高中美術(shù)-走進(jìn)動(dòng)漫教室教學(xué)設(shè)計(jì)學(xué)情分析教材分析課后反思

《走進(jìn)動(dòng)漫教室》教學(xué)設(shè)計(jì)執(zhí)教者指導(dǎo)教師課題走進(jìn)動(dòng)漫教室解讀理念通過(guò)中國(guó)，美國(guó)，日本動(dòng)畫(huà)的差異對(duì)比，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性和積極性；引導(dǎo)學(xué)生獨(dú)立思考問(wèn)題；鼓勵(lì)學(xué)生實(shí)施自主、合作、探究學(xué)習(xí)，注重培養(yǎng)學(xué)生的獨(dú)立思考能力和實(shí)踐能力。學(xué)情分析三個(gè)國(guó)家動(dòng)畫(huà)在文化理念，突出主題以及設(shè)計(jì)觀念中的基本差異。中國(guó)，美國(guó)，日本動(dòng)畫(huà)的不同特點(diǎn)，以及這種特點(diǎn)背后蘊(yùn)含的民族歷史文化觀念。讓學(xué)生通過(guò)對(duì)比，了解這些差異。教材分析內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)一動(dòng)漫的特征。一中國(guó)、美國(guó)迪斯尼、日本動(dòng)畫(huà)的基本差異。一不同的設(shè)計(jì)思想所體現(xiàn)的文化觀念，以及動(dòng)漫共有的特點(diǎn)。教學(xué)目標(biāo)情感態(tài)度價(jià)值觀目標(biāo)感受三個(gè)國(guó)家的動(dòng)漫作品的特征及其不同，以及他們所體現(xiàn)的文化理念。能力目標(biāo)了解動(dòng)漫的基本特點(diǎn)與風(fēng)格差異，學(xué)習(xí)鑒賞評(píng)價(jià)動(dòng)漫藝術(shù)。知識(shí)目標(biāo)動(dòng)漫的不同特點(diǎn)及其相同特征。教學(xué)資源1.魯教版美術(shù)鑒賞2.課件3.相關(guān)鏈接：/s?教學(xué)重點(diǎn)1.動(dòng)漫的特點(diǎn)及其發(fā)展過(guò)程。2.三個(gè)國(guó)家的動(dòng)漫不同特征以及相同特點(diǎn)。教學(xué)難點(diǎn)三個(gè)國(guó)家的動(dòng)漫與文化內(nèi)涵的理解結(jié)合方法解讀教學(xué)方法啟發(fā)式、探究式、參與式教學(xué)、創(chuàng)作式教學(xué)準(zhǔn)備1.把握教材，采取教師設(shè)問(wèn)對(duì)比的方法進(jìn)行教學(xué)。2.使用多媒體，有利于激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。3.教師搜集相關(guān)資料，制作多媒體課件。教學(xué)過(guò)程教學(xué)環(huán)節(jié)教學(xué)內(nèi)容教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)導(dǎo)入新課創(chuàng)設(shè)情境，做游戲引出本課內(nèi)容。展示圖片，引導(dǎo)學(xué)生探究。學(xué)生觀看圖片，更細(xì)致了解動(dòng)漫特點(diǎn)。自主合作、探究學(xué)習(xí)動(dòng)漫視頻、圖片觀看動(dòng)漫的發(fā)展歷程中國(guó)、美國(guó)、日本動(dòng)畫(huà)比較提出問(wèn)題：動(dòng)漫里吸引你的是什么？引導(dǎo)學(xué)生思考交流。提出問(wèn)題：有趣的動(dòng)畫(huà)片是怎么一步步發(fā)展到今天的呢？從三個(gè)國(guó)家的動(dòng)漫主題、創(chuàng)作手法、表達(dá)的文化理念上，找出不同，又歸納動(dòng)漫的總體特點(diǎn)與特征。學(xué)生根據(jù)視頻以及日常對(duì)動(dòng)漫的理解回答，找出答案。學(xué)生根據(jù)思考、老師講解得出答案。學(xué)生更明了動(dòng)漫的特點(diǎn)拓展延伸動(dòng)畫(huà)如何制作的動(dòng)手實(shí)踐，讓學(xué)生們分組進(jìn)行手繪創(chuàng)作。進(jìn)一步理解動(dòng)漫的特征。教師寄語(yǔ)總結(jié)提升進(jìn)行課堂小結(jié)，對(duì)學(xué)生提出希望。教學(xué)效果預(yù)測(cè)本課通過(guò)中國(guó)、美國(guó)、日本動(dòng)漫的比較，讓學(xué)生在討論、交流、理解中深化自己的認(rèn)識(shí)，能夠了解動(dòng)漫的差異及其總體特點(diǎn)，同時(shí)培養(yǎng)學(xué)生自主合作、分析探究問(wèn)題的能力。學(xué)情分析《走進(jìn)動(dòng)漫教室》是魯教版繪畫(huà)第七課。主要是從動(dòng)漫的發(fā)展過(guò)程出發(fā)，介紹了中國(guó)動(dòng)漫的特點(diǎn)與美國(guó)迪斯尼動(dòng)畫(huà)，日本動(dòng)畫(huà)的特點(diǎn)不同，再到如何制作動(dòng)畫(huà)，讓學(xué)生動(dòng)手操作體驗(yàn)一個(gè)簡(jiǎn)單的動(dòng)畫(huà)手繪制作過(guò)程，加深他們對(duì)動(dòng)畫(huà)的理解與對(duì)動(dòng)畫(huà)制作的興趣，提高了他們的動(dòng)手動(dòng)腦的能力，發(fā)揮他們的形象思維。動(dòng)漫的定義。首先指出什么是動(dòng)漫，然后分析它的特點(diǎn)。動(dòng)漫的發(fā)展歷程，通過(guò)中國(guó)動(dòng)漫的發(fā)展史分析美國(guó)動(dòng)畫(huà)的特點(diǎn)，以及日本動(dòng)畫(huà)的特點(diǎn)，最后總結(jié)指出不同的中西文化理念。中西方動(dòng)漫不同差異以及動(dòng)漫的總體特征是本課的教學(xué)重點(diǎn)。通過(guò)學(xué)生們的動(dòng)手操作加深他們對(duì)動(dòng)漫藝術(shù)特點(diǎn)的理解，通過(guò)對(duì)比正確認(rèn)識(shí)差異與文化的聯(lián)系。效果分析本課通過(guò)視頻的觀看，圖片比較，老師的講解以及學(xué)生們自己動(dòng)手操作手繪動(dòng)畫(huà)來(lái)體驗(yàn)動(dòng)漫的這么一個(gè)制作過(guò)程，能夠非常直觀的讓學(xué)生了解動(dòng)漫的特點(diǎn)，文化理念的不同，更能很好的了解這些特點(diǎn)背后所蘊(yùn)含的文化觀念，并且能讓學(xué)生深刻的理解到動(dòng)漫的特點(diǎn)。教材分析《走進(jìn)動(dòng)漫教室》是魯教版繪畫(huà)第七課。主要是從動(dòng)漫的發(fā)展過(guò)程出發(fā)，介紹了中國(guó)動(dòng)漫的特點(diǎn)與美國(guó)迪斯尼動(dòng)畫(huà)，日本動(dòng)畫(huà)的特點(diǎn)不同，再到如何制作動(dòng)畫(huà)，讓學(xué)生動(dòng)手操作體驗(yàn)一個(gè)簡(jiǎn)單的動(dòng)畫(huà)手繪制作過(guò)程，加深他們對(duì)動(dòng)畫(huà)的理解與對(duì)動(dòng)畫(huà)制作的興趣，提高了他們的動(dòng)手動(dòng)腦的能力，發(fā)揮他們的形象思維。第一部分：動(dòng)漫的定義。首先指出什么是動(dòng)漫，然后分析它的特點(diǎn)。第二部分：動(dòng)漫的發(fā)展歷程，通過(guò)中國(guó)動(dòng)漫的發(fā)展史分析美國(guó)動(dòng)畫(huà)的特點(diǎn)，以及日本動(dòng)畫(huà)的特點(diǎn)，最后總結(jié)指出不同的中西文化理念。中西方動(dòng)漫不同差異是本課的教學(xué)重點(diǎn)。正確認(rèn)識(shí)差異與文化的聯(lián)系。評(píng)測(cè)練習(xí)一、填空題運(yùn)用的元素文化理念中國(guó)動(dòng)漫特點(diǎn)美國(guó)迪斯尼動(dòng)漫特點(diǎn)日本動(dòng)漫的特點(diǎn)課后反思1.激趣導(dǎo)入，跳動(dòng)學(xué)生積極性。興趣是最好的老師，成功激發(fā)學(xué)生探求問(wèn)題的導(dǎo)入是成功教學(xué)的前提。2.有效互動(dòng)。

學(xué)生在啟發(fā)式學(xué)習(xí)、分組動(dòng)手操作中積極對(duì)動(dòng)漫有一個(gè)全面的了解。3.營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍，實(shí)現(xiàn)師生平等的情感交流。與學(xué)生平等對(duì)話，根據(jù)學(xué)生思維引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)。4.合理使用教具。課前精心準(zhǔn)備，結(jié)合內(nèi)容和實(shí)際，合理的設(shè)計(jì)了教學(xué)課件。多媒體的運(yùn)用，為教師的教學(xué)和學(xué)生的學(xué)習(xí)提供了有效幫助。課標(biāo)分析《走進(jìn)動(dòng)漫教室》是魯教版繪畫(huà)第七課。主要是從動(dòng)漫的發(fā)展過(guò)程出發(fā)，介紹了中國(guó)動(dòng)漫的特點(diǎn)與美國(guó)迪斯尼動(dòng)畫(huà)，日本動(dòng)畫(huà)的特點(diǎn)不同，再到如何制作動(dòng)畫(huà)，讓學(xué)生動(dòng)手操作體驗(yàn)一個(gè)簡(jiǎn)單的動(dòng)畫(huà)手繪制作過(guò)程，加深他們對(duì)動(dòng)畫(huà)的理解與對(duì)動(dòng)畫(huà)制作的興趣，提高了他們的動(dòng)手動(dòng)腦的能力，發(fā)揮他們的形象思維。第一部分：動(dòng)漫的定義。首先指出什么是動(dòng)漫，然后分析它的特點(diǎn)。第二部分：動(dòng)漫的發(fā)展