專題05-(統(tǒng)編版)大語文時代-新高二開學第一課-2020-2021學年上學期高中語文開學第一課課件

大語文時代閱讀成就高考新高二語文開學第一課目錄高考形勢語文的魅力學科認知擺正心態(tài)READSHARE高考形勢READSHARE百川注東海,東海無虛盈。泥滓不能濁,澄波非益清。恬然自安流,日照萬里晴。

高考形勢語文學科“統(tǒng)編本”語文教材主編溫儒敏在關(guān)于語文教材的使用講話中說到：“閱讀速度，以前卷面大概7000字，現(xiàn)在是9000字，將來可能增加到1萬字;閱讀題量也增加了，這兩年高考語文的題量，不是題目的數(shù)量，是你要做完的題的體量，比往年悄悄增加了5%-8%?！睖厝迕暨€透露：“語文高考最后要實現(xiàn)讓15%的人做不完！”高考形勢其他學科近年高考在數(shù)學、理綜、文綜這些科目中為了強化語文學科重要性大量增加題目字數(shù)，并在題干中加入古文，以這種方式變相增大試題難度。高考形勢必須明確，提升閱讀速度，提高閱讀質(zhì)量，掌握閱讀技巧，把握文本重點是個長期長效的努力方向。閱讀能力的提升依賴語文學科的學習語文的魅力READSHARE百川注東海,東海無虛盈。泥滓不能濁,澄波非益清。恬然自安流,日照萬里晴。

語文的魅力“語文”在你心目中占據(jù)什么樣的地位？你怎樣去描述“語文”？語文的魅力王國維這么總結(jié)人生境界：第一境界：昨夜西風凋碧樹，獨上高樓，望盡天涯路。第二境界：衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴。第三境界：眾里尋他千百度，驀然回首，那人卻在燈火闌珊處。語文讓人生富有詩意語文的魅力宋代的青原行思大禪師說過這樣一段話："老僧三十年前來參禪時，見山是山，見水是水；及至后來親見知識，有個入處，見山不是山，見水不是水；而今得個體歇處，依然見山還是山，見水還是水。"語文讓人生富有趣味語文的魅力唐龍朔元年（661），弘忍大師令弟子們各作一偈，寫出自己的學習和修行體會，借以觀察弟子們學習和領(lǐng)會佛教義理的程度。優(yōu)秀者即以衣法相付。大弟子神秀先呈偈：“身是菩提樹，心如明鏡臺，時時勤拂拭，莫使惹塵埃。”慧能聽人念通之后，覺得對于教義并非徹底領(lǐng)悟，遂另作一偈：“菩提本無樹，明鏡亦非臺，本來無一物，何處惹塵埃?！闭Z文讓人生充滿思辨語文的魅力蒹葭蒼蒼，白露為霜。所謂伊人，在水一方?；ㄗ燥h零水自流。一種相思，兩處閑愁。語文讓我們博冠古今、悠久綿長語文的魅力耿爽在主持完他任內(nèi)的最后一場例行記者會后說：“由于工作安排的原因，我即將奔赴新的崗位。借此機會，對過去近四年時間里，大家給予我的關(guān)心、支持、幫助和鼓勵表示衷心感謝。作為一名中國外交官，無論走到哪里，我都會繼續(xù)講好中國故事、傳遞中國聲音，為促進中國與世界的相互了解，增進中國人民與世界人民的友好情誼，作出自己的努力與貢獻。再次與大家道別，我們后會有期！”語文讓人與人情意綿長，讓國與國信任共和。學科認知READSHARE百川注東海,東海無虛盈。泥滓不能濁,澄波非益清。恬然自安流,日照萬里晴。

學科認知高二語文學什么？教材方面：選擇性必修、選修，更具系統(tǒng)性和靈活性寫作方面：開始學習議論文、時評類、應用類文章的寫作，考查更冷靜客觀的表達。背誦方面：全面結(jié)束新課改要求的課內(nèi)外必背72篇的學習，任重道遠?？荚囯y度方面：更具綜合性，向高考標準靠攏，難度提升，對能力的考查更高更全面。學科認知高二語文對素養(yǎng)的要求？進一步提升學生的審美鑒賞能力，能夠準確把握和區(qū)分實用類應用文體和文學類文本的不同作用和鑒賞方法；進一步提高學生的理性思維認識，培養(yǎng)發(fā)散思維，培養(yǎng)批判性認識和表達的能力，要求學生樹立基本的科學的哲學觀點，培養(yǎng)學生的辯證思維能力；系統(tǒng)提升學生高中語文知識儲備，對學生的綜合分析和表達能力提出更大的考驗。擺正心態(tài)READSHARE百川注東海,東海無虛盈。泥滓不能濁,澄波非益清。恬然自安流,日照萬里晴。

擺正心態(tài)經(jīng)過高中一年的語文學習，你有了哪些收獲？還有哪些疑惑？擺正心態(tài)現(xiàn)在你的狀態(tài)是這樣的？還是這樣的？擺正心態(tài)不管怎么樣，希望你是這樣的。擺正心態(tài)高二會遇到的問題。老油條心態(tài)怠惰心理迷茫無措急功近利擺正心態(tài)如何應對這些問題？要有韜光養(yǎng)晦、厚積薄發(fā)的戰(zhàn)略準備；要有戒驕戒躁、腳踏實地的心理準備；要有攻堅克難、全面提升的策略準備。做好“三要”教師寄語高二是最關(guān)鍵的一年，要防止分化，并用哈佛名言叮嚀大家“此刻打盹，你將做夢；而此刻學習，你將圓夢”，人的時間精力有限，所以要利用時間抓緊學習；三是勉勵全體高二學生擁夢前行，緊緊抓住高二的每一天，確立近期、中期，高考的目標，并加以行動。記住“學