集體生活成就我

導(dǎo)入新課漫畫《拉車》第三單元在集體中成長第六課"我"和"我們"第二框集體生活成就我集體生活小組討論：視野開闊寄宿生活：生活自理集體讀書：熱愛閱讀你的集體對你有什么影響?運用你的經(jīng)驗：板塊一:在集體中涵養(yǎng)品格第一：集體生活可以培養(yǎng)我們負責(zé)任的態(tài)度和能力如何在集體中涵養(yǎng)品格在集體中，每個人都有不同的角色，承擔不同的職責(zé)，我們在認真做事情的過程中體現(xiàn)自己的價值，體驗責(zé)任感，做有擔當?shù)娜恕Ｌ骄颗c分享尊敬的劉老師：您好！謝謝您推薦我做班級黑板報主編。還記得您曾對我說：“我注意到，你認真地看每期黑板報，我從你的點評中看出了你的渴望。”擔任黑板報主編后，征稿、催稿、編輯、版面設(shè)計……我忙得不亦樂乎。為了編好黑板報，我主動與同學(xué)交流、合作，感覺自己比以前開朗了許多，生活也過得更加充實。我會更加努力做好這份工作，為大家呈現(xiàn)內(nèi)容更為豐富的黑板報，讓我們的班級生活更加精彩。再次感謝您！ 學(xué)生：元元XX年XX月XX日〇元元是一位負責(zé)任的黑板報主編嗎？你是從哪些方面看出來的？〇擔任黑板報主編后，元元的收獲表現(xiàn)在哪些方面？。從她擔任黑板報主編后，征稿、催稿、編輯版面設(shè)計……忙得不亦樂乎。為了編好黑板報，她主動與同學(xué)交流、合作等方面可以看出來。培養(yǎng)了自己的責(zé)任心、合作精神、開朗的性格等第二：集體生活可以培養(yǎng)人際交往的基本態(tài)度和能力如何在集體中涵養(yǎng)品格人際交往的基本態(tài)度：尊重、寬容、真誠、理解、信用、平等人際交往的基本能力：表達能力、理解能力、解決問題能力看一看集體生活可以培養(yǎng)人際交往的基本態(tài)度和能力。在集體中，每個人來自不同的家庭，有不同的生活經(jīng)歷和性格特點，我們在交往中學(xué)會彼此接納、尊重、理解和包容，學(xué)會友好相處。如何在集體中涵養(yǎng)品格1、集體生活可以培養(yǎng)我們負責(zé)任的態(tài)度和能力2、集體生活可以培養(yǎng)人際交往的基本態(tài)度和能力【總結(jié)歸納】小問題所謂個性就是個別性、個人性，就是一個人在思想、性格、品質(zhì)、意志、情感、態(tài)度等方面不同于其他人的特質(zhì)，這個特質(zhì)表現(xiàn)于外就是他的言語方式、行為方式和情感方式等等，任何人都是有個性的，也只能是一種個性化的存在，個性化是人的存在方式。什么是個性？在集體中發(fā)展個性板塊二:個人是否圓滿，是由個人和周圍世界的交往與聯(lián)系是否圓滿決定的蘇霍姆林斯基集體生活為我們搭建起與他人，與世界，交往的平臺，在這個平臺上，我們展示自己的個性，發(fā)展自己的個性，不斷認識和完善自我。1．集體生活如何促進個性發(fā)展？相關(guān)鏈接：

個性的形成和發(fā)展，離不開個人與周圍環(huán)境的相互影響，在集體生活中，每個人都展現(xiàn)自己的個性，了解和認識他人的個性，并在了解和認識他人的過程中，更深入地認識自己，不斷發(fā)展自己的個性。分析以下四位同學(xué)的個性特點對他們的成長有什么影響？你了解自己的個性特點嗎？你的個性特點能幫助你在集體生活中找到恰當?shù)奈恢脝幔啃〗M討論情景感悟同學(xué)甲：我是一個完美主義者，處處想爭第一，如果考試成績不理想，我就會情緒低落，甚至大病一場。同學(xué)乙：有的同學(xué)說我小心眼兒踢球不帶我，我很傷心，后來我調(diào)整了自己，現(xiàn)在我已經(jīng)是班級足球隊的隊員了。同學(xué)丙：我喜歡讀書，擅長寫作和演講，班級成立了文學(xué)社，我擔任社長，與同學(xué)共同進步。同學(xué)丁：我是個樂觀主義者，每天我的笑聲總能感染身邊的同學(xué)。同學(xué)甲好勝心強，過于追求完美，遇到挫折會情緒低落，不利于自己健康成長；同學(xué)乙能夠在與他人交往中調(diào)整自己，積極融入集體中，有利于自己的健康成長，并得到大家的認可；同學(xué)丙善于發(fā)揮自己的特長，能在集體中找到自己恰當?shù)奈恢?，有利自己的成長；同學(xué)丁性格開朗，樂觀向上，也有利于自己的健康成長?！窘處煔w納】每個人的個性特點不同，人與人之間的差異，需要我們發(fā)現(xiàn)和完善個性的“明鏡”，也是集體生活中重要的學(xué)習(xí)資源。（1）包容他人的不同，學(xué)習(xí)他人的優(yōu)點，有助于我們完善個性。2．如何發(fā)展和完善個性？學(xué)校要舉行運動會，同學(xué)們摩拳擦掌，躍躍欲試，我也報名參加了輪滑接力項目小組，為了取得好成績，我們小組分析了隊員的情況和影響比賽的各種因素，共同制定了訓(xùn)練計劃，隊員每天提前半小時到校進行體能和速度訓(xùn)練，嚴格遵守訓(xùn)練計劃，無特殊情況不準請假，功夫不負有心人，在比賽中我們?nèi)〉昧顺鋈艘饬系暮贸煽?，老師肯定了我們的努力給予我們很高的評價，有目標，而且我們所有成員都能為之奮斗的團隊是強大的。訓(xùn)練計劃對我們贏得比賽有怎樣的影響？你如何理解“有目標，而且所有成員都能為之奮斗的團隊是強大”的這句話？有計劃，做到有備無患，對贏得比賽有積極的作用。團隊目標，也是我們個人的目標，我們在完成目標的過程中各盡其能，相互配合，就能夠取得成功。實現(xiàn)集體共同目標的過程，也為個人發(fā)展提供了條件和可能。2、如何發(fā)展和完善個性（2）作為集體的一員，我們要積極參與共同活動，把握機遇，自主發(fā)展，使自己的個性不斷豐富。在集體中發(fā)展個性1、

集體生活如何促進個

性發(fā)展？2、

如何發(fā)展和完善個性？【總結(jié)歸納】有人說，“每個人都是自己個性的工程師”。也有人說：“只有在集體中個性才能得到高度的覺醒和完善”。對于以上觀點你持什么態(tài)度？說說你的理由？拓展空間兩種態(tài)度都對

(1)每個人的個性特點不同。人與人之間的差異是我們發(fā)展和完善個性的“明鏡”，也是集體生活中重要的學(xué)習(xí)資源。

(2)包容他人的不同，學(xué)習(xí)他人的優(yōu)點，有助于我們完善個性。

(3)作為集體的一員，我們要積極參與共同活動，把握機遇，自主發(fā)展，使自己的個性不斷豐富。集體生活成就我在集體中涵養(yǎng)品格在集體中發(fā)展個性1．培養(yǎng)我們負責(zé)任的態(tài)度和能力2．培養(yǎng)人際交往的基本態(tài)度和能力1．集體生活如何促進個性發(fā)展？2．

如何發(fā)展和完善個性？｛｛練一練“工作人員，必須熱愛集體”，這是一家公司招聘人才時的首要條件。對此，下列分析中不正確的是（）A.招聘人才只需要看學(xué)歷和專業(yè)能力B.集體生活可以培養(yǎng)我們負責(zé)任的態(tài)度和能力C.集體生活可以培養(yǎng)人際交往的基本態(tài)度和能力D.集體生活可以發(fā)展自己的個性，不斷認識和完善自我A練一練下列選項中，能夠正確體現(xiàn)在集體中發(fā)展個性的有（）①甲同學(xué)加入了學(xué)校的體育社團，運動水平大大提高②乙同學(xué)加強訓(xùn)練，以自己的實際行動通過了校足球隊的選拔③丙同學(xué)喜歡玩網(wǎng)絡(luò)游戲，他邀請其他同學(xué)與他一同去網(wǎng)吧④丁同學(xué)性格活潑，他在同學(xué)們的提醒下不斷改正課上愛溜號的毛