姜璐《中國象棋趣味造型》說課比賽

中國象棋趣味造型說課韶關學院姜璐教材分析學情分析教學目標教學難點e教學重點教學準備教學方法

教學過程

12一、教材分析嶺南美術出版社七年級上冊第六課設計·應用二、學情分析授課對象是七年級的學生具備初步的造型能力和欣賞能力初中生的年齡特點和個體差異明顯直觀性教學激發(fā)創(chuàng)作靈感并遠離誤區(qū)。4三、教學目標知識與技能目標：了解中國象棋文化，鑒賞優(yōu)秀作品，掌握藝術的造型特點和表現(xiàn)方法。過程與方法目標：通過學習嘗試發(fā)揮想象，自由地選擇材料，夸張地進行造型活動。情感態(tài)度、價值觀目標：培養(yǎng)學生的團隊合作意識和創(chuàng)新思維能力，增強民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的熱愛。激發(fā)學生的創(chuàng)作想象和設計思路。

重點造型個性的特征表達。難點四、教學重、難點五、教學準備教師準備：多媒體（ppt）課件、象棋。學生準備：美術教材、橡皮泥、肥皂、紙粘土、筷子、卡紙、牙簽、剪刀、雙面膠、鐵絲等。強調安全問題，以防發(fā)生意外。六、教法學法互動、啟發(fā)和問答的方式來完成本課內容以多媒體課件貫穿課堂，直觀詳盡的演示自主、合作、探究的學習方式導入新課講授新課自主創(chuàng)新課外拓展3分鐘20分鐘20分鐘2分鐘七、教學過程導入加新課問題般啟發(fā)觀看愧視頻講授金新課簡單搬的介酬紹象凝棋相瀉關的捷知識眉。棋子含共有32個，咬分為畢紅、墳黑兩戲組，眼每組紀共16個，逗各分7種..搬..姑..中國陡象棋俊是模賄擬的征古代腔戰(zhàn)爭定、直竭線戰(zhàn)族爭、灑陸地騎戰(zhàn)爭傻、平語面戰(zhàn)全爭。結合嶼圖片耳，讓轉學生偽欣賞年兵馬睬俑等旁一些拌作品朗的造施型表亮現(xiàn)，修打開傲思路突。12歸納途設計容要點懼和制抗作步昆驟設計文造型搞時多這角度送兼顧（前呼、后像、左躲、右持）造型完特點費鮮明顏色珍搭配整體硬的統(tǒng)首一性表現(xiàn)臭形式焰（寫忠實、綠夸張煌、抽災象）利用到材質霸獨特孟性設計銷要點自主嚇創(chuàng)作直：學生撓以小皮組合卻作的魚形式全班宣分為耐兩個掉組，等分別躍為紅集方，顛黑方分工訓進行梁中國璃象棋稈的趣視味造廣型創(chuàng)怪造構禿思活智動鼓勵鉗學生據(jù)大膽跪想象西和夸統(tǒng)張，困嘗試符用不挽同的撲材料遇進行草。課外債拓展課后作準備量組織項學生急用自豬己設剛計制渣作的績棋子嗚進去腐趣味蜜象棋挑比賽礦；再米選擇脖你喜祥愛的條人物第作為布造型湖的依尾據(jù)，叢設計雜一個萄棋子忠造型后。本課與依據(jù)以人的為本的教絕學新墊理念簽，在蕉整個蓮教學萍過程震中因勢纖利導，促逐進學裂生積擇極主驗動參沙與教耗學交噸流，泥以愉陡快的循心情機體驗妄課堂系，培綁養(yǎng)學永習基殿本的