教師教學自糾自查報告總結

教師教學自糾自查報告總結

老師教學自糾自查報告總結（精選篇1）

“做一名好老師”是很多老師一生所追求的目標，也是我的目標。自踏入訓練這個崗位以來，我始終以勤勤懇懇、踏踏實實的態(tài)度來對待我的工作，以“師德”規(guī)范自己的訓練教學工作，以“當一名好老師”作為自己工作的座右銘,現(xiàn)將一學期的工作總結如下：

一、在思想上，愛國愛黨，樂觀上進。

我樂觀參與各種學習培訓，仔細參與政治學習，仔細學習了黨章，為了提高自己的思想覺悟，自己的人格、行為去感染同學，《老師人格魅力的構建》等文章，努力使同學、家長能接受我、喜愛我。今年又值新課程改革，為了適應新形式，我仔細拜讀了《在新課程改革中活化自己的角色》等文章，努力使自己不被新課改的浪潮所沉沒。作為一名老師自身的師表形象要時刻留意，我在留意自身師表形象的同時特別重視對同學的全面培育。由于我深信良好的品德是每個人身上最美的東西，針對社會這一大氣候和同學這一小氣候我把同學的德育、美育工作放到了最重要的地位。在工作中，我樂觀、主動、勤懇、責任性較強，樂于接受學校布置的各項工作;我還注意文化學習，參與了“學校訓練”的本科進修。在不斷的學習中，努力使自己的思想覺悟、理論水平、業(yè)務力量都得到較快的提高。

二、在訓練教學上，敬業(yè)愛崗，嚴謹治教。

把同學教好，讓同學勝利，是每位老師最大的心愿、最高的榮譽。作為一名校本課程老師，最緊迫的問題是具有新的教學理念，刻苦鉆研如何把花木文化與校本課程達到有機的融合，從而顯現(xiàn)出我校的校本特色。在備課中，力圖體現(xiàn)校本課程的綜合性、開放性、實踐性、體驗性，把語文、數(shù)學、科學、美術課、音樂等整合進校本課程，圍繞“花木文化提高同學的綜合素養(yǎng)”這教學目標，有的課堂讓同學觀看寫話，品析美麗的文章，有的課堂讓同學想象繪畫，有的課堂讓同學唱歌，觀賞名曲。在低班級嘗試讓同學通過觀看、調(diào)查等開展探究性學習。現(xiàn)在對于課程改革環(huán)境下的老師，光有一桶水是不夠的，要依據(jù)學校與地方的實際，拓展同學學習資源。我注意討論現(xiàn)代訓練技術在課堂教學中的應用，通過把本地的花木文化資源與網(wǎng)絡資源相結合，進行教學資源的重組，盡量使課堂教學效果優(yōu)化。所以孩子們還是比較喜愛上校本課的。

對于課程改革環(huán)境下的老師，光有一桶水是不夠的，老師擁有自來水。在工作中，我深知學習的重要性，抓住一切機會仔細學習，在不斷學習、不斷實踐中不斷提高自己的訓練教學水平及教學管理水平。在校內(nèi)，虛心、主動地向吳建平、謝小忠學習信息技術，豐富教學手段，向丁歸根和張永苗老師請教自然、科學學問使自己的教學語言更嚴謹。抓住學校支配外出聽課的機會，虛心學習，不恥下問，準時消化，吸取別人的精華，在自己的教學中為斷實踐，不斷總結，不斷提高。平常向書本學習、向身邊有閱歷的老師學習，提高自己的課堂教學水總之，在這一學年中，我不僅在業(yè)務力量上，還是在訓練教學上都有了肯定的提高。但我平常工作中消失需改進的地方也較多，如理論學問不夠，論文精品意識不強;電腦學問進步不快。在今后的工作中，我將揚長補短，不斷努力。學校老師教學工作總結

(1)、仔細備好課，做好課前預備，上好每一節(jié)課。

(2)、留意培育良好的學習習慣，提高同學的自學力量。沒有良好的學習習慣，學習談不上自覺學習，抓同學堅持預習的習慣，同學借助課后思索題，使用工具書，查閱資料，掃清學習上的障礙，做到勤檢查。培育書寫規(guī)范工整的習慣，修改文章和訂正作業(yè)的習慣。

(3)、優(yōu)化教學方法，充分發(fā)揮同學的主體作用。今日，課堂教學作為實施語文素養(yǎng)的訓練的主陣地，運用啟發(fā)式、點撥式、爭論式、導學式等生動活潑、行之有效的教學方法。閱讀教學以讀為本，訓練為實。在老師的指導下，讓同學自讀、自悟、得意。讀的過程中，讀出適當?shù)恼Z氣，重視讓同學默讀，讓同學在讀中思索，從而培育同學讀書的習慣和情趣。要求同學學會學習。在學習過程中，強調(diào)同學本身樂觀參加、汲取，成為教學活動中的仆人。閱讀教學得法于課內(nèi)，得益于課外。同學可以將課內(nèi)學到的方法遷移到課外。鼓舞同學讀一些適合他們的課外讀物。通過課外閱讀，可以擴大視野，豐富詞匯，增長學問，并要求把好詞好句摘錄下來。

三.在分管工作上，聽從支配，樂觀主動

在每周18節(jié)課的狀況下，要支配好自己的條線工作，的確有時感到力不從心。但在校領導指引、支持下，學科常規(guī)性競賽在各位老師的努力下有條不紊地開展這。分管工作思路清楚，做到期初進行合理方案，實施過程抓落實，準時反思小結，期末總結。這學期為了扎實地推動新課程，教育處支配了綜合實踐課堂教學調(diào)研活動，我盡量抽出時間，根據(jù)方案，落實調(diào)研工作，準時與老師探討、溝通。老師教學競賽學能樂觀的協(xié)作上課老師作好賽前預備工作，能關心老師修改論文案例的。同學學科競賽也能盡自己的力氣，進行輔導。

我們的學校無論是環(huán)境還是領導、老師都給人一種寬松、和諧、民主、團結的好感，所以在這樣的集體中工作雖然有時任務較重，但心理上還是比較輕松、開心的，所以工作上比較主動，盼望自己能最大限度地為學校的建設獻出微弱的力氣。平常能準時把工作狀況、問題、困難向領導請示、匯報。同志之間能做到顧全大局，聽從支配，相互關懷，相互關心，相互溝通。

四.提高素養(yǎng)，加強方案落實

在各位領導和老師的大力支持、關心下，在這學期本人綜合實踐案例《走近綠萍的漂移人生》獲武進區(qū)一等獎，曾被區(qū)教研室推舉進行《綜合實踐探究性學習》培訓講座，使我校的綜合實踐的開展閱歷在武進區(qū)得到肯定的推廣。

五、存在的問題：

⒈老師觀念還不夠新，教學方法缺乏敏捷性，學問更新力量不強，導致同學把握學問不敏捷，應變力量差缺乏創(chuàng)新精神。

⒉各班級不同程度消失掉隊同學狀況，有二方面緣由，有的是屬于同學單方面的智力差異，加上家庭緣由，如一年二班李佳，但也有的屬于老師抓的力主不夠，細致程度不夠，導致中低年段及格不達標。(這是比較大的問題)

⒊主管教學領導對教學指導不夠，工作不到位，忙于事務性工作，對教學組織管理投入精力不足。

六、改進措施：

⒈組織廣闊老師仔細學習，更新訓練觀念，改革教法，注意創(chuàng)新，重視課堂教學實效性，重視對同學力量的培育，特殊是重視語文講讀課教學，培育同學閱讀、寫作力量，教育處多聽課，重點檢查教材處理、教法及語文講讀課教學。

⒉提高管理者的理論實踐水平，敬重訓練規(guī)律，加大教學指揮力度，實行月考及教學質(zhì)量新單項測試質(zhì)量跟蹤將主要精力投入教學組織管理之中，準時抓住教學質(zhì)量的環(huán)節(jié)，促進教學質(zhì)量的提高。

⒊加大輔導學困生的力度，實行多種措施，切實提高各班級同學的及格率，并且將學困生轉差促優(yōu)狀況作為考核老師項目之一。

一年來，同學初步養(yǎng)成一些好的行為習慣，能關懷集體，學習也有了進步，教學質(zhì)量也能達到學校的要求。但是，班級里尚未能形成一種樂觀向上、你追我趕的好學風，同學各種力量還是比較差。以后樂觀學習理論，用理論來指導教學，不斷總結，不斷改進教學方法，連續(xù)學習運用多媒體等教學手段，提高自己的訓練教學水平。學校老師教學工作總結

但是在不斷的工作實踐中，我深深地熟悉到，課程的改革需要我不斷的加強學習、反思，提高自身的素養(yǎng)。在條線管理中也暴露出不足，如何做到科學方案、科學落實、科學評價同學和老師，如何作好條線管理，這些還需不斷地努力。盼望大家對本人進行嚴格地監(jiān)督，作出批判指正。

老師教學自糾自查報告總結（精選篇2）

作為一名新老師，從20__年八月份的新老師學校培訓到半年的真正的實踐工作，我收獲許多，有閱歷，有教訓，有挫折也有喜悅。的體會是老師間的競爭合作促進了自己的力量，也體會到對同學的任務要落實到位才能保證他們的成果。要教好一個同學不難，但是要教好整個班77個同學就必需真正全心全意付出。

首先我在思想上嚴格要求自己?！皩W高為師，德高為范”，在同學心目中樹立威信，要有扎實的專業(yè)學問和寬闊的學問面。還要在道德行為上以身作則。就要自己以身作則。

在教學方面，我仔細負責，虛心請教，提高教學水平。做好備課上課。新教材注意培育同學的實際操作力量，和生活更加貼近，這就要求老師在備課講課時加入生活元素。還要了解同學原有的學問水平，學習方法，習慣。我接手初二(1)班的英語，我首先做的是通過課堂觀看課后了解和測驗了解他們的基礎，猜測他們學習新學問會有哪些困難，實行相應的措施，考慮教法。包括如何組織教材，如何支配每節(jié)課的活動，和備課組的老師相互討論參考。

課堂教與學的效率是關鍵。在課堂上要合理組織好內(nèi)容，優(yōu)化教學手段，發(fā)揮同學的主動性，關注全體同學，留意信息反饋。制造良好的課堂氣氛。但同時要留意對同學做到收放自如。不能讓同學過于活躍，否則不利于掌握課堂紀律，進而影響學習的效果。我覺得對于中國的訓練考試制度，假如課堂上完全采納西方的教學方式，教學效果并不是很好。西方訓練強調(diào)同學的社會適應力量，課堂上完全放開同學，讓他們自由發(fā)揮。對于中國同學，這種自由與活躍會讓一些同學忘了學習本質(zhì)的內(nèi)容。一節(jié)課上完了，雖然氣氛很好，但也學不到什么。所以我選擇傳統(tǒng)與自由相結合的教學方式。

課后通過對同學的作業(yè)，練習檢查同學對學問的把握狀況，并在每次測驗中總結同學的存在問題和薄弱環(huán)節(jié)，加以強調(diào)訂正。讓同學改正后告知我為什么，確保他們真正懂。批改作業(yè)和測驗肯定要準時。英語是語言。困此，除了課堂效果之外，還需要讓同學多讀，多講，多練。為此，在早讀時，我堅持下班了解早讀狀況，發(fā)覺問題準時訂正。課后發(fā)覺同學作業(yè)問題也準時解決，準時講清晰，讓同學即時消化。另外，對部分不自覺的同學還實行強硬背誦等方式，提高他們的力量。

課后輔導是重要的一個環(huán)節(jié)。部分同學缺乏自控力量，常不能按時完成作業(yè)，有的甚至抄作業(yè)。針對這種問題，就要抓好同學的思想訓練，并使這一工作貫徹到對同學的輔導和關心工作，尤其在后進生的轉化上，要有急躁，要落實到位。

為了提高整體教學質(zhì)量，要對同學分對象進行適當?shù)呐鄡?yōu)輔差活動。這就要充分利用每天的課余時間。對于中等生，主要是增加他們的自信念，培育他們的自學力量，啟發(fā)他們的思維。我通常是布置肯定的任務，他們自己爭論解決然后我引導他們歸納總結。對后進生，我先讓他們端正思想，重視學習，然后抓基礎，將他們分成幾個學習小組，設定組長我把這批同學分為三個組。第一組是有力量提高，但平常懶動腦筋不學的同學，對這些同學，我實行集體輔導，給他們安排固定任務，不讓他們有偷懶的機會，讓他們發(fā)揮應有水平;其次組是肯學，但由于力量不強的同學。對這部分同學要適當引導，急躁教育，漸漸提高他們的成果，不能操之過急，且要多鼓舞。只要他們肯努力，成果有望提高;第三組是紀律松散，學習不仔細，基礎又不好的同學。對這部分人要進行課余時間個別輔導。由于這部分同學需要一個寧靜而又不受干擾的環(huán)境，才會立下心來學習。只要堅持輔導，這些同學基礎重新建立起來，以后授課的效果就會更好。組織他們進行小組間的競賽。增加他們的愛好及自信。有的后進生接受力量較差，有的惰性很大。我要對他們做好跟蹤工作。而期考結果證明，適當輔導差生對班的整體進展有很大關心。

愛好是學習語言的的老師。要長時間使同學對某一學科保持愛好，光靠課堂上的教學是不行能做到的，還需要老師多開展多樣的其次課堂活動來實現(xiàn)。上學期組織了幾次英語活動。如“我的英語生活”，由同學用英語主持，表演小品，朗誦等節(jié)目。在學校英語活動周全班級的專題活動“手牽手防非典”中，整個活動的資料搜集，節(jié)目對白，道具，表演，主持等全部由同學自己預備。同學的整體性，實踐性，實效性，自主性和合作性都得到體現(xiàn)和促進。并在活動中結合同學在課本上的學問。把課堂拉到生活中來。同時在這次活動中我更加深刻體會到老師之間合作的重要性。老師間的合作溝通促進了教學效果。

作為一名新老師，的不足是缺少閱歷。對考點難點把握不住。學?！敖Y對子”的政策很大程度上關心了我這一不足。每次師傅聽我的課，我都虛心請老師傅的意見，針對自己的存在問題改正，調(diào)整教學方法。并樂觀聽師傅和其他老師的課并參加評課，向同行學習教學方法。這半年來，是我不斷學習的時間。特殊幸運的是這里有很多優(yōu)秀的前輩讓我學習，他們也很愿意關心我。我可以學習梁少清老師的雷厲風行的風格，學習雷雪娟老師細心負責的態(tài)度，學習蘇潔紅老師純熟敏捷的技巧等等。我需要學習的東西還有許多跟同學關系方面，要跟同學保持適當?shù)木嚯x。這一點開頭時我做得不好，跟同學走的太近，不利于老師在同學心目中的威武形象，不利于教與學。我在了解同學的同時從同學身上了解自己，定期對同學作調(diào)查，針對同學的意見反饋適當調(diào)整上課方式。如剛開頭時，我上課的聲音不夠大，語速和教學進程都比較快，提問題后沒有給同學充分的時間思索。后來從同學的意見中意識到問題的存在并改正。其實語速，教學進程應依據(jù)教學內(nèi)容的性質(zhì)，重要性和大多數(shù)同學的適應程度敏捷把握。該快則快，應慢則慢。課堂語言要簡潔明白。

一個學期來，有勝利有挫折。同學在測驗時成果好我也會有滿意感成就感。在期中考試中，我?guī)У陌嗟挠⒄Z成果優(yōu)秀率比(2)班的低許多，于是我總結自己的教學方法吸取教訓，從自己和同學身上找緣由。我自己的緣由是課堂掌握得不好效率不高，有些重難點把握不住。還有的是對同學的任務不夠落實。無論老師支配設計的內(nèi)容多好，假如同學不做也是沒用的。同學方面的緣由是有些同學基礎不夠扎實而且惰性很大。對此我只能踏踏實實抓好自己也抓好同學。在下半學期轉變教學方法，對同學嚴格要求，對每一項工作落實到位，并向備課組老師請教，分析重難點。期末考試我班有一個同學不優(yōu)秀，(2)班全優(yōu)。我班的平均分也較(2)班的低。這是我連續(xù)努力的動力。期末考就是一種考驗。無論成果凹凸，都體現(xiàn)了我在這學期的教學成果。我明白到這并不是最重要的，重要的是在本學期后如何自我提高，如何共同提高同學的英語水平。因此，無論怎樣辛苦，我都會連續(xù)努力，多問，多想，多向前輩學習，爭取進步。開學已經(jīng)一個多星期，我連續(xù)抓緊課堂教學和課后輔導，并注意培育同學主動性和總結規(guī)律的力量和習慣。

老師教學自糾自查報告總結（精選篇3）

本學期，在學校的支配下，我擔當了八班級4、5、6班的物理教學工作。一學期以來，在學校領導的關懷、支持下，我從各方面嚴格要求自己，結合本校的實際條件和同學的實際狀況，盡職盡責做好各項工作。為使今后的工作取得更大的進步，現(xiàn)對本學期教學工作做出總結，盼望能發(fā)揚優(yōu)點，克服不足，總結閱歷教訓，以使教學工作更上一層樓。下面就是本人的工作總結：

一、教學工作

備課：首先要仔細備課，仔細鉆研教材，哪些地方要詳講，哪些地方可少講，都要仔細思索。在物理課堂教學中，扎扎實實抓好物理概念、物理規(guī)律等基礎學問的教學，留意講清物理概念的定義、含義及特性等，依據(jù)需要通過舉例、作圖等手段讓同學加深對抽象物理要領的理解。對物理規(guī)律的講解中，要留意引導同學通過分析、概括、歸納等思維活動。備課不僅僅是備教材，而且還要備同學，除了在課堂上細心觀看同學的表現(xiàn)外，還應當留意和同學溝通。了解同學的學習狀況和性格等，以便更好的促進教學工作的順當開展。

上課：充分的備教材，備同學，歸根結底是為了更好的上課。在教學的過程中，同學是主體，讓同學學好學問是老師的職責。上課應力求完成每節(jié)課的教學目標，并且準時從同學那里得到反饋。上課時，應依據(jù)課堂狀況實行不同教學方法，做到隨機應變，適時調(diào)整，更好的完成教學任務。另外，制造良好的課堂氣氛也是非常必要的。

在物理教學中，應盡量列舉大量的生活、生產(chǎn)中的實例，向同學介紹現(xiàn)代科技學問，拓展同學的視野，提高熟悉問題和解決問題的力量。同時加強同學對物理概念的記憶，每講完一章都要求同學分小組進行過關。在習題講析中，留意培育同學科學的思維方法和良好的學習習慣，啟發(fā)引導同學仔細審題，挖掘隱含條件等，做到解題過程步驟完整，推理嚴密。除此之外，每上完一節(jié)課都應進行反思，留意下次上課時修正不妥的地方。這樣才能積累教學閱歷，教學水平才有改善和提高。

作業(yè)：布置作業(yè)要有針對性，有層次性，力求每一次練習都起到最大的效果。同時對同學的作業(yè)批改準時、仔細，分析并記錄同學的作業(yè)狀況，將他們在作業(yè)過程消失的問題作出分類總結，進行透徹的評講，并針對有關狀況準時改進教學方法，做到有的放矢。此外，在習題的講析中，選例除了要注意習題的典型性外，更要留意習題的有用性，要結合學問考點進行練習。同時要求同學多看書加深對學問的理解。講完一章后都要對該章學問進行一次學問檢測。

二、做好課后輔導工作，留意分層教學。

在課后，為不同層次的同學進行相應的輔導，以滿意不同層次的同學的需求，避開了一刀切的弊端。對后進生的輔導，首先要解決他們心結，讓他們意識到學習的重要性和必要性，使之對學習萌發(fā)愛好。要通過各種途徑激發(fā)他們的求知欲和上進心，在此基礎上，再教給他們學習的方法，提高他們的技能。并仔細細致地做好查漏補缺工作。

三、在自身素養(yǎng)方面

仔細落實學校教務處的一些要求，多聽課，通過聽課可以學習他人的教學閱歷，補充自己的不足，利用課余時間學習理論學問，平常多和其他老師溝通，溝通，不斷提高、完善自已。

四、加強反思

反思本學期來的工作，不足之外主要有以下幾點：

1、對于物理新課程標準的學習還不夠深化，在新課程的實踐中思索得還不夠多，不能準時將一些教學想法和問題記錄下來，進行反思;

2、在教學時，多提些問題，讓同學回答，給同學足夠的信念和鼓舞，并適當?shù)刂v一些對同學學習有關心的技巧與方法。

3、不能一味的指責同學，而應當多鼓舞。

4、講課時隨時留意同學的反映，一旦發(fā)覺同學有聽不懂的，準時賜予講解。

5、上課時要求同學多做筆記，把歸納的學問作好記錄，復習時能起到很好的作用。

總之，這學期有勝利，也有失敗，在教學中還存在許多不足。我們只有把心思放在同學身上，到處為同學著想，才能做好本職工作，在今后的日子里，我會改正缺點，再接再厲，把工作做得更好。

老師教學自糾自查報告總結（精選篇4）

一、存在主要問題

1、課余時間，自學不夠，學習的層次不高。

當今世界瞬息萬變，進展快速。要適應這種變化，只有加強學習，注意自身素養(yǎng)的不斷提高，做到與時俱進。回顧已走過的路，雖然各方面或多或少有肯定的提高，但總的來說，進步并不算太大。尤其是在文化素養(yǎng)、科學思想、管理方法、科研力量、學習水公平諸多方面還很欠缺，與其他老師相比還存在較大的差距。歸根究竟是缺乏學習的自覺性與主動性。在工作中忽視了學問力量的培育再造，對業(yè)務學問把握不夠，沒有意識到業(yè)務水平的凹凸對工作效率和質(zhì)量起打算性作用。

2、服務同學，沒能做到一個不少。

班級54名同學，做為班主任的我，應當了解每位同學家庭的各種信息。以便于利工作中，我們老師要想更好地了解同學，更好地服務于同學，我們在致力于學校訓練的同時，還要聯(lián)系好家庭訓練，我們不僅要走進同學的家庭，更要走進同學的心靈。

3、對班主任工作缺乏耐性

由于所任教班級同學綜合力量較差，長期以來養(yǎng)成一種無心向?qū)W的慣__方式，我沒有熟悉到轉變這種現(xiàn)狀是需要長期付出大量時間和精力的，總想立桿見影。時間久了，熱忱漸漸消退，以至于為同學服務的意識淡化。

二、改進措施

1、加強自身建設，提高素養(yǎng)。一是在政治理論素養(yǎng)上下工夫，加強對政策理論水平的提高。二是在業(yè)務，在專業(yè)學問、法律法規(guī)方面加強學習，努力提高自己的業(yè)務力量和服務水平，做到理論聯(lián)系實際，全面進展。

2、強化責任，提高效率。

對自己的工作多專心、用腦，領導交辦的事及我自己份內(nèi)的事做好方案，使其有序、有時、有步驟地完成，今日的事絕不拖到明天做，樹立劇烈的時間觀、效率觀、質(zhì)量觀，同時變壓力為動力，樂觀促進自身力量的不斷提高。

3、開拓創(chuàng)新，提高訓練教學水平。

在工作中勤觀看、勤思索，想同學、家長之所想、急同學、家長之所急，全心全意做好訓練教學各項工作。

4、走進同學的心里，敬重同學，訓練引導，實現(xiàn)“親其師，信其道”的教學境界

同學的成長，各種行為偏差是難免的。作為老師，我應當深化了解孩子的內(nèi)心，找到緣由，然后進行引導，使同學熟悉到自己的行為的確消失了偏差，并明確危害，使同學從內(nèi)心熟悉到，進而自覺訂正。

5、在以后的教學中堅固樹立服務同學和家長的意識，規(guī)范自己的一言一行，嚴格履行老師的義務和職責，使自己成為同學,家長，社會滿足的人民老師，為學校訓練工作奉獻自己的一份力氣。

老師教學自糾自查報告總結（精選篇5）

規(guī)范辦學行為，治理訓練亂收費，關系到人民群眾的切身利益，關系到每個老師的聲譽，關系到學校的形象。因此，我校領導高度重視這項工作。始終把規(guī)范辦學行為，治理訓練亂收費作為日常工作來抓。在20__年5月8日學習了__縣訓練局文件(城教字4號，20__年5月8日印發(fā))《關于印發(fā)的通知》后，馬上召開全體老師大會，組織開展了有償家教、亂訂教輔教材、亂收費現(xiàn)象的自查自糾工作,現(xiàn)就我校自查自糾狀況匯報如下。

一、成立工作小組，加強領導不放松

學校自辦校以來，成立了“規(guī)范辦學行為，治理訓練亂收費”工作領導小組：(此處省略了工作領導小組名單)

校長與全體老師簽定了《禁止有償家教、亂訂教輔教材、亂收費，規(guī)范訓練行為目標責任書》，并對比相關文件要求，開展自查自糾工作。

二、貫徹文件精神，統(tǒng)一思想不掉隊

治理有償家教、亂訂教輔教材、亂收費，是切實減輕群眾負擔的一項重大措施，事關廣闊人民群眾的切身利益，事關學校乃至全社會的穩(wěn)定，也關系到訓練事業(yè)的健康、持續(xù)進展。當前，一些學?；蚶蠋焸€人進行有償家教、亂訂教輔教材、亂收費的現(xiàn)象屢禁不止，已經(jīng)成為一個社會熱點問題，不但加重了群眾負擔，敗壞了社會風氣，也嚴峻損害了訓練的聲譽與形象，引起一些群眾的劇烈不滿。辦學三年來，我校領導對此高度重視，正確熟悉。在5月8日學習了《__縣訓練局關于對老師有償家教、亂訂教輔教材的懲罰規(guī)定》(城教字4號，20__年5月8日印發(fā))的文件基礎上，又進一步領悟了精神，統(tǒng)一了思想，嚴厲?了紀律，提高了熟悉，增加了社會責任感，堅決貫徹執(zhí)行“廉潔從政，廉潔從教”的方針，堅決打擊有償家教、亂訂教輔教材、亂收費的“三亂”行為。

三、張貼收費標準，公開透亮?????不隱瞞

每學期開學之初，學校都準時在惹眼的宣揚櫥窗內(nèi)張貼永久性縣訓練局等上級主管部門聯(lián)合下發(fā)的收費標準，做到公開透亮?????不隱瞞。并制定嚴格的收費制度，規(guī)范訓練亂收費的行為：一是嚴格根據(jù)縣訓練局文件精神收費，嚴禁擅自設立收費項目，提高收費標準，擴大收費范圍;二是加大收費公開力度，做到收費公開透亮?????;三是進一步加強學校收費使用管理，落實學校收費管理領導責任追究制;四是加強監(jiān)督檢查，加大懲罰力度。

學校收費問題事關同學家長的切身利益，事關訓練事業(yè)的持續(xù)、健康進展，學校高度重視，從嚴治教，治理亂收費工作，實行了行之有效的措施，為打造廉潔學校做出了的巨大努力。

四、撰寫自查報告，自我剖析不留情

學校要求每一位老師對自己在訓練教學中的行為，針對有償家教、亂訂教輔教材、亂收費等狀況作深化、全面的自我剖析，不留情面，找出存在的問題并馬上訂正，做到有則改之，無則加勉，廉潔從教，凈化自身行為與靈魂，樹立領導廉潔從政、老師廉潔從教的形象。

五、深化同學當中，明查暗訪不遺漏

學校對全體同學采納不定時間、不定地點、問同學、看作業(yè)、翻書包、訪家長等方式進行明查暗訪，調(diào)查結果如下：

1.未發(fā)覺擅自設立收費項目，提高收費標準，擴大收費范圍的亂收費現(xiàn)象。

2.未發(fā)覺亂訂教輔資料、強制同學統(tǒng)一購買教輔資料或要求同學到指定地點購買教輔資料的現(xiàn)象。

3.未發(fā)覺老師在講課、輔導、考試過程中，實行主觀有意的做法，特地選取一種或幾種教輔材料的內(nèi)容，誘導或變相強迫同學購買使用這些資料，從中謀取利益的現(xiàn)象。

4.未發(fā)覺老師利用國家法定節(jié)假日、寒暑假、雙休日或上課前、放學后等時間，在校內(nèi)外對同學進行有償家教、收費補課和違規(guī)辦班的現(xiàn)象。

5.未發(fā)覺老師利用職務之便，動員、誘導、示意或強制所任教班級同學參與校內(nèi)外舉辦的各類有償辦班補課的現(xiàn)象。

6.未發(fā)覺以家長要求或同意為理由，組織有償辦班補課的現(xiàn)象。

六、明確責任制度，加大懲罰不手軟

第1條：對參加有償家教、亂訂教輔材料或亂收費的老師，一經(jīng)查實，在全校通報批判;全額退回違規(guī)收取的費用;當年年度考核為不合格，扣發(fā)12個月績效工資;取消三年評先評優(yōu)和參與評聘高一級職稱的資格;對情節(jié)嚴峻的，終生低聘一級老師職稱。

第2條：對參加有償家教、亂訂教輔材料或亂收費的老師，是學校中層以上干部的，除按第1條處理外，免去全部職務。是校級優(yōu)秀老師、骨干老師、學科帶頭人的，除按第1條處理外，取消相應的待遇和榮譽稱號;是縣級及以上的，除按第1條處理外，建議上級相關部門取消其相應的待遇和榮譽稱號。

七、落實四項要求，居安思危不松懈

我校未發(fā)覺老師有償家教、亂訂教輔教材、亂收費的現(xiàn)象，但站在長遠進展的高度上，校長居安思危，遵照文件精神，依據(jù)我校實際，對全體老師提出了“四項要求”，并在以后的工作中仔細貫徹、執(zhí)行、落實，做到居安思危，絕不松懈。

1.堅決執(zhí)行、貫徹城教字4號文件精神，嚴禁訓練“三亂”現(xiàn)象;

2.做好自查自糾工作，每位老師在本周五(5月10日)前撰寫并上交自查自糾個人材料