李光耀的艱難求學(xué)路最終圓夢劍橋大學(xué)

李光耀的艱難求學(xué)路最終圓夢劍橋大學(xué)1923年9月16日，李光耀出生，是家中長子。當(dāng)時李家的生活狀況還比較優(yōu)渥，祖父在當(dāng)?shù)仡H具聲望。雖然童年的李光耀備受長輩寵愛，但并非完全無憂無慮。因為父親好賭，偶爾輸了錢脾氣會變得狂暴，回家便與母親爭吵索要首飾拿去典當(dāng)換賭資。而李光耀的母親卻是個勇敢的女人，敢于與父親抗?fàn)?。在李光耀的心中，母親窮盡一生的精力撫養(yǎng)孩子，讓他們受良好的教育，成為自食其力的專業(yè)人士，如果她晚一代出生，且受過良好教育，很可能成為女強人。李光耀的艱難求學(xué)路，最終圓夢劍橋大學(xué) 祖父對于李光耀的影響最大。1920年代末期，由于遭到經(jīng)濟危機的打擊，李家開始家道中落。但是，盡管狀況一日不如一日，祖父絲毫沒有放松關(guān)心李光耀的教育問題。李云龍向來崇拜西洋文化，在其影響下，李光耀從最初的華文學(xué)校轉(zhuǎn)入古樓英文學(xué)校就讀。李光耀沒有辜負祖父的期望，在校成績常常名列前茅。12歲時，因為學(xué)習(xí)成績突出贏得獎學(xué)金，他被保送進當(dāng)?shù)仨敿庥⑿ＨR佛士學(xué)院深造。1939年，16歲的李光耀以優(yōu)異成績從萊佛士學(xué)院畢業(yè)，并通過了英國劍橋大學(xué)的入學(xué)考試。但是，第二次世界大戰(zhàn)的炮火阻斷了李光耀的求學(xué)路，他只得在家等待戰(zhàn)火平息。然而，當(dāng)歐洲戰(zhàn)場上的形式出現(xiàn)轉(zhuǎn)機，在亞洲耀武揚威的日本帝國主義卻把戰(zhàn)火直接燒到了新加坡。1942年2月15日，日本占領(lǐng)了新加坡，日軍在新加坡橫行霸道，屢屢虐待平民。一次，李光耀路過一個街心崗?fù)r，因忘記向日軍鞠躬行禮遭到日兵毒打，后來，日軍做手勢要求他沿來時的路回去，李光耀只好從命，才逃過劫數(shù)。1942年2月21日，日本開始在新加坡肅清抗日分子，并且把清查重點放在華人身上，李光耀也出現(xiàn)在了日軍的黑名單上。日軍到李家抓捕李光耀時，曾把他打得眼冒金星，鼻孔出血。盡管李母一再求情，但日軍還是將李光耀帶走了。在被押往集中營的路上，李光耀靈機一動，悄悄向一名日兵遞上香煙，并用日語喊了句“閣下”，令日兵頗為滿意，于是李光耀借機提出要求，稱自己忘帶衣服，需要回家拿，然后日兵竟然放他走了。因為不敢回家，李光耀逃到了大山溝里，在那里，他親眼目睹了日本人用機槍掃射無辜平民的畫面。當(dāng)李光耀平安回家后，他開始認真研究日本歷史，想弄懂為何日本人如此殘暴。后來，由于生活所迫，李光耀憑借自己流利的日語和英語，成為了日本官方新聞社《讀賣新聞》社的日文翻譯員。這份生計對于李光耀來說是一舉三得，既能賺錢養(yǎng)家，又能保證自己的安全，還可以第一時間了解整個世界的戰(zhàn)局。漸漸地，日軍在戰(zhàn)場上節(jié)節(jié)失利，眼看就要投降，新聞社里的許多華人都跑了，李光耀隨后也逃到了親戚家避風(fēng)頭。當(dāng)1945年9月2日日軍在投降書上簽字，李光耀立即返回家中。日本投降后，李光耀為報考劍橋大學(xué)再次回到母校萊佛士學(xué)院。這次，他還在這里遇到點課臺T給你最貼心的雅思課程了一位志同道合的女同學(xué)柯玉芝，兩人一拍即合，決定先前往英國，到那里再想辦法上劍橋。但由于通往英國的航道還有水雷，開往倫敦的船運服務(wù)遲遲未開。1946年9月初，英國一艘軍艦?？吭谛录悠赂劭?，李光耀的母親恰好被請到軍艦上當(dāng)廚師，并且她做的美味佳肴受到士兵的一致好評。幾天后，當(dāng)軍艦即將返回倫敦，李母請求艦長將兒子帶往倫敦并獲得同意，于是李光耀就這樣匆匆地來到了倫敦。李光耀先是報考了倫敦大學(xué)，但僅一個學(xué)期便憑借優(yōu)異的成績轉(zhuǎn)學(xué)到夢寐以求的劍橋大學(xué)修讀法律。不久后，柯玉芝也來到劍橋攻讀法律，兩人很快便確立了戀愛關(guān)系。1947年的圣誕節(jié)，兩人在沒有通知雙方家長的情況下在英國注冊結(jié)婚。李光耀的愛情：他和他的芝 （圖片來源：網(wǎng)易）李光耀的雙語教育 李光耀認為雙語“是新加坡取得成功的基礎(chǔ)”。在這個城市國家，英語如今得到了廣泛普及?！昂苌儆心膫€國家奉行兩種語言如此迥然不同和毫不相關(guān)的雙語政策?！迸c語言有關(guān)的趣事這本360頁的新書還講述了他個人與語言有關(guān)的趣事。他在前英國殖民地長大，主要與自己的華裔父母講英語;學(xué)生時代，他意識到自己是唯一有英文名字（哈里）的孩子;他成年后刻苦學(xué)習(xí)漢語，還決定把包括長子李顯龍在內(nèi)的3個孩子送進漢語學(xué)校，為的是讓他們不要忘記自己的語言和文化。他提到，日本在二戰(zhàn)期間占領(lǐng)新加坡，使他越發(fā)意識到學(xué)習(xí)自己的語言是多么重要。他回憶起自己當(dāng)初看不懂路邊提醒人們當(dāng)心劫匪的中文告示一事。他在書中說“：這個可怕的場面更促使我下定決心要學(xué)習(xí)漢語，為的是能夠看懂此類告示。學(xué)漢語比學(xué)日語強;至少這是我的母語，不是可恨的征服者的語言?！睋?dān)任總理后，李光耀不得不在這個多民族的城市國家做出一些關(guān)于語言政策的艱難決定。新加坡有3/4的人口是華人，其他主要是馬來人和印度人。語言關(guān)乎國家成敗他寫道：“語言政策可能會成為經(jīng)濟成功的關(guān)鍵。它確實能決定一個國家的成敗。”正因為如此，按照新加坡的憲法，英語、漢語、馬來語和泰米爾語都是“官方語言?！庇⒄Z成為行政和工作語言。這種通用語言把不同民族的民眾聯(lián)系在了一起。李光耀在書中寫道，“出于政治和經(jīng)濟原因，必須把英語作為我們的工作語言”，與此同時，掌握母語“會給人一種文化上的歸屬感，增強自信和自尊”。他寫道，盡管新加坡人口以華人為主，“但我們很清楚，漢語絕對不可能成為新加坡的通用語言。我們當(dāng)時是在馬來人包圍下的多民族國家。但是，為了吸引投資者來這里建廠，我們的國民必須講一種他們能懂的語言。這種語言只能是英語”。在學(xué)校，這種理念就落實為雙語教育政策，要求所有公立學(xué)校的學(xué)生必須把英語作為第一語言，把各自的母語作為第二語言。也就是說，華人學(xué)生必須學(xué)習(xí)英語和漢語，馬來學(xué)生要學(xué)習(xí)英語和馬來語。如今，新加坡小學(xué)生（7—12歲）有75%的課時使用英語，25%的課時使用第二語言。中學(xué)生則有85%的課時使用英語，15%的課時使用第二語言。新加坡的雙語教育政策引起了其他國家的關(guān)注。有時候，外國富豪之所以在新加坡定居，關(guān)鍵原因之一就是為了讓孩子有機會同時學(xué)習(xí)英語和漢語。李光耀在自己的書中提到，新加坡的雙語政策“相當(dāng)成功”，所以中國內(nèi)地打算加以仿效。最難同時掌握的語言回想起來，李光耀承認英語和漢語是最難以同時掌握的兩種語言。他當(dāng)初以為所有學(xué)生都能同樣流利地講這兩門語言，如今看來是“大錯特錯”了。李光耀還在書中談到，由于全球化和英語的重要性日益增強，他擔(dān)心新加坡人講英語多過講母語。為了幫助孩子及早掌握雙語，李光耀在該書的首發(fā)式上宣布設(shè)立1億新元（約合7738萬美元）的“李光耀雙語基金”。該基金的宗旨是強化教育設(shè)施，讓孩子在接受正式的學(xué)校教育之前就開始學(xué)習(xí)講母語和英語。新加坡公立大學(xué)排名 新加坡國立大學(xué)NationalUniversityofSingapore去院校庫查看該校信息新加坡南洋理工大學(xué)NanyangTechnologicalUniversity新加坡管理大學(xué)SingaporeManagementUniversity新加坡理工學(xué)院SingaporePolytechnic新加坡南洋理工學(xué)院NanYangPolytechnic新加坡義安理工學(xué)院NgeeAnnPolytechnic新加坡私立大學(xué)排名 1、新加坡楷博高等教育2