人生資產(chǎn)增值-大學生心理健康教育學習通課后章節(jié)答案期末考試題庫2023年

人生資產(chǎn)增值——大學生心理健康教育學習通課后章節(jié)答案期末考試題庫2023年下列哪一選項不是失戀后應(yīng)該做的()

參考答案:

快速開始一段新的戀愛

愛情中的兩情相悅屬于心理學中()

參考答案:

阿倫森效應(yīng)

當你失戀時,你要這樣想:“失敗是成功之母,失戀是找到真愛之母”!我失戀的次數(shù)越多,我離真愛的距離就越近!當然,這是心理學中什么方法?()

參考答案:

自我安慰法

以下哪種能力是大學生發(fā)展愛的能力(

)

參考答案:

學會解決沖突

()是愛他人的基礎(chǔ)

參考答案:

自愛

下列行為哪一項不屬于學習()

參考答案:

狗吃食物時分泌唾液

“望梅止渴”、“一朝被蛇咬,十年怕井繩”等都是()。

參考答案:

經(jīng)典條件反射

美國心理學家()是操作性條件作用理論的創(chuàng)始人。

參考答案:

斯金納

德國心理學家()研究發(fā)現(xiàn),遺忘在學習之后立即開始,而且遺忘的進程并不是均勻的。最初遺忘速度很快,以后逐漸緩慢。他用無意義音節(jié)作記憶材料,根據(jù)實驗結(jié)果繪成著名的記憶遺忘曲線。

參考答案:

艾賓浩斯

學習興趣屬于學習的()

參考答案:

內(nèi)部動機

屬于學習的外部動機的是()

參考答案:

父母的獎勵

除課堂教學以外,大學生可以通過各種途徑和渠道開展多方面的學習,例如,專題討論、社會調(diào)查、參觀考察、文獻資料查閱等,豐富多彩的學習活動為拓寬大學生知識面,提高實踐能力提供了良好的條件。這說明了大學學習的()。

參考答案:

學習途徑的多樣性

學習是復雜的心理過程,也是一項艱苦的勞動,因此學習必須遵循()規(guī)律

參考答案:

人的心理活動

大學的課堂教學已從闡述既定結(jié)論,逐步轉(zhuǎn)變?yōu)榻榻B各學派理論的爭論、最新學術(shù)動態(tài)等。學生的學習方式和思維方式逐漸從死記硬背,正確回憶教學內(nèi)容逐漸向匯集眾家之長,確立個人見解的方向轉(zhuǎn)變,這表現(xiàn)了大學()。

參考答案:

學習過程的探索性

80%的人考試焦慮是由復習準備不充分引起的,因此,()是克服考試焦慮的根本途徑。

參考答案:

牢固掌握知識

把人的一生用資產(chǎn)表示,并分為有形資產(chǎn)和無形資產(chǎn),那下面()是無形資產(chǎn)呢?

參考答案:

豐富的閱歷及社會給予的榮譽

埃里克森認為,青少年面臨的發(fā)展障礙是獲得()--一種對于自己是什么樣的人.將要去向何方以及在社會中處于何處的穩(wěn)固且連貫的知覺。他用認同感危機來描述青春期個體思考現(xiàn)在的自己是誰。決定“我能做什么樣的自我”時體驗到的那種混亂,甚至焦慮的感受。

參考答案:

自我認同感

以下屬于大學生就業(yè)心理問題產(chǎn)生的主觀原因的是()。

參考答案:

心理發(fā)展不成熟

職業(yè)生涯規(guī)劃起源于()。

參考答案:

西方

在求職過程中,有些同學過分低估了自己的知識和能力水平,缺少自信和勇氣,過于拘謹,不能向用人單位充分展示自己,因而錯失了良機。這是就業(yè)過程中的()心理。

參考答案:

自卑

有些畢業(yè)大學生在求職過程中,對自己非常自信,覺得自己學了很多的專業(yè)知識,不愿意從基層做起,覺得自己應(yīng)去做設(shè)計或管理等更高層次崗位。這屬于()心理。

參考答案:

自負

()在四川宜賓學院考察高校畢業(yè)生就業(yè)工作時指出:“大學生就業(yè)要懷著一顆平實之心,綜合考慮自身條件和社會需求,防止高不成、低不就?！?。

參考答案:

習近平

()在解決就業(yè)問題中扮演著極其重要的角色,應(yīng)加強宏觀調(diào)控,頒發(fā)有利于促進大學生就業(yè)的相關(guān)政策法規(guī)。

參考答案:

政府

英國哲學家()說過“選擇職業(yè)是人生大事,因為職業(yè)決定了一個人的未來……選擇職業(yè)就是選擇將來的自己”。

參考答案:

羅素

()是進行職業(yè)生涯規(guī)劃的第一步。

參考答案:

自我評估

1909年美國波士頓大學教授()提出了職業(yè)規(guī)劃這一概念。

參考答案:

弗蘭克·帕森斯

職業(yè)生涯規(guī)劃最重要的是（

）。

參考答案:

明確一個自我定位

有人沒有當上先進,就故意說:“當先進有什么用啊,又不當飯吃!”這是()的表現(xiàn)。

參考答案:

酸葡萄效應(yīng)

英語四級考試失利后,有的同學唉聲嘆氣、興趣減退、害怕聽到別人討論分數(shù)或題目等等。有的同學則會冷靜下來,進行理智地思考、分析,調(diào)整學習方法,制定復習方案,繼續(xù)努力。這些同學對考試失利的不同心理反應(yīng)表明()

參考答案:

不同的人面對挫折反應(yīng)是不同的

“周末去吃魚還是吃炸雞呢?吃魚更健康,但是刺多,麻煩;吃炸雞沒有刺的煩惱,但是不夠健康?！边@種心理沖突屬于()。

參考答案:

雙趨避沖突

學生既想?yún)⒓由鐣F體活動,以鍛煉能力開闊眼界,又擔心耽誤學習,這種心理沖突類型是()。

參考答案:

趨避沖突

小明初級會計沒考過,他經(jīng)過認真總結(jié),分析考試失敗的原因,發(fā)現(xiàn)是自已努力程度不夠,決定繼續(xù)努力,明年再考。小強這種對待挫折的方式是()

參考答案:

認知改變

下列是積極的心理防御機制有()。

參考答案:

升華

林黛玉的悲花傷秋,多愁善感,抑郁敏感就是她心境()表現(xiàn)。

參考答案:

長期性

小明初級會計沒考過,他經(jīng)過認真總結(jié),分析考試失敗的原因,發(fā)現(xiàn)是自已努力程度不夠,決定繼續(xù)努力,明年再考。小強這種對待挫折的方式是()

參考答案:

認知改變

()是出乎意料的緊張和危急情況引起的情緒狀態(tài)。如飛行員在執(zhí)行任務(wù)中突然遇到惡劣天氣,旅途中突然遭到歹徒的搶劫等。

參考答案:

應(yīng)激

有一天,蘇格拉底在和朋友討論學術(shù)問題,他的夫人突然跑來,先是大罵,接著潑上一盆水,把他全身弄濕了。而蘇格拉底只是笑笑說:“我早知道,打雷之后一定會下雨?！碧K格拉底的這一席話,立刻化解了當時的尷尬。這種心理防御機制是()。

參考答案:

幽默

以下說法錯誤的是:()

參考答案:

在人際交往中,人總會自覺地在多方面與他人比較,當發(fā)現(xiàn)自己在某些方面不如他人,如天生的身材、容貌、聰明、才智、財產(chǎn)、威望等,就會產(chǎn)生一種羞愧、抱怨、憎恨、憤怒相混合的復雜的心理,這種心理是自卑心理。

()是由較強烈的.對個體威脅較大的現(xiàn)實刺激引起的心理障礙,求助者體驗著痛苦情緒。情緒體驗超過2個月,未超過半年,求助者不能自行化解。

參考答案:

嚴重心理問題

艾伯特.梅拉比安(AlbertMehrabian)于1971年所做的研究揭露,別人對你的第一印象取決于“55387”定律。也就是一個人所帶給別人的印象比例:下列哪項說法正確

參考答案:

55%的來源于您的儀表,38%的來源您的肢體動作、語調(diào)和語氣,有7%的印象來源于您的談話內(nèi)容。

心理學研究發(fā)現(xiàn),與一個人初次會面,45秒鐘內(nèi)就能產(chǎn)生第一印象。這一最先的印象在對方的頭腦中形成并占據(jù)著主導地位,這就是()。(5.0)

參考答案:

首因效應(yīng)

()不良情緒反應(yīng)在理智控制下,不失常態(tài),基本維持正常生活、社會交往,但效率下降,沒有對社會功能造成影響。

參考答案:

一般心理問題

在1989年,世界衛(wèi)生組織提出了21世紀健康新概念:“健康不僅是沒有疾病,而且包括軀體健康、心理健康、社會適應(yīng)良好和道德健康。在這一新概念中,()則是整體健康的統(tǒng)帥(5.0)

參考答案:

道德健康

一個心地善良的人會以為別人都是善良的,精于算計別人的人就會覺得別人也在算計他。有一種冷叫奶奶覺得孫子冷,就是一種自己需要,覺得別人同樣也需要的表現(xiàn)。這個現(xiàn)象,在心理學上被叫做()。

參考答案:

投射效應(yīng)

人際交往的有效溝通技巧不包括()

參考答案:

沖突的技巧

()的內(nèi)容包括生理自我、心理自我和社會自我三個方面。

參考答案:

自我意識

學校心理健康教育中心提供的心理咨詢的主要問題是有關(guān)個人發(fā)展的問題,這類咨詢也叫()。

參考答案:

發(fā)展性心理咨詢

下列行為哪一項不屬于學習()

參考答案:

狗吃食物時分泌唾液

學校心理健康教育中心提供的心理咨詢的主要問題是有關(guān)個人發(fā)展的問題,這類咨詢也叫()。

參考答案:

發(fā)展性心理咨詢

在大學里,男女同學共同學習、生活,關(guān)于男女同學交往說法不正確的是()

參考答案:

“男女授受不親”,不要與異性交往。

“望梅止渴”、“一朝被蛇咬,十年怕井繩”等都是()。

參考答案:

經(jīng)典條件反射

德國心理學家()研究發(fā)現(xiàn),遺忘在學習之后立即開始,而且遺忘的進程并不是均勻的。最初遺忘速度很快,以后逐漸緩慢。他用無意義音節(jié)作記憶材料,根據(jù)實驗結(jié)果繪成著名的記憶遺忘曲線。

參考答案:

艾賓浩斯

把人的一生用資產(chǎn)表示,并分為有形資產(chǎn)和無形資產(chǎn),那下面哪些是無形資產(chǎn)呢?

參考答案:

豐富的閱歷及社會給予的榮譽

()是人的高級神經(jīng)活動失調(diào)的表現(xiàn),認知、情感、意志、行為活動等諸多方面,發(fā)生各種各樣的障礙,他看到的聽到的,或者說的、做的已經(jīng)不成邏輯、對不上號,是一種嚴重的心理障礙狀態(tài),屬于心理異常的范圍。

參考答案:

精神病

心理學研究發(fā)現(xiàn),與一個人初次會面,45秒鐘內(nèi)就能產(chǎn)生第一印象。這一最先的印象在對方的頭腦中形成并占據(jù)著主導地位,這就是()。

參考答案:

首因效應(yīng)

()是由較強烈的、對個體威脅較大的現(xiàn)實刺激引起的心理障礙,求助者體驗著痛苦情緒。情緒體驗超過2個月,未超過半年,求助者不能自行化解。

參考答案:

嚴重心理問題

在阿姆斯特丹1972年借用動物學家蓋勒帕在黑猩猩研究中使用的點紅實驗,使有關(guān)嬰兒()的研究取得了突破性進展。

參考答案:

自我意識

()就是盲目自大,過高地估計個人的能力,失去自知之明,自認為自己很了不起,或者恃才傲物。和別人交往時,不顧別人的感受,甚至會傷害別人的自尊心。

參考答案:

自負心理

()是一個由多種結(jié)構(gòu)形成的動力系統(tǒng),它有個兩個基本特征:一是區(qū)別于他人的“分離感”,即意識到自己作為一個獨立的個體,在身體、情感和認知方面都是具有自身的獨特性;二是跨時間、跨空間“穩(wěn)定的同一感”,即一個人知道自己是長期地持續(xù)存在的,不隨環(huán)境及自身的變化而否定自己是同一個人。

參考答案:

自我

()曾指出:“益者三友,友直,友諒,友多聞,益矣”也就是說,同正直的人交朋友,同誠實的人交朋友,同見聞廣博的人交朋友,有益于人的發(fā)展。我們應(yīng)擇人交友,善交益友,選擇那些有品德高尚、好學上進、知識豐富的人做自己的朋友。

參考答案:

孔子

()典型的代表人物是林黛玉。這類人有高感受性,易感心理危機。情感和行為都相當緩慢柔弱。情感容易產(chǎn)生,體驗深刻,隱晦而不外露,易多愁善感、富于想象,聰明且觀察力敏銳,善于觀察他人觀察不到的細微事物,敏感性高,思維深刻。在意志方面常表現(xiàn)出膽小怕事、優(yōu)柔寡斷,受到挫折后常心神不安,但對力所能及的工作表現(xiàn)出堅韌的精神,不善交往,較為孤僻,具有明顯的內(nèi)傾型。有人用冬天來形容這種氣質(zhì)類型人。

參考答案:

抑郁質(zhì)

愛情中缺乏起碼的信任,老是懷疑對方的一舉一動都在做對不起你們感情的事,以至于發(fā)展到跟蹤對方,約法三章等。這是戀愛中的()。

參考答案:

猜疑心理

“合理情緒療法”是()提出來的。

參考答案:

阿爾伯特?艾利斯

學生既想?yún)⒓由鐣F體活動,以鍛煉能力開闊眼界,又擔心耽誤學習,這種心理沖突類型是()。

參考答案:

趨避沖突

人際交際的黃金法則:你希望別人怎樣對待你,你就要怎樣對待別人。所以人與人交往都應(yīng)該遵循一些原則,人際交往的一般原則不包括()。

參考答案:

討好的原則

()具有爆發(fā)性和沖動性,同時伴隨有明顯的生理變化和行為表現(xiàn)。當它到來的時候,大量心理能量在短時間內(nèi)積聚而出,如疾風驟雨,使得當事人失去了對自己行為的控制力。

參考答案:

激情

人的表情主要有三種方式,下列不屬于表情表達方式的是()。

參考答案:

動作表情

80%的人考試焦慮是由復習準備不充分引起的,因此,()是克服考試焦慮的根本途徑。

參考答案:

牢固掌握知識

以下說法錯誤的是:()

參考答案:

大學生人際交往浪費時間,獨來獨往最好

正如巴爾扎克所說“苦難對于天才是一塊墊腳石,對于能干的人是一筆財富,對于弱者是一個萬丈深淵?！边@句話表明:()

參考答案:

勇敢戰(zhàn)勝挫折有助于成功

()的內(nèi)容包括生理自我、心理自我和社會自我三個方面。

參考答案:

自我意識

對戀人的看法缺乏主見,還容易受到周邊環(huán)境或人物的影響,這是戀愛心理誤區(qū)中的(

)。

參考答案:

從眾心理

()是指乙方對另一方的以一廂情愿的傾慕與熱愛為特點,它僅僅停留在愛戀上而沒有發(fā)展成相戀。

參考答案:

單戀

()是由自我認知、自我體驗和自我控制三個子系統(tǒng)構(gòu)成。

參考答案:

自我意識

埃里克森認為,青少年面臨的發(fā)展障礙是獲得()--一種對于自己是什么樣的人.將要去向何方以及在社會中處于何處的穩(wěn)固且連貫的知覺。他用認同感危機來描述青春期個體思考現(xiàn)在的自己是誰,決定“我能做什么樣的自我”時體驗到的那種混亂、甚至焦慮的感受。

參考答案:

自我認同感

個體對認同問題不做思考或無法解決。對將來的生活方向未能澄清。例如:“我對就業(yè)沒有多少考慮,我想我不知道我想干的工作是什么”。這是指自我認同感發(fā)展的()階段。

參考答案:

認同感混亂

開始約會,一起聊天、互贈禮品、討論有興趣話題等,發(fā)生在愛情發(fā)展的()

參考答案:

情感探索階段

情緒所伴隨出現(xiàn)的相應(yīng)的身體姿態(tài)和面部表情,就是(),如悲傷時哭,高興時笑等。人們可以通過這些表現(xiàn)揣測對方的情緒。

參考答案:

表達層面上的外部行為

()是由于自我評價偏低而引起的害羞、不安、內(nèi)疚、膽怯、失望等消極的情緒體驗。

參考答案:

自卑

在1989年,世界衛(wèi)生組織提出了21世紀健康新概念:“健康不僅是沒有疾病,而且包括軀體健康、心理健康、社會適應(yīng)良好和道德健康。在這一新概念中,()則是整體健康的統(tǒng)帥。

參考答案:

道德健康

個體獲得了自我認同感,但是在這種認同感的獲得過程中并未經(jīng)歷在尋求最適合自己時應(yīng)該體驗的危機。例如“我父母是會計,所以我也想當會計,而且我父母也是這樣期望我的”。這是指自我認同感發(fā)展的()階段。

參考答案:

認同感早閉

開始約會,一起聊天、互贈禮品、討論有興趣話題等,發(fā)生在愛情發(fā)展的()

參考答案:

情感探索階段

個體經(jīng)歷了埃里克森所說的認同感危機,正在主動提出生活價值問題并尋求答案。例如:“我了解并嘗試會計方面的工作,以確定它是否適合我,但我也能夠?qū)ζ渌殬I(yè)進行嘗試和探索,并最終確定什么職業(yè)是最適合我的”。這是指自我認同感發(fā)展的()階段。

參考答案:

認同感延遲

《儒林外史》中的范進聽到自己金榜題名,狂喜之下,竟然意識混亂,手舞足蹈,瘋瘋癲癲,這些都是范進()的表現(xiàn)。

參考答案:

激情

()是出乎意料的緊張和危急情況引起的情緒狀態(tài)。如飛行員在執(zhí)行任務(wù)中突然遇到惡劣天氣,旅途中突然遭到歹徒的搶劫等。

參考答案:

應(yīng)激

林黛玉的悲花傷秋,多愁善感,抑郁敏感就是她心境()表現(xiàn)。

參考答案:

長期性

人生規(guī)劃是對自身有限資源進行合理配置,對自己未來發(fā)展道路作出的一種預先的策劃和設(shè)計,也是對個人對自己人生的一種長期性的經(jīng)營戰(zhàn)略。人生規(guī)劃涵蓋了人生教育中的三大重要主題:生命、生活和()貫穿于人的一生。

參考答案:

生涯

以下不屬于大學生提高挫折應(yīng)對力的是()

參考答案:

冷漠對待一切

以下屬于大學生就業(yè)心理問題產(chǎn)生的主觀原因的是()。

參考答案:

心理發(fā)展不成熟

俗話說,怒傷()、憂傷()、思傷()、恐傷()、驚傷()。由心理因素導致的軀體疾病叫做心因性疾病。比較常見的有高血壓、心臟病、消化道潰瘍等。

參考答案:

肝;肺;脾;腎;膽;

從變態(tài)心理學的概念看,區(qū)別心理正常與心理異常的標準有4種,其中,()認為“從眾的行為視為正常,反社會規(guī)范的行為視為異常。”

參考答案:

社會規(guī)范的標準

()是進行職業(yè)生涯規(guī)劃的第一步。

參考答案:

自我評估

個體通過自身的付出,確立了特定的目標、信仰、價值觀的承諾,解決了認同問題。例如：“在對會計和其它職業(yè)進行多次嘗試和探索后，我終于知道什么樣的工作是最適合我的”,這是指自我認同感發(fā)展的(

)階段。

參考答案:

認同感達成

有些畢業(yè)大學生在求職過程中,對自己非常自信,覺得自己學了很多的專業(yè)知識,不愿意從基層做起,覺得自己應(yīng)去做設(shè)計或管理等更高層次崗位。這屬于()心理。

參考答案:

自負

()是指乙方對另一方的以一廂情愿的傾慕與熱愛為特點,它僅僅停留在愛戀上而沒有發(fā)展成相戀。

參考答案:

單戀

()是由自我認知、自我體驗和自我控制三個子系統(tǒng)構(gòu)成。

參考答案:

自我意識

個體經(jīng)歷了埃里克森所說的認同感危機,正在主動提出生活價值問題并尋求答案。例如:“我了解并嘗試會計方面的工作,以確定它是否適合我,但我也能夠?qū)ζ渌殬I(yè)進行嘗試和探索,并最終確定什么職業(yè)是最適合我的”。這是指自我認同感發(fā)展的()階段。

參考答案:

認同感延遲

()具有爆發(fā)性和沖動性,同時伴隨有明顯的生理變化和行為表現(xiàn)。當它到來的時候,大量心理能量在短時間內(nèi)積聚而出,如疾風驟雨,使得當事人失去了對自己行為的控制力。

參考答案:

激情

()指的是一種“存在與行動都獨立于他人的狀態(tài)”,獨立不僅僅在于“行為脫離父母的限制”,而是表現(xiàn)在認知、態(tài)度和行為等方面。