中班科學(xué)會跳舞的豆子教案【含教學(xué)反思】

中班科學(xué)會跳舞的豆子教案前言本教案適用于中班（4-5歲）幼兒園科學(xué)課程。本課程以觀察實(shí)驗(yàn)為主要教學(xué)方法，通過實(shí)際操作體驗(yàn)和觀察探究發(fā)現(xiàn)物質(zhì)的性質(zhì)和變化規(guī)律，以及了解大自然的奧妙，激發(fā)幼兒的好奇心和探究欲望，培養(yǎng)幼兒的觀察力、想象力和實(shí)踐能力。本課程主要通過介紹豆子的種子發(fā)芽、生長和變化過程，讓幼兒在觀察實(shí)驗(yàn)中探究物質(zhì)的性質(zhì)和變化規(guī)律，理解并喜愛大自然，培養(yǎng)動手操作、觀察和思考能力。教學(xué)目標(biāo)了解豆子的種子和植物的生長過程。觀察實(shí)驗(yàn)中發(fā)現(xiàn)物質(zhì)的性質(zhì)和變化規(guī)律。增強(qiáng)幼兒的動手能力、觀察能力和思考能力。培養(yǎng)幼兒對大自然的熱愛和探究欲望。教學(xué)準(zhǔn)備豆子（綠豆或其他豆科植物的種子），紙巾，透明玻璃杯，清水音樂播放器、喇叭等相關(guān)器材相關(guān)科學(xué)書籍或科普視頻作為參考班級衛(wèi)生和安全管理的相關(guān)規(guī)定教學(xué)流程第一步：前置知識復(fù)習(xí)和引入（10分鐘）以一首輕松的兒歌引入今天的教學(xué)內(nèi)容，比如「種子兒長上山去」。請幼兒回憶或描述上次的課程內(nèi)容，如發(fā)現(xiàn)幼兒已經(jīng)遺忘其中的某個事物，可簡單帶領(lǐng)幼兒快速復(fù)習(xí)。第二步：實(shí)際觀察和實(shí)驗(yàn)（35分鐘）準(zhǔn)備豆子、紙巾、透明玻璃杯和清水。小組組合觀察種子外觀，按照顏色、大小、形狀等分類。將豆子放入玻璃杯中，添加足夠清水，每天觀察一次它們的變化。引導(dǎo)幼兒在觀察中思考并回答一些問題，如「種子會長成什么樣子呢？加了水之后會發(fā)生變化么？」。第三步：科學(xué)音樂劇排練（35分鐘）為豆子設(shè)計角色，如主人公、小怪獸、守衛(wèi)神等。為角色寫歌曲和舞蹈動作，并配有較有溫度的音樂。教師結(jié)合角色扮演和舞蹈編排，帶領(lǐng)幼兒每個小組完善角色和歌曲舞蹈，通過角色的表現(xiàn)和舞蹈展示豆子的生長過程，在趣味中鞏固生長過程的基本知識。第四步：小結(jié)和實(shí)踐（20分鐘）教師與孩子們討論今天學(xué)習(xí)過的生長過程，梳理天才喲牢記的要點(diǎn)。小組分別實(shí)行較難的種豆，觀察豆子的生長過程，并記錄在日歷上，可以選擇在生長過程中對小豆豆進(jìn)行思維拓展或小實(shí)驗(yàn)。教學(xué)反思「中班科學(xué)會跳舞的豆子教案」是一次非常有趣和成功的課程。在這堂課上，孩子們不僅能夠通過直觀的觀察和實(shí)踐活動了解豆子的生長過程，而且在音樂劇排練中勞動的實(shí)踐，成為身體和精神的芳香。通過物質(zhì)的變化過程、動手實(shí)踐及音樂劇排練，促使幼兒樹立對大自然的好奇心和探究欲望，發(fā)揮自己的求知欲和想象力。本課程的片段時間和種子放置時間有所調(diào)整，應(yīng)當(dāng)根據(jù)實(shí)際情況而定。如果豆子沒有顏色或數(shù)量較少，可以增加添加實(shí)例或是引入相似的豆子進(jìn)行冷眼觀察來提高幼兒的觀察能力。在音樂劇的排練過程中，我可以適當(dāng)多花些時間來手把手教孩子們好好體驗(yàn)自己的創(chuàng)意并配合音樂調(diào)子和舞蹈