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文檔簡介

大班主題活動——捏泥人教案?捏泥人教案

大班主題捏泥人教案主要包含了活動目標，活動預備，活動過程，延長活動等內容，隨音樂合拍地做團、搓、壓、捏、刻泥人的動作，感受A斷樂曲的歡快，通過傾聽音樂和觀看老師的表演學習嬉戲的玩法；嘗試將自己的想法運用動作進行制造性的表現，適合幼兒園老師們上大班主題活動課，下面是捏泥人教案。

活動目標

1．隨音樂合拍地做團、搓、壓、捏、刻泥人的動作，感受A斷樂曲的歡快。

2．通過傾聽音樂和觀看老師的表演學習嬉戲的玩法；嘗試將自己的想法運用動作進行制造性的表現。

3．與同伴合作完成嬉戲任務，體驗嬉戲的歡樂。

4．情愿大膽嘗試，并與同伴共享自己的心得。

5．培育幼兒的觀看力和動手操作力量。

活動預備

《喜洋洋》的音樂、圖譜。

活動過程

一、完整觀賞音樂

提問

1.聽了這首曲子后你想到了什么?想干什么?

2.老師小結這首曲子是我們中國特別出名的曲子叫作《喜洋洋》。

二、再次完整觀賞音樂兩遍

1．展現圖譜，播放曲子。

①圖片上有什么？（絲帶，鼓）

②依據圖譜觀賞音樂。

幼兒自然而然的跟著音樂會做拍手等相關的動作。

2．傾聽音樂，并依據圖譜示意用身體動作表現音樂節(jié)奏。

①老師直接引出絲帶那里用什么動作比較合適，依據音樂做一遍。

②除了這個動作還有什么其他的動作，讓幼兒再次跟著音樂做一遍。

三、觀賞老師的配樂捏泥人舞蹈，請配班老師協作當泥塊讓幼兒觀看捏泥人的整個過程

提問

1.捏泥人的時候要先做什么？在做什么？最終做什么?(豐富捏泥人的動詞團、搓、捏、刻)

2．先捏頭，我們叫做團，團團團泥巴，捏捏捏身體，搓搓搓手臂，壓壓壓腳，刻刻刻眼睛，刻刻刻嘴巴。

這個環(huán)節(jié)主要豐富捏泥人的幾個動作（團、搓、壓、捏、刻)

四、接下來我就采納哼唱樂曲的形式加強捏泥人的動作。

讓幼兒完整的將動作連起來跟著老師表演。

五、幼兒隨老師配樂進行舞蹈動作的練習，老師觀看幼兒的動作。

六、再次觀賞老師配樂捏泥人的舞蹈，認真觀看。

這個環(huán)節(jié)我重點讓幼兒觀看泥塊的表演，然后請幼兒說說泥塊是怎么來表演的，一一分解動作練習。

七、嬉戲捏泥人。

老師配樂捏泥人，全體幼兒學泥人動作。

接著就請幼兒來當泥塊，我當捏泥人進行表演。

八、幼兒兩兩合作嬉戲。

1．要求兩個小伴侶商議?好，誰是捏泥人，誰是泥塊，做成泥人的時候作造型，找個空地方表演。

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