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文檔簡介

三年級下數學教案-乘法電影院-北師大版教學目標能夠理解乘法的含義，能夠將問題轉化為乘法運算。能夠運用乘法知識解決實際問題。能夠掌握使用乘法的方法，計算簡單的乘法題目。教學重點理解乘法的含義，把問題轉化為乘法運算。進行簡單的乘法計算。教學難點運用乘法知識解決實際問題。能夠熟練掌握使用乘法的方法。教學準備電影院座位圖乘法演示板書、演示課件打印的乘法計算練習題教學過程1.導入新知（1）通過生活中的例子，引導學生了解乘法運算，明確乘法的含義。示例：小明有3個蘋果，每個蘋果價值4元，他要買多少蘋果需要花費12元？這個問題可以用乘法運算來解決，即3×4=12，也就是說小明需要買3個蘋果才能花費12元。（2）讓學生手寫填空、手算簡單乘法，幫助學生掌握乘法的基本方法。示例：3×4=5×2=2.講解知識（1）學習乘法的應用示例：一排電影院有12個座位，共有8排，有多少座位？這個問題可以用乘法運算來解決，即12×8=96，也就是說共有96個座位。（2）乘法的進一步運用示例：小剛買了2盒牛奶，每盒牛奶有4瓶，他一共買了多少瓶牛奶？這個問題可以用乘法運算來解決，即2×4=8，也就是說小剛一共買了8瓶牛奶。3.練習時機通過測驗鞏固學生對乘法的掌握情況。4.展示實例觀看電影院座位圖，模擬購票場景，引導學生運用乘法知識解決實際問題。5.繼續(xù)練習讓學生完成一些簡單乘法計算題，加深對乘法知識的理解，加強乘法應用技能的訓練。教學反思本節(jié)課通過學生熟知的場景：“電影院”來激發(fā)學生學習乘法的興趣，讓學生通過觀看座位表，運用乘法計算張望購票時所需要的座位數量。課程前期的引入教學內容扎實，能夠讓學生從生活中的場景中快速的引入到乘法的內容教學。教學過程可以更多的擴展到實際生活中的其它場景，如超市

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