誠(chéng)信應(yīng)考主題班會(huì)策劃書

第頁共頁誠(chéng)信應(yīng)考主題班會(huì)籌劃書誠(chéng)信應(yīng)考主題班會(huì)籌劃書一、活動(dòng)主題：誠(chéng)信應(yīng)考二、活動(dòng)背景：炎炎夏日，大二接近了尾聲，各種考試接踵而至。在如此紛繁的大學(xué)校園中，大學(xué)生給人的感覺就是具有高素質(zhì)、高文化程度的人。為進(jìn)一步提升大學(xué)生素質(zhì)，塑造良好的大學(xué)生形象，更是為了讓大學(xué)生理解誠(chéng)信的重要性，更深層次的理解誠(chéng)信，在考試中可以誠(chéng)信應(yīng)考，考出自己的程度。因此特舉辦此次誠(chéng)信主題班會(huì)。三、活動(dòng)目的：此次班會(huì)“誠(chéng)信應(yīng)考”意在使同學(xué)們認(rèn)識(shí)到誠(chéng)信應(yīng)考的重要性，并將誠(chéng)信印在腦海里落實(shí)在行動(dòng)中，同時(shí)可以在各種考試中誠(chéng)信應(yīng)考，從真正的意義上提升自身綜合素質(zhì)，真正表達(dá)一個(gè)大學(xué)生的高素質(zhì)。四、參與人員：09公管1班全體同學(xué)五、活動(dòng)時(shí)間：xx年6月14日上午10:0011:00六、活動(dòng)地點(diǎn)：五教107七、活動(dòng)籌劃書：陳燕芬、章漫八、活動(dòng)主持人：劉林東、胡少威九、活動(dòng)前期準(zhǔn)備：1．商討活動(dòng)安排，確定活動(dòng)方案并撰寫活動(dòng)籌劃書，確定活動(dòng)細(xì)節(jié)；2．安排節(jié)目參與人員；3.提早三天通知蹲點(diǎn)干部；4.由周鐵強(qiáng)負(fù)責(zé)后勤組織工作。十、活動(dòng)流程：1．主持人開場(chǎng)白,簡(jiǎn)單介紹活動(dòng)背景；2．由彭添宣讀誠(chéng)信建議書，讓同學(xué)們積極參與到誠(chéng)信活動(dòng)中；3．由張秋龍和程亭亭組織同學(xué)學(xué)習(xí)考試紀(jì)律規(guī)章，讓同學(xué)銘刻考試規(guī)章，嚴(yán)格要求自己；4．由章漫組織同學(xué)做誠(chéng)信測(cè)試，讓同學(xué)真實(shí)的理解自身的誠(chéng)信度，發(fā)現(xiàn)自身缺乏并加以改正；5．場(chǎng)景模擬北大與我校的四六級(jí)考場(chǎng)紀(jì)律，比擬我校與名牌大學(xué)考場(chǎng)紀(jì)律的區(qū)別，從自身做起，向名?？待R；6．誠(chéng)信考試違紀(jì)案例討論，通過討論身邊的案例，更加是深入的認(rèn)識(shí)到考試舞弊的危害性；7．誠(chéng)信考試簽名，通過簽名說明自己誠(chéng)信考試的決心；8．主持人宣布此次班會(huì)圓滿完畢。十一、活動(dòng)預(yù)算：零食：30元不可預(yù)計(jì)費(fèi)用：10元總計(jì)：40元十二、考前須知：1．活動(dòng)的前期準(zhǔn)備工作中要加強(qiáng)節(jié)目的編排，確保節(jié)目的質(zhì)量。2．活動(dòng)過程中，在積極參與活動(dòng)的前提下，保證會(huì)場(chǎng)秩序井然。3．不隨意丟棄垃圾在現(xiàn)場(chǎng)xx-6-1009公管一班誠(chéng)信班會(huì)總結(jié)大二接近了尾聲，各種考試接踵而至，誠(chéng)信應(yīng)考在我們的考試中就顯得尤為重要。為了讓班級(jí)同學(xué)理解誠(chéng)信的重要性，更深層次的理解誠(chéng)信，特舉辦此次誠(chéng)信主題班會(huì)，使同學(xué)們表達(dá)自己對(duì)誠(chéng)信應(yīng)考的理解，并向大家發(fā)出建議，建議大家誠(chéng)信應(yīng)考，并將誠(chéng)信印在腦海里，落實(shí)在行動(dòng)中，考出自己的程度。班會(huì)開端，主持人劉林東介紹了本次團(tuán)會(huì)的背景，直逼主題，本次班會(huì)開場(chǎng)。緊接著，由彭添宣讀誠(chéng)信建議書，讓每一位同學(xué)積極參與到誠(chéng)信活動(dòng)中，并且表達(dá)我們誠(chéng)信應(yīng)考的決心；學(xué)習(xí)的紀(jì)律，理解最為清楚的'莫過于學(xué)習(xí)委員了，因此作為學(xué)習(xí)委員的張秋龍和程亭亭組織同學(xué)學(xué)習(xí)考試紀(jì)律規(guī)章，讓同學(xué)銘刻考試規(guī)章，嚴(yán)格要求自己；接下來，章漫帶著同學(xué)做誠(chéng)信測(cè)試，讓同學(xué)真實(shí)的理解自身的誠(chéng)信度，發(fā)現(xiàn)自身缺乏并加以改正；現(xiàn)場(chǎng)表演是最有說服力的，卜云、于湘濱等人模擬北大與我校的四六級(jí)考場(chǎng)紀(jì)律，比擬普通大學(xué)與名牌大學(xué)考場(chǎng)紀(jì)律的區(qū)別，從自身做起，向名?？待R；我們的身邊就有許多考試違犯誠(chéng)信的實(shí)例，身邊的往往也是最真實(shí)的，我班同學(xué)通過