高考英語知識點(diǎn)歸納總結(jié)

考點(diǎn)或配套習(xí)題——突擊沖刺訓(xùn)練專用材料整理匯編

學(xué)習(xí)資料整理匯編

（考點(diǎn)或配套習(xí)題突擊訓(xùn)練）

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考點(diǎn)或配套習(xí)題——突擊沖刺訓(xùn)練專用材料整理匯編

高考英語知識點(diǎn)歸納總結(jié)

高考英語知識串講

第1講

一、LanguagePoints

I.rsharev.分享、合用：sharesthwkhsb

n.一份，股份

sparea.業(yè)余的，備用的：sparetime,asparetire

Jv.抽出，勻給：sparemefiveminutes/

spareoneofsandwichesforiheboy

sparenoefforts：不遺余力

sparenoexpense：不惜工本

savev.節(jié)省，救出

2.Hefeltluckytohavesurvivedthewar.

3.fwithsbabout/oversth：和某人就某事爭論

argue?for/againststh：贊成/反對…

Sbinto/oulof(doing)sth：說服某人做/不做某事

4.have/make/let/see/watch/listenlo

+賓+賓補(bǔ)(do/doing/done)

getsbtodosth

have+賓+賓補(bǔ)(todo/tobedone)

5.So+同?主語+助動詞

"So/neither/nor+助動詞+另一主語

Soitis/waswith+另一主語

6.should/oughtto/need/could/might/would+do/havedone

7.except/but/exceplfor/exceptthat/exceptwh-clause

bcsides/inaddition

apartfrom

butfbr=without

8.Thefirstlime+從句

<Forthefirsttime：作時間狀語

It'sthefirsttime+that-clause(完成時)

Ithefirst+名詞+todo

9.most1

mostoftheL+n.(pl)/pron.

themajorityof(the)J

mostly:主要地(狀)

10.jrbeequaltosth：與…相等

<beequalto(doing)sth：勝任(做)某事

equalsth：與…相等

equalsbinsth：在…方面與某人匹敵

11.「compare…to/wilh…

[comparedto/with***

12.agreatmany

卜n.(pl.)

several/twodozen/hundred

(many)dozensof

agreatmanyof-1+the/these/those+n.(pl.)

seveal/twodozenof」+pron.

13.xtnuchtoo+adj/adv(原級)

■Jtoomuch+n.(u.)

Uoomany+n.(pl.)

14.沒有被動態(tài)

（comeabout（主要用于疑問句、否定句

h叩pen（表示偶然、碰巧之意）

sth+<takeplace（多表示有組織、有計劃）

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breakout（指戰(zhàn)爭、災(zāi)害、疾病等的爆發(fā)）

occur（與happen通用）

Itoccurstosbthat/todo…：某人突然想起…

15.rn./pron./adj./adv./prep-phrase

todo：表將來

With+賓+賓補(bǔ)Idoing：表正在進(jìn)行

^Done：表過去

16.強(qiáng)調(diào)句型的判斷方法：如果將句子中的“itbe”和“ihat”去掉，原句通順則是強(qiáng)調(diào)句，否則就不是強(qiáng)

調(diào)句。例：

ItwasinthestreetthatImetanoldfriendyesterday.

二、語法專題一名詞的考點(diǎn)

1.考作可數(shù)名詞和不可數(shù)名詞，尤其是許多不可數(shù)名詞在?定情況下變?yōu)榭蓴?shù)名詞。

2.考森名詞的格，即太所有格，of所有格或雙重所有格。

3.名詞作定語。

4.名詞及名詞短語的辨析。

5.名詞與介詞，冠詞，動詞的搭配。

三、題型歸納一辨析型單項(xiàng)填空

1.名詞的辨析

名詞的辨析首先要注意名詞單復(fù)數(shù)的意義區(qū)別，如parent指父親或母親，而parents指父母雙親：people指

人們，而apeople指民族。其次注意可數(shù)與不可數(shù)時的意義區(qū)別，如：exercise指鍛煉：而exercises指練習(xí)

題或練習(xí)操：再次，注意同義名詞或近義名詞的區(qū)別，如:：evenl指發(fā)生的重大事件、體育項(xiàng)目：incident

指偶發(fā)事件；而accident指意外事件。最后還要注意近形詞的區(qū)別，如:cloth指布：cloths指各種不同用途

的布；clothes指衣服（復(fù)數(shù)），clothing衣服（總稱）。

2.動詞的辨析

對于動詞的辨析，首先要了解動詞的及物與不及物，如：reply意為"回答，答復(fù)”后面接名詞時需接介詞

to,此時為不及物動詞：后接從句時，則為及物動詞。其次是要弄消動詞的詞義區(qū)別，如:adviseljpersuade.

前者指勸說、勸告，強(qiáng)調(diào)過程：而后者指說服，強(qiáng)調(diào)結(jié)果。最后還要區(qū)別各種非謂語動詞間的意義和用法：

動詞的v?ing形式表示正在進(jìn)行或伴隨的動作：v?cd形式表示完成或被動：todo形式表示即將進(jìn)行的動作

等。

3.形容詞、副詞的辨析

對于形容詞、副詞，?是要注意近義詞間的區(qū)別，如：clever指對問題處理的圓滑；bright指對問題的反應(yīng)

快:wise指選擇的正確等。此外，如wide與broad;strong1jpowerful;interestinginterested;excitingexcited

等。二是注意同形的形容詞和副詞，如：close作形容詞時意為“親密的”；作副詞時意為“接近,靠攏”。

三是注意同根副詞的區(qū)別，如：hard與hardly,前者指猛烈地、努力地：而后者意為幾乎不。四是注意副詞

形式的形容詞，如：friendly,lovcly.lively實(shí)際上是形容訶，切不可當(dāng)作副詞使用。五是注意形容詞的位置區(qū)

別，如:present+n.n.+prescnt,前者指當(dāng)前的；而后者指在場的。

4.介詞的辨析

對介詞的辨析要從兩方面入手，一是介訶的詞義，如：across,through,past,over為動作介詞，across強(qiáng)調(diào)從

表面橫過，越過：山rough強(qiáng)調(diào)從空間穿過；past強(qiáng)調(diào)從側(cè)面、旁邊經(jīng)過；over強(qiáng)調(diào)從空中越過而不接觸，

也可以表示越過一段距離、空間等。此外，如above,over,on;with,by;of,to;to,for的區(qū)別。

5.連詞的辨析

連詞的區(qū)別主要在于：一是連詞的意義，如：when,while與as;because,since與for;whether與if;though,as

與although等。：是注意時間名詞短語轉(zhuǎn)化而成的連同，如：every/eachtime;thefirst/second,?,time:the

moment;theminute等，它們都可作連伺，連接從句。三是注意副詞轉(zhuǎn)化而成的連詞，如：directly,immediately,

instantly等。四是注意連詞的詞序，如:onlyif與ifonly,前者意為“只要”，后者意為“要是…就好了二

6.代詞的辨析

代詞的辨析包括不定代詞，如：other,others,theothertheothers,another等：人稱代詞，如：one,it.that等和

關(guān)系代訶，如：which與that;which與as:whose與prep.+which/whom等。

1.Doestheteacher__youtogohomethisweekend?

A.allowB.consentC.agreeD.approve

2.Afterthebigfire,thehousewascompletely__.

A.ruinedB.destroyedC.damagedD.spoiled

3.Thehuntersaidhewasluckytogetoutoftheforest__.

A.livingB.aliveC.livelyD.live

4.talkingwithhisGrandma,hewentawaywithoutsayingaword.

A.TiringwithB.TiringofC.TiredwithD.Tiredof

5.It'snecessarytohavesome__knowledgeforthisjob.

A.electricB.electricalC.elctronD.electricity

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6.Thephoto__onthewallwastakeninBeijinglastyear.

A.hangB.hangingC.hungD.hanged

7.OnNewYear'sDay,people,especiallygirls,alwayswearnew__-newhats,newcoats,newtrousersandnew

shoes.

A.clothesB.clothingC.clothD.cloths

8.Hestaysup__intheeveningstogoonlinetogetthe____information.

A.late.latestB.lately,lastC.late,lastD.latest,latest

9.isittoaskheraboutheraboutthat?Shedoesn'tknowitcither.

A.WhatgoodB.HowgoodC.WhatagoodD.Howmuchgood

10.___IhaddoneitIknewIhadmadeamistake.

A.HardlyB.DirectlyC.mostlyD.Nearly

11.ItissaidyouwenttosecJennyyesterday.Whathasbecome__her?

A.fromB.ofC.intoD./

12.Whodoyouthinkwillbeallowed__theretomorrow?

A.visitB.tovisitC.visitingD.visited

13.TodaywecancitherflytoHainanIslandortakeaship_thesea.

A.inB.acrossC.frominD.acrossfrom

14.Youwi)findwhatgreatbenefitthecomputeryouowncanbe__eachtimeyouuseittohelpyouwork.

A.forB.ofC.atD.on

15.1thoughthewasnot__ofaprofessorthefirsttimeIheardhimspeakingtothechildrenattheplatforminthe

hallofourschool.

A.somethingB.anythingC.somebodyD.anybody

16.We'vemissedthelastbus.Tmafraidwehaveno__buttotakeataxi.

A.wayB.choiceC.possibilityD.selection

17.studentshavegraduatedfromthisschoolinthelasttwentyyears.

A.TensofthousandsofB.Tensuponthousandsof

C.TensinthousandsD.Tenthousandsof

18.Thefannersplantoproducethreetimes__intheyearbeforelasttomeettheincreasingneedofthepeople.

A.ofcropasmuchthisyearasB.asmuchcropthisyearas

C.asmorecropthisyearasD.muchcrop(hisyearthan

19.Ithinkthehouseis__largeforafamilyoffourpeopleandthepriceisveryreasonable.

A.tooB.ratherC.fairlyD.alittle

20.Hismotherdislikeshim,forhe__lies.

A.tellsB.isalwaystellingC.hastoldD.alwaystold

1-5ABBDB6-IOBBAAB11-15BBDBB16-20BABCB

笫2講

?、Languagepoints

1.^sb./slh.+adj/n

sb./slh.+todo

「onsider(以為，認(rèn)為訐sb./sth.+as

uthat-clause

*n.

consider(考慮)+?doing

疑問詞+todosdi

、“把…當(dāng)作…”的譯法：consider…as

=thinkof71ookon/lake/regard/treat/have,?,as

2.(todo

「Away+vofdoing

?(that/inwhich)+定語從句

Amethodofdoingsth

rbythismeans

Youcansolvetheproblem+<withthismethod

Iinthisway

bymeansof:通過…方式，以…手段

bythis/thatmeans:通過這種/那種方式

byallmeans:務(wù)必，一定；(用于回答)當(dāng)然行，請

bynomeans:決不，一點(diǎn)也不(用于句首時用倒裝)

3,protect…(from)doingsth

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prevent/stop,,,(from)doingsth

…斤omdoing

??,doing

unCderthepotectionof***

4raswell

?aswellas

inight/mayaswell=hadbetter

5.rtodo

spccially+1for-phrasc

^especially

6.xalongtheriver:沿著河流

overtheriver:在河的正上方

<throughtheforest:穿過森林

bytheriver:在河邊

''onthebank;在河岸上

7.「followtheinstructions

Jfollowone'sadvice

Iasfollows

8.beresponsibletosbfbrsth

9.tn.

doing/todosth

sbtodosth

prcfer+Zsthtosth

doingAtodoingB

todoAratherthandosth

thatsb(should)dosth

10.n.+aftcr+n.=onc+n.+aftcranother

?個接?個(強(qiáng)調(diào)動作的重復(fù))

,n.+by+n.:?個接?個(強(qiáng)調(diào)動作的變化)

treeaftertrec/daybyday

11.xsay“hi"losb.

Pleaseremembermetosb.

向“某人"問好"Sendmyregardstosb.

、Sendthebestwishestosb.

12.i+be+adj.+todo:不定式?般用主動式，與主語存在邏輯上的動賓關(guān)系，所以當(dāng)不定式的動詞是不及

物動詞時，則應(yīng)在其后加上適當(dāng)?shù)慕樵~。

#+be+adj.+todo=Itbe+adj.+(foi70fsb)+todos*

eg.1hisquestionisdiihculltoanswer.~

=It'sdifHcuktoanswerthequestion.

Themanishardtoworkwith.=It'shardtoworkwiththeman.

當(dāng)不定式用作定語時，與其所修飾的詞之間存在邏輯上的動賓關(guān)系，且主語為該動作的執(zhí)行者時，也常常

用主動形式。

Eg.Hewantswatertodrink.

Shehasaroomtolivein.

1willgotoBeijingtomorrow.Doyouhaveanythingtobetakenthere?

二、語法專題一冠詞的考點(diǎn)

1.考查冠詞的一些基本用法，例如：復(fù)數(shù)名詞、不可數(shù)名詞表小泛指不用任何冠詞；the+單數(shù)"為指：

a/an+單數(shù)名詞表泛指。

2.考查冠訶的習(xí)慣川法。如：incaseoffire,bewoundedintheleg,onthetelephone,leavecollege等。

3.考查冠詞的活用o如:抽象名詞的具體化,asuccess;a/an+專有名詞表泛指，anEdison。

4.考查零冠詞的用法。

三、題型歸納一結(jié)構(gòu)型單項(xiàng)填空

結(jié)構(gòu)型試題常表現(xiàn)在句子中某些成分的省略、標(biāo)點(diǎn)符號的出現(xiàn)、倒裝或插入其他成分使前后分離等，從而

引起句子結(jié)構(gòu)的變化，擾亂對句r的判斷°

1.有省略的復(fù)合句°由于賓語從句或定語從句中謂語部分行為動詞的省略，導(dǎo)致對不定式作狀語產(chǎn)生誤

解。

2.標(biāo)點(diǎn)符號的影響。由于受漢語習(xí)慣的影響，往往會因?yàn)榫渥又械臉?biāo)點(diǎn)符號，弄錯句子的結(jié)構(gòu)。

3.插入語的影響。有些句f由于中間插入了某些成分，而使句子顯得支離破碎，造成對句子結(jié)構(gòu)的誤解。

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4.倒裝句型的基本結(jié)構(gòu)：(1)完全倒裝；(2)部分倒裝；1)在特殊疑問句和一般疑問句中；2)

so/neithcr/nor+do/be/have/情態(tài)動詞+主語；3)"1虛擬語氣的條件從句中省略if時，were,had,和should

應(yīng)置于句首，采用倒裝結(jié)構(gòu)；4)表示祝愿的句子：may+主語+動詞原形；5)as.though引導(dǎo)讓步狀語

從句時：提前部分+as+主語+謂語動詞；6)表示否定意義的副詞、介詞短語和連詞詞組置于句首；7)

當(dāng)noiunlil+時間狀語從句置于句首時，E句應(yīng)采用倒裝結(jié)構(gòu)，而從句仍用正常語序；8)notonly-but

also…連接兩個句/時，第?個句了?采用倒裝結(jié)構(gòu)，第二個句子不采用倒裝結(jié)構(gòu)：9)nosooner…tham…,

hardly…when…，scarcely…when…都表示"?…就…"，強(qiáng)調(diào)過去的兩個動作接連發(fā)生，當(dāng)nosooner,

hardly和scarcely置于句首時，主句常把had置于主語之前，采用倒裝結(jié)構(gòu)，但從句不倒裝。10)

only+副詞/介詞短語/賓語/時間狀語從句置于句首時，常采用倒裝，但only+主語則不應(yīng)采用倒裝；

11)在so/such…that…引導(dǎo)的結(jié)果狀語從句中,將so+adj./adv.或such置于句首時,其主句常采用

倒裝結(jié)構(gòu)。

5.強(qiáng)調(diào)句型，感嘆句，并列句的應(yīng)用。

6.獨(dú)立主格結(jié)構(gòu)。1)n+todo;2)n+doing;3)n+done;4)n+prep.+n.;5)n+adj/adv;6)n+n;7)

with+n+todo/doing/done/adj/adv/prep+n.

1.Hesaidhewoulddowhathecould___us.

A.helpB.tohelpC.helpingD.helped

2.Hespentallthemoneyhehad__thatdictionary.

A.buyB.tobuyC.buyingD.bought

3.Therearcmorethanthreethousandstudentsinmyschool,mostof__fromthecountry.

A.thatB.whichC.whomD.them

4.Itishiscleverness,nothisstrenth,__defeatedhisrival.

A.thatB.whichC.whatD.who

5.Thewayyouthinkofourlivingconditionssoundsreasonable.

A.improveB.toimproveC.improvingD.improvement

6.Ifeelstronglythatwhateveryou__mattertome.

A.don'tB.dodoesn'tC.don'tdoD.doesn'tdo

7.Isthisschool__youstudiedintwoyearsago?

A.thatB.whenC.itD.theone

8.Pleasetellmethewaythoughtof__thegarden.

A.takecareofB.totakecareof

C.takingcareofD.howtotakecareof

9.MrWangwasmuchdisappointedtoseethewashingmachinehehadhad__wentwrongagain.

A.itrepairedB.toberepairedC.repairedD.repairing

10.Wewilldoeverythingwecan__ourcity.

A.tosaveB.saveC.savingD.saved

11.TheairqualityinBeijingaswellasintheneighboringcitiesweoncespentmuchtime__betterandbelter.

A.ingettingB.havinggotC.inisgettingD.hasgot

12.Whodidtheteacher,aswellasthemonitor,__anarticleforthewallnewspaper?

A.haswriteB.haswrittenC.havewriteD.havewritten

13.Whatdoyouconsider__toher?

A.tohappenB.happeningC.happenedD.happens

14.MrReedmadeuphismindtodevoteallhehadto__someschoolsforpoorchildren.

A.setupB.settingupC.havesetupD.havingsetup

15.Tohisjoy,thedayhelookedforwardto__atlast?

A.coiningB.comeC.cameD.havecome

16.Howlongdoyouthinkitis__shearrivedhere?

A.whenB.thatC.beforeD.since

1-5BCDAB6-10BDBCA1M6CCCBCD

第3講

~\Languagepoints

1.rowesbsth=owesthtosb:欠某人某物

owesthtosb/sth:將…歸功于…

owingto***:由于…

、=thanksto/becauseofYdueto***

2.fthinkhighly/poorly/little/alot+ofsb/sth

"speakhighly/well/badly+ofsb/sth

.singhighpraiseforsb/sth

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3.(apologizetosbfor(doing)sth

makeanapologytosbfor(doing)sth

<excusesbfor(doing)sth

forgivesbfor(doing)sth

、pardonsbfor(doing)sth

4.Cmakeanimpressiononsb

|haveanimpressionofsth

impresssthon/uponone'smind

5.rserverintheanny

Iontheoffice

servethepcople/thedish

servesbwithsth=servesthtosb

,serveasthechairman

6./makejokesabout:取笑，拿…開玩笑

=makeajokeabout

laughat:嘲笑

'haveajokewithsb:開某人的玩笑

playajokeonsb=playtricksonsb:戲弄

、injoke:鬧著玩，開玩笑

7.rtodo

It'stime+forsth

Forsbtodosth

That-clause(,般過去時)

8.,theonc/oncs:替代同類事物中特指?個或■些

one:替代上文提到的同類名詞中的?個，表泛指

*it:指上文提到的同?個事物

.that:替代上文出現(xiàn)的帶定冠詞的名詞或不可數(shù)名詞

9.（none:用來回答howmany/howmuch引導(dǎo)的問句，常與of連用

<noone:只能指人，用來回答who引導(dǎo)的問句

neither:兩者都不，表單數(shù)

-nothing:用于指物，用來回答what引導(dǎo)的問句

10.,cloth布(u.):apieceofcloth

表示某種特殊用途的布塊(桌布)：Wipeupthewater

withacloth.

clothes:衣服，服裝。是?個沒有單數(shù)形式的復(fù)數(shù)名詞：

Asuitofclothes注：不能直接用數(shù)詞修飾，但可用

many,few,his,my.ihse之類的詞修飾，作主語時謂

語動詞用復(fù)數(shù)。

clothing:服裝，衣著。是一個無復(fù)數(shù)形式的物質(zhì)名詞，除衣

服外，還包括幌廣，手套，鞋襪之類的東西,作X

語時謂語動詞用單數(shù)。Apieceofclothing,anartcleof

clothing

dress:指穿在外面的衣服，尤指在社交場合穿的禮服及婦女

的連衣裙。

Isuit:成套的衣服。

11.Jive:活著，有生命的（作定語，主要用來指鳥或其他動物），實(shí)

況直播的

lively:活潑的，有生氣的，生動的

,alive:活著的，還有氣兒的，是表語形容詞，在句中作表語或

后置定語

.living:活著,健在的,現(xiàn)行的

12.「receive:收到，接到（客觀動作）；accept:接受,領(lǐng)受（主觀意愿）

?接受教育、懲罰、支持，遭受不幸，接待客人：只用receive

I接受某條件、建議：只用accept

13.tum+adj:常表示從某種狀態(tài)向其他狀態(tài)變化的自然現(xiàn)象

Theweatherhasturnedmuchcolder.

go+adj:常表示由好變壞的情況：Themilkwentwrong/bad.

,become+adj:強(qiáng)調(diào)施動者的作用或變化的結(jié)果

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Pleasedon'tgetangry.

come+adj:一般表示向好的方面變化。

Mydreamhascometrue.

14.含有插入語的疑問句：

Whatdoyouthinkhashappenedtohim?

Howdoyousupposethefilmwillend?

Whydoyoubelieveheisunfitfb〉［heoffice?

15.主從復(fù)合句的反意疑問句：疑問部分根據(jù)上句確定，但是主句的主語是I/we,謂語是think/suppose

/believe/hope/imagine/expect/guess/know/feel/besure/betold時，疑問部分根據(jù)從句確定，否定轉(zhuǎn)移時，

疑問部分用肯定語氣。

Shethinkitisagoodidea,doesn'tshe?

Ithinkitisagoodidea,isn'tit?

Idon'tthinkitisagoodidea,isit?

二、語法專題一代詞的考點(diǎn)

1.不定代詞：(1)aH,any,none,both,either,neither;(2)another,other,theother,others,theothers;(3)復(fù)合不定代

詞：someone,anyone,everyone,noone;something,anything,everything,nothing.

2.it的用法：

(l)it作實(shí)意代詞，代替日期、時間、季節(jié)、距離：代替身份不明的人，心目中的人和事以及代替上文已提

到的或下文將要提到的人、物或某種情況：代替指示代詞this,that。

(2)it作引導(dǎo)詞：作形式主語和形式賓語，代替不定式、動名詞和從句：it用于強(qiáng)調(diào)句型。

3.替代詞one,ones,theone.theones,that,those的用法。

4.人稱代詞在使用中要注意主格和賓格的區(qū)別，反身代詞則要注意和史語?致。

三、題型歸納一習(xí)語、搭配型單項(xiàng)填空

語言的習(xí)慣表達(dá)是語言在長期使用過程中的結(jié)果，不能隨意改變。其表現(xiàn)形式主要在介詞短語、名詞短語

及非謂語動詞短語的習(xí)慣搭配等方面。習(xí)語、搭配型單項(xiàng)填空主要考行對英語習(xí)語及搭配的掌握和運(yùn)用，

這就需要在平時多加注意和積累，切不可想當(dāng)然。

1.介詞后的賓語：介詞后面常接名詞、代詞、動名詞作賓語，但是，在考試時要注意?些習(xí)慣用法。如：

farfromsatisfied/over:takesthforgranted:inhospital與inthehospital;atsea與atthesea。

2.冠詞的增刪：固定搭配中名詞前的冠詞的有無都是習(xí)慣用法，若去抻或增加，都會使其意思發(fā)生變化。

如：inprison與intheprison;inbed與onthebed;inschool與intheschool;inpossessionof與inthepossession

of;inchargeof與inthechargeof;infrontof與inthefrontof。

3.非謂語動詞短語的考任重點(diǎn)：?是非謂語動詞與邏輯上語的關(guān)系；二是非謂語動詞與謂語動詞所表示動

作的時間先后關(guān)系；三是非謂語動詞的習(xí)慣用法。另外，有些非謂語動詞短語已經(jīng)從非謂語動詞短語中游

離了出來，而成為表達(dá)某種意思的固定搭配。如：tobetrue;totellyouthetruth;tobeexact;judgingby/from;

exactlyspeaking;franklyspeaking;comparedlo/with等。

4.動詞的搭配。如:meantodosth/mcandoingsth;forgettodosth/forgetdoingsth;beusedtodoingsth/usedto

dosth:headfor/goto;lendto/borrowfrom：setabou(/selout;writedown/takedown/puldown等。

5.動詞短譜o如：haveacold/catchcold;lakeplace/takeone'splace等。

6.短語動詞。如：runout/runoutof;slickto/keepon;bringin/bringon5?o

7.形容詞短語。如：bestrictwith/in;differentfrom/in;becarefulof/wilh等。

8.名詞短ifio如：thenumberof/anumberof;aknowledgeof等。

1.Nomatterwhatyousee.don'ttakeitfor__,butuseyourheadtothinkitover.

A.grantB.grantingC.grantedD.grantness

2.Whenwriting,heoftenkeepsadictionary__.

A.inhandB.onhandC.alhandD.handin

3.Hiswifeoftengoesto__onSundays.

A.churchB.achurchC.thechurchD.churching

4.Itisgoodforyouinyourfuturelife__English.

A.havegoodknowledgeofB.tohavegoodknowledgeof

C.tohaveagoodknowledgeofD.hasagoodknowledgeof

5.whathesaid,hehasbeentoAustralia.

A.JudgebyB.JudgedbyC.JudgingfromD.Tojudgefrom

6.Sheisalwaysreadytohelpothersandaskingfornothing__.

A.inreturnB.incaseC.inadditionD.inturn

7.Theyheldaceremony__thosekilledinthebattle.

A.insteadofB.infavorofC.bymeansofD.inhonorof

8.Theman__theshopsaidwecouldhavetwodaysoff.

A.inchargeofB.inthechargeof

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考點(diǎn)或配套習(xí)題——突擊沖刺訓(xùn)練專用材料整理匯編

高考英語知識點(diǎn)歸納總結(jié)

C.takechargeofD.takethechargeof

9.WhentheygottoAmerica,theynearly__money.

A.ranoutB.ranoutofC.ranawayD.ranawayfrom

10.WordcamethatBrown__therecordinyesterday'smatch.

A.madeB.strokeC.beatD.hit

11.Look,littleBettyisgivingatalktothechildrenandis__ateacher.

A.somebodyofB.anybodylike

C.somethingofD.likeanything

12.MrWangisveryold,butheworkslikeayoungman.Indeed,Ican'tadmirehim

A.verymuchB.sowellC.toomuchD.quitewell

I-6CCACCA7-12DABCCC

第4講

?、Languagepoints

1.sth

sthforsth

prepare+forsth

Itodosth

<

bepreparedfor

{bepreparedtodosth

makepreparationsfor

pTheytiedforfirstplaceinthegame.

<Wetiedwiththevisitingteaminthebasketballmatch.

〔Thedogistiedtoatree.

3.zaffectvt.影響

effectn.效果，作用

haveag(xxl/badeffecton

ineffect事實(shí)上

causeandeffect因果

\takeeffect生效，起作用

、comeintoeffect生效，實(shí)行

effortn.努力

(withouteffort厘不費(fèi)力

makeeveryeffort盡?切努力

sparenoeffort不遺余力

3.<weighvt.稱…的重量

vi.里達(dá)…，重量為…

putonweight

{loseweight

'byweight

?inmeters/pounds/calories

bytheday/theweek/theyard/thedozen/theton

4.「in…參加…比賽

compele-nwith/againsl…與…競賽/競爭

Lfor…角逐…，為獲取…而競賽

5.「Wherethereisariver,thereisacity.

?Wherethereisawill,thereisaway.

''Wherethereislife,thereishope.

6.(dosth

notdosth

dosththandosth

wouldrather+=woulddosthratherthandosth

=prefertodosthratherthandosth

kthat-clause+-did------表現(xiàn)在或?qū)?/p>

haddone------表過去

7.1dodamagetosth

liveone\dream

Iinruins/inpieces

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考點(diǎn)或配套習(xí)題——突擊沖刺訓(xùn)練專用材料整理匯編

高考英語知識點(diǎn)歸納總結(jié)

underattack/discussion/construction/consideration/treatment

8.1almost:差距比nearly小。可與never,no,noone.none.

nobody,nothing,nowhere等否定詞連用，但不能

與not連用。

nearly:不可與上述否定詞連用，但可與not連用，構(gòu)成

Not,??nearly,意為“遠(yuǎn)非…，遠(yuǎn)不及…”

二、語法專題一形容詞和副詞的考點(diǎn)

I.形容詞和副詞的辨析：?般無規(guī)律可循，只能在于平常時多積累。我們應(yīng)注意這幾點(diǎn)：(1)分清形容詞和

副詞各自的語法功能，即形容詞常用作定語，而副詞常用作狀語；(2)掌握具體的形容詞、副詞的基本含義

和語法功能。如therefore意為“所以”，在句中起關(guān)聯(lián)作用。(3)有些副詞有兩種形式，其中?種形式與形

容詞相同，另?種形式是在形容詞后加心，意義不太相同，應(yīng)加以分辨。常見的有：close接近一closely

仔細(xì)地，密切地：high高----highly高度地：free免費(fèi)----freely自由地，自如地：late%,遲----latelyifi

來；deep深----deeply深刻地，深入地；nca「鄰近----nearly幾乎；hard努力地----hardly幾乎不；mosl

最----mostly主要地；

wide寬闊----widely廣泛地：easy從容地----easily容易地

(4)有些副詞與形容詞的詞形完全相同。換言之，有些詞同時兼有形容詞和副詞兩種詞性。常見的有：early,

straight,slow,enough,fast,hard,long,firm等。

2.形容詞和副詞的詞序：

(l)enough用作形容詞修飾名詞時，可前可后；用作副詞修飾形容詞或副詞時，只能位于之后。例：enough

timc/timcenough;strongenougho

(2)形容詞修飾復(fù)合不定代詞時要后置，somethingimportanto

(3)as,how,so,too修飾單數(shù)名詞時，其詞序?yàn)椋篴s/how/so/too+adj.+a/an+n..toolargearoom;howinterestinga

film;MikeisascleveraboyasTom..

(4)such修飾單數(shù)名詞時，其詞序?yàn)椋簊uch+a/an+adj.+n.,suchalargeroom;但名詞前是one,some,many,all,

no等修飾時，其詞序?yàn)椋簅ne/some/many/all/no+such+adj.+n.?

(5)多個形容詞作定語時的詞序?yàn)椋嚎h官行令宴國才一限定詞+描繪性形容詞+大小、長短、高低等形容

詞+新舊+顏色+國家、地區(qū)+材料+用途+被修飾名詞。限定詞包括：前位限定詞，如：倍數(shù)詞、分?jǐn)?shù)

詞及all,both,half,double等;中位限定詞,如:冠詞、物主代詞、指示代詞、所有格及some,any,no,every,

each,cither,neither,enough,much,whose等：后位限定詞，如：基數(shù)詞，序數(shù)詞及l(fā)iltlc(表示少)，few.last,next,

other,another,more,less,most,several,least,plentyof等不定后代詞：限定詞的排列順序：前位+中位+后位

+中心詞。

(6)倍數(shù)的表示法：AisHtimesbiggerthan]B.

"asbigas[

thesizeof

Johnhasfivetimesasmanybooksasmine.

3.形容詞和副詞的比較等級：

⑴當(dāng)A>B時，比較級+than

⑵當(dāng)A>B,且B包含A時

Ueisolderthananyof(heotherboys(=anyotherboy)inhisclass.

當(dāng)A>B,但B不包含A時

HeisricherthananyofiheDeoplehere.

I'mtallerthananysludentofyourclass.

(3)比較級+and+比較級：表示自身的變化

The+比較級，山e+比較級：表示隨之變化。

(4)“否定詞+謂語+比較級”相當(dāng)于最高級

I'veneverseenanicerbirdthanthisone.

Howbeautifullyshesings!1haveneverheardabettervoice.

(5)常見的無比較級、最高級的形容詞和副詞彳J：cpmparative(ly),relative(ly),particularly),special(Iy),

excellent(ly),extreme(ly),perfect(ly),complete(ly)等。

(6)more+原級+than:與其說…不如說…。

(7)可以修飾比較級的副詞有:any,even,far,much,rather,still,yet,abit,alittle,alot,byfar,但不可加very,

many,more,fairly,quite(但quitebetter除夕卜)。

4.形容詞和副詞的成分區(qū)別：

(1)不能作定語的形容詞(大多數(shù)以a開頭):afraid,alike,alive,alone,ashamed,asleep,awake,ill,well,若要作

定語，則分別改用frightened,similar,living,lone,shy,sleeping,waking,sick,healthy;有時這些形容詞也可以

作定語，但一般作后置定語。

⑵作狀語?般用副詞，但有時形容詞可作伴隨狀語。

Hehurriedhome,fulloffear./Allmenallcreatedequal.

繳W點(diǎn)4??10/31

考點(diǎn)或配套習(xí)題——突擊沖刺訓(xùn)練專用材料整理匯編

高考英語知識點(diǎn)歸納總結(jié)

三、題型歸納一語境、語境+語法型單項(xiàng)填空

在題干上附加一些語言信息，將詞法、句法等知識融入到語境之中，使試題語境化，其特點(diǎn)是：如果單獨(dú)

看空白和選項(xiàng)，各個選項(xiàng)都是正確的。然而，將題干和選項(xiàng)聯(lián)系起來考慮，就只有一個最佳選項(xiàng)。常見的

題型有：（1）對話語境：運(yùn)用對話語境命題是高考的一種趨勢，應(yīng)該正確理解對話雙方的語氣、時態(tài)、語態(tài)，

從而確定正確的選項(xiàng)；（2）句中的語境：有些試題選項(xiàng)中的一個或幾個好像都適用這個問題.但是，根據(jù)句

廣的語境的意義，就可判斷出只有一個是最佳答案；（3）動詞的時態(tài)和語態(tài)，情態(tài)動詞及語氣，形容詞和副

詞的級。

I.--Why?Tom.yourshirtissodirty?

--Mom.I_____mystoreroomdownstairs.

A.cleanedB.havecleanedC.wascleaningD.havebeencleaning

2.--IthinkGorgedoesn'treallycareforTVplays.

--Right,_____hestillwatchestheprogram.

A.andB.butC.orD.so

3.Ifyoucan'tconictomorrow,we'll___havetoholdthemeetingnextweek.

A.yetB.evenC.ratherD.just

4.I'mgoingtoBeijingtomorrow.Doyouhaveanything___toyourbrotherthere?

A.totakeB.tobetakenC.takenD.take

5.Wearcsureev