六年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)教案 第二單元 3　分?jǐn)?shù)混合運(yùn)算(三)北師大版

六年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)教案第二單元3分?jǐn)?shù)混合運(yùn)算(三)北師大版教學(xué)目標(biāo)掌握分?jǐn)?shù)混合運(yùn)算的規(guī)律和方法。能夠解決多個(gè)分?jǐn)?shù)進(jìn)行混合運(yùn)算的問題。發(fā)現(xiàn)生活中應(yīng)用數(shù)學(xué)的案例。教學(xué)重點(diǎn)學(xué)生能夠解決多個(gè)分?jǐn)?shù)進(jìn)行混合運(yùn)算的問題。教學(xué)難點(diǎn)學(xué)生能夠在應(yīng)用實(shí)例中運(yùn)用到不同類型的分?jǐn)?shù)混合運(yùn)算。教學(xué)內(nèi)容分?jǐn)?shù)混合運(yùn)算回顧在前一節(jié)課上，我們學(xué)習(xí)了分?jǐn)?shù)混合運(yùn)算的方法。在這一節(jié)課上，我們將會(huì)繼續(xù)學(xué)習(xí)關(guān)于分?jǐn)?shù)混合運(yùn)算的問題并解決這些問題。分?jǐn)?shù)混合運(yùn)算的應(yīng)用實(shí)例月度餐費(fèi)假設(shè)某個(gè)家庭每月有320元的餐費(fèi)，一周能吃3次飯館，每餐費(fèi)用約為每天約20元。問：1周自己做飯可以節(jié)省多少餐費(fèi)？解題步驟：首先我們需要求出每天吃飯館的費(fèi)用，即：20×3÷7≈8.57元。然后我們需要求出一個(gè)月的自己做飯的費(fèi)用，即：320-20×3×4≈80元。最后我們需要求出一個(gè)星期節(jié)省的餐費(fèi)，即：20-8.57≈11.43元。因此，一個(gè)星期節(jié)省的餐費(fèi)是11.43元。工程材料一個(gè)建筑工地需要購(gòu)買水泥和沙子用于砌墻。假設(shè)需要150噸水泥和90噸沙子，現(xiàn)在有以下三種選擇：①A公司的水泥每噸2000元，沙子每噸1500元；②B公司的水泥每噸1800元，沙子每噸1550元；③C公司的水泥每噸2100元，沙子每噸1350元。問：三個(gè)公司分別買的話哪個(gè)最經(jīng)濟(jì)？解題步驟：我們先需要求出A公司的費(fèi)用，即：150×2000+90×1500=465000元。然后我們需要求出B公司的費(fèi)用，即：150×1800+90×1550=429000元。最后我們需要求出C公司的費(fèi)用，即：150×2100+90×1350=504000元。因此，B公司的費(fèi)用最低，最經(jīng)濟(jì)的方案是選擇B公司的水泥和沙子。教學(xué)方法講授、討論、研究教學(xué)過程拓展引入請(qǐng)學(xué)生思考：在我們?nèi)粘Ｉ钪?，什么?chǎng)景下會(huì)用到混合運(yùn)算？知識(shí)講解與拓展老師講解應(yīng)用實(shí)例的解題步驟，并讓學(xué)生動(dòng)手嘗試。分組討論老師組織學(xué)生分組，針對(duì)應(yīng)用實(shí)例進(jìn)行討論，并總結(jié)題目，尋找規(guī)律。知識(shí)運(yùn)用老師引導(dǎo)學(xué)生通過教師指定題目，鞏固學(xué)生的分?jǐn)?shù)混合運(yùn)算能力?？偨Y(jié)反思老師讓學(xué)生總結(jié)，并回答問題：你對(duì)本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容有什么收獲？課后作業(yè)完成教師布置的分?jǐn)?shù)混合運(yùn)算