九年級(jí)英語Shopping教案

九年級(jí)英語Shopping教案教學(xué)內(nèi)容：shopping經(jīng)點(diǎn)答疑

【學(xué)法旨要】

1.學(xué)好本單元學(xué)問的關(guān)鍵是什么?

仔細(xì)復(fù)習(xí)以前學(xué)過的現(xiàn)在完成時(shí)，通過舊學(xué)問引出新學(xué)問，留意二者的聯(lián)系和區(qū)分：

過去完成時(shí)的基本用法與現(xiàn)在完成時(shí)基本相像，所不同的是：現(xiàn)在完成時(shí)的動(dòng)作在現(xiàn)在以前完成，過去完成時(shí)的動(dòng)作在過去某一時(shí)間以前完成，那么，使用過去完成時(shí)就非先有這樣一個(gè)過去某一時(shí)間不行。例如：

ihaddonemyhomeworkbeforelunch..我在午飯前把作業(yè)做完了。

句中的lunch即是過去某一時(shí)間，而過去完成時(shí)haddone這一動(dòng)作就是在lunch之前完成的。假如只說ihaddonemyhomework.聽者就會(huì)覺得難以理解。由此可見，過去完成時(shí)可以說是一個(gè)相對的時(shí)態(tài)，它不能離開過去時(shí)間而獨(dú)立存在。再如：

bytheendofthatyearwendyhadcollectedmorethanathousandforeignstamps.

到那年年底，溫迪已收集了一千多張外國郵票。

但過去某一時(shí)間也可以暗含在上下文中而不表示出來。例如：

theroadswerefullofpeople.wehadn'tforeseenthat.

路上都是人，這是我們事先未料到的。

2.學(xué)習(xí)本單元學(xué)問的目標(biāo)是什么?

（1）把握過去完成時(shí)的用法。

（2）懂得現(xiàn)代購物手段。

（3）把握目的狀語從句。

【經(jīng)點(diǎn)答疑】

1.怎樣理解so...that和sothat結(jié)構(gòu)?

（1）so...that結(jié)構(gòu)中，that引導(dǎo)結(jié)果狀語從句。例如：

shewassotiredthatshefell.她累得倒下了。（她是如此的疲憊以致于倒下了）

（2）sothat既可引導(dǎo)目的狀語從句，也可引導(dǎo)結(jié)果狀語從句。例如：

istoppedsothatyoucouldcatchup.我停下來以便你能趕上。（目的）

nothingmorewasheardofhim,sothatpeoplethoughthewasdead.

未再聽到他的消息，因此人們以為他死了。（結(jié)果）

2.“wouldyoulikemetolookintheback?”一句中would是什么用法？

是wouldlikesb.todo結(jié)構(gòu)，意為“想要某人做某事”。例如：

iwouldlikeyoutohelpme.我想要你關(guān)心我。

另外，could和would都可用來表示特別禮貌的委婉的懇求。例如：

couldyouanswermyquestion?你能回答我的問題嗎?

wouldyoupleasedomeafavor？請幫個(gè)忙，好嗎?

注can和will也可用于上述句子，但語氣沒有could和would那么委婉，因此，疑問句中常用could代替can，would代替will，以表示禮貌的懇求。

3.在thiscameraseemedtoofferthemostatthebestprice.句中，price的用法及其他常用短語是什么?

（1）n.價(jià)格，代價(jià)，價(jià)值。例如：

whatisthepriceofthisdiamondring?這只鉆戒的價(jià)格是多少?

alifeoftoilisgenerallythepriceoffameandsuccess.

勞苦的一生通常是聲望和勝利的代價(jià)。

apriceonone'shead懸賞緝拿某人

haveone'sprice向人開價(jià)做壞事（價(jià)錢合適便做）

（2）vt.定價(jià)，標(biāo)價(jià)。例如：