感恩父母,我們在行動_第1頁
感恩父母,我們在行動_第2頁
感恩父母,我們在行動_第3頁
感恩父母,我們在行動_第4頁
感恩父母,我們在行動_第5頁
已閱讀5頁,還剩16頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

關(guān)于感恩父母,我們在行動第1頁,講稿共21頁,2023年5月2日,星期三一、問題的提出

在我們的生活及社會中,有的人深知孝敬父母,有的人知曉報答父母,而有的人卻非但不懂得孝敬父母.還啃噬父母,依賴父母,他們不僅沒有得到孝敬,反而被孩子打罵.虐待.....這些現(xiàn)象令人極其憤怒。到底是什么原因讓他們?nèi)绱瞬恢栏卸??我們將開展“感恩父母,我在行動”

課題研究

。第2頁,講稿共21頁,2023年5月2日,星期三二、感恩父母,孝心無價

人的生命是父母所給予,父母呵護著我們成長,給了我們無盡的愛。父母的愛就像陽光一樣,無時無刻不在普照著我們。生育我們的母親,用甘甜的乳汁一天天把我們養(yǎng)大,父親用寬厚的肩膀?qū)⑽覀兏吒叩赝衅?,讓我們看見外面的世界,他們像大樹一樣為我們遮風(fēng)擋雨。父愛如山,母愛如海。在我們成長過程中,給予我們最多的是父母,他們的愛是無私的、真誠的、偉大的,是不求回報的。第3頁,講稿共21頁,2023年5月2日,星期三實施步驟準備階段:主要是上網(wǎng)查找資料(10月10日—10月20日)。實施階段:主要是采訪、調(diào)查(10月21日—27日)。總結(jié)階段:談收獲、體會,寫出結(jié)題報告,發(fā)出倡議(10月28日——11月1日)。第4頁,講稿共21頁,2023年5月2日,星期三三、我們的目標

1、通過開展活動,讓我們感恩父母:我們生活中的一點一滴都有父母的照料。如今,我們長大了,假如我們也能為他們做上一些力所能及的事情,他們將會感到欣慰,自豪?;蛟S,父母在遇到困難,感到不適時,都不與我們訴說,但同時,卻還要為我們的而操勞?,F(xiàn)在我們已經(jīng)開始獨立了,假如,我們也能多與他們談?wù)f自己校園生活中的快樂和童年的往事,他們也會很高興,在緊張的工作之后,精神獲得放松,不為我們操心。在父母誤解我們時,不要煩惱,任性,甚至沖父母發(fā)火,我們應(yīng)該體諒他們,主動與他們傾談,把誤會解開。

第5頁,講稿共21頁,2023年5月2日,星期三2、產(chǎn)生生動的教師、學(xué)生、家長三位相互之間多元化的“感恩”效應(yīng),校園和諧,學(xué)校發(fā)展。3、通過開展課題研究,要讓同學(xué)們知道感恩父母,孝敬父母,讓父母們不再為我們操心。第6頁,講稿共21頁,2023年5月2日,星期三調(diào)查分工打印、制作幻燈片:庹昊南采訪:何旭東、李峻記錄人:何樹粱圖片、資料收集:趙雅琦、曾孟莎第7頁,講稿共21頁,2023年5月2日,星期三四、開展調(diào)查1.走訪調(diào)查:(1)李:“你平時在家為父母做家務(wù)嗎?”同學(xué):“平時爸爸媽媽工作繁忙,所以很少回家,我就會力所能及地減輕他們的一些負擔(dān),做好我該做的事!”

庹:“假如父母難得回來一次,你會做些什么?”同學(xué):“我會自己做一頓“豐盛”的飯,讓爸媽感到欣慰,讓他們不再為我操勞!”李、庹:“你真是好樣的!”采訪人:李峻、庹昊南采訪時間:2010年10月25日第8頁,講稿共21頁,2023年5月2日,星期三(2)李:“爺爺,請問您有孫子或?qū)O女嗎?”爺爺:“是的,我有一個孫子。”何:“那他聽話嗎?”爺爺:“不瞞你說,他太不懂事了,不僅常常問家里要錢,還常常很晚才回家,不知回報,惱火呀!”

何:“哦,爺爺,那就請你教育他,感恩、孝敬父母是我們應(yīng)該做的!”采訪人:李峻、何旭東采訪時間:2010年10月26日第9頁,講稿共21頁,2023年5月2日,星期三調(diào)查問卷問:父母的生日是那一天?答:_________________________________________問:父母什么事最開心、難過?答:_________________________________________問:父母最喜歡的顏色、食物以及愛好?答:———————————————————————問:父母工作的具體類型、時間?答:———————————————————————問:父母希望你為他們做什么?答:———————————————————————問:父親節(jié)和母親節(jié)是哪一天?答:___________________________________________第10頁,講稿共21頁,2023年5月2日,星期三

調(diào)查結(jié)果我們共發(fā)出50張調(diào)查問卷。1.知道父母生日的比例知道不知道

60%40%2.清楚父母對什么最開心、難過清楚不清楚

50%50%3.知道父母喜歡的顏色、食物以及愛好知道不知道

20%80%

第11頁,講稿共21頁,2023年5月2日,星期三了解父母工作的具體類型、時間了解不了解

65%35%明白父母希望你為他們做什么明白不明白

72%28%知道父親節(jié)和母親節(jié)是哪一天知道不知道

60%40%第12頁,講稿共21頁,2023年5月2日,星期三資料來源:圖片第13頁,講稿共21頁,2023年5月2日,星期三第14頁,講稿共21頁,2023年5月2日,星期三五、調(diào)查中遇到的困難和解決方法

困難:采訪時被拒絕。

星期六,我到廣場去采訪一部份人,其中有哥哥有姐姐,我問他們在家是怎樣孝敬父母的。沒想到,當(dāng)我去問他們時,卻慘遭白眼,一些人嘟啷幾句。這也沒什么,可一些沒素質(zhì)沒教養(yǎng)的人還破口大罵,譏諷嘲笑。讓人在大街上成了眾人的焦點。我只好灰溜溜地離開,沒說什么??扇耸怯凶宰鸷腿棠拖薅鹊?。一會我就被不少人拒絕了。唉~這可怎么辦,我灰心喪氣地坐在廣場旁的凳子上。我沮喪地抱著頭??磥淼酶淖円幌路椒?,我冥思苦想著……

解題的辦法:誰都知道,當(dāng)你面帶微笑地問別人問題時一定比板著臉問別人問題的效果好得多。也許我得改變一下問別人時的態(tài)度和語氣。

終于,我成功了,當(dāng)我用親切的語氣問別人時,別人很樂意回答我的問題。我終于把任務(wù)完成了!時間:2010年10月29日

第15頁,講稿共21頁,2023年5月2日,星期三六、調(diào)查體會

生活中,我們一定要尊敬父母,盡自己的一片孝心,給予他們更多的關(guān)愛,幫助。讓他們生活在幸??鞓罚橐馊谌谥?。感恩是有意義的.愛讓這個世界不停旋轉(zhuǎn),父母的付出遠遠比山高,比海深,而作為我們,只知飯來張口、衣來伸手,而似乎又有一條隔離帶,讓我們變得自私自利,忘記了曾經(jīng)父母的付出,忘記了那一聲聲快樂,學(xué)會去感激別人是自己的一份良心,一份孝心,因為如此才會有和睦,有快樂,有彼此間的敬重。

懷著一顆感恩的心,去看待社會,看待父母,看待親朋,你將會發(fā)現(xiàn)自己是多么快樂,放開你的胸懷,讓霏霏細雨洗刷你心靈的污染,學(xué)會感恩,因為這會使世界更美好,使生活更加充實。

第16頁,講稿共21頁,2023年5月2日,星期三七、倡議書當(dāng)每一天媽媽把熱騰騰的早餐,準時送到我們面前的時候,也許我們不曾為此感動過……

當(dāng)每一次爸爸把學(xué)費交到學(xué)校,讓我們能夠無憂無慮的在學(xué)校學(xué)習(xí),也許我們覺得那是應(yīng)該的……

每一天我們都享受著來自父母無微不至的愛。起床時準備好的早點,放學(xué)后精心搭配的晚餐,睡覺前溫暖的被窩。父母為我們竭盡所能,為我們提供最舒適的生活,最優(yōu)越的學(xué)習(xí)環(huán)境!我們每一天都心安理得的享受著這一切,我們不但沒有對父母表示感謝,甚至還嫌他(她)們管得太緊,太啰嗦,太嘮叨,甚至有擺脫父母管束的想法。當(dāng)我們與同伴嬉戲歡笑的時候,我們的父母也許正在心急的下班回家,淘米,洗菜,煮飯……當(dāng)我們甜美的進入夢鄉(xiāng)的時候,也許我們的父母還在洗衣,掃地,擦碗……然而這些看似平常的家務(wù),平凡的事,我們又有誰真正體會過著種背后的辛酸呢?第17頁,講稿共21頁,2023年5月2日,星期三

你知道嗎?

父母的腰身不再挺拔,雙鬢已生白發(fā);

父母辛勤工作的獲得的總收入的3/4在由我們支配;父母像兒女需要父母的愛一樣需要兒女們愛的撫慰。

1、算算親情帳——將自己的學(xué)費、書雜費、交通費、生活費、零花錢等指出加起來,算出父母為自己的投資。

2、給父母各寫一封信,用真心、真情書寫對父母的感激,讓薄紙上的片語成為我們與父母的美好回憶。

3、回報恩情——每天替父母做一件家務(wù)事,改掉一個不良習(xí)慣,讓父母的皺紋每一天因你而舒展。第18頁,講稿共21頁,2023年5月2日,星期三4、為父母過節(jié),并在科教書的第一頁工整地寫上父母的生日。

5、當(dāng)與父母見有分歧時,要換位思考,不要因為自己的魯莽和人性讓父母操心。

6、在放假后和放學(xué)后期間能做到勞逸結(jié)合,適當(dāng)安排時間用于學(xué)習(xí)并認真完成老師布置的作業(yè),使父母寬心。

莫道來日方長,須知“子欲孝而親不待”,如果不把握好今天,以后縱有再多的深情,也難以彌補父母失落的缺憾。讓我們從現(xiàn)在就開始感謝父母、體諒父母吧,在習(xí)慣了

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論