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表內(nèi)乘法(一)復(fù)習(xí)老師:人教版小學(xué)數(shù)學(xué)二年級(jí)上冊(1)3+3+3+3+3=15(2)6+6+6+6=24(3)2+2+2+2+2+2=14觀察算式,找出這些加法算式的特點(diǎn)?。ǎ﹤€(gè)()53()個(gè)()46()個(gè)()72每道算式中的加數(shù)都相等。(1)3+3+3+3+3=15()個(gè)()533×5=155×3=15…相同加數(shù)…相同加數(shù)的個(gè)數(shù)…相同加數(shù)…相同加數(shù)的個(gè)數(shù)乘法的意義乘法的初步認(rèn)識(shí)5的乘法口訣2、3、4的乘法口訣6的乘法口訣用乘法解決問題表內(nèi)乘法(一)乘加、乘減2~6的乘法口訣乘法算式各部分的名稱乘法算式的讀法、寫法?表示()個(gè)()相加34一共有幾顆五角星?加法算式:4+4+4=12乘法算式:4×3=12或乘數(shù)乘數(shù)乘數(shù)乘數(shù)積各部分名稱:讀作:4乘3等于123乘4等于123×4=12巧學(xué)妙記:乘法算式要記住,相同加數(shù)寫前頭,乘號(hào)跟著加數(shù)走,最后寫的是個(gè)數(shù),幾乘幾是讀法,表示幾個(gè)幾相加。返回三五()()六二十四()十二()十六三三()六六()把口訣補(bǔ)充完整,并說出相應(yīng)的乘法算式十五四二六四四得九三十六4×5=6×4=2×6=5×3=3×6=3×5-5=4×3=5×5=6×5=4×4=2×5=4×2+2=看誰算得快101815122420101016302512哪些算式能改寫成乘法算式?請(qǐng)寫出來。2+2+2+2+13+3+3+3+35+5+5+56+6-6+6+63×5或5×34×5或5×43×6或6×32×4+1或2×5-1看誰想的對(duì),列的對(duì)算式:____________3×5或5×3表示()個(gè)()相加?53?4×3+33×4+34×4-1算式:_____________________________看誰想的對(duì),列的對(duì)看圖寫算式
3×2+2=8或3×3-1=83×2我們是這樣擺的我是這樣擺的擺一擺,說一說。小明一家去動(dòng)物園玩,一張門票6元,3張門票一共需要多少錢?3×6=18(元)或6×3=18(元)答:一共需要18錢?我會(huì)解決:(1)1千克蘋果5元,小花買3千克蘋果,一共花多少錢?
(2)一包餅干6元,買4包餅干,一共花多少錢?3×5=15(元)6×4=24(元)答:一共花15元。答:一共花24元。我會(huì)解決:(3)蘋果5塊錢1千克,餅干6元一包,買1千克蘋果和一包餅干,一共花多少錢?
(4)點(diǎn)心4元一塊,汽水2元一瓶,買3塊點(diǎn)心1瓶汽水,一共花多少錢?5+6=11(元)3×4+2=14(元)答:一共花11元。答:一共花14元。(5)周末小亮一家去餐廳,每張桌子坐4人,還有5張空桌,有22位客人坐得下嗎?4×5=20(個(gè))20<22答:坐不下。我會(huì)解決:誰最會(huì)動(dòng)腦?()×6<25
6×()<38
20>3×()
34>5×()第三關(guān)大顯身手1、想一想,□里填幾?5×2=2×3+5×3=5×+53×5=3×4+5×4=5×5-4×4=4×+4×3=×-
4235344441.求幾個(gè)相同加數(shù)的和,可以用乘法計(jì)算。2.乘號(hào)左右的兩個(gè)數(shù)分別是加法算式中的相同加數(shù)和相同加數(shù)的個(gè)數(shù)。課堂小結(jié)這節(jié)課你們都學(xué)會(huì)了哪些知識(shí)?返回4.在乘法算式中,乘號(hào)左右兩邊的兩個(gè)數(shù)叫做乘數(shù),乘得的結(jié)果叫做積。這節(jié)課你們都學(xué)會(huì)了哪些知識(shí)?3.讀乘法算式要從左往右讀。返回求幾個(gè)相同加數(shù)的和,用乘法計(jì)算。返回復(fù)習(xí)舊知什么是乘法?如何將加法改寫成乘法?請(qǐng)舉例說明。3+3+3+3表示4個(gè)34×3或3×4先寫一個(gè)相同的加數(shù),再數(shù)出相同加數(shù)的個(gè)
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