三年級讀書活動(dòng)總結(jié)

三年級讀書活動(dòng)總結(jié)三班級讀書活動(dòng)總結(jié)

三班級讀書活動(dòng)總結(jié)

三班級讀書活動(dòng)總結(jié)

自從啟動(dòng)讀書活動(dòng)以來，三班級級部掀起了讀書熱潮，從周一開頭，我們師生仔細(xì)傾聽了學(xué)校讀書動(dòng)員大會，聽取了呂校長熱忱洋溢的發(fā)言，我們在班內(nèi)也表了決心，全部孩子表示要把讀書活動(dòng)進(jìn)行究竟，星期一上午同學(xué)就自由借閱，并告知孩子們讀完后要準(zhǔn)時(shí)交換，我們發(fā)覺孩子就連課間也抱著書津津有味的讀，下午班會老師又進(jìn)一步向孩子們傳達(dá)了三班級級部讀書方案，并讓孩子們依據(jù)自身的狀況制定了個(gè)人讀書方案，周一下午支配讓孩子讀班內(nèi)共享的書。周二，各班上傳讀書方案，下午活動(dòng)課，課間，充分讓孩子在書海中暢游，享受讀書的歡樂。此外，各班充分利用兩節(jié)閱讀課對孩子進(jìn)行讀書方法指導(dǎo)并記好筆記，在本周雙休作業(yè)中，除了讓孩子堅(jiān)持閱讀外，并制作“讀書小報(bào)”?？傊局艿淖x書活動(dòng)開展的初見成效，孩子們已經(jīng)掀起了讀書的熱潮，萬事開頭難，我們已經(jīng)有了一個(gè)很好的開端。

擴(kuò)展閱讀：三班級下冊讀書方案

學(xué)校語文三班級讀書活動(dòng)方案

東仲學(xué)校司永鋒

一、同學(xué)狀況分析：

三班級共有同學(xué)21人，男生14人，女生7人。經(jīng)過兩年讀書活動(dòng)的開展，我班同學(xué)已對讀書產(chǎn)生了愛好，為了進(jìn)一步營造健康文明的校內(nèi)文化氛圍，我班將連續(xù)開展“春蕾讀書”活動(dòng)，讓同學(xué)在讀書中找到顏如玉、找到黃金屋，讓課外書為同學(xué)們打開一扇扇學(xué)問的大門，豐富他們的學(xué)問，開闊他們的視野，活躍他們的思維，陶冶他們的情操，真正使他們體驗(yàn)到：好書伴我歡樂成長！二、活動(dòng)目標(biāo)：

1、激發(fā)同學(xué)的閱讀愛好，讓他們喜愛讀書，和書成為好伴侶，讓他們的童年時(shí)時(shí)與好書相伴。

2、通過閱讀，使同學(xué)增長學(xué)問，拓展視野，提高閱讀力量。

3、讓同學(xué)在閱讀中養(yǎng)成愛書、愛讀書的習(xí)慣，陶冶情操，獲得愉悅，感受成長。三、讀書口號：“好書伴我歡樂成長！”四、教學(xué)預(yù)備：

1.對同學(xué)做好宣揚(yáng)發(fā)動(dòng)工作，使同學(xué)熟悉到開展讀書活動(dòng)的意義，明確讀書活動(dòng)的目標(biāo)、任務(wù)。

2.調(diào)查同學(xué)擁有圖書和閱讀的狀況，建立班級圖書角，推選好班級圖書管理員，在班中營造一種良好的讀書氛圍。

3.同學(xué)自己從家里帶書，并對同學(xué)進(jìn)行指導(dǎo)，帶哪些方面的書，如童話、故事書、科幻等等，百科全書等等。五、教學(xué)措施：

（一）宣揚(yáng)發(fā)動(dòng)，制定方案

1、使同學(xué)明確活動(dòng)的意義和任務(wù)。

２、讓每位同學(xué)制定個(gè)人的讀書方案，使他們充分合理地利用課余時(shí)間來讀書。如：支配早讀的時(shí)間，晚上完成家庭作業(yè)后的時(shí)間，周六、周日的休息時(shí)間。每天讀書不得少于半小時(shí)。

3、做好家長的宣揚(yáng)工作。提倡在家庭中開展家校閱讀活動(dòng)，引導(dǎo)孩子按本身的愛好選擇合適的讀物，漸漸引導(dǎo)孩子擴(kuò)大閱讀范圍。

（二）實(shí)施行動(dòng)

1、讓同學(xué)充分利用早晨、每周閱覽課、少先隊(duì)活動(dòng)課的時(shí)間進(jìn)行閱讀，保證同學(xué)每天在校至少有二非常鐘的閱讀時(shí)間（平常，允許同學(xué)來校帶課外書）。讓同學(xué)每天晚上在家里支配二非常鐘閱讀時(shí)間，雙休日、節(jié)假日，更要做到讀書、休息兩不誤，使讀書成為一種習(xí)慣，一種樂趣。

2、開展溝通活動(dòng)，如讀同學(xué)選取一段自己最喜愛的段落，有感情地讀給大家聽，讓大家一起共享。還可以把自己認(rèn)為好看的書介紹給大家。開展好書大家看活動(dòng)，建立班級圖書角，同學(xué)之間和班級間同學(xué)相互交換看書等。可以把這些作文、讀書筆記貼在班級中，供大家觀賞。

3、老師在課上做好導(dǎo)讀工作，引導(dǎo)同學(xué)閱讀方法。提倡共性閱讀，初步教給同學(xué)讀書做記號，讀書做筆記的簡潔讀書方法。要求同學(xué)將讀書活動(dòng)中讀到的精彩片段、好詞好句、名人名言摘錄在“采蜜本“中，鼓舞同學(xué)多寫讀后感日記。4、老師和同學(xué)一起共讀一本書，談?wù)勛x書心得。5、運(yùn)用教材進(jìn)行拓展閱讀從教材擴(kuò)展延長。為了提高應(yīng)考力量，在用好教材以外，支配一些相關(guān)的讀物。例如，學(xué)習(xí)課文時(shí)引導(dǎo)同學(xué)課前課后收集有關(guān)資料、借閱有關(guān)書籍或網(wǎng)上搜集資料、圖片進(jìn)行討論。這樣既可激發(fā)孩子們的閱讀愛好，又將課外學(xué)問融入課堂學(xué)習(xí)中，讓同學(xué)感受到課外閱讀對自己的關(guān)心。

6、利用黑板報(bào)、古詩每天誦活動(dòng)等營造良好的讀書環(huán)境。通過給畫配詩，給詩配畫，做書簽、古詩文表演等活動(dòng)，培育同學(xué)讀書的愛好。。

7、開展家庭讀書樂活動(dòng)。提倡在家庭中開展親子閱讀活動(dòng)，讓家長引導(dǎo)孩子選擇合適的讀物或家長和孩子共讀一本書，共議一本書，進(jìn)而擴(kuò)大閱讀范圍。

（三）總結(jié)評比。

1、開展講故事演講競賽，課外閱讀學(xué)問競賽活動(dòng)。

2、定期進(jìn)行班級評比，每月評比出“閱讀大王”、“背誦大王”。六、詳細(xì)活動(dòng)支配：201*年3月：

1、宣揚(yáng)發(fā)動(dòng)，學(xué)習(xí)有關(guān)讀書活動(dòng)的目的意義。2、制定班級讀書方案、同學(xué)個(gè)人讀書方案。3、關(guān)心布置讀書任務(wù)。

4、召開春蕾讀書主題班會（講成語故事、古詩背誦競賽）。201*年4月：

1、同學(xué)讀書小結(jié)。2、評比、表彰。

3、布置同學(xué)讀書內(nèi)容。。

4、同學(xué)參與班級讀書征文競賽。201*年5月：

1、召開春蕾讀書主題班會。2、同學(xué)參與班級古詩文表演賽。201*年6月：

1、讀書專題板報(bào)競