書面表達解題指導(dǎo)

書面表達解題指導(dǎo)“寫”的五級目標(biāo)要求中考書面表達題考查學(xué)生在特定情景中綜合運用語言進行書面表達的能力?！读x務(wù)教育英語課程標(biāo)準(zhǔn)》對“寫”的五級目標(biāo)要求為：1.

能根據(jù)寫作要求，收集、準(zhǔn)備素材。2.

能獨立起草短文、短信等，并在教師的指導(dǎo)下進行修改。

3.

能使用常見的連接詞表示順序和邏輯關(guān)系。4.

能簡單描述人物或事件。5.

能根據(jù)圖示或表格寫出簡單的段落或操作說明。考點分析通過分析近三年全國各省市的中考書面表達題，我們發(fā)現(xiàn)：中考書面表達題基本以有控制的寫作為主，即除提供話題或標(biāo)題外，一般都會提供寫作要點或提示寫作內(nèi)容、給出首句、規(guī)定大概詞數(shù)等。話題大多貼近學(xué)生生活，如日?；顒印⑷穗H交往、家庭、朋友與周圍的人等，讓學(xué)生有話可寫；體裁以記敘文和應(yīng)用文居多，其次是說明文和議論文；提示方式有表格、思維導(dǎo)圖、文字、圖文等；詞數(shù)一般為80-100。評分標(biāo)準(zhǔn)多數(shù)省市書面表達題總分為15分，一般按五個檔次給分。評分時，評分老師先根據(jù)文章的內(nèi)容和語言初步確定其所屬檔次，然后以該檔次的要求來衡量，確定或調(diào)整檔次，最后給分。故同學(xué)們在寫作時內(nèi)容要點應(yīng)齊全、高級詞匯應(yīng)多用、句型及語法結(jié)構(gòu)應(yīng)正確、上下文應(yīng)連貫、語言應(yīng)得體、單詞拼寫和標(biāo)點符號應(yīng)正確、書寫應(yīng)規(guī)范。各檔次的給分范圍和要求：一檔（13-15分）：所寫內(nèi)容要點全面且按照任務(wù)要求進行了適當(dāng)?shù)陌l(fā)揮，內(nèi)容豐富。應(yīng)用了高級語言結(jié)構(gòu)和詞匯，用詞準(zhǔn)確，句子通順，行文連貫，表達清楚，語法結(jié)構(gòu)正確，沒有或有個別單詞拼寫和標(biāo)點符號錯誤，具備較強的語言運用能力。二檔（10-12分）：所寫內(nèi)容要點全面且有一定的發(fā)揮，但內(nèi)容欠豐富。應(yīng)用的高級語言結(jié)構(gòu)和詞匯能滿足任務(wù)要求，句子較通順，表達較清楚，語法結(jié)構(gòu)正確，有少量的單詞拼寫和標(biāo)點符號錯誤。三檔（7-9分）：所寫內(nèi)容只是簡單說明了要點，不夠豐富得體。語言表達簡單，行文不夠連貫，句子不夠通順，有部分語法結(jié)構(gòu)、單詞拼寫和標(biāo)點符號錯誤。四檔（4-6分）：所寫內(nèi)容偏離要點且過少。語言不規(guī)范，句子無條理，行文不連貫，語法結(jié)構(gòu)、單詞拼寫和標(biāo)點符號錯誤較多。五檔（0-3分）：未完成所規(guī)定的任務(wù)或所寫內(nèi)容與要求幾乎無關(guān)，內(nèi)容雜亂，不知所云。語言很不通順，用詞很不準(zhǔn)確，語法結(jié)構(gòu)、單詞拼寫和標(biāo)點符號錯誤過多，幾乎難以讀懂。本期我們分話題對中考