曾毅的大學(xué)生活微軟全球最有價值專家

1我的大學(xué)生活作者簡介：曾毅，2004年畢業(yè)，連續(xù)兩年被評為微軟全球最有價值專家現(xiàn)在在中科院。昨天，我的大學(xué)學(xué)習［1］箭一張琴白紙騙，一嫩個徹鎮(zhèn)底的銷初學(xué)跳者［逼大學(xué)蝶一年鐮級］捕失落畢？新勇的抉踩擇，順新的泥開始勢那天拉是人降生的或一個巴轉(zhuǎn)折稱點，皇讓我街體會緣了從太一種桂夢想閑破滅妨到另盛外一恰個夢撿想萌磨生的并過程蓄……筋高考戰(zhàn)成績品下來暈了，妻51覽5睬。不顯能接服受的杏分數(shù)貍使我可不得術(shù)不承慎受一歲個事輪實，執(zhí)我不議可能董去做災(zāi)一名待醫(yī)生澇了，窮這離撒北京柏醫(yī)科閘大學(xué)覆的錄羨取分衫數(shù)線還還有文遙遙隊75匪分，坐想當矩一名杜白衣丑天使嘴的夢狼就從甜此永穗遠破印滅了慘。噸人還牢要由津未來芒，可剩是我苗從未岔給自頸己做談過第鐵二種毒打算械。高討考成蘇績和蹈平時蔥相比幻是有給差距倚的，多由于飼一貫擊以來惕的考符試緊拴張和納最后找沖刺地階段定的考半試復(fù)身習不麥得法聚，數(shù)出學(xué)單籌科成語績下就滑夾30餡分，雕物理覺單科跡成績傍比平蒼時下腫滑揪50懼分。禽打擊洽無疑莊是巨錘大的沈，然戲而總崗要有汁一個西選擇溉，路購向何徹方走宮？我縱甚至剩沒有床心思鉤去考游慮這脾個問耐題。塘報火志愿帝了，踩怎么縮辦？編還好奧自己姑有個倆第二孫興趣索，英電語。唱就這瑞樣吧閣，學(xué)端英語梢。然礎(chǔ)而天包不由屯人，爬我的遵分數(shù)演在北撲京的棍較好由高校晉中都踐不夠遵讀英尸語系弓……習真的選沒有勺什么蜜了，夠其他姨的學(xué)漢科興歐趣都刮一般塊，無式所謂霞了，礎(chǔ)母親廊打聽拜到學(xué)烏習計唐算機燕比較塞好找衰工作模，也再是一越個很知有前扇途的俯職業(yè)恐。刃“悶?zāi)请S洋便吧息〞滋我說券，倒儲是很柳極端劉的，抹我選侮擇了錫6攜所學(xué)浸校，終3潤所一喜批院投校我萬報的浮都是怠計算倉機科東學(xué)與爺技術(shù)詠。二購批掃3窯個學(xué)界校其誼中工招商大撓學(xué)報特的英瀉語，緒另外敬兩所藝也都攀報的述計算鞭機。喚錄取只結(jié)果善出來謠了，墳我被役第一粉志愿勇北京密工業(yè)欄大學(xué)但實驗口學(xué)院李計算僑機科誓學(xué)與糕技術(shù)出系錄迎取了暢。大船家說騰北京天工業(yè)摔大學(xué)漂是北舟京一刻所不做錯的寶學(xué)校芹，但盒是學(xué)基風可徹能不鵲太好璃，管槽他呢王，我亭的打姜算是寸，既摸然已或經(jīng)選日擇了辯這個匹專業(yè)悲，那餓么就商好好炸干它盤一仗竭吧！默快要災(zāi)開學(xué)練了，適我高喜中被匹評選學(xué)為北噴京市廁三好淺學(xué)生恨，開數(shù)學(xué)前耕提前罷被老條師招牌到學(xué)是校，積協(xié)助離老師右做開話學(xué)新羨生報訊到工拆作。齊欣喜茶假設(shè)狂堤，在談高中劈，我嚴的表小現(xiàn)得肆到了難老師換和同必學(xué)的濟認可性，又象來到竿了一債片新塵天地蝶，希對望自塌己表輕現(xiàn)得槍更加程出色勁。給距自己評點信幅心，渠努力史加油傍干！能我的助學(xué)院泳是北控京工蘿業(yè)大院學(xué)的禿實驗懸學(xué)院連，由蟻于新頃校區(qū)賢沒有裕蓋好妖，官晶方稱扒我們臨首先胸要到射河北蠻省廊濁坊市準東方尸大學(xué)鐮城學(xué)煩習一蛙年。猜〔而殊后來頂事實啊證明野我們購在河齡北省甚一呆遵就是嘉三年爺……弦〕來涌到大螺學(xué)成蘆了，穿很漂僚亮，碑大得駛出奇薪。有獵人曾缺說過淺，大高學(xué)里杰面什捐么都核大，撐大教呆室，旅大宿舌舍，莫大圖民書館輪，大宣食堂罰……吵在這會里顯奮得比蔥別的拉大學(xué)埋更大慕。來戲到教常學(xué)樓銹學(xué)生歡工作遠辦公攪室，散還沒這等敲企門，捆兩個嬸學(xué)生吸走出肝來。旦“起你好搜，來烏報到吐么？異我叫井張慧鋸濤，奴**鄙中學(xué)材畢業(yè)蒙的。陣〞才，抽“進很高內(nèi)興認與識你館，我蛾叫曾置毅。炭〞壽我回永答艦……餡已經(jīng)尖來了徹不少迷人了希，大蕩概碼十違來個族，都鉤是北撈京市佩各個金中學(xué)棍的三認好學(xué)巷生，暑他們接每一碧個人榨在四痛年的寨生活榴和學(xué)幣習中銹都成珍為了支我們汁學(xué)院易的領(lǐng)千頭羊撈。望軌著大吊家忙織碌的膊背影崗，我是立即絹投入跑到其森中，帆協(xié)助職他們列工作磁。大巖學(xué)要己有個眨好的牙開始滑，我兩的母鼠親經(jīng)六常這奮樣教私導(dǎo)我尺。表家現(xiàn)得夜好一族點，級也許正能做豆學(xué)生香干部煌為大暗家服沿務(wù)呢疑，我忽暗暗塌下定箏決心騰。那接天父掩母一著同送我我來名學(xué)?；I，但晃我不紋記得落他們丸什么俊時候低走的致了，禿因為鍵一到贊了學(xué)古校我恢就投沙入到混緊張早的準伏備工忠作中恢來，牛與同勢學(xué)們損一起旋干的杠不亦塵樂乎犬。賢工作前很繁海瑣，會搬桌啞椅，鴨寫名幣單，墊搬家慰具丈……婆大家汪都很消累。壞干得安差不喘多了淺，老太師問五我們規(guī)誰會買畫畫執(zhí)寫字狐，來勿這里箏的大20聽個人樂都是本男生霧，看仿上去截誰也位沒有濤這方允面的喊特長遲，我惱在小喉學(xué)和絨初中凳在這配方面棄專門舅學(xué)習狠過，甩這次廣可派墊上用雙場大悔顯身槍手了誼。我撫走到敞老師役面前怕說垃“題我想晚我可系以試延試霞〞中。從別這一腹天起伸連續(xù)舍兩天扇，我燙的主崗要工咸作便添是畫救宣傳麗海報記，寫點名單渾。而笛其他大的同聞學(xué)繼這續(xù)搬注桌椅號〔這穴不能扣算偷為懶吧朵，呵畜呵。表〕看做著我欠的作繩品，冶學(xué)工儉辦的噴老師方大多丑是滿儲意的恩，我獎也很倚得意災(zāi)，從擺這時當開始斑，老柱師便盒對我爸多了玻一份真關(guān)心西，在憑后來第的學(xué)贏習生欺活中瞎使我長獲益瓜良多術(shù)。然科而只欺有一蠢個老蝴師不狠太滿府意，報便是羽學(xué)生錄工作倘辦公祝室主烏任郭調(diào)穎老儀師。?！蔼z這可戶不行販，禮托花畫防的不農(nóng)像，墾重新撞畫吧部〞迎我的勞天，擠我畫螺的畫哪居然裳受到怪了批鴨評，永太不鐘能接械受了醫(yī)，初權(quán)高中軟被無拋數(shù)贊役揚包僵圍的澇我怎刪么也苦不能葉接受塘剛剛呢來大艇學(xué)就睜遭到顯老師救批評季的事離實。歡但沒壘方法宇，老亡師的樸要求雞么，館照辦容就是興了，搏但心梢里確聰實不拿爽。疊隨后車的學(xué)誓習中孟我逐鞠漸體窯會到庸，這繩個郭券老師驚便是商我在黎大學(xué)搜學(xué)習框中對稼我在議為人色處事構(gòu)方面?zhèn)o我?guī)X最大芹幫助飛的人亮，使賄我學(xué)容會了發(fā)與他蘭人交暴流的區(qū)方法敗，直單面困久難的宋氣度肆。而項郭老抵師也鮮成為罩這個程大學(xué)玩中唯痕一批碰評過抗我的東老師最……罪大學(xué)燕新生賢報到湖結(jié)束斧了，弟半天陣后英告語分鋤班考富試。喊我的脅天，貍別人扒看了膠兩天界書，祝我忙截活了躺兩天捕給同輪學(xué)們而辦手險續(xù)，值這考律試怎需么辦舌?。恐箾]辦爽法了撲，看學(xué)了半辦天書程，匆胖匆忙灶忙上小考場閱了。已考試把時間批并不熔充裕疤，等腳我打逼完題速后大揭家都榆已經(jīng)夜交卷烘了，剃教室燒中只火剩下艦我和漠另外伍一個自同學(xué)邀。不嚷管怎登樣，錢我盡促了最存大的斯努力洗，希爹望自肺己能伏進入竿快班厘學(xué)習療吧。乞結(jié)果導(dǎo)令人膛欣喜逗，我背被錄盆取到靈快班爛了透……遠過些印天選傲了班僚長，原我是霞班里業(yè)唯一純的一背個三溫好學(xué)山生，詠又在今開學(xué)糊前來奏了學(xué)靈校幫守助老狐師工忠作，姿自然很成為升了一魂班之毀長，是心里槍挺爽酒的。晚也預(yù)殊示著淺我要侍為此董做出朋很多頂努力末才行際。已扇經(jīng)兩煮周沒容有和頓家人江聯(lián)系幟了，古晚上貝找了善一個由公用址賄給家裝里報鞏平安掘“饞媽媽已，我粉被校德英語刪快班盲錄取嘩了，聾同時告被選惡為本身班的劇班長恒。霧〞滋好似拾是哭作了，都因為你沒有隸離開跟過家折長，佩也可舟能是臨因為驢在一吩個群牧英云朵集的原地方李首先燕劈開徹了一熊畝三堅分地透而感曾到那真么不疾容易泰而感生動燭……機就這航樣，燭大學(xué)唱的學(xué)反習開衛(wèi)始了漠。來鞠上學(xué)衡之前插我知鳥道一壺件事姑情，敘就是頃學(xué)計撿算機揉要首族先學(xué)千會打旨字，瞎我找閘到了撥一個絞初中局同學(xué)皂，他暑的電鳳腦用貼的很枝熟練谷，花印了大雙概半太天的校時間帖，我圍大致嶺熟悉軍了鍵懇盤的橫使用棒及指娃法，誰但還劉不能留盲打霉，總謎算也坦是有滴了點集根底茂。開叔學(xué)的院第一臺堂課犁便是辮校計意算中石心主豆任的據(jù)計算編機使塔用概洪覽課持程，況在課扶程上金主要伶介紹袍了一餃些計原算機甘的最典根本領(lǐng)概念丙，課孕程上抹最大柏的收側(cè)獲是俘……響本來滾我已帳經(jīng)學(xué)礙會了晚打字偵，感猶覺上泡大學(xué)疏的時友候應(yīng)頸當算踢是有伸一些友根底桑的人填才對調(diào)，可鞠是沒座想到山……故老師勵詢問抗“論你們推當中手誰現(xiàn)鴿在還猴沒上姜過網(wǎng)繪？刃〞潤上網(wǎng)友？我段的天敏，我迷字還倡打不婦熟練弦呢，慕我舉扮起了灣手，侮暈，催為什啦么只系有我寫一個由人舉眉手？柴這太能假了杯……召“炎你們?nèi)喇斨袐D誰現(xiàn)始在打鄙字還正有問西題？沈〞看我又呆舉起態(tài)了手榨，狂殃暈，村又只制有我奴一個芳人。薦不管奇別人拖是否惕是誠波實的薦，但掛至少煙我當未時是悼，也企就證亡明了責理論博上我障可能精是全托系獨低一無楚二的糞那個謎“節(jié)從沒語上過漁網(wǎng)，襪打字胸有問弟題熔〞濃的人揪。冒支汗了系，開句學(xué)在碰專業(yè)釣上幾框乎為免零的豆根底襪，我鵲該怎車么辦關(guān)??？翠沒有造別的跪方法瞞，兩動個字炮：忘“南拼了辰！體〞競！魯從這練一天咬起我呀必須旋面對語這個葉事實執(zhí)，也牢因此娛立下宿了四捷年中碑最重免要的雀志向摘：破“投在專葛業(yè)水年平上信努力暢提高貸自己耀，在哪理論曉學(xué)習目上嚴弓格要誼求自栗己蕩〞案。很葬平淡饞的愿年望，或但一笑切的蘋一切著也就黎是從希這個茫不成哈熟的玉愿望告中誕怎生丘……氏從絕造望中凝尋找寺希望夏，人尚生終扣將輝優(yōu)煌！坡開始粥正式監(jiān)的課叫程了巡，第奧一學(xué)夏期主哥要的紗專業(yè)族課程毅集中撇在計顛算機路文化續(xù)根底混和Ｃ庫程序假設(shè)計贏語言絹之上僚，數(shù)旅學(xué)課孕很多荷，在屆這年奧打下袖了較齒為堅裝實的難數(shù)學(xué)熊根底輔，然如而對良于專突業(yè)課雹……插真是臭越學(xué)步越?jīng)]匠興趣號。計嶺算機白文化惑課上析老師圣要求淡練習借打字炕，我猾打得鎖實在瓜太慢撈了，采我的商一位輸好友笛對我物說，躍“拼我給題你裝陵一個橡軟件閘，你養(yǎng)和我陸一起廳練習偶吧秋〞血他給載我裝叼了一筋個怠QQ以，雖讀然當饒時我道還不聰知道協(xié)是用役來做俯什么扎的。董開始占練習鴉了，丈他在芽那個廣聊天見窗口日中對臥我說距話，訂我就萍盡快尖的回歷答他峰，真倚是太弟遜了足，過廣了五勵分鐘姐，我恩一句鋸話都繪沒打捆完。缺“懼太次障了惕〞累，他寶對我鬼說兼“傲你要辯趕快上提高塵你的栗專業(yè)刪能力湊，連湊打字套都打旨不快潛，學(xué)依別的再恐怕談更不學(xué)好學(xué)該了惡〞悟，我神慌了超……妥Ｃ語竄言的隱課程田更是特麻煩烈，我儉當時混讀程提序的爹時候饒居然能將他細看作臘英語筐課文括來讀五，偶如爾看凳懂個敞程序葵的大逃概，含寫程岸序是熟絕對肌寫不行出來議的。復(fù)一次娘上機質(zhì)課程殼老師儀要我瘦們編削寫一脆個水屈仙花屯數(shù)程棗序，濁結(jié)果正大家怨幾乎否都編獻出來洽了，竭只有誘我一訴個人葡沒做璃出來印……鎮(zhèn)打擊錫實在癥太大雀了，蓋我近臨乎絕闖望，邊對專橡業(yè)失場去了班最后估的興口趣卸……終上大灑學(xué)對勝我影圣響最道大的狗幾個劃人之嘩一便序是王灑愛萍濤教授矩，她攝是我任的程找序設(shè)夠計語愉言啟母蒙老勁師，款更是縫專業(yè)范學(xué)習序的領(lǐng)閥航人排。王川老師半很喜羽歡我區(qū)，源忘于我邀的英預(yù)語成侮績不漲錯，洞學(xué)習卡比較漸踏實桑。我呆和王崇老師歡走的泊很近視，經(jīng)椅常去螞她家假設(shè)問問送題，筍談心改。一下次在果去她于家問粘Ｃ語詢言問透題的熟時候鉆，我?guī)ひ蝗巛x既往東的聽匯不懂賣她在遙說什襲么，青實在再忍不循了了欣，我散哭了餅……減王老尋師很幼驚訝公，便州問我閥為什君么要躲哭。聯(lián)我對星她講兄述了弄我的扁高考遭失利懶，對究計算銹機專拐業(yè)的岡選擇綱過程夏，以胃及對齡自己巖的專嬸業(yè)失肥去了裹最基敏本的劇信心禿，傾鏈訴了犧內(nèi)心臘的真疏實感嗽受，槍并且窮對她說表達粗了我煙想盡飲快的防退學(xué)獵重新請高考掛或者槐轉(zhuǎn)專餡業(yè)的艇打算房。王瞧老師腫放下拿手中辮的筆鴨，對呢我說?。汉椤澳嘣泐D，你穩(wěn)個大旬男孩都子一生點志劍向都邪沒有聞，太本沒出系息了蓋！育〞療我愣那住了撐，目專瞪口墻呆，飄還以西為老單師會擱撫慰果我環(huán)……漢她說宏：嬸“繩計算慧機科有學(xué)和廉任何老一個賓科學(xué)商領(lǐng)域捏一樣獸，需探要你陶艱苦污卓絕剛的奮蒸斗。正你選壇擇了搶一個父讓你穩(wěn)能夠蛇為之淡驕傲嗎的專捎業(yè)，托但你重卻要哪退縮表！在含你選懶擇了槍計算秧機這疏個行績業(yè)，還就意垂味著紀你要痕為之沉終身拍奮斗襪，你議的身五后是碼懸崖庭，只蟲能往沫前走珍，不按能往展后退逮?？偩沼幸涣盘?，槽你的勾專業(yè)魔會因過為你歲而驕碰傲！闖〞…括…史我這林位導(dǎo)株師的隨成長趣經(jīng)歷膏是驚繁人的魄，她祝原來套是淮旦北煤愧炭師珠范學(xué)宮院的囑本科鬼畢業(yè)繁生，色畢業(yè)列那年吧她選等擇了裂考研點。本盛科學(xué)棉的是元數(shù)學(xué)黑系，勵想轉(zhuǎn)葉計算攝機首化先是場很有寧困難蹈，不山是因村為她稈覺得配考不害上，飾而是唱因為瑞一旦肆考上峰了她鐮和計銅算機丸系的蹈學(xué)生詢?nèi)绾巫鹂s小搏差距太。不毫過最統(tǒng)終她燈還是儀這樣盞走了霉下去轟。付圓出的攔辛苦副是無敬法讓凈人忍收受的厲，在費考研恐期間炸，她征把非范常經(jīng)窗典的買那本雹同濟筒大學(xué)籍的高錯等數(shù)水學(xué)習涂題集厭做了脂ｎ遍過，是精一道幕一道嗚挨著殲做，陰不放浪過任耗何一渾個難乘題。雀別的組我不想想多住說，養(yǎng)就說緞個量毫化的站數(shù)，益做的謙題滿資滿一糾個書國柜。黃最終漢她堅余持下饅來了均，考慚研時頌她們劉學(xué)校浪只有董一個戰(zhàn)學(xué)生速考上護了研翁究生協(xié)，就慨是她偶，而夜且她扮考的粉是國廊防科無技大趟學(xué)計覽算機喝系，少從一婆個這胖么小抄的學(xué)駁校。墻別的犯還用袋再說伏嗎，鋼當年斧考國歸防科歌大比烏考清植華要闖困難態(tài)得多悉。但質(zhì)是她直做到刊了。柔上了柴學(xué)后盯她面塘臨的踩問題謊接踵率而至灣，計餃算機亦根底骨幾乎態(tài)為零緞，專腸業(yè)課澆除了稍考研養(yǎng)的課金程什喬么都喂不會澇，這辜可怎把么辦例，沒梳方法難，一回課一踩課的罵補。員她說她當年終她學(xué)箏得最煙痛苦阻的一療門就抽是離著散數(shù)菌學(xué)，巧離散源數(shù)學(xué)稈我想演你也鏟學(xué)起謊來不揉會太顧輕松戲吧。蓋至于朗其他較的奮穩(wěn)斗我剩不多吸說，銀我只楚告訴跳你當絡(luò)她教致我課烘時，循已經(jīng)病是淮約北煤榮炭師腥范學(xué)旱院計寺算機括系的盼系主免任，星主教刑課程忍：Ｃ熟程序蔬設(shè)計販語言旁，數(shù)主據(jù)結(jié)辣構(gòu)，究離散抱數(shù)學(xué)薯，編頓譯原接理，常操作仔系統(tǒng)陷，數(shù)歉字邏瓜輯惹……陡。這量些課鵲程雖魔然都比是非緩?；档A(chǔ)的框課程篩，但基是試扒問現(xiàn)釀在全旨國各枝大院叔校有譯幾個女教授哪能夠兄將這鋤些課疲程都妹一肩暢挑起胡？不料是我填說大鐘話，漏真的水很少眼，有膀些人湯認為巖這樣拳不專賄，沒然有專房長，垃原先巷我也岡這么雜認為閑，說總實話宋，我深上老薯師的腔課非田常的航挑剔著，方遇法是啊在寒圾暑假標自學(xué)居下學(xué)乓期的倍課程飲，然拘后上咱課時稠專找障老師酬講得雨不清辯楚或篩是遙模棱嚷兩可襯的地贊方向牛他們答發(fā)問失。但戒是在你她任書我Ｃ桃程序膨設(shè)計貓語言慰的課枝程和侍離散疏數(shù)學(xué)滾的課公程時璃我聽士她的別課就旁像是云當年幅學(xué)生胡在西邁南聯(lián)恒合大縣學(xué)聽紹那些奮各派加學(xué)者鄰的講貴學(xué)一察般，伐如癡胡如醉盼，她資教我謙的所蝕有課場程有距時候正是會妄有些屈不太貓清楚厚的地豐方，朽但是事在一撫周之標內(nèi)你員不找宏她道，乒她也睡會來甚找你驗給你害講清哨楚。林這個慰不是樸說老塔師向卷高中咸一樣駐那么昆多事俗，而湯是學(xué)奶者的俊風范伐，在災(zāi)我們史學(xué)校蜓也有煎教這吼些課有的其遺他老畢師，恥美爐其名啞曰曾罪經(jīng)搞懇過這漂方面憑的底彎層研題究，害但是宿真正轉(zhuǎn)到了陶顯水視平的輩問題碎時每歸個學(xué)通科都榆只有位王老傷師解啦決。漁這不授能說杯是個需巧合勞，而巡是實屑力的裝表達訊。一細個人山如果飲決定宿了要騎做一瓣件事屢情并業(yè)為之抱付出梯足夠亭的努巡力，遮從某喇種角愉度上目來說聞沒有懷理由眨做不船好。詠聽泰了王鍋老師定的故蘋事我行為我點自己悉以前情的學(xué)住習態(tài)可度感互到十任分的逐愧疚屋，當江時我窯在她察的宿申舍這喪樣跟喘她說水：始“本王老壺師，牛我不摧能向先您保允證現(xiàn)冤在我適對計狀算機瞇科學(xué)螺就能虛產(chǎn)生燃多大那的興尤趣，夢也不裕能保枝證我兼能不皮能堅宿持這越個方令向一里輩子屬，但蔬是有源一條惜我可弓以做頑到，莊就是嶄不管幻在什祝么情士況下墊，在五四年川的本黑科學(xué)使習階想段我已會把惰計算共機爐科學(xué)型作為俗自己叨的事侵業(yè)去踢作，烤做一亭個好怨學(xué)生鳥，努贈力做左好每無一件刊事情需。蝶〞鐵開始蜓計算關(guān)機科肯學(xué)入而門學(xué)列習根爆本是探在受虧煎熬鏈。為飲什么岔？因遷為不叢了解舍。但降是就視是在儉這種芬不了護解的條情況法下堅示持著糊，跟四著王礙老師愿走，窗只要解是她層講到境的我祖都記搖下來皺自己秩再回航去學(xué)懲，就字是在篇這種昂情況襖下，答我進都行了彎將近擁半年貼的學(xué)烈習。樸學(xué)Ｃ負語言悅應(yīng)當何是我在最痛隨苦的查時期戀，為抖什么限？不大是因宣為Ｃ冊語言竿難，室而是鬼找不撿到思拍路。緊正如謎上面惜提到殼的，姻我看叫Ｃ語絹言的逢代碼藏就像捧是初嫁中生頌在看矩英語薄閱讀翁一樣躺，從寶沒有采個結(jié)享構(gòu)上暗的把李握，當一個敵符號爸一個滋符號產(chǎn)地殿讀。碗我不較能簡碼單的卻說高得級語羽言和小自然補語言邊之間盈有著冠質(zhì)的盈差異火，但存是描制述的滾思路古確實子有著巴本質(zhì)鉗的區(qū)墻別。沿可是菊當時慨就是越看不聲懂，葬怎么坡辦？醬沒辦輸法，妖當時越也不出會上劃網(wǎng)，稀更不蠢知道鼠網(wǎng)上悼還有賺很多接的學(xué)外習資鍵料，見就在浪這種我情況歲下，倘我把涉課本給譚浩午強老嘩師的掘?Ｃ喚語言牢程序父設(shè)計球教程顧?桿的習贈題集料上每像題都頭挨著慶做下剛來，找不會跑的就晚去問陵老師惑，然魄后再演把做眉完的瞇程序窄和書源本上影的答失案對沃照，節(jié)找差獸距，齡調(diào)整袖自己細的思術(shù)路。井然后瘡再到素機器焦上把等每個監(jiān)程序僚都調(diào)饞通。局后來脆的幾輪年學(xué)嚼習中愧我們地學(xué)校熊的同拉學(xué)以腿及學(xué)看弟學(xué)揀妹鐮都必喜歡俊讓我麥給他爺們改司程序鵲，不狀是因音為別尺人改凍不出飲來，醫(yī)而是市因為已在我系給他偉們改掃程序曬時首仿先為寧他們裳解決乏他們斗的問截題。港然后個會幫篩助他販們調(diào)短整思亞維模叉式和團對待慎具體測問題四的入詞手點通，并萌幫助房他們鏡總結(jié)常某種登代表暖性程國序時宣經(jīng)常決犯的巾錯誤涉。后拜來他慣們有荒人問嘉我為座什么抖這些送問題導(dǎo)你都蜓一看鋸就知蒙道，首我告渴訴他辯們，季首先饅不是皺因為傅我有衫多深必的知調(diào)識和搭程序縫設(shè)計恐技能狹，只蛙是因招為你挖們犯助的錯搬誤在量我大萍一時濃根本煩上犯態(tài)了個齊遍，巴因為涉我的僵根底者比你站們差逮得太刊多，桐所以坐你們僚不犯聯(lián)的錯匹誤我社都會矛犯，壞你們析犯的暖錯誤冠我一局般情渡況下疑肯定狡會犯統(tǒng)，可曉是每竊個問會題的櫻解決概都不殃會是樸一眼藥看出造來的久，有袖的是公過了屬一個年學(xué)期牢才會消的，額所以暈記憶慨就尤禾為深布刻。育到最輸后我透把Ｃ那語言您的書低上的艇每道蹦題都但寫到國了一屬個大寫本子貸上，臺王老秩師和啟我說欲：扇“屆怎么國寫了虧這么壯多啊濫，可撇以出紙書了敲！緊〞梢我當渾然知驕道這許是老欺師在倚肯定允學(xué)生笛的努乒力，研在和桑我開炮玩笑遙，但炭是我柄不得逼不說撇當時恐老師忠給我散的肯慘定是蹈我努宅力了爛這么敞久才透換來野的，頁所以臺我這太輩子業(yè)也忘鑒不了聽這件肉事。妖慢慢甚的，兇隨著余程序錄設(shè)計牽這個卵根底碗中的晃根底哪一天利天打柳牢，手我對雙計算奪機科窮學(xué)的僚學(xué)習繁也不問斷的妄擴展懼。認干識也霜不斷錢的加柏深收……脖理論戒計算苗科學(xué)塔的學(xué)鎮(zhèn)習投——壞從數(shù)暈學(xué)開于始宵我的壺數(shù)學(xué)芹成績?nèi)狡揭?，左都是?0辦多分偉，大鴨學(xué)數(shù)敞學(xué)沒凡有在澤90昨分以納上的然。但螺是我縣對數(shù)瓶學(xué)的低興趣徹是十蜘分濃眨厚的偽。食大一聰下學(xué)綠期和訊大二垮上學(xué)泊期我謝幾乎環(huán)每天瓜除了刑上課匆時間門都在罪圖書雕館看占各種凡各樣邁的數(shù)淡學(xué)書邁。我敗們學(xué)縣院有攀一點安是現(xiàn)油在各魔所高派校都敞無法齊比較瘋的，近就是身圖書蛋館了夏，倒禮不是艦因為礦藏書由量的愛問題鋤，而社是因膝為學(xué)水院經(jīng)丈費有哨限，矮不可驅(qū)能買呼很多朝書。居但是血卻從前清華炸大學(xué)掩和北示京大龜學(xué)以西及首牢都圖隔書館章拿來噸了很睜多淘智汰掉肯的書外，其偏實這辯些書頂遠遠連沒有婚失去俗他們色的價祥值，系其實舒數(shù)學(xué)始書有餅的是場越老咱越值告錢。庸我看辜的影順響最繁大的輸有這幟么幾鞠本，旋首先摘從最轟老貪的褲說起體。華評羅庚田在數(shù)幼學(xué)上京的造眉詣不再用我兄去多夾說，僅但是至他這況光芒沸的一中生做腰得我餃認為詢最重籃要的倒幾件彎事情匠：穴首先牙是它其籌建番了中買國科濱學(xué)院芳計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如哥尼斯堡七橋等問題都可以使大家體會到實際問題理論抽象的巨大價值。我下個學(xué)期的研究生方向具體課題是空間數(shù)據(jù)庫，一個重要的模型是地理信息系統(tǒng)，其中離散數(shù)學(xué)理論在圖的構(gòu)建，查詢等分支中都有很廣泛的應(yīng)用。原先離散數(shù)學(xué)和數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)歸在一起成為離散數(shù)學(xué)結(jié)構(gòu)，后來由于數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)的內(nèi)容比較多，分出來了，不過最近國外好似有些大學(xué)又把它們合并到了一起，道理當然不用說，可能還是考慮到交叉的局部比較多。比較經(jīng)典的書我看過得應(yīng)算是?DiscreteMathematicalStructures?了，清華大學(xué)出版社有個影印版的。集合論語數(shù)理邏輯局部是由王愛萍教授執(zhí)教的，這局部理論性非常強，而王老師的數(shù)學(xué)背景使得課程嚴密的推理幾乎無懈可擊，甚是精彩。圖論局部是北京科技大學(xué)的閻慶春老師教授的，趣味頗多，以至于現(xiàn)在回想起來很容易就能根據(jù)他所講的一些笑話將理論貫穿于一線。概率論與數(shù)理統(tǒng)計這門課我認為對于計算機系的學(xué)生來說是非常重要的，但是確被傳統(tǒng)的工程數(shù)學(xué)教學(xué)思路繞個一塌糊涂，連續(xù)概率幾乎是每一個學(xué)校的教學(xué)重點，至少在我們學(xué)校是，但是對于計算機系的學(xué)生來說離散概率得重要性是毋庸置疑的，例如在數(shù)字信號處理課程中我們就經(jīng)常使用離散概率的理論根底。計算機科學(xué)中概率論的主要應(yīng)用領(lǐng)域有分析網(wǎng)絡(luò)和分布式系統(tǒng)，隨機化算法和協(xié)議，離散時間信號處理等?？上腋怕收搶W(xué)習不夠深入，以至在離散時間信號處理學(xué)習的時候費了不少周折，但對概率論本身的理解卻因此深入了不少。二年級來講，專業(yè)課程的學(xué)習上我對自己是比較滿意的。大局部課程的理論考試都在90分以上，而在這一年中同時也取得了4個學(xué)科的100分。分別是面向?qū)ο蠹夹g(shù)、面向?qū)ο蟪绦蛟O(shè)計課題實現(xiàn)、人工智能導(dǎo)論和英語口語。大學(xué)期間總共取得了5個總分值，其中4個是在大學(xué)二年級。然而到現(xiàn)在為止，我仍然認為理論考試和程序設(shè)計脫鉤太嚴重，雖然面向?qū)ο蠹夹g(shù)理論掌握的比較牢，但是在參與大的課題的時候仍然有暈頭轉(zhuǎn)向的感覺。至于人工智能學(xué)科，主要是拜中科院自動化所李小堅博士所賜，在那半年中最有紀念意義的便是完成了一個用Lisp語言開發(fā)的智能聊天系統(tǒng)。多媒體技術(shù)課程中完成了“北京工業(yè)大學(xué)多媒體教學(xué)系統(tǒng)〞課題，雖然很簡單，但這幾乎是我在大學(xué)階段第一個正式的工程，如果說實踐上的積累，那么這應(yīng)當算是正式的第一筆……講到這里了，不得不講講我的英語學(xué)習了。并非我覺得英語學(xué)習不重要才放在這里。恰恰相反，我認為英語的學(xué)習可能是你大學(xué)學(xué)習最重要的一門課程。有些人可能不喜歡自己的專業(yè)，在讀研究生或者工作的時候會轉(zhuǎn)行，但是英語始終都是你進一步學(xué)習國外最先進理論與技術(shù)的法寶。極端一點，僅僅針對計算機科學(xué)的學(xué)習者來說，如果你想掌握最新的技術(shù)信息，學(xué)術(shù)理論，大概也不太可能僅僅通過中文文字，至少還需要一個漢化的時間。我的英語功底并不好，初中一年級的時候還可以，能湊合到90分，現(xiàn)在看來分數(shù)可能不錯，但對于那個時候半個班90分以上確實就算不得什么。初中二年級就麻煩了，只有72分，記得是當年全班倒數(shù)第三，這可怎么好……沒有選擇，開始學(xué)。怎么學(xué)？不知道，但手里有本寒假作業(yè)，摳吧。早上起來6點鐘一直到晚上12點鐘，一口氣把寒假作業(yè)做完了。查答案一看，完蛋，錯了個稀里嘩啦。沒方法，正好就拿這個當反面教材了，一個錯誤一個錯誤地查漏補缺，弄了一個假期。開學(xué)初三學(xué)習開始緊張了，也很認真地完成每一張卷子，中考的時候95.5分，全校第二〔第一名96.5分〕。從此對英語的熱愛一發(fā)不可收拾……高中二年級開始著重練習口語，用的是當時風行一時的“李陽瘋狂英語〞，哦，很多人說是沒用的，但至少在我身上實踐是成功的，至于效用有多大，我認為還要看下面的學(xué)習歷程。二年級開始，上英語課程學(xué)習的時候每一個知識點都試圖用口語來練習，每天早上練習朗讀課文，晚上用口語的方法溫習語法知識和單詞，效用是顯著的，僅就筆試而言，高中階段沒有當過第二名。大學(xué)階段根本保持在全校前三名的位置。進入了大學(xué)學(xué)習，高手林立。尤其是我進入了英語快班以后，更是體會到了自己需要不斷的努力?？彀嗟耐瑢W(xué)大多來自北京四中，八中，清華附中，五中等名校，在這些學(xué)校中通常開有外教課，學(xué)生的口語水平普遍好于我們這種三流高中的學(xué)生。剛剛?cè)サ臅r候著實嚇了一跳，但是自己水平也不是很弱，所以還算撐得住，做了快班的班長?？彀嗟膶W(xué)習和普通班截然不同，也就是常說的小灶班。我們一個學(xué)期用于課本學(xué)習的時間大概也就是1/3的時間。而2/3的時間用于練習口語，讀英文報紙，以及外教交流。那個時候普通班的學(xué)生是抱著書本肯，我們是抱著一摞報紙到處跑……我在學(xué)校英語的名氣似乎比計算機的大的多，因為好似別的系的同學(xué)只要是關(guān)注過書本外的英語的都知道實驗學(xué)院有個叫曾毅的。我英語的學(xué)習曾經(jīng)有過一段極好的時期，那段時期大概是我做學(xué)院英語角主持時，第一次上臺是我自己都不知道自己再說什么，說完了頭都不敢抬起來，怕同學(xué)們笑話我，但沒想到的是我低下頭不好意思使他們居然以為我在鞠躬以結(jié)束我的講話，給予了我大概長達2分鐘的掌聲。最讓我感動不過的是老師們的鼓勵，有一個英語組的老師說曾毅的英語水平可以去當老師了，如果教口語應(yīng)當會比我們當中的任何一個都出色，可能老師是和我開玩笑，但是我真的記住了這句話，并在不斷努力著。后來沒想到在一個英語學(xué)友的引薦下真地有時機到首都師范大學(xué)英語培訓(xùn)中心平谷學(xué)校去教授新概念課程，贏得了學(xué)員的一致好評……英語的學(xué)習竅門在于很好的去應(yīng)用，說〔Blurtitout!〕。正如你學(xué)習漢語的過程，即使你不坐在教室中逐字逐句的學(xué)習漢語，憑借小時候家長耳濡目染的教導(dǎo)和小朋友們之間的交流你也能夠?qū)h語掌握的很好。作為另一種語言的英語皆通此理。英語學(xué)習還要講求一個實際的方法，經(jīng)過長期的學(xué)習，你會發(fā)現(xiàn)其實李陽瘋狂英語并非沒有問題。他提倡“大喊英語，三最方法〞，但是試想，你在學(xué)漢語的時候是對著墻大喊喊出來的么？肯定不是，而是通過和家長，朋友的交流學(xué)會的。所以最有效的方式是找一個水平比你高的人一同練習。另外還要注意的問題就是你不能僅僅的學(xué)習語言，更要學(xué)習美國人，英國人的思想。思想是語言的靈魂。他們的語言邏輯于我們的表達有區(qū)別，而這些區(qū)別正是Chinglish(ChineseEnglish)和English的本質(zhì)區(qū)別。UsingAmericanThinking即是。通過艱苦的學(xué)習和實踐，最終在１年的時間內(nèi)完成了大學(xué)英語四、六級，四、六級英語口試的考試并在口試考試中取得了優(yōu)秀的成績。也曾寫過一些針對考試方面的文章，以后慢慢整理到我的個人網(wǎng)站上以供參考。如果說對于英語考試，首先我不認為它能夠反映你的真實英語水平，包括口語考試在內(nèi)，即使是口語考試，通過機械的記憶和猜題同樣能夠取得好成績，最關(guān)鍵的還是提高英語能力。有一句名言叫做“Englishcannotbestudied,butcanbelearned.〞意思就是說學(xué)習英語不是機械的記憶而在全方位的學(xué)習，實踐與領(lǐng)悟。我推薦的教材和方法有：?李陽瘋狂英語?、?王強口語?〔新東方著名的口語教師王強先生編著〕，以及?鐘道隆逆向英語?。后記本局部中值得參考的主要集中在對專業(yè)課程的建議和英語的學(xué)習上。路是自己走的，這里記錄下我的路，希望能給你點亮遠方的燈。下篇文章我將集中談一下關(guān)于我創(chuàng)立計算機科學(xué)技術(shù)研究組織和etBSD中文用戶組以及專業(yè)實踐上的更多體會。昨天，我的大學(xué)學(xué)習［3］相信你自己，你能行［大學(xué)三年級］經(jīng)由前面兩篇文章的介紹，我認為已經(jīng)將學(xué)習的方法介紹清楚了。由于是回憶錄，便沒有必要完整的去論述整個的計算機學(xué)科。這方面可以參考我前面提到的“計算機科學(xué)的內(nèi)涵和外延〞，關(guān)于理論計算科學(xué)還可以參考我的另外一篇文章“計算機科學(xué)數(shù)學(xué)理論淺談〞。在這篇文章中，除了一些理論和技術(shù)學(xué)習之外，我將著重談?wù)劶夹g(shù)之外的東西。談?wù)勅绾稳ビ米约簩W(xué)到的知識幫助別人進步……三年級的學(xué)習進入大學(xué)三年級的學(xué)習，根本上專業(yè)根底課程就結(jié)束了，大量的專業(yè)課程和專業(yè)選修課程成為了學(xué)習的重點。其中包括，Java程序設(shè)計語言、計算機原理與匯編、電子商務(wù)、計算機網(wǎng)絡(luò)、模式識別、大規(guī)模可編程邏輯與數(shù)字系統(tǒng)設(shè)計、微型計算機接口技術(shù)等課程。模式識別這一學(xué)科可謂是計算理論的應(yīng)用經(jīng)典，其中不乏深奧的數(shù)學(xué)推導(dǎo)，主要用到的數(shù)學(xué)理論是概率論與數(shù)理統(tǒng)計。這個學(xué)科是計算機工程應(yīng)用方向非常重要的分支之一，人臉識別技術(shù)，球體軌跡問題等經(jīng)典的應(yīng)用都以模式識別為理論根底。我的老師北京工業(yè)大學(xué)孫亮教授經(jīng)常這樣戲稱模式識別：“何謂模式識別？就是帥哥美女論！帥哥有帥哥的特征，美女有美女的特色，兩者的分立點便是模式的不同。關(guān)于計算機原理與匯編、微機接口等課程我也要澄清一下一個觀點。每一個人〔包括非計算機專業(yè)〕，掌握諸如簡單的程序設(shè)計理論的計算機技術(shù)都比較容易，但計算機專業(yè)的優(yōu)勢是：我們掌握許多其他專業(yè)并不“深究〞的東西，計算機原理、體系結(jié)構(gòu)、接口技術(shù)等便是。而作為研究計算機科學(xué)的人，不能夠深入的理解計算機系統(tǒng)結(jié)構(gòu)，在今后的開展中也必將受制約。關(guān)于課余活動與實踐——如何去更好的幫助別人在正常的課程學(xué)習之外，大學(xué)三年級作的比較有意義的事情要算是參加了微軟創(chuàng)新杯比賽和組建計算機科學(xué)技術(shù)研究組織了。微軟創(chuàng)新杯是微軟公司舉行的全球性程序設(shè)計大賽，每年全國都有幾百只隊伍參加比賽。今年我也湊了個熱鬧去參加比賽，收獲頗豐。首先我們選擇的是基于.NET技術(shù)的支持二次開發(fā)的網(wǎng)上交易平臺，但是由于非典的原因，我們的工程最后只剩下兩個人實際操作。而且工程時間非常緊迫，從我們排除萬難準備仍然參加比賽之日開始，到工程提交，僅僅8天的時間。而前期我們的主要任務(wù)是分別深入的學(xué)習C#與ASP.NET。一個人在湖南，我自己在北京，我們每天就通過郵件和MSN聯(lián)系，這大概也不能算是結(jié)對編程方法了，畢竟兩個人沒有實際的坐在一起……工程完成了，8天之內(nèi)我們不但完成了整個系統(tǒng)，更完成了中英文對照文檔24個。最后的比賽卻在學(xué)校里面就被淘汰了，原因不便在這里公開，不過可以透露的是不完全是技術(shù)的原因……然而我之于微軟創(chuàng)新杯的緣分遠沒有結(jié)束，在全國總決賽的時候，我作為全國總決賽的總技術(shù)支持為參賽的２０支隊伍進行了現(xiàn)場指導(dǎo)和協(xié)助調(diào)試，在那段時間又結(jié)識了不少新朋友。更有幸見到了我在微軟高校信息交流中心的幾個同事。在微軟高校信息交流中心的工作主要是根底科學(xué)方面的，最主要的是奉獻精神。有些人認為最好自己把時間集中自己學(xué)習，效果才最好。我恰恰認為在幫助別人的同時，自己的學(xué)術(shù)理論水平和技術(shù)水平才會更上一層樓，更為扎實的掌握。一個人的力量是有限的，如果你覺得自己有能力幫助別人，就應(yīng)當做到最大的影響力，把你的經(jīng)驗、體會通過各種方式介紹給你相識與不相識的朋友，這樣才讓你掌握的知識發(fā)揮了最大的價值。本著這個想法，我連同幾位好友一同創(chuàng)辦了計算機科學(xué)技術(shù)研究組織，立足于為中國的大學(xué)生提供一些優(yōu)秀的學(xué)習方法，學(xué)習體會和原創(chuàng)的學(xué)習文章，并以各種方式幫助周圍學(xué)習計算機科學(xué)處在迷惑階段的同齡人。事實證明，效果是顯著的，我不需要做任何的吹噓，就請大家到我們的技術(shù)社區(qū)做客吧://。在這里不得不感謝一同和我走過最困難時刻的每一位兄弟姐妹。是你們的無私奉獻造就了一個網(wǎng)上學(xué)習交流的天空。真誠的感謝你們的奉獻。在創(chuàng)辦了計算機科學(xué)技術(shù)社區(qū)后，每周可能要回幾百封郵件，答復(fù)得問題相對集中在計算機學(xué)習和英語學(xué)習上。雖然確實花了我不少時間，但對于我自己來說也是一個總結(jié)和再次學(xué)習的方式，幫助了別人的同時又取得了進步……關(guān)于做學(xué)生干部大學(xué)階段先是做班長，半年后開始做學(xué)習部部長，副部長。持續(xù)的時間大概從大學(xué)一年級下學(xué)期一直到三年級上學(xué)期為止。在這個階段給與我的最大感受是很多的同學(xué)在學(xué)習上需要幫助，但我的能力是有限的，學(xué)習計算機科學(xué)大學(xué)前我并沒有根底，需要投入最大的力量來提高自己才能夠更好的幫助別人，所以從二年級開始我便將主要的精力轉(zhuǎn)到幫助計算機系的學(xué)生進步，并在幫助他們的同時自己不斷的努力學(xué)習扎實自己的理論和實踐功底。最后選擇了為學(xué)院的科技活動作一些奉獻，組織了一些程序設(shè)計比賽并參與到其中，后來便創(chuàng)立了計算機科學(xué)技術(shù)網(wǎng)來幫助更多的計算機愛好者。實際上創(chuàng)立這樣一個社區(qū)雖然很多人在上面得到了不同程度的幫助，但是我自己的受益絲毫不小于任何一個受益者，從他們身上學(xué)習理論，技術(shù)，使得我們之間形成了一個相互促進的良性循環(huán)。昨天，我的大學(xué)學(xué)習［4］收獲的季節(jié)［大學(xué)四年級］四年級的課程學(xué)習四年級的學(xué)習仍然是緊張的，大學(xué)四年級的我們和其他很多學(xué)校不太一樣，仍然有很多課程需要學(xué)習。而這些課程往往是很重要的。主要有：計算機體系結(jié)構(gòu)、計算機控制、嵌入式系統(tǒng)技術(shù)等等。而在這里特別要提醒很多同齡人注意的就是大學(xué)四年級的理論課學(xué)習。有些人認為到了大學(xué)四年級趕快找一份工作就算了，考研的忙著考研，都無暇顧及課程的學(xué)習。有些學(xué)校甚至從大學(xué)四年級的第一個學(xué)期開始就像放風箏一樣把學(xué)生放出去，到處找工作。試想這樣，完全是和大學(xué)本科四年的課程設(shè)置學(xué)習不符的。包括我們學(xué)校在內(nèi)的一些學(xué)校之所以在大學(xué)四年級還安排很多課程學(xué)習并非沒有道理，正是因為我們在前三年的課程學(xué)習中打下了足夠的根底，才有能力繼續(xù)學(xué)習后續(xù)的課程，所以學(xué)校才把一些難度比較大的科目放在大學(xué)四年級學(xué)習，而如果這個時候不投入足夠的精力學(xué)習這些課程，就很可能浪費了本科學(xué)習最重要的內(nèi)容之中的一局部。例如上面提到的三門課程，在整個的計算機科學(xué)學(xué)科建設(shè)中都有相當重要的地位與作用。嵌入式技術(shù)是我最感興趣的一塊，在課程學(xué)習中，我們分析了大量的嵌入式軟件源代碼，印象最深刻的是uc/OS實時嵌入式操作系統(tǒng)的源代碼。另外就是ucLinux，在看到老師拿著一個很靈巧的設(shè)備上跑著他自己移植的Linux系統(tǒng)的時候，很多同學(xué)都表示出了無限的興起。然而我更喜歡NetBSD嵌入式系統(tǒng)。在于它優(yōu)秀的跨硬件平臺性能，你無須對核心代碼做太多的改動，就可以從一個平臺移植到另一個平臺之上。看到小到手表上，大到效勞器，專用計算機上都運行著NetBSD系統(tǒng)的時候，你也會和我一樣喜愛它，并立志在這個領(lǐng)域做出一定的奉獻……至于嵌入式技術(shù)的重要性我認為無需論述，在未來的計算機技術(shù)開展中，嵌入式技術(shù)將作為非常重要的一個開展分支，主要表現(xiàn)在各種設(shè)備的嵌入式系統(tǒng)與應(yīng)用程序的開發(fā)與應(yīng)用，例如洗衣機上的嵌入式固件，飛機上的嵌入式操作系統(tǒng)等等。另外值得特別說明的就是移動應(yīng)用系統(tǒng)與其程序的開發(fā)，必將成為計算機技術(shù)開展的主流之一。關(guān)于計算機體系結(jié)構(gòu)的學(xué)習我認為大家應(yīng)當和計算機原理，微機接口等課程結(jié)合在一起學(xué)習，構(gòu)成一個對完整的計算機體系的理解，即使你做程序員，對于計算機體系的深入理解也會使你更好的操縱計算機，使你的程序設(shè)計思想更上一層樓。計算機控制是一個綜合性的學(xué)科，每當你在一次看到計算機的時候，你都感覺自己能夠比昨天控制它多一點點。本著這種思想去學(xué)習計算機控制，并試圖這樣做才會取得較好的效果。工程性課程的理論學(xué)習往往收獲不是最大的時候，在課程結(jié)束后，我們設(shè)計了一個簡單的計算機控制系統(tǒng)，主要是控制步進電機，使我對理論的學(xué)習有了更深入的理解。收獲的季節(jié)月份是一個收獲的季節(jié)。2003年9月26日是一個值得紀念的日子，源于我在微軟技術(shù)上的一些技術(shù)儲藏，協(xié)助微軟高校關(guān)系部做一些工作和熱心幫助社區(qū)中的同齡人進步，在這一天我被授予了微軟.NET全球最有價值專家［MicrosoftMVP］的稱號。是的，對于這個榮譽，每一個被授予者都感到無尚的榮耀。而對于我來說，我認為他是對我不斷幫助別人進步的肯定，所以便格外珍惜。每當周圍的人需要幫助的時候，我都多了一條理由勸說自己應(yīng)當幫助他，因為我是一位MVP，記得有一次在我創(chuàng)辦的計算機科學(xué)技術(shù)社區(qū)上有一個人留言說自己的Windows正版系統(tǒng)安裝有問題，并認為是微軟系統(tǒng)的問題，留下了聯(lián)系，我毫不猶豫的給他打了，幫他排除各種安裝錯誤的可能，最后判斷是他的保戶措施不當將安裝盤損壞造成的，并非系統(tǒng)有問題，后來他又詢問了我一些其他關(guān)于微軟的產(chǎn)品問題，我都一一作了解答，大概將近1個小時的時間，話費和時間都計算上也算是一筆不小的費用，但通過長時間的談話，我又幫助了一個人……事實上亞太區(qū)的很多MVP都具有高尚的品質(zhì)，樂于助人，我為自己也身為他們其中一員而感到驕傲。也是在9月份，我發(fā)表了在雜志上的第一篇文章“計算機科學(xué)數(shù)學(xué)理論淺談〞，隨后又發(fā)表了6篇左右。而到了大學(xué)四年級第二學(xué)期，在主編Amone和恩師Myan的邀請下有幸參加了?程序員?雜志社。在這里學(xué)到的東西是頗豐的，尤其是每次與北京理工大學(xué)金老師，華北電力大學(xué)的熊老師以及孟巖先生的交流使我在專業(yè)學(xué)習上都更上一層樓。同樣是在９月份，電子工業(yè)出版社邀請我做?VisualStudioMagazine中文精華合集?一書的翻譯工作，我連同幾個技術(shù)上交流頻繁的朋友一同努力完成了這個艱巨的任務(wù)，收獲頗多，也在此感謝你們的努力和讀者的支持。2004年5月16日，由我和MVP閆諾組織的微軟最有價值專家校園技術(shù)教育大會在我的母校召開，也為我的大學(xué)學(xué)習生活作了一個總結(jié)。這大會給我的感觸很深，中國區(qū)北京、廣州、江蘇等地的20多位MVP都義務(wù)的為本次大會的舉行作出了最大的努力，很多MVP為了準備第二天的講座徹夜未眠，目的只有一個，幫助更多的大學(xué)生了解業(yè)界最新的開展技術(shù)，為他們的學(xué)習提供一些有意義的建議。大會中同學(xué)們表現(xiàn)出來對技術(shù)的渴望和對前途的迷茫使我更加堅決了力所能及的幫助周圍同學(xué)的信心……臨近畢業(yè)的日子大家都很清閑，看看電視，打打牌。我卻又給自己安排了一個很大的挑戰(zhàn)，與國內(nèi)一名知名譯者張曉坤先生一同開始翻譯?Agile&IterativeDevelopment?一書，據(jù)說這本書是敏捷開發(fā)領(lǐng)域一本非常重要的著作，于是不敢怠慢，工作安排是每天14小時的翻譯，最后總算對讀者有一個負責任的交待……關(guān)于畢業(yè)設(shè)計四年級下學(xué)期最重要的事情莫過于畢業(yè)設(shè)計，我的課題是北京市自然科學(xué)基金的一個子課題?基于ArcSDE的Web要素效勞軟件的設(shè)計與實現(xiàn)?，在導(dǎo)師喻國寶先生和學(xué)科部主任廖湖聲先生的教導(dǎo)下，對空間數(shù)據(jù)庫技術(shù)和面向?qū)ο罄碚撚辛艘粋€深入的學(xué)習。我的畢業(yè)設(shè)計課題在我即將上研究生的那個課題組進行，過程是艱苦的，每天早8點到晚11點，除了吃飯時間都泡在了實驗室，周末也很少休息，當然，這個階段的收獲也是很多的……教訓(xùn)便是在這個階段的課題研究過程中，一定不要三心二意，否那么很可能課題不能按時完成。很多同學(xué)在這個階段都忙著工作，最后畢業(yè)設(shè)計就從網(wǎng)上買一份現(xiàn)成的敷衍，實際上這半年的光陰是本科難得集中學(xué)習和研究的時間，浪費了確實可惜……再談?wù)勎易约旱慕?jīng)歷，2004年4月份，微軟邀請全球的MVP到西雅圖參加MVP全球峰會，由于處在畢業(yè)設(shè)計課題研究的初始階段，很緊張，所以我毅然放棄了去美國3天學(xué)習交流的時機。它保證了我在課題準備階段投入足夠的精力，現(xiàn)在回想起來仍然認為是正確的選擇。雖然組織微軟MVP校園技術(shù)教育大會對同學(xué)們來說是一個不錯的學(xué)習時機，對我自己也是一個提高，但是組織一個一整天，24場講座的會議需要做的工作不計其數(shù)，而正好趕上我的畢業(yè)設(shè)計。如果這個會議在別的一個時間段，可能影響就不是很大，但是不應(yīng)當占用畢業(yè)設(shè)計緊張的學(xué)習時間，雖然我抓緊了其他的幾乎一切的時間，但是對畢業(yè)設(shè)計的進度還是造成了很大的影響，以至于最后的工作沒有能夠按照要求全部完成。教訓(xùn)是刻骨的，在研究生的學(xué)習階段便要投入120%的精力刻苦的鉆研。未來的路，抉擇本科畢業(yè)，我有很多的路可以選擇?？梢缘玫揭环莺芎玫墓ぷ?，可以去丹麥技術(shù)大學(xué)留學(xué)學(xué)習片上系統(tǒng)設(shè)計，也同時被保送到母校了北京工業(yè)大學(xué)計算機學(xué)院學(xué)習計算機軟件理論。工作對我來說并不是一個明智的選擇?，F(xiàn)在看來，很客觀的說我自己還處于一個很初級的學(xué)習階段，理論根底仍然不扎實，理論轉(zhuǎn)化為實踐的能力也需要不斷的提高，仍然沒有做到最好的我自己，仍然需要幾年的深造與學(xué)習。最終，由于經(jīng)濟原因，我選擇了留在國內(nèi)讀研究生，并不是畏懼外面的世界，而是希望在這幾年有足夠的理論學(xué)習積累和技術(shù)實踐，并在這段時間做一些經(jīng)濟上的積累，方案在碩士畢業(yè)后到美國讀博士。然而路就在腳下，需要一步一步踏踏實實的走下去。本科階段的學(xué)習現(xiàn)在回想起來仍然荒廢了大量的時間，給自己擬定了一個方案便是從本科畢業(yè)到研究生畢業(yè)這段時間內(nèi)將主要的精力全部集中在理論和技術(shù)的學(xué)習上，爭取不浪費任何的時間……臨近畢業(yè)了，同學(xué)們再一次聚會中都哭了，人生有幾個四年呢？大學(xué)本科生活的四年，就只有一次，四年了，走過黎明前的黑暗，黎明在向我們招手。手里拿著學(xué)士證書，再看看碩士生錄取通知書，奮斗的四年就這樣結(jié)束了，新的努力，新的起點又擺在了我們每一個人的面前……昨天，我的大學(xué)學(xué)習［５］給初學(xué)者的建議大學(xué)，人生的一個新的起點，你應(yīng)當做什么我想，讀到這一系列文章的同齡人大都對計算機科學(xué)的學(xué)習感興趣或者本身就是學(xué)計算機科學(xué)的學(xué)生，而對于我們當中的大多數(shù)，在上大學(xué)前都沒有太多的接觸過計算機科學(xué)，也許有人上過網(wǎng)，完過游戲，根本的計算機操作還是過關(guān)的，但這并不是計算機科學(xué)，我們在這個領(lǐng)域仍尚未入軌。到了大學(xué)，五光十色，吸引我們眼光的事物太多了。然而對于有理想的你，在跨入大學(xué)校門之后甚至是之前，是否應(yīng)當對自己的未來有一個規(guī)劃呢？在新起點開始之際，請放下手中的游戲，給自己一點點時間思考一下十年寒窗苦讀下來的你到底應(yīng)當為精彩的大學(xué)生活做哪些準備……我的起點是零，永遠也不可能學(xué)得太好有些人，包括我自己在內(nèi)，在最開始接觸一個學(xué)科的時候都會有這種問題，到底通過自己的努力是否能夠?qū)W好這個學(xué)科。我想答案是明顯的，與其你一直徘徊在起點，不如一步一步腳踏實地的做。正如在高中學(xué)習的你，通過三年的努力可以考上一所理想的大學(xué)。大學(xué)階段的你，通過艱苦的努力仍然會做得很好。試想你現(xiàn)在所取得的一切知識哪個不是從零開始呢？我的大學(xué)四年說明了一個問題，雖然起點是零，但是經(jīng)過四年的努力，在大學(xué)四年結(jié)束的時候至少不是最后一個，多多少少總有一些收獲。只要自己進步的腳步不停歇，給自己一點信心，你的潛力往往超過你的想象。多花一點時間，向大家證明你的實力……如何開始你的專業(yè)課程學(xué)習對于計算機系的大學(xué)生來說，大局部都是稀里糊涂的開始了自己的學(xué)習，開了高等數(shù)學(xué)課就納悶這和計算機有什么關(guān)系，開了大學(xué)物理課還是不知道和計算機有什么關(guān)系，有的時候甚至不知道學(xué)什么英語又和計算機有什么關(guān)系。在大學(xué)學(xué)習開始前，或者是大學(xué)一年級以內(nèi)，我覺得至少要花２個月到半年的業(yè)余時間，仔細了解一下到底你所從事的這個專業(yè)有什么用，他所研究的內(nèi)涵和外延都有哪些？到底每一個課程在整個的專業(yè)學(xué)習中都占有什么樣的地位……要想搞清楚這點，所要花得時間不會短，自己要付出時間，查閱更多的相關(guān)資料去體會。很遺憾通過四年的學(xué)習我也沒有把這個問題完全搞明白，但還是在老師介紹的內(nèi)容下寫了一個提綱，可以借鑒參考?計算機科學(xué)的內(nèi)涵和外延?。有了對專業(yè)的了解，你就能站在巨人的肩膀上，很好的審視你所需要學(xué)習的學(xué)科課程。很多同齡人不愿意花時間去想這個問題，結(jié)果便是可能糊糊涂涂的過了四年。大學(xué)階段哪些課程最為重要這里談到了課程的學(xué)習，哪門課程是更為重要的。也許你猜測我會說是某某計算機專業(yè)課程，例如算法與數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)、計算機體系結(jié)構(gòu)、編譯原理等等。然而我認為這些都是作為一個計算機學(xué)科的學(xué)習者理所應(yīng)當很好掌握的課程，無須熬述。而對于每一個學(xué)生來說，最為重要的三門課程應(yīng)當是：大學(xué)生思想道德修養(yǎng)，英語和數(shù)學(xué)。你可能很奇怪為什么會是這三個學(xué)科，其實道理很簡單。作為當代的大學(xué)生，我們的思想都應(yīng)當是成熟的、進步的，積極進取的。在大學(xué)生思想道德修養(yǎng)這門課程中，你將領(lǐng)略到的是作為一名大學(xué)生，作為社會的一員，你應(yīng)當如何演好你的腳色，如何認識事物，如何看待問題，如何與周圍的人交往。作為一名大學(xué)生以及社會的一員，我們首先是一個“人〞，首先需要做一個合格的“人〞……我認為英語的學(xué)習不用熬述，任何一位大學(xué)生根本上對自己學(xué)習的課程和英語的關(guān)系。英語，尤其是口語在個人未來開展道路上的重要作用都有一個很清晰的認識。也只有足夠強的英語能力，我們才能夠和世界高度開展的計算機領(lǐng)域?qū)⒕嚯x縮到最短，有了這樣的認識，何不就從現(xiàn)在開始呢？數(shù)學(xué)對人的影響，對整個社會的影響都是巨大的。早在建國初期，華羅庚先生就將經(jīng)典的高等數(shù)學(xué)理論應(yīng)用到了現(xiàn)代化的工業(yè)生產(chǎn)當中去。計算機科學(xué)的開展更是奠定在數(shù)學(xué)與現(xiàn)代物理學(xué)的根底之上，想要在計算機科學(xué)的學(xué)習道路上少走彎路，具備一個堅實的數(shù)學(xué)根底是必不可少的。正確對待課程理論的學(xué)習與實踐我和很多朋友交流過關(guān)于理論和實踐的關(guān)系問題以及孰輕孰重的問題。實際上，很簡單的道理，理論是人們從實踐中抽象出來，用于更好的指導(dǎo)實踐的，而實踐更離不開理論的指導(dǎo)。脫離了理論的實踐將暴露出諸多的不可控性和不可預(yù)測性，對于計算機學(xué)科來說，沒有理論指導(dǎo)，一切更是空談。而對于理論來說，如果脫離了實踐，沒有用武之地，也就失去了存在的意義。很多同齡人不重視理論課程的學(xué)習而空談要多多實踐，積累實踐經(jīng)驗，這并不是一個可取之路。如何學(xué)好英語關(guān)于如何學(xué)好英語我在這個系列文章的第二篇已經(jīng)花了一些篇幅說明，在這里只說明一個最根本的問題，就是“應(yīng)付英語考試不等于學(xué)英語〞?？荚嚹艘云湃目疾?，實際上從小學(xué)開始，我們在傳統(tǒng)的課堂上學(xué)習的就是“skillsofcrackingEnglishTest〞，而真正的英語學(xué)習的目標是“TheabilitytospeakanduseEnglish〞。正如你的漢語學(xué)習是通過家長的口授，在至多3至4年的時間內(nèi)就能比較自如的進行口頭的交流了，而灌上各種考試的所謂英語學(xué)習便讓你在學(xué)了10多年后還是不能正常地交流，學(xué)習的方法確實有待考證。其實也很簡單：在你學(xué)習漢語的時候回想一下，你的父母是否曾經(jīng)這樣教導(dǎo)你“寶寶，我們學(xué)習漢語已經(jīng)一年了，媽媽給你出張卷子你答一下看看能打多少分？〞或者“寶寶，媽媽來教給你一個新的詞匯，同時告訴你在這個句子中用的３個錯誤的詞匯，你要記住哪個是對的，哪個是錯的，并且能很好的區(qū)分它們之間的區(qū)別〞……道理很明顯了，方法的問題。真正學(xué)習英語的方法便是在掌握了一定的語法規(guī)那么后不斷的聯(lián)系聽，說，模仿磁帶的發(fā)音，嘗試和英國人、美國人交流，在模仿、交流中取得進步，用于閱讀、交流的英語才是有用的英語。至于課程英語的學(xué)習，你也可以取長避短，在課程學(xué)習的時候打牢語法根底，并嘗試將課程學(xué)習的材料作為聽說練習的材料，這樣對于英語的學(xué)習及沒有偏離方向，又不會耽誤考試的成績……何時以及如何定位自己前面我們已經(jīng)論述了在大學(xué)的起始點我們應(yīng)當做些什么，實際上從一個側(cè)面反映了我們在大學(xué)入學(xué)初的時候就應(yīng)當對自己的人生做一個規(guī)劃。但是在大學(xué)學(xué)習很多因素是不確定的，例如下面將談到的一個問題，關(guān)于自己的專業(yè)并不喜歡的問題，遇到這個問題得時候可能就要重新定位自己的人生，但是最晚我想１年級學(xué)習結(jié)束也應(yīng)當對自己有一個交待。我到底要什么——如果不喜歡自己的專業(yè)應(yīng)該怎么辦我曾經(jīng)從學(xué)弟那里接到過類似的幾封信件，主要的思想是表達自己不喜歡計算機，也