班組文化建設(shè)總結(jié)

Word第第頁班組文化建設(shè)總結(jié)懷化移動客服中心的班組建設(shè)就如同一棵“陽光成長樹”，班組成員共同澆灌，細(xì)心培育。樹根是他們的班組理念，由于小樹苗只有深深扎根于泥土，才能長成參天大樹，班組理念也只有深深植于員工心中，才能讓員工有共同的價(jià)值觀和信念；樹干是班組目標(biāo)，小樹苗只有具備健康直立的樹干才能頂天立地，班組也只有樹立目標(biāo)、明確方向，才能讓員工朝著共同的目標(biāo)奮進(jìn)；樹枝和樹葉象征著班組制度、行為、力量、氣氛、激勵和創(chuàng)新。由于小樹苗的枝葉不會一夜之間長成，需要細(xì)心呵護(hù)栽培，才能枝繁葉茂，班組文化建設(shè)也不是一蹴而就的，需要循序漸進(jìn)、有打算、有重點(diǎn)地推動。

首先要提高班組文化建設(shè)就得先提高班組長的素養(yǎng)。由于班組長是班組管理的核心人物，是生產(chǎn)和日常管理工作的指揮者和組織者，他們在班組中的地位和作用確定他們必需要具備三種素養(yǎng)，所以在創(chuàng)建“和諧班組”過程中要努力提高他們的綜合素養(yǎng)。一是政治素養(yǎng)。作為班組的帶頭人，要具備劇烈的事業(yè)心和使命感，自強(qiáng)不息，堅(jiān)韌進(jìn)取，堅(jiān)持原則，大膽管理，擅長協(xié)調(diào)干部和職工之間的關(guān)系。二是技術(shù)業(yè)務(wù)素養(yǎng)。班組長必需勝任班組的各項(xiàng)工作，具有豐富的技術(shù)水平和工作閱歷。三是管理素養(yǎng)。對手下的工人、設(shè)備、物質(zhì)等做到科學(xué)管理，合理使用，使之人盡其才，物盡其用。班組需要培育和發(fā)揚(yáng)職工終身學(xué)習(xí)的風(fēng)氣，不斷進(jìn)行充電，汲取新學(xué)問，創(chuàng)新思路。

其次，強(qiáng)化班組執(zhí)行規(guī)章制度的效能。強(qiáng)化班組長執(zhí)行效能是班組保質(zhì)保量完成生產(chǎn)工作任務(wù)的根據(jù)，只有落實(shí)各項(xiàng)規(guī)章制度，嚴(yán)格執(zhí)行規(guī)程，才能使生產(chǎn)過程中行為規(guī)范化，標(biāo)準(zhǔn)化。

總之，要搞好班組文化建設(shè)，重在以情感人，以言服人，以行化人，做職工的貼心人、領(lǐng)路人、帶頭人和明白人。

篇二：班組文化建設(shè)總結(jié)

平安生產(chǎn)是企業(yè)永久的主題，而班組是企業(yè)的細(xì)胞，一個(gè)班組工作的好壞將確定一個(gè)企業(yè)的進(jìn)展。因此，要實(shí)現(xiàn)平安生產(chǎn)，加強(qiáng)班組建設(shè)尤為重要。而搞好班組建設(shè)，重在以情感人，以言服人，以行化人，做職工的貼心人、領(lǐng)路人、帶頭人和明白人。

做職工的貼心人

平安工作不同于其它工作，涉及工作現(xiàn)場的方方面面、各個(gè)角落，它需要基層班組長齊抓共管，需要班組員工群策群力，共同努力。要把先進(jìn)的平安管理理念貫穿到詳細(xì)的工作當(dāng)中，把平安意識滲透到每一名職工的心中，努力營造一種人人重視平安、人人保證平安的良好氣氛。班組長不能以一名一般職工的標(biāo)準(zhǔn)來要求自己，全部的工作都要身先士卒，以身作則，用自己的實(shí)際行動感召班組成員。假如不能從嚴(yán)要求自己，班組工作就不行能開展好。

當(dāng)好班長首先要明確自己所負(fù)的責(zé)任，不但對工作要盡心盡責(zé)，還要時(shí)刻關(guān)懷班組成員的生活和工作，準(zhǔn)時(shí)了解職工的思想動態(tài)，要做到“時(shí)時(shí)到處了解人、真心真意敬重人、實(shí)實(shí)在在關(guān)懷人”。在實(shí)際工作中，要用道理啟迪、用行為呼喚、用典型引路。對自己一日三省，靠人格的魅力帶動和激勵大家。假如班里的成員在某些方面遇到了困難，要想方設(shè)法盡自己的力量關(guān)心他們擺脫逆境，這樣時(shí)間久了，職工都把班組長當(dāng)成他們的.知心伴侶，工作起來會更有默契。

做職工的領(lǐng)路人

班組需要培育和發(fā)揚(yáng)職工終身學(xué)習(xí)的風(fēng)氣，不斷進(jìn)行充電，汲取新學(xué)問，創(chuàng)新思路。

培訓(xùn)是班組建設(shè)的基礎(chǔ)。在抓職工培訓(xùn)上，主要是要結(jié)合日常檢修工作中消失的一些擔(dān)心全現(xiàn)象及職工消失的心情不穩(wěn)定等實(shí)際狀況，有針對性地組織開展班前會、座談會、溝通會、崗前培訓(xùn)、崗位練兵、案例教育、觀摩學(xué)習(xí)、分析商量、預(yù)案演練等多種形式的學(xué)習(xí)，做到寓教于樂。同時(shí)，班組在培訓(xùn)工作中要轉(zhuǎn)變那種“頭痛醫(yī)頭，腳痛醫(yī)腳”和“不出事故不培訓(xùn)，出了事故才培訓(xùn)”的做法。激發(fā)職工愛好，讓班組職工從培訓(xùn)中不斷提升素養(yǎng)。

要主動提倡終身學(xué)習(xí)，提高班組全體成員的綜合素養(yǎng)，樹立一種不斷學(xué)習(xí)的理念，以學(xué)問重塑班組進(jìn)展，為班組注入不斷進(jìn)展的動力。通過班組全員的互動和學(xué)習(xí)，提高職工的學(xué)習(xí)力量和創(chuàng)新力量。

做職工的帶頭人

抓平安生產(chǎn)工作，必需做好人的工作。事故的發(fā)生不僅是人的平安技術(shù)素養(yǎng)不高或企業(yè)的平安投入不夠，更是人的思想在作怪。因此必需糊涂地熟悉到抓人的平安意識是一個(gè)長期的工作，不是一朝一夕、一蹴而就的事情，應(yīng)從最基礎(chǔ)的環(huán)節(jié)抓起，從轉(zhuǎn)變?nèi)说挠^念抓起。

作為班長，應(yīng)把集體利益放在第一位，要和班組成員搞好團(tuán)結(jié)。班組在進(jìn)行較大項(xiàng)目的工作以及較為敏感的獎金安排等工作時(shí)，應(yīng)先同班組成員進(jìn)行商議?，將大家的看法集中起來，看有哪些沖突。工作中無論遇到什么困難，都要充分發(fā)揚(yáng)民主，集思廣益，商量后做出確定。例如在大修期間，考核和嘉獎的力度特殊大，這就會給班里的獎金安排帶來不少困難。這時(shí)就可以召開班委會，讓大家獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，商討?yīng)劷鸬陌才艈栴}，多次商討，制定出相應(yīng)的方法。日常制度也可以在班務(wù)公開欄里公開，讓每一位職工心里清晰，以公開和公正的管理模式，使班里的民主管理制度得以表達(dá)。

做職工的明白人

企業(yè)平安生產(chǎn)、職工的生命平安與企業(yè)的改革進(jìn)展和穩(wěn)定息息相關(guān)，很多事故教訓(xùn)使我們深刻熟悉到：“預(yù)防”是平安生產(chǎn)的一條基本原則。班組長作為一名基層管理者，既要當(dāng)好領(lǐng)導(dǎo)的助手，又要當(dāng)好班組的帶頭人，既要關(guān)懷職工的安危，又不能辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)的重托和職工的信任，站好崗、把好關(guān)，要運(yùn)用好“望聞問切”四診法，對癥下藥，標(biāo)本兼治。

望：留意觀看班組職工的心情。人的心情會對平安生產(chǎn)造成很大的影響。在班組管理中，班組長要擅長觀看每位職工，準(zhǔn)時(shí)發(fā)覺其心情的波動。假如發(fā)覺擔(dān)心全的心情因素，要準(zhǔn)時(shí)實(shí)行方法使其工作不受影響。特殊是在重大施工操作前，班組成員若有異樣心情，班組長肯定不能不聞不問。

聞：傾聽班組成員的看法。班組成員是企業(yè)生產(chǎn)的主體，班組長要常常聽取大家對平安工作的看法和建議，從班組成員的言談中能得到有益的啟發(fā)，從而更好地開展工作。

問：多與班組成員進(jìn)行思想上的溝通。班組長要做班組成員的知心伴侶，要多與班組成員談心，多了解他們的困難，并想方設(shè)法關(guān)心解決，這樣會充分調(diào)動起班組職工的主動性。

切：抓住問題，找出解決方法。企業(yè)工作千頭萬緒，都要通過班組落到實(shí)處。班組長要精確找出管理中的薄弱環(huán)節(jié)和存在的問題，主動仔細(xì)地制定措施和方法。班組長解決問題要切合實(shí)際，切忌走形式，走過場，切忌說模棱兩可的話，辦模棱兩可的事。

同時(shí)，班組長要主動推廣新技術(shù)、采納新方法，不斷吸取平安工作的新方法和新思維，將傳統(tǒng)的工作閱歷與現(xiàn)代科學(xué)管理的要求有機(jī)結(jié)合起來。

事故的發(fā)生從外表現(xiàn)象上看往往具有偶然性、突發(fā)性和不行預(yù)見性，但事故的形成必定有一個(gè)過程。平安管理是班組工作永久的主題和頭等大事，如何把事故毀滅在萌芽狀態(tài)，這是基層班組管理者今后努力的方向，只有做到“有組織、有打算、有布置、有檢查、有、有評比”，才能筑起平安生產(chǎn)第一道防線。

班組是一種理念，也是一種習(xí)慣行為，更是一種責(zé)任。假如我們在日常工作中，能夠形成一種講到工作就會想到工作中的平安問題，并對工作中的平安措施逐一落實(shí)的風(fēng)氣，那么工作中的平安系數(shù)就會有較大的提升。反之，平安理念沒有形成，對待平安問題形成了馬虎、滿不在乎的思想，再改起來就很困難?？梢妼Υ桨补ぷ?，說起來重要，忙起來不要，工作中某一環(huán)節(jié)一旦疏忽，發(fā)生事故也就見怪不怪了。

證明，企業(yè)班組需要，而也只有與班組建設(shè)的相結(jié)合，才能布滿生氣和活力，關(guān)心企業(yè)前進(jìn)進(jìn)展。

篇三：班組文化建設(shè)總結(jié)

班組文化是團(tuán)結(jié)分散班組全體成員的橋梁和紐帶，是班組建設(shè)的核心內(nèi)容。班組建設(shè)是制造和諧的工作環(huán)境及親和力，堅(jiān)持以人為本，發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)精神，是一項(xiàng)冗雜的系統(tǒng)工程，需要有意識、有打算、有組織地提煉和強(qiáng)化。我們始終把班組文化建設(shè)作為提高職工隊(duì)伍素養(yǎng)、服務(wù)企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營的一項(xiàng)重要工作來抓，同時(shí)和精益生產(chǎn)相結(jié)合，互相促進(jìn)，以推動企業(yè)穩(wěn)步快速進(jìn)展。2023年，我們仔細(xì)落實(shí)公司相關(guān)精神，結(jié)合中心實(shí)際，詳細(xì)開展了以下工作：

1、深化調(diào)查討論，結(jié)合實(shí)際探究思路。我們從接觸企業(yè)、班組文化理論到主動開展企業(yè)、班組文化建設(shè)，經(jīng)受了一個(gè)由自發(fā)到自覺、由單一到綜合、由表象到深層的進(jìn)展過程。開頭我們組織有關(guān)人員，仔細(xì)分析企業(yè)現(xiàn)狀和形勢，進(jìn)行調(diào)查討論，分析干部和職工隊(duì)伍的素養(yǎng)狀況，深化剖析各級領(lǐng)導(dǎo)骨干和職工隊(duì)伍的思想觀念、精神狀態(tài)和行為習(xí)慣等等，以求明確企業(yè)特點(diǎn)和進(jìn)展趨勢，明確班組文化建設(shè)的切入點(diǎn)和工作重點(diǎn)，提出了適應(yīng)本企業(yè)特點(diǎn)的班組文化建設(shè)的詳細(xì)內(nèi)容。

2、加強(qiáng)職工培訓(xùn)，提高熟悉。導(dǎo)帶頭學(xué)習(xí)，同時(shí)組織管理干部和基層班組進(jìn)步行培訓(xùn)，提高熟悉，把握班組文化建設(shè)的有關(guān)學(xué)問。通過學(xué)習(xí)培訓(xùn)，使企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)和管理人員、基層班組明確開展班組文化的功能，明確開展班組文化的意義，明確了通過班組文化的引導(dǎo)、激勵和約束作用，來增添全體職工的分散力和向心力，使廣闊職工的主動性、制造性得到最大限度的發(fā)揮，以促進(jìn)企業(yè)目標(biāo)的整合與實(shí)現(xiàn)。

3、制定制度措施。班組建設(shè)工作總結(jié)，在調(diào)查討論的基礎(chǔ)上，提出了班組建設(shè)工作思路，從班組平安文化建設(shè)到企業(yè)班組建設(shè)再到企業(yè)班組建設(shè)，我們緊緊圍繞“精益求精，追求卓越”的企業(yè)精神，提出了“努力學(xué)習(xí)，超越自我”的學(xué)習(xí)理念、“關(guān)注平安，關(guān)愛生命”、“生命至上，平安為天”的平安理念、“精益求精，勇爭一流”的質(zhì)量理念，明確了“零事故、危急預(yù)知和全員參加”的平安工作原則，進(jìn)一步提升職工隊(duì)伍素養(yǎng)，規(guī)范班組基礎(chǔ)管理，構(gòu)建企業(yè)整體的班組文化市場，使企業(yè)文化牢牢建立在班組文化建設(shè)之上。

4、組織實(shí)施各項(xiàng)活動，注意實(shí)效。制度引導(dǎo)、領(lǐng)導(dǎo)重視、各部門班組詳細(xì)實(shí)施，形成了的良好組織局面，圍繞班組文化建設(shè)的總體目標(biāo)和目標(biāo)任務(wù)，以TMP，OPL為重點(diǎn)，結(jié)合改善提案，平安生產(chǎn)主題活動，我們牢牢抓住切入點(diǎn)，滲透到生產(chǎn)工作中去，并把一些相關(guān)工作結(jié)合起來，進(jìn)行細(xì)化，形成一個(gè)工作網(wǎng)絡(luò)，共同營造良好的文化氣氛，使班組文化建設(shè)逐步