Flash畢業(yè)論文（含外文翻譯）

摘要Flash技術(shù)為動畫獨(dú)立創(chuàng)作提供了條件，使得動畫創(chuàng)作呈現(xiàn)出一種回回的趨勢：Flash的出現(xiàn)具有革命性的意義，它使動畫設(shè)計游戲化、生活化。由于互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)傳播的自由性，以及廣泛的群眾參與，早期的Flash動畫享有“平民動畫〞的譽(yù)名。同時，F(xiàn)lash動畫技術(shù)具有高效率、低本錢創(chuàng)作的特點(diǎn)，它被引進(jìn)到傳統(tǒng)動畫的創(chuàng)作中，從而影響、帶動傳統(tǒng)二維動畫創(chuàng)作體系的革新；Flash動畫還具有跨平臺傳播的能力，在互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)和電影、電視、“四電合一〞的平臺上廣泛傳播，不僅創(chuàng)造了傳播效應(yīng)的規(guī)?；?，還造就了經(jīng)濟(jì)效應(yīng)的規(guī)?；?/p>

由于新媒體的應(yīng)用和傳播對象的不同，F(xiàn)lash動畫無論是從創(chuàng)作理念、外在表現(xiàn)，都在傳統(tǒng)動畫的根底上出現(xiàn)了轉(zhuǎn)變。本文將嘗試從比擬的角度，探討Flash動畫在設(shè)計理念、設(shè)計表現(xiàn)上的特點(diǎn)；探討Flash技術(shù)對于傳統(tǒng)二維動畫創(chuàng)作的影響以及以Flash技術(shù)為代表的網(wǎng)絡(luò)動畫的開展遠(yuǎn)景。本文的主要工作是利用Flash8.0軟件制作動畫。主要內(nèi)容有：〔1〕Flash動畫內(nèi)容的選取，其中包括：動畫主題的選?。粍赢嬛袌D片的選?。晃淖?、音樂的選取?！?〕動畫的制作，包括圖像、圖片、文字、音頻等的處理；利用Flash軟件制作動畫。關(guān)鍵詞：互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)，F(xiàn)lash，動畫設(shè)計

AbstractFlashanimationtechniquesforindependentcreativeprovidedacondition,makeanimationdisplayacycleofthetrend:Flashofrevolutionarysignificance,itmakestheanimationdesigngame,living.DuetotheInternet,andwidelyspreadfreedomofpublicparticipation,earlyFlashanimation"civilian"reputation.Atthesametime,theFlashanimationtechniquesofhighefficiency,lowcapitalcreationcharacteristic,itwasintroducedtothecreationoftraditionalanimation,thusinfluence,traditional2-danimationsysteminnovation,Flashalsohastheabilityincommunication,cross-platform,Internetandfilms,television,mobilephone"fourelectricityunity"platform,notonlycreatedawidespreadpropagation,thescaleeffectofeconomiceffectproducedthescale.Duetothenewmediaapplicationanddisseminationofthedifferentobjects,Flashanimationfromdesignconcept,externalperformance,onthebasisoftraditionalanimationinashift.Thiswilltryout,Flashinthedesignconcept,designfeaturesofperformance,ExploretheFlashtechnologyfortraditionaltwo-dimensionalcreationinfluenceandFlashanimationasarepresentativeofthenetworktechnologydevelopmentprospect.ThemainworkistouseFlashanimation8.0software.Maincontents:(1)thecontentsofFlashanimation,including:thethemeselection,Theimagesofanimation,Text,music.(2)animationproduction,includingtext,images,graphics,audioprocessing;etc.UseFlashanimationsoftware.Keywords:internet,Flash,animationdesign目錄TOC\o"1-2"\h\z\u1緒論 11.1FLASH概敘 11.2FLASH動畫研究的當(dāng)前現(xiàn)狀 31.3本文的主要工作 72預(yù)備知識 82.1動畫設(shè)計 82.2時間與幀數(shù) 92.3圖像處理 92.4Flash動畫制作的步驟 103FLASH應(yīng)用知識 113.1FLASH主要功能運(yùn)用 113.2FLASH根本操作技巧 134FLASH動畫設(shè)計 194.1作品一生日賀卡 194.2作品二節(jié)水公益廣告 275總結(jié)與展望 38參考文獻(xiàn) 39致謝辭 41附錄1英文原文 42附錄2中文譯文 461緒論1.1FLASH概敘Flash是美國的一家公司〔MACROMEDIA公司〕于1996年6月推出的優(yōu)秀網(wǎng)頁動畫設(shè)計軟件，在中國經(jīng)歷了9年的開展時間。曾經(jīng)在中國風(fēng)云一時，出現(xiàn)了Flash熱。由于動漫也成為一種時尚的藝術(shù)，而且最直接簡單的動畫創(chuàng)作是就Flash。我認(rèn)為它可以自成體系，有它自己獨(dú)特的表現(xiàn)方法.手段和流通方式及“閃客〞生活。甚至我認(rèn)為它是現(xiàn)代文明的一種符號，新新藝術(shù)創(chuàng)作方式，是一種流行于網(wǎng)絡(luò)的網(wǎng)絡(luò)文化。電腦替代了傳統(tǒng)的筆墨，移動的圖象和聲音同樣表達(dá)了動畫藝術(shù)家的情感，所以我把Flash作為獨(dú)立的動畫來談。我這種論述不管對與錯，但是他始終代表了我對Flash認(rèn)識的觀點(diǎn)和理解。今天讓我們共同來探討FLASH，我的觀點(diǎn)是Flash不可否認(rèn)已經(jīng)成為了一種新的藝術(shù)表現(xiàn)形式，作為新的事物它的應(yīng)用非常廣泛，主要用于網(wǎng)絡(luò)，F(xiàn)lash網(wǎng)站片頭，F(xiàn)lash演示動畫，F(xiàn)lash網(wǎng)站，F(xiàn)lash商業(yè)廣告，電視，掌上電腦，游戲，MTV，屏保，彩信，家用電器等等！這些表示Flash確實是一個非常好的傳播載體。它能夠引申出非常多的商業(yè)時機(jī)。能夠以多樣的效果和形式來充分表達(dá)產(chǎn)品或企業(yè)形象?，F(xiàn)在電腦，網(wǎng)絡(luò)，用戶等等都是在不斷的增加，網(wǎng)絡(luò)的開展壯大和完美，電腦更加普及，上網(wǎng)的人更多。正因為它有怎么多的用戶，愛好者，創(chuàng)作者和開展平臺，使用價值和欣賞價值。它現(xiàn)在雖然不能和我們的中國畫，油畫，版畫等藝術(shù)創(chuàng)作相提并論，但是它可以滿足社會藝術(shù)欣賞的需要和商業(yè)價值的需要，通過介紹論證Flash是具有廣闊的天空，它是在不斷的開展和成熟中，我認(rèn)為Flash真正的價值是其未來！它是一種新新事物，是一種新的藝術(shù)創(chuàng)作和文化。Flash涉及到的領(lǐng)域:動畫游戲制作，網(wǎng)絡(luò)構(gòu)件，學(xué)習(xí)課件，網(wǎng)站廣告設(shè)計及全Flash網(wǎng)站，工控界面等等。主要特點(diǎn)是制作簡單，通用性比擬大，涉及的領(lǐng)域多，制作出的東西效果都可以做到非常精致。缺點(diǎn)在于有些效果需要別的軟件輔助制作等等，不是所有效果都能制作出來?！脖确叫?d效果，F(xiàn)lash就很難制作，只能通過導(dǎo)入的方式或者針并針的方式〕

Flash有三重意義:1)

Flash英文本意為“閃光〞;2)它是全球流行的電腦動畫設(shè)計軟件;3)它代表用上述軟件制作的流行于網(wǎng)絡(luò)的動畫作品。Flash是一種交互式矢量多媒體技術(shù)，他的前身是Futureplash，早期網(wǎng)上流行的矢量動畫插件。后來由于Macromedia公司收購了Future

Splash以后便將其改名為

Flash2，到現(xiàn)在最新的Flashcs3?，F(xiàn)在網(wǎng)上已經(jīng)有成千上萬個Flash站點(diǎn)，著名的如Macromedia專門ShockRave站點(diǎn)，全部采用了Shockwave

Flash

和Director。可以說Flash已經(jīng)漸漸成為交互式知量的標(biāo)準(zhǔn)，未來網(wǎng)頁的一大主流。

Flash

最早期的版本稱為Future

Splash

Animator，當(dāng)時Future

Splash

Animator最大的兩個用戶是微軟〔Microsoft〕和迪斯尼〔Disney〕。1996年11月，F(xiàn)uture

Splash

Animator賣給了MM〔Macromedia〕，同時改名為Flash1.0

。

Macromedia

公司在1997年6月推出了

Flash

2.0

，1998年5月推出了Flash3.0。但是這些早期版本的Flash所使用的都是Shockwave

播放器。自

Flash

進(jìn)入4.0

版以后，原來所使用的

Shockwave

播放器便僅供

Director

使用。Flash

4.0開始有了自己專用的播放器，稱為“Flash

Player〞，但是為了保持向下相容性，F(xiàn)lash仍然沿用了原有的擴(kuò)展名：.SWF〔Shockwave

Flash〕。

2000年8月Macromedia

推出了Flash5.0

，它所支持的播放器為

Flash

Player

5。Flash

5.0中的ActionScript已有了長足的進(jìn)步，并且開始了對XML和Smart

Clip〔智能影片剪輯〕的支持。ActionScript的語法已經(jīng)開始定位為開展成為一種完整的面向?qū)ο蟮恼Z言，并且遵循ECMAScript的標(biāo)準(zhǔn)，就像javascript那樣。

2002年3月

Macromedia

推出了Flash

MX支持的播放器為

Flash

Player

6。Flash

6開始了對外部jpg和MP3調(diào)入的支持，同時也增加了更多的內(nèi)建對象，提供了對HTML文本更精確的控制，并引如SetInterval

超頻幀的概念。同時也改良了swf文件的壓縮技術(shù)。之后Macromedia有相繼推出了Flash8，F(xiàn)lash9及現(xiàn)在的FlashCS3。相信Flash的軟件以后還會在不斷的更新，使其更加完美。1.2FLASH動畫研究的當(dāng)前現(xiàn)狀如今的網(wǎng)絡(luò)動畫絕大局部是Flash動畫，而且主要以搞笑為主。這種搞笑形式的Flash動畫之所以成為時尚有其深層次的原因：其一是精神層面的原因。不少網(wǎng)友認(rèn)為，現(xiàn)實生活太累了，網(wǎng)絡(luò)另類娛樂文化的興起，給了他們一種全新的、簡單的快樂和輕松。事實上，作為一種另類的視覺藝術(shù)形式，早在1999年，F(xiàn)lash動畫就已經(jīng)開始興起，并逐漸成為網(wǎng)絡(luò)時代一道亮麗的風(fēng)景。它集網(wǎng)絡(luò)、音樂、動畫等各種時尚元素于一體，通過夸張的畫面和配樂，自由地表達(dá)著自己的理想、愿望和對現(xiàn)實生活的不滿，表達(dá)著被強(qiáng)勢媒體無視的普通人的喜怒哀樂，表達(dá)著被主流媒體不屑的社會生活的細(xì)枝末節(jié)，表達(dá)著在正統(tǒng)媒體無法出現(xiàn)的對公眾人物的戲謔。Macromedia大中華區(qū)總經(jīng)理馬俊強(qiáng)認(rèn)為，F(xiàn)lash的跳躍、卡通、幽默和創(chuàng)新，最符合漸漸成長起來的e時代網(wǎng)絡(luò)一族的思維速度和生活方式，“這股娛樂浪潮正滾滾而來〞。他認(rèn)為，F(xiàn)lash的流行最大程度上取決于它的高自由度，任何人都可以借助Flash制作軟件制作出自己風(fēng)格的動畫，這就在最大程度上調(diào)動了網(wǎng)民的主動性和創(chuàng)造性，“Flash是一種新的群眾化娛樂方式，它通過新的傳播方式、新的表現(xiàn)手法和新的群體，表現(xiàn)新的文化現(xiàn)象。〞當(dāng)今世界，藝術(shù)再也不是一項只有少數(shù)人才能享有的專利了?，F(xiàn)在的人都有著強(qiáng)烈的表現(xiàn)欲望和因為名利思想而產(chǎn)生的創(chuàng)作欲望，對于任何新鮮事物都希望能參與并親自實施，都想讓別人欣賞和羨慕自己，而不愿讓自己去欣賞和羨慕別人。不僅僅因為如此，參與還可以使每天承受著巨大壓力的人得到一種精神的享受和情感的宣泄，更可以向別人展示自己的才能和存在，滿足現(xiàn)代人自我心理層面的需要。網(wǎng)絡(luò)和Flash為國人提供了這種方式和工具，F(xiàn)lash便開始流行和時尚起來。閃客小徐說，“Flash的興起一定是因為它打破了某種東西〞。Flash顛覆了陳舊而古板的表述方式，第一次那么貼切地表達(dá)了年輕一代的情感和心聲，在這個新生的“閃文化〞世界里，不僅僅有娛樂，有游戲，有另類感覺，還有一個能帶給年輕人無限可能的“美麗新世界〞。小徐說：“互聯(lián)網(wǎng)是一個設(shè)計師的天堂，而Flash為一切想象力插上了飛翔的翅膀。〞Flash拓展了人們想象的空間，為人們提供了一種嶄新的娛樂文化模式。在“閃文化〞世界里，只有真，只有純，只有意氣風(fēng)發(fā)，其余種種，風(fēng)格也好，資歷也罷，統(tǒng)統(tǒng)可以丟入垃圾桶里。這正是Flash所樹立的，也正是年輕人喜歡它的地方。Flash興起的純粹民間化，使其先天一副親人姿態(tài)，自由、放松、真實而且完全的肆無忌憚。Flash成為繼網(wǎng)絡(luò)文學(xué)后的又一大原創(chuàng)陣地，民間智慧顛覆了高高在上的經(jīng)典。Flash已經(jīng)成為了一種顛覆性媒體，具有鮮明的網(wǎng)絡(luò)時代特征。其二是技術(shù)層面的原因。傳統(tǒng)動畫實際是一種高藝術(shù)含量、高技術(shù)含量的藝術(shù)形式，長期以來一直是精英的藝術(shù)，而缺乏一種群眾化的甚至是涂鴉的技術(shù)表現(xiàn)形式。Flash技術(shù)的出現(xiàn)是為了制作交互網(wǎng)站的，但由于Flash本身提供了一些自動插補(bǔ)幀的運(yùn)動表現(xiàn)形式，使得一些運(yùn)動可以由電腦自動生成，因此人們不再管人物走出畫面是否符合運(yùn)動規(guī)律，借用Flash的這種技術(shù)，就可以很輕易把人物“移〞出畫面，這樣大大加快了動畫的制作速度，也降低了制作的難度，尤其是對于沒有太多動畫知識的人來說是一大幫助，因此Flash動畫從技術(shù)層面上滿足了制作者的需求，這也是Flash動畫流行的原因。Flash動畫應(yīng)用現(xiàn)狀：Flash動畫以其制作周期短、經(jīng)濟(jì)等優(yōu)勢迅速地在其他領(lǐng)域得到應(yīng)用，并占領(lǐng)了一定的市場。網(wǎng)絡(luò)和電視廣告，在網(wǎng)絡(luò)上的廣告大局部是采用Flash動畫來制作，但這類廣告一般都比擬簡單，制作也容易；電視廣告對創(chuàng)意、制作細(xì)節(jié)要求較高，所以對創(chuàng)作者和制作者的素質(zhì)有較高要求。課件、展示，這一局部以前多以Authorware和Director等軟件制作，現(xiàn)在局部開始轉(zhuǎn)向使用Flash。MTV，也是Flash動畫應(yīng)用一局部，它不僅以歌曲或音樂為素材，而且還可以對相聲、小品等以Flash動畫所特有的形式進(jìn)行重新演繹。動畫片，F(xiàn)lash用于動畫片的制作是一種新的形式，這是Flash動畫一個更高層次上的應(yīng)用，也是Flash動畫需要擴(kuò)展的全新領(lǐng)域。世界上第一部完全由Flash軟件制作的電視系列劇“WHENQUADSWON’TLEAVE〞在加拿大TELETOON電視臺黃金時段播出；北京小川工作室85集幼兒電視動畫短片?棒棒英語?在中央7套節(jié)目播出，這是中國第一部用Flash制作的電視動畫系列片；2004年3月，在被譽(yù)為動畫界“奧斯卡〞獎的“法國昂西動畫節(jié)動畫獎〞入選作品中，有9部中國動畫片首次入圍，其中有2部就是國內(nèi)閃客創(chuàng)作的網(wǎng)絡(luò)動畫。在已經(jīng)連續(xù)舉辦3屆，代表著國內(nèi)動畫頂級榮譽(yù)的“中國電視藝術(shù)家協(xié)會動畫短片獎〞評選中，多名閃客被評為中國年度優(yōu)秀動畫導(dǎo)演?！伴W客〞、“網(wǎng)絡(luò)動畫〞在中國動畫產(chǎn)業(yè)的復(fù)興路上，起到了舉足輕重的作用！Flash動畫開展面臨的挑戰(zhàn)：我國的動畫產(chǎn)業(yè)在上世紀(jì)的50年代到80年代中期曾經(jīng)有過輝煌，?大鬧天宮?、?小蝌蚪找媽媽?、?哪吒鬧海?等動畫片曾讓世界為之震驚，然而隨著電影行業(yè)由興盛走向衰落，動畫片的播放形式由影院轉(zhuǎn)向電視，我國的動畫行業(yè)從此一蹶不振，電視屏幕上充滿著國外動畫片。動畫和電影一樣，不僅僅是一種娛樂，更是一種思想、民族精神的載體，近幾年國家對動畫產(chǎn)業(yè)的開展給予高度的重視，也出臺了很多政策，鼓勵動畫產(chǎn)業(yè)的開展，動畫業(yè)存在著機(jī)遇也面臨著挑戰(zhàn)。觀念上的挑戰(zhàn)，F(xiàn)lash動畫是以網(wǎng)絡(luò)動畫為起點(diǎn)，以搞笑為主，這也使得Flash動畫成為搞笑動畫的代名詞，人們并不認(rèn)為Flash動畫在動畫片的制作上能有所作為,甚至并不把Flash動畫作為一種動畫形式。一般我們會把動畫從制作手段上分為傳統(tǒng)動畫、定格動畫、計算機(jī)〔電腦〕動畫等形式，其中計算機(jī)動畫又分為二維動畫和三維動畫。隨著技術(shù)手段的不斷進(jìn)步，特別是計算機(jī)技術(shù)的開展，動畫的制作手段也呈現(xiàn)出多元化的特征，而且從技術(shù)上也相互交叉，如傳統(tǒng)動畫也大量借助計算機(jī)手段來完成。Flash僅提供矢量圖像，這種矢量圖像不易表現(xiàn)層次豐富的畫面，這也使得Flash動畫在技術(shù)擴(kuò)展上面臨挑戰(zhàn)。Flash動畫是一種嶄新的、也是一種弱小的動畫形式，它有著動畫的共性，更有著自身的特點(diǎn)。Flash動畫要開展，就必須擴(kuò)展其應(yīng)用范圍，尤其是在動畫片的制作領(lǐng)域，這是Flash動畫開展的必然趨勢，當(dāng)然這不是對現(xiàn)有Flash動畫形式的否認(rèn)，而是追求Flash動畫的更高層次。這一趨勢要求Flash動畫更加注重敘事與抒情，注重其商業(yè)性，注重團(tuán)隊化，這使得Flash動畫面臨著更大的挑戰(zhàn)。人才素質(zhì)上的挑戰(zhàn)，F(xiàn)lash動畫僅作為一種搞笑形式是不夠的，要想在動畫片的制作上占有一席之地，人才素質(zhì)將面臨著嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)，角色、場景的造型，色彩的表達(dá)，運(yùn)動規(guī)律的把握，景別的運(yùn)用，鏡頭的設(shè)計等是作為一名動畫人才必須掌握的根本知識，同時還要有較高繪畫能力。隨著人們的欣賞水平的提高，也要求Flash動畫不斷地提高技術(shù)和藝術(shù)含量。逐幀動畫會成為主流，人們對靜幀圖片的移來移去和過分依賴自動插補(bǔ)幀的“飄來飄去〞的運(yùn)動方式開始厭倦。在寬帶日益普及的條件下，對Flash壓縮技術(shù)的苛求不再成為作品精致程度的瓶頸，角色動作、背景更趨細(xì)膩，文件數(shù)據(jù)量也越來越大，這一點(diǎn)從閃客帝國排行榜上的Flash動畫作品中可見一斑。1.3本文的主要工作本文的主要工作是利用FLASH8.0軟件制作動畫。主要內(nèi)容有：〔1〕Flash動畫內(nèi)容的選取，其中包括：動畫主題的選取；動畫中圖片的選取；文字、音樂的選取。〔2〕動畫的制作，包括圖像、圖片、文字、音頻等的處理；利用Flash軟件制作動畫。由于Flash動畫的實用性、趣味性和娛樂性很強(qiáng),它已經(jīng)逐步占據(jù)了廣闊受眾的工作和生活。隨著Flash軟件的不斷升級,應(yīng)用領(lǐng)域也在不斷擴(kuò)展。Flash動畫的開展不僅滿足了人們?nèi)粘蕵返男枰?同時它的衍生產(chǎn)品的開發(fā)將會推動社會經(jīng)濟(jì)的增長。所以說,動畫的產(chǎn)業(yè)意識正逐漸被大局部人所接收,動畫專業(yè)也有著更加廣闊的開展空間。我們在本課題中了解Flash制作動畫的根本理念。在此根底上，我們掌握了Flash可以實現(xiàn)的主要功能，并運(yùn)用Flash進(jìn)行賀卡和公益廣告的設(shè)計。2預(yù)備知識2.1動畫設(shè)計動畫設(shè)計簡介動畫是通過連續(xù)播放一系列畫面，給視覺造成連續(xù)變化的圖畫。它的根本原理與電影、電視一樣,都是視覺原理。醫(yī)學(xué)已證明，人類具有“視覺暫留〞的特性，就是說人的眼睛看到一幅畫或一個物體后，在1/24秒內(nèi)不會消失。利用這一原理，在一幅畫還沒有消失前播放出下一幅畫，就會給人造成一種流暢的視覺變化效果。因此，電影采用了每秒24幅畫面的速度拍攝播放，電視采用了每秒25幅〔PAL制〕(中央電視臺的動畫就是PAL制)或30幅〔NSTC制〕畫面的速度拍攝播放。如果以每秒低于24幅畫面的速度拍攝播放，就會出現(xiàn)停頓現(xiàn)象。動畫的分類沒有一定之規(guī)。從制作技術(shù)和手段看，動畫可分為以手工繪制為主的傳統(tǒng)動畫和以計算機(jī)為主的電腦動畫。按動作的的表現(xiàn)形式來區(qū)分，動畫大致分為接近自然動作的“完善動畫〞〔動畫電視〕和采用簡化、夸張的“局限動畫〞〔幻燈片動畫〕。如果從空間的視覺效果上看，又可分為平面動畫〔?小虎還鄉(xiāng)?〕和三維動畫〔?最終夢想?〕。從播放效果上看，還可以分為順序動畫〔連續(xù)動作〕和交互式動畫〔反復(fù)動作〕。從每秒放的幅數(shù)來講，還有全動畫〔每秒24幅〕〔迪斯尼動畫〕和半動畫〔少于24幅〕〔三流動畫〕之分，中國的動畫公司為了節(jié)省資金往往用半動畫做電視片。動畫設(shè)計工作是在故事板的根底上，確定背景、前景及道具的形式和形狀，完成場景環(huán)境和背景圖的設(shè)計、制作。對人物或其他角色進(jìn)行造型設(shè)計，并繪制出每個造型的幾個不同角度的標(biāo)準(zhǔn)頁，以供其他動畫人員參考。在動畫制作時，因為動作必須與音樂匹配，所以音響錄音不得不在動畫制作之前進(jìn)行。錄音完成后，編輯人員還要把記錄的聲音精確地分解到每一幅畫面位置上，即第幾秒〔或第幾幅畫面〕開始說話，說話持續(xù)多久等。最后要把全部音響歷程〔或稱音軌〕分解到每一幅畫面位置與聲音對應(yīng)的條表，供動畫人員參考。動畫設(shè)計目標(biāo)培養(yǎng)具有二維動畫設(shè)計的創(chuàng)作，教學(xué)和研究等方面的知識及能力，能在影視動畫的創(chuàng)作、繪制、教育、科研等單位從事動畫設(shè)計和創(chuàng)作、教學(xué)和科研等方面的專門人才。學(xué)生要學(xué)習(xí)動畫設(shè)計方面的根本理論和根本知識，通過動畫思維能力的培養(yǎng)，動畫設(shè)計方法、技能的根本訓(xùn)練，具備本專業(yè)方向創(chuàng)新設(shè)計的根本素質(zhì)。2.2時間與幀數(shù)對動畫時間的根本考慮是放映速度：電影和電視的放映速度是24幀／秒，而動畫片一般有12幀就可以了，然后錄制或拍攝時進(jìn)行雙格處理。如果繪制動作較快的動畫最好進(jìn)行單格處理，即每秒要繪制24個畫面。對于快速奔跑的動作，一般采用8幀單格畫面。對於物體發(fā)生震動用單格處理兩端的動作就可以了。2.3圖像處理圖像處理(imageprocessing)，用計算機(jī)對圖像進(jìn)行分析，以到達(dá)所需結(jié)果的技術(shù)。又稱影像處理。根本內(nèi)容圖像處理一般指數(shù)字圖像處理。數(shù)字圖像是指用數(shù)字?jǐn)z像機(jī)、掃描儀等設(shè)備經(jīng)過采樣和數(shù)字化得到的一個大的二維數(shù)組，該數(shù)組的元素稱為像素，其值為一整數(shù)，稱為灰度值。圖像處理技術(shù)的主要內(nèi)容包括圖像壓縮，增強(qiáng)和復(fù)原，匹配、描述和識別3個局部。常見的處理有圖像數(shù)字化、圖像編碼、圖像增強(qiáng)、圖像復(fù)原、圖像分割和圖像分析等。圖像處理一般指數(shù)字圖像處理。雖然某些處理也可以用光學(xué)方法或模擬技術(shù)實現(xiàn),但它們遠(yuǎn)不及數(shù)字圖像處理那樣靈活和方便,因而數(shù)字圖像處理成為圖像處理的主要方面。2.4Flash動畫制作的步驟1.由編導(dǎo)(可以是你自己)確定動畫劇本及分鏡頭腳本；2.美術(shù)動畫設(shè)計人員設(shè)計出動畫人物形象；3.美術(shù)動畫設(shè)計人員繪制、編排出分鏡頭畫面腳本；4.動畫繪制人員進(jìn)行繪制；5.導(dǎo)入到Flash進(jìn)行制作；6.剪輯配音。在分鏡頭畫面腳本繪制過程中，應(yīng)養(yǎng)成填表的好習(xí)慣，在表格中注明畫面的景別，畫面景別使用的專業(yè)術(shù)語有：大特寫、特寫、近景、中景、全景、遠(yuǎn)景、全遠(yuǎn)景、縱深景等。畫面

鏡頭號

景別

秒數(shù)

內(nèi)容摘要

對白

效果

音樂3FLASH應(yīng)用知識3.1FLASH主要功能運(yùn)用Flash作為一種強(qiáng)大的動畫制作軟件,集合了文本、圖片、音頻、動畫各種元素,在視覺表現(xiàn)上較普通的網(wǎng)頁有很大的優(yōu)勢,因此,它被廣泛用于網(wǎng)絡(luò)的制作中。網(wǎng)頁設(shè)計人員使用Flash可以創(chuàng)立站點(diǎn)片頭、導(dǎo)航控件、動畫徽標(biāo)、旗幟廣告、人物、動物和景物動畫等。在網(wǎng)頁設(shè)計中,最初它用于網(wǎng)站片頭,現(xiàn)在已經(jīng)大量運(yùn)用于宣傳企業(yè)產(chǎn)品的網(wǎng)絡(luò)廣告。另外,電視臺也開始播放Flash制作的短劇和廣告。將動畫加上音樂及歌詞就成了MTV,這也是Flash最擅長的一面。制作交互多媒體是Flash的優(yōu)勢所在,Flash制作的導(dǎo)航界面,隨著鼠標(biāo)的各種動作可以產(chǎn)生動畫、聲音。通過運(yùn)用ActionScript還能使網(wǎng)上游戲更具吸引力隨著Flash的不斷升級,應(yīng)用領(lǐng)域也在不斷擴(kuò)展。除了在影視作品中動畫已經(jīng)被越來越多的人所關(guān)注,在日常的生活中,動畫也逐步被人們所接受。下面我們分別從它在教學(xué)、展示、廣告、網(wǎng)絡(luò)游戲這幾個方面的應(yīng)用來加以說明。首先由于動畫的多種表現(xiàn)形式,動畫在教學(xué)上已經(jīng)有廣泛的運(yùn)用。例如多媒體教學(xué)光盤、電視講座等教學(xué)方式有很多都參加了動畫的元素。在教學(xué)中,動畫的應(yīng)用主要可分為兩類:一類是動畫技術(shù)在教學(xué)中的應(yīng)用,另一類是通過動畫片中的卡通形象來對教學(xué)起到一個作用。動畫技術(shù)在教學(xué)中的應(yīng)用,通過不同的動畫技術(shù)讓教學(xué)中的知識通過簡單的動畫表現(xiàn)出來,使原有的教學(xué)方式得到了很好的改善,人們對教學(xué)不再感到乏味。另一種方式就是通過卡通形象來傳達(dá)知識。在日常生活中,每一個人的喜好是不一樣的,在教學(xué)中可以通過一個卡通形象來表達(dá)群眾的意思,讓它來教大家學(xué)習(xí)知識,這在某種意義上防止了人們喜好的問題,通過可愛的卡通形象可以讓群眾愿意接受這種類型的知識傳播。無論通過哪一種方式的運(yùn)用,目的都是為了讓教學(xué)理念更加深入人心,更加起到其教學(xué)的作用,到達(dá)一種群眾與教學(xué)互動的作用,使群眾能夠在輕松的環(huán)境中不知不覺就已經(jīng)把知識記錄下來,這就是動畫在教學(xué)中應(yīng)用的最終目標(biāo)。其次在演示領(lǐng)域中,動畫也逐漸開始占有了自己的一席之地。不難發(fā)現(xiàn),在很多大型的展示會上能看到用動畫制作的一系列展示產(chǎn)品,通過動畫制作的手段向人們展示產(chǎn)品,可以說動畫為展示這一領(lǐng)域增添了新的表現(xiàn)形式,人們似乎也越來越喜歡這種表現(xiàn)的形式。與傳統(tǒng)的展示的方法相比,動畫不僅在視覺上而且在聽覺上都給了人們新的感受。例如,2021年世界杯動畫的制作,可以說是十分有新意和有趣的,給人們留下了深刻的回憶?，F(xiàn)在經(jīng)?？梢钥吹?在設(shè)計某一新的產(chǎn)品、新的物品的時候,動畫設(shè)計似乎成了必不可少的一個環(huán)節(jié)。通過這種設(shè)計,人們可以看到他們想象中的產(chǎn)品是什么樣子,不再先去制作出一些試驗品而浪費(fèi)資源,較高地提高了工作效率。動畫在廣告中,特別是影視廣告中的應(yīng)用已經(jīng)十分廣泛了。影視廣告也可以說是一種視聽語言的表現(xiàn),它需要有視覺的沖擊力,因為它需要在幾秒中或者是十幾秒中就能給人們足夠多的信息,所以它比起一般的影視作品更加需要視覺表現(xiàn)?，F(xiàn)在很多的廣告中都參加了動畫的元素,這樣能夠讓人們在觀看廣告時,在視覺上更加到達(dá)飽和,有助于他們獲取更多的信息量。美國運(yùn)通、通用汽車、MillerBrewing等公司均通過Flash廣告獲得了更好的宣傳效果。動畫在網(wǎng)絡(luò)游戲領(lǐng)域應(yīng)用也很廣泛。游戲已不再只局限于一些智力游戲和人工游戲,游戲的種類也越來越多,已經(jīng)成為一些人娛樂生活中不可缺少的一局部,而這一局部幾乎都要?dú)w功于動畫的開展。隨著動畫的開展,可以說網(wǎng)絡(luò)游戲已經(jīng)成為動畫的表現(xiàn)方式之一,網(wǎng)絡(luò)游戲是基于一些角色和場景互動的游戲,這類游戲的背景和文化底蘊(yùn)深厚,這對游戲制作者對作品的理解力和表現(xiàn)力要求很高。制作一部游戲作品與制作一部動畫作品有很多的相同之處,有場景、人物、情節(jié)等?？梢哉f游戲與動畫的關(guān)系越來越密切相連不可分割了3.2FLASH根本操作技巧繪圖工具1.線條一旦相交即要切斷當(dāng)所有繪制的線條穿過其他線條或圖形時,這個新繪制的圖形會像刀一樣把其他圖形切割成不同的局部。同時,線條本身也會被其他線條和圖形分成假設(shè)干局部。2.圖形一旦重疊就會將下面的圖形擦除在同一層繪制圖形時,如果圖形顏色不同且之間有重疊局部,重疊局部將具有一個特性,即后繪制的圖形使前一個圖形被遮住局部消失,不再屬于先繪制的那個圖形。3.相同顏色的圖形重疊那么圖形將合并如果繪制相同顏色的圖形,當(dāng)圖形間有重疊時,兩圖形將會合成為一個圖形。在操作中,利用這一特性,可選取所有具有相同顏色且互相連接的圖形制作出特殊的圖形來。繪制圖形時最好去除其外邊界,假設(shè)矩形有黑色的邊線,且矩形與橢圓的顏色相同,這時兩個圖形將無法合成,因為黑色的邊線阻斷兩個圖形顏色之間的聯(lián)系。在FLASH中許多特殊形狀的圖形都是通過這種特性來完成的。需要說明的是在FLASH中,連線是獨(dú)立于內(nèi)部圖形的對象,可以進(jìn)行單獨(dú)操作。文本工具可以自如地利用“繪圖工具欄〞中的“文本工具〞,在“文本屬性〞面板中設(shè)置屬性,制作出具有特殊的文本效果。1.要編輯單個文字需要將文字打散當(dāng)在文檔中錄入文本之后,所錄入的文本將是一個整體。如果要分別對文本進(jìn)行編輯,就需要將文本打散。如果只按一次ctrl+b鍵,文本將只被打散為單個文字,如果按兩次ctrl+b鍵,才能將文字打散為位圖。在未打散前,用“選擇工具〞移動文本時,文本將作為一個整體移動;在打散一次后,用“選擇工具〞移動文本,文本只能以逐個字母進(jìn)行移動,當(dāng)然選定一個字母,也可以對其進(jìn)行字體、字號等的編輯和處理,中選擇了兩次打散之后,那么文本的每一個像素都是一個編輯單位,利用“繪圖工具欄〞中的“局部選取工具〞可以對其進(jìn)行許多特殊效果的處理等操作。2.文本只有在打散后才能設(shè)置填充效果在制作文本效果圖的時候,需要使用“圖形填充工具〞對文本進(jìn)行填充,但如果沒有打散,填充效果將不會有任何改變。在這樣的情況下,需要將文本打散,打散后即可進(jìn)行填充。選擇工具1.選擇工具使用的技巧方法一:用鼠標(biāo)單擊要選取的對象當(dāng)單擊三角形內(nèi)部或輪廓線時,分別將這兩個對象選中。當(dāng)對象被其他對象或線條分割時,只能選其中一局部。方法二:在對象上雙擊鼠標(biāo)當(dāng)雙擊的是輪廓線內(nèi)部的填充區(qū)域時,該區(qū)域及其輪廓線均會被選中而當(dāng)雙擊的是輪廓線時,只有輪廓線被選中,但當(dāng)輪廓線與其他同色的線條相連時,這些線條也會被選中。方法三:用鼠標(biāo)拖出一個矩形來,所套住的區(qū)域即被選中區(qū)域如使用“選擇工具〞中的“對齊對象〞,在移動或修改對象時,當(dāng)用鼠標(biāo)拖動一個對象時,鼠標(biāo)下方會出現(xiàn)一個小圓圈,即捕捉參考點(diǎn)。它可以在繪圖時對齊圖形,網(wǎng)格等。2.局部內(nèi)容的選擇單擊套索工具進(jìn)入套索選取狀態(tài)。相對于選擇工具只能選擇矩形框內(nèi)的對象時,套索工具在這方面功能更強(qiáng)些。屬性面板中上面的兩個按鈕為魔術(shù)棒工具,主要用來對位圖進(jìn)行操作,其中右邊的按鈕用于對魔術(shù)參數(shù)進(jìn)行設(shè)置。有兩個參數(shù),一個是閾值用來定義在選取范圍內(nèi)的相鄰素色值的接近程度,數(shù)值超高,選取范圍越寬。下面的按鈕為多邊形套索工具,可繪制出邊為直線的多邊形選擇區(qū)域,繪制時在頂點(diǎn)單擊鼠標(biāo),在結(jié)束時雙擊鼠標(biāo)即可。元件和實例讀者可以自如的利用“繪制工具欄〞中的各種工具與主菜單中的“修改〞命令結(jié)合。來實現(xiàn)對象的編輯,制作出具有特殊效果的作品。當(dāng)然,要靈活的掌握這些功能,制作出美觀實用的作品,要在實踐中不斷總結(jié)經(jīng)驗和技巧,利用元件和實例的功能來完成自己的任務(wù)。1.迅速查看對象信息創(chuàng)立Flash應(yīng)用程序時,特別是在處理同一元件的多個實例時,識別舞臺上元件的特定實例是很困難的。“屬性〞面板和“信息〞面板會顯示選定實例的元件名稱,并有一個圖標(biāo)指明其類型。此外,還可以查看以下信息:(1)在“屬性〞面板和“信息〞中,可以查看實例的行為和設(shè)置在“屬性〞面板中查看實例行為和設(shè)置的內(nèi)容為:對于所有實例類型,均可以查看色彩效果設(shè)置、位置和大小;對于圖形,還可以查看循環(huán)模式和包含該圖形的第一幀;對于按鈕,還可以查看實例名稱和跟蹤選項;對于影片剪輯,還可以查看實例名稱;對于位置,“屬性〞面板顯示元件注冊點(diǎn)或元件左上角的x和y坐標(biāo),具體取決于在“信息〞面板上選擇的選項。在“信息“面板上可獲取的信息主要有:在“信息〞面板上,可以查看實例的大小和位置;實例注冊點(diǎn)的位置;實例的紅色、綠色、藍(lán)色、和alpha值;指幀的位置;“信息〞面板還顯示元件注冊點(diǎn)或元件左上角的x和y坐標(biāo),具體視所選的選項而定。(2)在影片瀏覽器中獲取信息在影片瀏覽器中,可以查看當(dāng)前文檔的內(nèi)容,包括實例和元件。此外,在“動作〞面板中還可以查看分配給按鈕或影片剪輯的所有動作。(3)獲取舞臺上有關(guān)實例的信息的操作過程為:在舞臺上選擇該實例;在主菜單中選擇“窗口〞———“屬性〞命令,可調(diào)出“屬性〞面板來顯示對象屬性;在主菜單中選擇“窗口〞———“設(shè)計面板〞———“信息〞命令,可以顯示對象的相關(guān)信息;在菜單中選擇“窗口〞———“其他面板〞———“影片瀏覽器〞命令,可顯示對象在影片瀏覽器中的信息;在主菜單中選擇“窗口〞———“開發(fā)面板〞———“動作〞命令,可以顯示對象的動作方面的信息。(4)選定元件的定義要在影片瀏覽器中查看選定元件定義的方法為:單擊影片瀏覽器頂部的“顯示按鈕、影片剪輯和圖形〞按鈕;右擊鼠標(biāo),從出現(xiàn)的快捷菜單中選擇“顯示元件實例〞和“轉(zhuǎn)到元件定義〞;或從影片瀏覽器右上角的彈出菜單中選擇這些選項。(5)跳到場景右擊鼠標(biāo),從出現(xiàn)的快捷菜單中選擇“顯示影片元件〞和“轉(zhuǎn)到元件定義〞;或叢影片瀏覽器右上角的彈出菜單中選擇這些選項。2.別離實例的操作要斷開實例與元件之間的鏈接,并把實例放入未組合形狀和線條的集合中,可以“別離〞、該實例,這對于充分地改變實例而不影響任何其他實例非常有用。如果在別離實例之后修改該源元件,并不會用所作的更改來更新該實例。別離一個實例的操作為:(1)在編輯區(qū)選擇需要別離的實例;(2)選擇“修改〞———“別離〞命令;(3)這樣就會把實例別離成它的幾個組件圖形元素;(4)在實例別離后,可以使用繪制和涂色工具來根據(jù)需要修改這些元素。3.解決庫資源之間的沖突如果將一個庫資源或復(fù)制到已經(jīng)含有同名的不同資源的文檔中,可以選擇是否用新項替換現(xiàn)有工程。這種選擇對所有導(dǎo)入或復(fù)制庫資源的方法都有效,包括以下技巧:(1)從源文檔中復(fù)制和粘貼資源;(2)從源文檔或源文檔庫中拖出資源;(3)導(dǎo)入資源;(4)從源文檔添加共享庫資源;(5)使用組件面板中的組件。要解決庫資源之間的命名沖突,可進(jìn)行的操作為:(1)單擊“不要替換現(xiàn)有工程〞以保存目標(biāo)文檔中的現(xiàn)有資源;(2)單擊“替換現(xiàn)有工程〞,來用同名的新工程替換現(xiàn)有資源及其實例。如果選擇“替換現(xiàn)有工程〞那么Flash會使用同名的新工程替換現(xiàn)有工程。如果取消導(dǎo)入或復(fù)制操作,就會對所有工程取消該操作。只有相同的庫工程類型才能互相替換。即不能用一個名為“tree〞的位圖替換一個名為〞tree〞的聲音。在這種情況下,新工程的名稱后面會附加“copy〞字樣,然后再添加到庫中。4FLASH動畫設(shè)計4.1作品一生日賀卡回想過去，每到歲末，辭舊迎新，總會思念遠(yuǎn)方的朋友、故土的親人，選擇精美的賀卡，寄去自己衷心的祝福是大家都要做的必修課。現(xiàn)在，網(wǎng)絡(luò)改變了我們的生活，email代替了鴻雁。我們早已習(xí)慣電子郵件的相互問候，電子賀卡也不再是新鮮的事物。但親愛的朋友，你有沒有想過親手制作一張多媒體賀卡來表達(dá)自己的心意呢？隨著Flash技術(shù)的日益成熟這美好的愿望越來越真實的走近我們，看著那些繽紛奪目的Flash賀卡，你能按捺這心中的沖動嗎？下面是FLASH制作賀卡的根本步驟。賀卡制作是初級的FLASH制作，不需要什么故事情節(jié)。步驟如下：1.翻開Flash8.0界面，新建一個文檔，畫布大小為550*400像素，先參加背景圖片，點(diǎn)擊翻開>導(dǎo)入>導(dǎo)入到庫將所有需要的素材都導(dǎo)入到庫點(diǎn)擊窗口翻開庫選項，點(diǎn)擊圖層第一幀，將背景圖片拖動至主場景中。圖2.制作旋轉(zhuǎn)的星星的效果。新建一個圖層，從庫中找到素材星星，將其拖入主場景，在第10幀插入關(guān)鍵幀，使用任意變形工具將其順時針旋轉(zhuǎn)180度。創(chuàng)立補(bǔ)間動畫，在第20幀插入關(guān)鍵幀，使用任意變形工具將其旋轉(zhuǎn)180度，創(chuàng)立補(bǔ)間動畫，這樣就形成了星星旋轉(zhuǎn)的效果。如圖圖制作星星又小變大的效果新建一個圖層，從庫里找到素材星星，將其拖入主場景，在第30幀插入關(guān)鍵幀，使用任意變形工具將星星擴(kuò)大。圖4.13其他星星采用相同的方法，分別拖入主場景的不同位置。另外注意不能從相同大小和相同的形狀轉(zhuǎn)動，這樣能有更好的視覺效果效果圖如下圖圖3.新建三個個圖層，將庫中的藝術(shù)字happybirthday，托著蛋糕的卡通人物和玫瑰分別拖入主場景中。藝術(shù)字圖蛋糕圖玫瑰花圖以藝術(shù)字為例，選中藝術(shù)字，右鍵點(diǎn)擊—時間軸特效—效果—模糊。圖將幀數(shù)改為適宜的幀數(shù)〔90〕，將允許水平模糊和允許垂直模糊前的對號點(diǎn)掉。圖然后選擇藝術(shù)字出現(xiàn)的幀數(shù)區(qū)間，右鍵點(diǎn)擊，選擇翻轉(zhuǎn)幀。圖這樣就能出現(xiàn)藝術(shù)字從無到有的效果。4.人物的嘴部動作制作。新建一個圖層將卡通人物從庫中拖入主場景中，注意這個人物是矢量圖，嘴部是可以別離的。在第7幀插入關(guān)鍵幀，將人物的嘴型換成另一種，在復(fù)制前7幀如下：圖0創(chuàng)立補(bǔ)間動畫任務(wù)的嘴型就會發(fā)生變化其實際的動態(tài)的效果圖如下：圖效果圖如下：圖圖5.將生日歌從庫中導(dǎo)入主場景中。新建一個圖層，并在影片剪輯中的第920幀插入關(guān)鍵幀并用靜態(tài)文本在下方輸入文字“朋友，在這重要的時刻，讓我以簡單的動畫，來表達(dá)我對你最真摯的祝福，祝你永遠(yuǎn)快樂！〞圖最終效果圖如下：圖54.2作品二節(jié)水公益廣告公益廣告是以為公眾謀利益和提高福利待遇為目的而設(shè)計的廣告；是企業(yè)或社會團(tuán)體向消費(fèi)者說明它對社會的功能和責(zé)任，說明自己追求的不僅僅是從經(jīng)營中獲利，而是過問和參與如何解決社會問題和環(huán)境問題這一意圖的廣告，它是指不以盈利為目的而為社會公眾切身利益和社會風(fēng)氣效勞的廣告。它具有社會的效益性、主題的現(xiàn)實性和表現(xiàn)的號召性三大特點(diǎn)。公益廣告最主要的是創(chuàng)意，從網(wǎng)上多收集節(jié)水廣告的的創(chuàng)意。本文的創(chuàng)意來源于網(wǎng)上。主要內(nèi)容是以微小的螞蟻為主人公，將螞蟻擬人化，同一滴滴水的滋潤，最后是枯槁的大樹獲得新生，從而說明水是生命之源，節(jié)水要從每個人做起，節(jié)約每一滴水，積少成多。步驟如下：1.新建一個文件，新建一層,用矩形工具畫一個舞臺大小的矩形,將這一層作為遮罩層,其它內(nèi)容都在該層的遮罩下即可。在【文件屬性】中，將尺寸設(shè)為400*300像素，單位為像素，背景色為白色，并將幀頻設(shè)置為20..0fps。導(dǎo)入準(zhǔn)備好的素材到庫，由于美工不夠好，作品中大局部背景，矢量圖都是從網(wǎng)上下載。首先要做一個手?jǐn)Q水龍頭，水龍頭從放水到滴水的效果。新建兩個圖層，將手和水龍頭的矢量圖拖入主背景，在第十幀建立關(guān)鍵幀，使用任意變形工具將手拖到水龍頭位置。創(chuàng)立補(bǔ)間動畫形成連貫的動畫圖插入關(guān)鍵幀后，如以下圖所示：圖2.其他動作類似上例，包括手指擰水龍頭，水龍頭出水，水滴下滴其中水滴下滴要密集的在不同圖層不同幀插入不同的水滴圖片，從而到達(dá)水滴下滴是變形的效果。如以下圖所示：圖圖圖然后復(fù)制前三個關(guān)鍵幀，即重復(fù)前面的水滴動作。形成了水滴不斷下滴的動態(tài)效果。3.螞蟻的移動很簡單，只需要隔20幀創(chuàng)立個關(guān)鍵幀，然后移動水和螞蟻的位置，再在其間創(chuàng)立補(bǔ)間動畫。如下圖：圖圖然后把每隔20秒插入關(guān)鍵幀適當(dāng)移動螞蟻的位置，這樣就會形成螞蟻不斷移動的視覺效果4.螞蟻把水放入葉子中與之相類似，如圖：圖圖5.畫布的的移動。在相應(yīng)的圖層隔一定的幀數(shù)插入關(guān)鍵幀，移動畫布到指定位置，同時創(chuàng)立補(bǔ)間動畫。這樣就是畫布在背景圖上移動。形成了背景在移動的視覺效果。如圖：圖圖6.遮罩問題 。下面就是本作品比擬難的一個環(huán)節(jié)，樹從枯樹變成茂盛的綠樹，這運(yùn)用了FLASH制作比擬常用的技術(shù)，遮罩。步驟如下，先新建元件，新建個影片剪輯。新建一個圖層先把枯樹拖入電影剪輯中。如圖：圖然后新建元件，把綠樹的枝干也拖入影片剪輯中，直到覆蓋枯樹如圖：圖圖然后新建多個圖層吧樹葉拖入影片剪輯中，如圖：圖新建個圖層，將制作好的黑圈拖入影片剪輯，如下圖：圖在120幀插入一個關(guān)鍵幀，其間創(chuàng)立關(guān)鍵幀。用任意變形工具將樹覆蓋。然后把黑圈圖層設(shè)為遮罩，把其以下的圖層除了枯樹所在的圖層設(shè)為被遮罩。如圖：圖最后形成了樹木由枯樹變綠樹的視覺效果，如圖：圖7.新建一個圖層，并在影片剪輯中的最后一只幀插入關(guān)鍵幀并用靜態(tài)文本在下方輸入文字，落款。導(dǎo)入聲音文件。最后效果的圖片如以下圖所示：圖5總結(jié)與展望本文的主要工作是利用FLASH8.0軟件制作動畫。主要內(nèi)容有：〔1〕Flash動畫內(nèi)容的選取，其中包括：動畫主題的選?。粍赢嬛袌D片的選?。晃淖?、音樂的選取。〔2〕動畫的制作，包括圖像、圖片、文字、音頻等的處理；利用Flash軟件制作動畫。這次畢業(yè)設(shè)計論文的完成，我不僅學(xué)會了FLASH8.0軟件的根本技術(shù)，還從論文完成中領(lǐng)悟到了一些根本的思考方式，明白了許多道理。整個制作過程中我深深體會到，不能急于求成，一來就馬上編程，應(yīng)該多做分析和研究，理清思路。前一階段的工作的好壞將直接影響后一階段工作的開展。多學(xué)習(xí)多請教，更多新的技術(shù)不斷的涌現(xiàn)，可以通過請教別人或者多上網(wǎng)學(xué)習(xí)別人的制作方法，可以轉(zhuǎn)變成你的知識，才能做的更好。這些經(jīng)驗是相當(dāng)珍貴的，為我們以后能夠編出更好的程序是一個良好的啟發(fā)。限于我的技術(shù)水平和時間有限，這次的制作的動畫還存在一定的缺乏，例如動畫的內(nèi)容不夠豐富等，所以還得請老師多多指教！在這次的課程設(shè)計中雖然學(xué)會了很多，也感到自身知識的貧乏，希望在日后的努力學(xué)習(xí)中能夠做出更漂亮的動畫。參考文獻(xiàn)[1]JamesD.Foley,AndriesvanDam,StevenK.Feiner,JohnF.Hughes.〞Com-puterGraphics,PrinciplesandPractice〞.Addison-wesleyPublishingCompany,1990[2]RoegersD.F.〞ProceduralElementsforComputerGraphics〞.McGraw-HillBookCompany,1985[3]周黎，劉傳梁．中文版Flash動畫設(shè)計典型商業(yè)案例[M]．北京：電子工業(yè)出版社，2006：157-177[4]張靜．動漫造型根底[M]．北京：高等教育出版社，2006：23-33，143[5]哈羅德?威特克，約翰?哈拉斯．動畫的時間掌握[M]．第2版．陳士宏等譯．北京：中國電影出版社，2005：19，54[6]孫立軍．影視動畫造型根底[M]．北京：中國宇航出版社，2003：32-43，210-215[7]殷?。蚧Z境下的中國動畫造型[J]．裝飾，2006，164(12〕：113-114[8]馬賽爾?馬爾丹．電影語言[M]．何振淦譯．北京：中國電影出版社，2006：12-39[9]蘇文，林少雄．完美DV-數(shù)碼攝像與影視制作[M]．上海：東華大學(xué)出版社，2004：131-148[10]高雄杰．影視畫面造型[M]．北京：中國電影出版社，2004：46-62[11]CM愛森斯坦．蒙太奇論[M]．第2版．富瀾譯．北京：中國電影出版社，2006：277-282[12]陳正俊．美國動畫與日本動畫設(shè)計思維的幾個特征[J]．裝飾，2006，153(1)：46-47[13]周京艷．FlashMX全新網(wǎng)上動畫大制作[M]．北京：中國宇航出版社，2003：186-225致謝辭首先感謝陳明老師的大力指導(dǎo)和幫助，陳老師在百忙之中對我畢業(yè)設(shè)計過程中給予了許許多多珍貴的建議和無私的幫助，以及屢次對本論文的細(xì)致評論和修改意見，陳老師的指導(dǎo)對論文的修改和提高有很大的意義，在此向陳感謝學(xué)校能夠給予我們自由跨學(xué)科選課題的時機(jī)，使我們的興趣和積極性能夠充分發(fā)揮出來。并感謝信息學(xué)院的各位領(lǐng)導(dǎo)和老師，他們從各個方面給予我很大的支持和幫助，為我提供了種種方便，以利于我畢業(yè)設(shè)計的完成和論文的撰寫，在此向他們表示感謝！本論文的順利完成，離不開各位老師、同學(xué)的關(guān)心和幫助。在此，我還要感謝在一起愉快的度過四年的寢室同學(xué)，正是由于你們的幫助和支持，我才能克服一個個的困難和障礙，直至本文的順利完成。另外，我還要特別感謝于靜同學(xué)的支持和幫助，沒有你的幫助論文相關(guān)資料的搜集工作和論文的校對工作將不會十分輕松。當(dāng)然，也感謝學(xué)院為我提供了良好的做畢業(yè)設(shè)計的環(huán)境。最后向我的同學(xué)、朋友、家人對我的支持和幫助表示感謝！附錄1英文原文TheDataBindingTechnologyInmyproject,IneedtoshowthedatafromtheDataBase,soIneedtousethedatabindingtechnologywhichMicrosoftcompanysupport.Inthefollowing,let'sdiscussittogether.IfyouarefamiliarwithclassicASP,thedeclarativedatabindingsyntaxintroducedinASP.NETwillbefamiliartoyoueventhoughthefunctionalityisvastlydifferent.Databindingexpressionsarethecodeyouseebetween<%#and%>charactersinanASPXfile.Theexpressionsallowyoutoeasilybindcontrolstodatasources,aswellasproperties,expressions,andresultsfrommethodcallsexposedbythepage.Whilethisfeatureiseasytouse,itoftencausessomeconfusionaboutwhatisallowedandwhetheritshouldbeemployed.DatabindingbasicsDatabindingexpressionslinkASP.NETpageproperties,servercontrolproperties,anddatasourceswhenthepage'sDataBindmethodiscalled.Youcanplacedatabindingexpressionsonthevaluesideofanattribute/valuepairintheopeningtagofaservercontroloranywhereinthepage.Alldatabindingexpressions,regardlessofwhereyouplacethem,mustbecontainedbetween<%#and%>characters.Whenusedwithdatacontrols(likeRepeater,DataGrid,andsoforth),theexpressionparameterisusuallyacolumnnamefromthedatasource.However,aslongasitreturnsavalue,anyvalidexpressionmaybeused.Likewise,thesamesyntaxmaybeusedoutsidelistcontrols.Thisincludesdisplayingvaluesonthepageorpopulatingcontrolattributes.Container.DataItemisaruntimealiasfortheDataItemboundtoaspecificitem.Itmapstoanindividualitemfromthedatasourcelikeonerowfromadatabasequeryoranindividualelementfromanarray.TheactualdatatypefortheDataItemisdeterminedbythedatasource.So,ifyou'redealingwithanarrayofintegers,theDataItemwillbeaninteger.ThefollowinglistprovidesaquickreviewoftheVB.NETsyntaxforvariousscenarios:<%#Container.DataItem%>--Anarrayofstringvaluesisreturned.<%#Container.DataItem("expression")%>--ThespecificfieldfromaDataViewcontainerisreturned.<%#Container.DataItem.PropertyName%>--Thespecificstringpropertyvalueofdatasourceisreturned.<%#CStr(Container.DataItem.PropertyName)%>--Returnsapropertyvalueconvertedtoitsstringrepresentation.Whenyou'reusingC#,thesyntaxisabitdifferent.ThefollowinglistincludesthecorrespondingC#codeforeachlineinthepreviouslist.Noticethebasicsyntaxisthesame,butitchangeswhenpropertyvaluesarereturnedandconvertedtotheappropriatedatatype.<%#Container.DataItem%><%#((DataRowView)Container.DataItem)["PropertyName"]%><%#((ObjectType)Container.DataItem).PropertyName%><%#((ObjectType)Container.DataItem).PropertyName.ToString()%>Syntaxisconsistentwhenworkingwithpagelevelpropertiesandmethods.Thesyntaxremainsthesameaslongasstringvaluesarereturned.Thefollowinglistprovidessomeexamples:<%#propertyName%>--Thevalueforapagelevelpropertyisreturned.<asp:ListBoxid="lstValues"datasource='<%#propertyName%>'runat="server">--Thevalueretrievedfromthepagelevelproperty(array,collectionofobjects,etc.)isboundtothedatacontrol.<%#(objectName.PropertyName)%>--Thevalueofthepagelevelobjectpropertyisdisplayed.<%#MethodName()%>--Thevaluereturnedfromthepagemethodisdisplayed.Youmayuseindividualvalues(albeitproperties,methodreturnvalues,andsoforth)onapageusingthefollowingsyntax:<%=Value%>TheC#codeinListingAdemonstratesdatabindinginanASP.NETWebform.ItselectsemployeenamesandtelephonenumbersfromtheSQLServerNorthwindEmployeestable.ThevaluesfromthequeryaredisplayedviaanASP.NETRepeatercontrol.Thecolumnvaluesareinsertedviadatabinding,andtheform'swindowtitleispopulatedusingamethodcall.Inaddition,theItemIndexpropertyoftheDataItemisusedtodisplayarownumber.TheItemIndexpropertybeginswithzero,sooneisaddedbeforeitisdisplayed.ListingBcontainstheequivalentVB.NETcode.ThemaindifferenceistheuseofparenthesesasopposedtobracketsinC#.Also,thecastingoftherowsisnotnecessarywithVB.NET.UsingtheContain.DataItemobjectcanbetedious,sinceyoumustbeawareofthedatatypeandconvertitaccordinglyforuse.MicrosoftdoesprovidetheDataBinderclasstofurthersimplifydevelopment.Microsoftdocumentation(onMSDN)statestheDataBinderclassusesreflectiontoparseandevaluateadatabindingexpressionagainstanobjectatruntime.ThismethodallowsRADdesigners,suchasVisualStudio.NET,toeasilygenerateandparsedatabindingsyntax.ThismethodcanalsobeuseddeclarativelyonaWebform'spagetosimplifycastingfromonetypetoanother.YoucanusetheEvalmethodoftheDataBinderclasstomake.NETdotheheavyliftingwhenusingdatavaluesinanASP.NETpage.TheEvalmethodacceptsthepreviouslycoveredContainer.DataItemobject;itworkshardtofigureoutthedetailsofthefieldidentifiedintheexpressionanddisplaysitaccordingly.Ithasthefollowingsyntax:DataBinder.Eval(Container.DataItem,"fieldname","optionalformatting")Usingthissyntax,youcouldrewritethefirstexampletouseDataBinder.EvaltolookliketheC#codeinListingC.ListingDcontainstheequivalentVB.NETcode.TheDataBinder.Evalapproachisgreatasitpushesworktothesystem.Ontheotherhand,youshoulduseitwithcaution,sincetimeandresourcesareconsumedasthesystemlocatestheelementanddeterminesitsobject/datatype.PlentyofoptionsDatabindingmakesitrelativelysimpletoincludedatainASP.NETpages.Therearevariousdatabindingoptionsavailable,whichinclude:bi