.文化觀念趨向多元化D.群體結構趨向多元性【答案】：D11.近年來在國內外高等教育界興起的院校研究，關注的主要是高等學校內部的管理、建設與發(fā)展等問題。這種研究屬于高等教育研究層次劃分中的（）。A.微觀研究B.應用研究C.基礎研究D.宏觀研究【答案】：A12.高校教師角色形成的影響因素中，不包括（）A.榜樣示范B.投身實踐C.生涯規(guī)劃D.職業(yè)認同【答案】：C13.高等學校面向產業(yè)界進行科技成果的開發(fā)、轉化和推廣，對社會發(fā)展起到重要的推動作用，這體現(xiàn)的是高等教育的（）。A.經濟功能B.政治功能C.文化功能D.生態(tài)保護功能【答案】：A14.教師對自己完成教學任務能力的自我評價與判斷稱為（）。A.教師的自我強化能力B.教師的教學效能感C.教師的教學監(jiān)控能力D.教師的自我校正能力【答案】：B15.教師職業(yè)道德修養(yǎng)包含兩個方面，一個是職業(yè)道德意識修養(yǎng)，另一個是（）。A.職業(yè)技術修養(yǎng)B.科學文化修養(yǎng)C.職業(yè)道德行為修養(yǎng)D.職業(yè)理念修養(yǎng)【答案】：C16.[]教育學生的感情基礎（）A.愛學校B.愛工作C.愛學生D.愛教育事業(yè)【答案】：C17.下列不屬于高校課程內容綜合化的是（）A.要求學生跨學科選課B.人文、藝術社會科學的課程占有顯著地位C.以學群、學類為組織進行綜合知識教學D.建立綜合學科教學規(guī)劃【答案】：B18.要認識到事物的本質屬性和規(guī)律性聯(lián)系，并由感性認識上升到理性認識，必須通過以下哪一種思維過程？（）A.分析與綜合B.抽象與概括C.比較與分類D.輻合與發(fā)散【答案】：B19.（）是指將法治的各種要求運用于認識、分析和處理問題的思維方式，是-種以法律規(guī)范為基準的邏輯化的理性思考方式。A.法治意識B.科學研究C.法治思維D.法治信仰【答案】：C20.個體從一個思維起點出發(fā)，沿著不同方向，順應多個角度，提出多種設想，尋找多種途徑，解決具體問題。這種創(chuàng)造性思維方法是（）。A.頭腦風暴法B.集體研究法C.培養(yǎng)恒心法D.發(fā)散思維法【答案】：D21.關于高校教學方法的特點,下列表述錯誤的是（）A.強調學生自學能力培養(yǎng)B.倡導學生合作精神的培養(yǎng)C.強調傳授前人已獲得的知識D.重視學生研究能力培養(yǎng)【答案】：C22.根據(jù)工作方式和任務，可以將人才劃分為（）A.通才與專才B.杰出人才與通用人才C.精英人才與合格人才D.學術型人才與應用型人才【答案】：D23.感覺記憶也被稱之為（）。A.瞬時記憶B.工作記憶C.短時記憶D.長時記憶【答案】：A24.在參觀了服裝博覽會后，能夠記住一件件新的服裝樣式和顏色，這屬于（）。A.情景記憶B.形象記憶C.情緒記憶D.運動記憶【答案】：B25.教師道德評價對其道德品質的影響體現(xiàn)在（）。A.教師道德評價能使教師轉變其道德意志B.教師道德評價能使教師形成與教師道德品質相背的內心信念C.教師道德行為評價可以使教師形成相應的善惡觀D.教師道德評價能使教師自覺糾正自己的生活行為習慣【答案】：C26.大學校園精神文化的核心是（）。A.價值觀B.理想信念C.政治觀點D.思想意識【答案】：A27.高等教育學是高等教育的一門（）。A.融合學科B.綜合學科C.交叉學科D.邊緣學科【答案】：B28.在教學過程中，為了使學生更好地記住教學內容，老師經常會傳授給學生一些記憶方法，如把材料縮簡成歌訣等，這屬于（）A.精細加工策略B.時間管理策略C.復述策略D.組織策略【答案】：A29.真正的愛情具有自主性、互愛性、排他性和（）。A.狂熱性B.自然性C.持久性D.本能性【答案】：C30.被稱為心理學“第三勢力”的學派是（）。A.認知心理學B.人本主義心理學C.行為主義心理學D.精神分析心理學【答案】：B31.用來衡量人際關系質量的是（）。A.交往頻率B.社會交換C.卷入程度D.心理距離【答案】：D32.任何一個兒童的動作發(fā)展總是沿著抬頭--翻身--坐--爬--站--行走的方式成熟的，這表明心理發(fā)展具有（）的特點A.方向性與不可逆性B.不平衡性C.發(fā)展的關鍵期D.個體差異性【答案】：A33.在《論語》中記載著許多孔子關于仁的解釋，孔子“仁”的中心是（）A.愛人B.誠信C.人心D.謙讓【答案】：A34.孔夫子所說的“其身正，不令而行;其身不正，雖令不從”，從教師的角度來說可以理解為（）。A.走路身體一定要端正B.自己做好了，不用教育學生，學生自然會學好C.對學生下命令一定要正確D.教師自己以身作則，其一言一行都會對學生產生巨大的影響【答案】：D35.一邊負有責任心的教師在強制學生學習，另一邊是喪失選擇自由被迫學習的學生反而把教師的行為看成是壓抑、侵犯。這種情況反映了師生倫理關系中哪一方面受到了影響（）。A.師生交往的時空、性別等因素B.師生之間相互的認知度C.傳統(tǒng)思想和師生個性的特點D.教師的領導方式和態(tài)度【答案】：B二、多選題（每題有多個正確答案，錯選、多選、漏選均不得分）36.高校教學的實踐環(huán)節(jié)范圍廣、形式多樣，具體包括（）。A.課程設計B.實驗實習C.科研服務D.社會調查【答案】：ABCD37.說服教育的方式可以分為（）。A.運用威信的方式B.運用事實的方式C.運用行動的方式D.運用語言文字的方式【答案】：BCD38.以下屬于意義學習理論的觀點有（）A.意義學習中新舊知識之間的聯(lián)系應是實質性和非人為的聯(lián)系B.意義學習過程就是在新舊知識間建立聯(lián)系的過程C.意義學習就是學習內容本身沒有邏輯意義，可添加人為聯(lián)系進行學習。D.意義學習就是學習者把知識的客觀意義轉化為自己的心理意義【答案】：ABD39.（）是從業(yè)人員基本職業(yè)道德在業(yè)務技術水平方面的重要表現(xiàn)，也是從業(yè)人員基本職業(yè)道德規(guī)范的一項重要要求。A.以身作則B.精通業(yè)務C.開拓創(chuàng)新D.技術精湛【答案】：BD40.為確保國家公職人員自覺做到立黨為公、執(zhí)政為民，必須堅持法治與德治并舉的方針，因為道德約束往往更具有（）。A.滲透性B.持久性C.廣泛性D.強制性【答案】：ABC41.教師與學生人格平等體現(xiàn)在哪里？（）。A.理解教學相長的含義，具有向學生學習的意識和行為表現(xiàn)。B.不以個人的權威或職業(yè)地位掩飾自己，不帶假面具C.要求學生作到的教師首先要自己作到，不凌駕于學生之上D.不用高高在上的眼光看待學生E.和小學生交流，交談時要蹲下來保持平等【答案】：ABCDE42.教師專業(yè)發(fā)展的內涵具體表現(xiàn)在（）。A.情感策略管理B.行為規(guī)范的修煉C.同伴互助合作D.知識更新與建構【答案】：ABD43.高等學校的內部治理在高校行政層面，需要通過（）來改進治理。A.教授治校B.校長治校C.戰(zhàn)略規(guī)劃D.去行政化【答案】：BCD44.成就目標可以劃分為（）。A.表現(xiàn)回避目標B.掌握接近目標C.表現(xiàn)接近目標D.掌握回避目標【答案】：ABCD45.不良品德的轉化一般應經歷以下三個階段（）。A.遵從B.鞏固C.轉變D.醒悟【答案】：BCD46.（）和（）不僅是對受教育者學習經歷、道德素質、專業(yè)知識和技能的公正評價，而且對其將來的學習和工作意義重大。A.學位證書B.結業(yè)證書.C.技能證書D.學業(yè)證書【答案】：AD47.大學生的思維表現(xiàn)出以下特點（）。A.形式邏輯思維已趨完善B.再造性思維已趨成熟C.創(chuàng)造性思維初步發(fā)展D.辯證邏輯思維達到成熟【答案】：ABC48.道德情感是伴隨道德觀念反映人的內在需要的一種態(tài)度，其主要功能有（）。A.動機激發(fā)功能B.認識鑒別功能C.陶冶功能D.動力調節(jié)功能【答案】：BCD49.職業(yè)道德價值取向缺失帶來的問題有（）。A.道德的缺失B.法律的踐踏C.權力的濫用D.政府誠信危機【答案】：CD50.大學生人際關系不良的類型有（）A.缺乏知心朋友B.與別人難以相處C.感到交往困難D.社交恐懼癥【答案】：ABCD51.下列關于職業(yè)道德的說法中，你認為正確的是（）。A.職業(yè)道德具有內在的、非強制性的約束功能B.職業(yè)道德是社會分工發(fā)展到一定階段的產物C.職業(yè)道德具有適用范圍上的有限性D.職業(yè)道德具有內容上的連續(xù)性【答案】：ABCD52.關于高校內部的行政權力，下列說法中正確的有哪些？A.我國高校內部的行政權力，主要體現(xiàn)為黨委的統(tǒng)一領導權力和以校長為首的行政系統(tǒng)的負責權力B.高校內部的行政權力有其合法性和必要性，是學校各項工作高效有序運轉的重要條件C.我國高校內部的行政權力，主要體現(xiàn)為以校長為首的行政系統(tǒng)的管理權力D.高校內部的行政權力也有其局限性，行政權力的越位和濫用可能會壓抑教師的學術自由