三年級上冊英語教案－Unit 11《I like the bird》｜湘少版

三年級上冊英語教案－Unit11《Ilikethebird》｜湘少版課程概述本單元主要以鳥類為主題，通過介紹鳥類的特征和習(xí)性來幫助學(xué)生學(xué)習(xí)相關(guān)的英語知識。同時，也會通過一些游戲和活動來提高學(xué)生的英語口語和聽力水平，培養(yǎng)學(xué)生的英語語感和學(xué)習(xí)興趣。教學(xué)目標(biāo)通過學(xué)習(xí)本單元，學(xué)生能夠：學(xué)會識別和用英語描述不同種類的鳥類。掌握描述鳥類特征和習(xí)性的相關(guān)詞匯和句型。通過各種游戲和活動，提高學(xué)生的英語口語和聽力水平，培養(yǎng)學(xué)生的英語語感和學(xué)習(xí)興趣。教學(xué)重點(diǎn)學(xué)習(xí)描述鳥類特征和習(xí)性的相關(guān)詞匯和句型。掌握識別和用英語描述不同種類的鳥類的能力。教學(xué)難點(diǎn)學(xué)生對學(xué)習(xí)的詞匯和句型掌握程度。學(xué)生區(qū)分不同種類的鳥類的能力。教學(xué)過程Step1導(dǎo)入引導(dǎo)學(xué)生回憶上一節(jié)課學(xué)習(xí)的內(nèi)容，通過談?wù)撍鶎W(xué)內(nèi)容來讓學(xué)生進(jìn)入英語學(xué)習(xí)的狀態(tài)。Step2新授1.學(xué)習(xí)新單詞在黑板上展示與鳥類相關(guān)的單詞和圖片，讓學(xué)生模仿讀音并跟讀，逐步掌握單詞的發(fā)音和意義。bird/b?rd/鳥feather/?f?e?r/羽毛nest/n?st/巢wing/w??/翅膀fly/fla?/飛翔sing/s??/唱歌beak/bik/鳥嘴egg/?ɡ/蛋2.學(xué)習(xí)新句型通過展示圖片和聲音或者視頻等方式向?qū)W生介紹不同種類的鳥類以及它們的特征和習(xí)性。引導(dǎo)學(xué)生用以下句型來描述所學(xué)內(nèi)容：What’sthis?It’sa[bird].Whatcolorisit?It’s[red/green/yellow]and[white/black].Doesithave[long/short][wing/legs/beak]?Yes,itdoes./No,itdoesn’t.Canit[fly/sing]?Yes,itcan./No,itcan’t.Step3練習(xí)1.針對句子的教學(xué)練習(xí)教師通過展示圖片或聲音或視頻等方式向?qū)W生介紹單詞和句型，并讓學(xué)生模仿和跟讀。例如：展示一張畫有鳥類的圖，并詢問學(xué)生：Whatcanyouseeinthepicture?Icansee[abird/manybirds].Whatcoloristhebird?It’s[red/yellow/blue/white/black].Doesithave[long/short][wing/legs/beak]?Yes,itdoes./No,itdoesn’t.Canit[fly/sing]?Yes,itcan./No,itcan’t.Whatotherwordscanyouthinkoftodescribethebird?2.游戲式學(xué)習(xí)通過游戲和活動來活躍課堂氣氛，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和英語口語、聽力水平。ShowandTell讓每個學(xué)生帶來一只玩具鳥或者鳥類圖畫，然后每個學(xué)生向全班展示自己的鳥類，并用英語來描述它的特征和習(xí)性。BirdsBingo在黑板上畫出一個格子圖，每個格子里面寫有不同種類的鳥類圖片，讓學(xué)生拿到自己的卡片并標(biāo)記出黑板上的相應(yīng)圖片。Step4總結(jié)通過課堂練習(xí)，讓每個學(xué)生能夠?qū)⑺麄兯鶎W(xué)的內(nèi)容有機(jī)地融合在一起，并快速得到有效的總結(jié)?？梢宰寣W(xué)生討論一下每個人所學(xué)習(xí)到的新知識，或者根據(jù)所學(xué)內(nèi)容來編寫一則短小的故事。課后作業(yè)復(fù)習(xí)本課所學(xué)