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幼兒園小班教案《大紅蝦》含反思故事簡介《大紅蝦》是一篇生動有趣的故事,講述了小鴨子奇奇和老爺爺出海捕魚,捕到了一只漂亮的大紅蝦,但是紅蝦卻不肯進鍋,后來才知道原來紅蝦有一對孩子。小鴨子奇奇很善良,放走了大紅蝦和它的孩子。這個故事告訴我們,要善待他人,同情心和理解是人們做人的基本素質。教學目標能聽懂理解《大紅蝦》這篇故事內容,表述故事大意。能感受到主人公小鴨子奇奇的行為大方得當,孝順敬老的道德情感。能掌握故事中新詞匯:紅蝦、海浪等。培養(yǎng)幼兒小組合作的能力,通過幼兒的表演、書畫等形式加深對故事的理解和記憶。通過這個故事,讓幼兒了解人與自然和諧相處的意義。教學重點理解故事中的情感和事件。培養(yǎng)幼兒的觀察力和表現(xiàn)力。教學難點幫助幼兒理解新詞匯,并能準確表述。引導幼兒表演并展示理解,并在這個過程中適度引導,增加孩子表達的能動性。教學準備教具:故事書《大紅蝦》、家具、筆記本、彩筆、紙張、幼兒書畫。能流暢地講解故事情節(jié),掌握故事重點。教學過程第一步情景導入1.教師打招呼并和孩子們互動,問孩子們今天過得怎么樣,詢問孩子今天可愛的事跡等,讓孩子們參與到教學活動中。2.老師以自然環(huán)境為背景,用鮮活的語言和孩子們引出今天要講的故事。第二步故事閱讀教師用生動有趣的語言講述故事,幫助孩子們了解故事主要內容。孩子再跟讀故事,并引導孩子互動,問孩子對故事情節(jié)有什么看法。第三步學習新詞匯運用圖片和故事,引導幼兒學習新詞匯:“紅蝦”、“海浪”等。再跟讀故事,并讓孩子們在故事中找到新詞匯。讓孩子們口述新詞匯的含義,并在黑板上進行記錄。第四步同伴表演分成小組,每組分配一個角色,要求小組成員參考故事,可以表演或畫出該角色,展現(xiàn)該角色所在的情境。每個組應該仔細思考角色的表現(xiàn),為表演和書畫做好準備。孩子們展示自己的作品,并與其他同學分享自己的作品和表演過程中的體驗。第五步小結反思教師引導幼兒對故事情節(jié)及自己表演過程的體驗做一個回顧。教師詢問孩子的感悟,同時也可以幫助孩子們梳理故事情節(jié),加深對故事的理解。結語通過以《大紅蝦》為主題的教學設計,幫助幼兒理解了故事中人與自然和諧相處的重要性,同時也能夠提高孩子們的觀察力和表

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