家長教育心得體會8篇

家長教育心得體會8篇家長教育心得體會范文篇1

每天下午去接妞妞時，都要給妞妞帶包酸奶，唯有這樣，她才會開快樂心地在學(xué)校玩一會兒，然后高高興興地跟我回家。

回到家里，我要做飯，再給妞妞預(yù)備一些吃的墊補(bǔ)肚子，我好開展我的家務(wù)工作。一個小西瓜切兩半，給妞妞用勺子挖著吃。妞妞坐在陽臺的凳子上津津有味地吃著，到最終，西瓜就成了她的玩具了，用手抓抓，然后再攤在椅子上……

不一會兒，妞妞有些驚慌地跑到我們面：“媽媽，西瓜，西瓜嘩……嘩……嘩嚓一下掉到地上了!〞邊說，邊查找詞匯好助力自己的表達(dá)，還一邊看我的臉色，可怕我批判她。

我笑著說：“掉了，你把它撿起來就行了嘛!〞

妞妞聽了我的話后，很受鼓舞，一溜小跑著到了陽臺上，去撿那剛剛“嘩嚓一下〞掉到地上的西瓜了。不一會兒，妞妞又帶著她的作品傲慢地來見我了：“媽媽，看我!〞

我的天!妞妞把那半圓的西瓜殼從頂部掏了個洞，然后把小胳膊鉆進(jìn)洞里，直到把西瓜殼幾乎背到了自己的肩上，過來讓我觀賞她的奇妙創(chuàng)意。

看到我在揉面團(tuán)，妞妞伸手就揪走了一大團(tuán)面，看著那面都心疼，我阻擋她吧，她還蠻有理地說：“我要多一些!〞

沒方法，讓她去吧!我站在高處的櫥柜上揉面，妞妞在我對面低處的餐椅上揉面。我該用小搟杖搟面了，妞妞見我拿搟杖，馬上又要拿走了，我和她商議?說：“等媽媽把這團(tuán)面搟好，媽媽就給你用，好不好?〞妞妞同意了。

我用過小搟仗之后，就遞給了妞妞，妞妞也開始了搟面這一環(huán)節(jié)。當(dāng)我再次需要搟面杖的時候，妞妞特別痛快地就把小面杖遞還給了我。此時的我不僅心里高興，而且特別欣慰：妞妞在使用面杖這件事上，懂得了與人合作，于人于己都很有利，特別好!

看到我在面團(tuán)上撒一些面波，她也過來抓面朝自己的面團(tuán)上撒。最終我順利將面團(tuán)變成了一張張大面餅，妞妞看著我搟好的面餅驚喜地說：“媽媽，你看圓圓的，大大的!〞“是啊，你真聰慧!〞

“媽媽，看，我搓的手鐲!〞

“呀，真不錯，妞妞的手鐲圓圓的，小小的，粗細(xì)勻稱，真美麗!你太棒了!〞我發(fā)自內(nèi)心地贊美道。

“媽媽，看我做的圓點(diǎn)。〞

妞妞把剩下的面用小手一一揪下來，做成了大小勻稱的小圓片了，動作是那么地嫻熟、麻利，神情是那么的仔細(xì)、專注。

為了讓妞妞認(rèn)識到更多的圖形，我做了一個三角形，讓她認(rèn)，她一下子就認(rèn)出來了。我把前段時間給她買的“幾何圖形拼圖〞的模子給拿來了，我把揉好的面往三角形的模子里填充，然后，再把面拿出來，結(jié)果就變成了三角形。妞妞看到我的示范后，自己又興致盎然地試驗(yàn)了起來。

在開心的玩耍中，我的油餅做好了，妞妞也玩得滿頭大汗了，洗洗小手，擦把臉，妞爸下班回家了。我們一起品味我和妞用勞動換來的美味可口的油餅。

家長教育心得體會范文篇2

林林始終在我和家人跟前，從未離開過一成天，要上幼兒園對我們來說是個極大的挑戰(zhàn)，提前就這方面和老師溝通以及上網(wǎng)查看，這些預(yù)備特別起作用。其中協(xié)作老師是最重要的。在送孩子上幼兒園之前與老師溝通得知，孩子第一天到幼兒園，送到老師手里肯定要馬上離開。否則孩子會哭鬧，以至于讓家長心酸，甚至于家長會把孩子領(lǐng)回家，但這一關(guān)是回避不了的，家長們必需面對。我認(rèn)為以下幾點(diǎn)心得，對于我們這些忐忑擔(dān)心的家長們有所裨益：

1.送之前兩個星期就要讓孩子熟識這個幼兒園的環(huán)境。

有空就帶孩子去幼兒園觀望，讓孩子向往。告知他上幼兒園后一成天干些什么，在那里玩，有很多的小朋友，一起吃飯，午睡等等。

2.報名時，家長應(yīng)和老師親切溝通，告知孩子老師會彈鋼琴，會講故事，會和孩子們一起玩，讓孩子信任老師，喜愛老師。

3.要鼓舞孩子英勇、而禮貌的和老師溝通，溝通。

孩子會認(rèn)為老師也是爸爸、媽媽的朋友，不會可怕。不會把老師當(dāng)成生疏人。

4.告知孩子，即使他在幼兒園，爸爸媽媽也很想他。

會在幼兒園欄桿外面陪他，叫他放心，把心交給他。林林剛上幼兒園時，每天送進(jìn)大門之前都會說：“媽媽，我在幼兒園里面的小三班，你在外面。〞我馬上會說：“是的，我始終在外面，哪都不去。〞還帶他去我等他的地方。他很驚喜。

家長教育心得體會范文篇3

我是一名普一般通的母親，在教育孩子方面沒有任何閱歷，經(jīng)過這幾年的時間總結(jié)了一點(diǎn)心得和大家一起共享。

首先，要培育良好的生活習(xí)慣。

自理能力主要包括自己穿脫衣服鞋襪，整理整理衣服，獨(dú)立進(jìn)餐，自己洗臉和屁股等。培育孩子的生活自理能力有助于培育孩子的責(zé)任感，自信念以及自己處理問題的能力，提高孩子適應(yīng)新環(huán)境的能力。

其次，要培育良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣

自從孩子升入一年級開始，我就特別注重孩子學(xué)習(xí)習(xí)慣的培育，每天放學(xué)回到家第一件事就是寫作業(yè)，而且剛開始的時候我始終陪著孩子。孩子寫完以后我們再一起檢查，如今孩子已能獨(dú)立完成作業(yè)了，但還是有點(diǎn)馬虎。

其次，注重孩子品行的培育。

我覺得讓孩子成才，必需讓孩子先成人。我有是一個美好和睦的大家庭，孩子有外公，外婆從小我就教育孩子吃東西前要先給老人吃，要懂得孝敬老人。坐公交車時要給老人讓坐。

對待孩子我們家長要以身作則，我覺得我們家長要擺正自己的位子，我們不能高高在上，讓孩子任何事情都聽你的，我們要做孩子的好朋友。其次我們始終要用主動的心態(tài)、開心的心情來與孩子相處，再多不高興的事情都不能發(fā)泄到孩子身上，讓孩子感覺到爸爸媽媽始終是微笑的。我們期望孩子能健康歡樂的成長!

家長教育心得體會范文篇4

簡短的5條，雖不能說句句精辟，但認(rèn)真品味，每一句都有它的道理，內(nèi)容如下：

1、當(dāng)珍寶玩某個物件的時候：對于好奇的珍寶來說，不管見到什么，他都會有拿在手里玩耍的愿望?；蛟S，碰巧，這個東西在他手里舞動，劃出一條特別好看的線條;假如速度足夠快，還可能舞出一片很有意境的圖案;又或者，這個東西突然掉落在地面，或者被珍寶抓在手里砸向地面，或者其他物體的外表，發(fā)出一聲特殊的聲響，這個聲響碰巧就有著特別有感染力的音樂元素;再或者，珍寶無意間將兩個東西擺放到了一起，它們的聯(lián)合突然就有了一種珠聯(lián)璧合的感覺……

————《和珍寶一起享受碰巧的藝術(shù)》

2、語言從出生到6歲：嬰兒開始凝視大人說話的嘴形，并發(fā)出牙牙學(xué)語聲時，就開始了他的語言發(fā)育敏感期。故在此階段，父母要常常和孩子說話、講故事、唱兒歌、朗誦詩詞，或多用反問的方式，加強(qiáng)孩子的表達(dá)能力，為孩子的語言發(fā)育“添磚加瓦〞。思維從出生到2—3歲，為感覺動作思維發(fā)育敏感階段;3～6歲為具體形象思維發(fā)育敏感階段;7～14歲進(jìn)入抽象規(guī)律思維發(fā)育敏感階段。各階段之間可以通過正確的教育方法加速，但不能超越。

————《相“對〞而動，讓孩子更聰慧》

3、學(xué)問5：啰嗦不得有些家長教訓(xùn)孩子喜愛沒完沒了，孩子懾于家長的威武，為了免受皮肉之苦，只能別無選擇地說“聽見了〞，其實(shí)他可能什么都沒聽進(jìn)去或者根本就沒聽。于是，當(dāng)孩子下次再犯同樣的錯誤時，家長便說孩子“不把我的話當(dāng)回事〞，說孩子“不聽話〞。其實(shí)這并非孩子不聽話，而是父母的嘮叨太多了;另外常常性的嘮叨多了，也會導(dǎo)致孩子耳朵“失聰〞，使教訓(xùn)失去效果。因此，家長在教育孩子時務(wù)必要改掉愛嘮叨的毛病，凡事點(diǎn)到為止。

————《懲處孩子有學(xué)問》

4、儲蓄勝利自信是勝利的保證，自信也是建立在勝利的閱歷之上的?？茖W(xué)討論說明，每一次勝利，人有大腦便有一種刻劃的痕跡——動作模式的電路紋。當(dāng)人重新憶起往日勝利的動作模式時，人又可重新獲得那種勝利的喜悅，從而消除自卑，充滿信念。在消除孩子自卑心理時，為了能讓他生活在勝利的體驗(yàn)之中，行之有效的方法是指導(dǎo)他建立勝利檔案，將每一次哪怕是特別小的勝利與進(jìn)步都記錄下來，積少成多，每隔一段時間就拿出來看看，常常重溫勝利的心情，這樣能使他信念百倍地去克服困難。

————《兒童自卑心理治療8法》

5、閱讀要跟著珍寶的特點(diǎn)：走每個珍寶的愛好不同，他們喜愛閱讀的內(nèi)容自然也不同。小男孩可能喜愛車，小女孩則可能喜愛小仙女，在不同的階段，他們喜愛的內(nèi)容也會發(fā)生改變，比方，在某個階段，珍寶會特別喜愛某一本書，不喜愛另外的書，但是他們這種愛好是不確定的，過些日子，或許他們的愛好就顛倒過來了?？傊?，父母要依據(jù)他們的愛好來調(diào)整閱讀的內(nèi)容，只有這樣，珍寶閱讀的興趣才能維持長期。

家長教育心得體會范文篇5

孩子就像一塊璞玉，從她出生的那一刻起，我們就應(yīng)當(dāng)細(xì)心的打磨。不僅是對孩子的負(fù)責(zé)，每當(dāng)看到孩子點(diǎn)點(diǎn)滴滴的成長，自己也會由衷的有一種成就感。那種喜悅，是付出多少汗水都不會在意的。下面，我就說一下我在教育女兒方面的一些小竅門吧。

一、培育孩子的學(xué)習(xí)興趣

讓孩子樹立正確的學(xué)習(xí)動機(jī)，激發(fā)孩子求知的欲望。常常對孩子進(jìn)行學(xué)習(xí)目的的教育，引導(dǎo)孩子明確學(xué)習(xí)的目的，是學(xué)習(xí)變成自覺劇烈的需要，樹立正確的學(xué)習(xí)動機(jī)。同時要愛護(hù)孩子的好奇心理，鼓舞孩子大膽提出問題，對某些比較枯燥無味的科目，也對孩子講清學(xué)好本科的重要意義，并設(shè)法掌握孩子學(xué)習(xí)興趣，不偏科，保持孩子學(xué)習(xí)情趣飽滿，主動穩(wěn)定。

二、培育孩子的獨(dú)立性

在日常生活“大人放手，孩子放手〞的原則，讓孩子做一些力所能及的事情。在家里，可以讓孩子擦擦桌子、掃掃地或洗洗碗等小事情，然后家長再給予孩子適當(dāng)?shù)谋頁P(yáng)和鼓舞，既給孩子鍛煉的機(jī)會，又在很大程度撒謊那個增進(jìn)了孩子的自信念，并且引發(fā)孩子勞動的興趣。在培育孩子喜愛勞動的基礎(chǔ)撒謊那個還要適當(dāng)?shù)呐嘤⒆舆x擇和處理問題的能力。讓她們在失敗中吸取教訓(xùn)而成長起來。我們做家長的也以身作則，言傳身教，給孩子樹立良好的典范。因?yàn)槲覀兗议L的一舉一動，還有我們的品質(zhì)，都是孩子仿照和學(xué)習(xí)的典范，所以，從我們自己做起。不要什么事情都拿不定留意，懂不懂就尋求別人幫助。

三、培育孩子有良好的道德觀念

怎樣培育孩子做一個有道德的人?我認(rèn)為首先要從身邊的小事情做起，嚴(yán)于律己。那么，我們每座一件事情，我們的道德水平就會得到一次升華。比方在公交車上孩子主動給老人讓座，而很多成年人卻無動于衷。同時還要教孩子學(xué)會感恩。一個不懂得感恩的孩子就似乎一條不呼吸的魚。當(dāng)孩子走在潔凈公路的時候，我們將清潔工人的辛苦講給孩子聽，讓孩子對清潔工人心存感謝，是他們給予我們潔凈的環(huán)境。當(dāng)孩子學(xué)習(xí)進(jìn)步或取得榮譽(yù)時，要幫助孩子分析是誰幫助支持她，讓她知道需要感謝的人。當(dāng)孩子穿著美麗衣服吃著好吃的食物時，我們可以適當(dāng)?shù)慕逃⒆娱L輩工作的辛苦，錢來之不易，而且還要告知她假如沒有爺爺、奶奶、外公和外婆就沒有他，是他們含辛茹苦把爸媽養(yǎng)成人，讓他對長輩心存感謝，從而使他敬重長輩孝敬長輩。

四、培育還的集體榮譽(yù)感

在日常生活中。常常對孩子講解集體生活中的小事，讓孩子懂得自己生活在一個班級集體中要團(tuán)結(jié)同學(xué)，維護(hù)集體的榮譽(yù)。讓她主動參與學(xué)校組織的各項活動，盡自己最大的努力去爭取好的成果，為班級爭取的榮譽(yù)。我們做家長的也應(yīng)耐煩的聽取孩子在學(xué)校的苦與樂，并能和孩子一起去分析去探討，并告誡孩子敬重老師，老師是她學(xué)問道路上的第一領(lǐng)路人，是孩子人生路上的第二任父母。

五、保持家長和老師之間的溝通

在孩子在校期間，家長應(yīng)在不耽擱老師上課的前提下，常常了解孩子在校常常了解孩子在校的狀況，遇到有問題準(zhǔn)時解讀。

總之孩子能有今日的表現(xiàn)是離不開父母的教育，更離不開學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師的培育。我會繼續(xù)協(xié)作學(xué)校工作，期望在不久的將來，能夠看到這只小小的雛鷹飛的更高更遠(yuǎn)!

家長教育心得體會范文篇6

十年樹木，百年樹人〞，教育是一個自人類文明誕生至今，無限存在的永久課題。她延續(xù)至人類文明高度進(jìn)展的今日，仍是我們無法回避.異樣重視的問題。

“人生如夢，人生苦短〞，父母一生中應(yīng)完成的任務(wù)，總結(jié)起來不過區(qū)區(qū)兩件，一是在社會中實(shí)現(xiàn)自我，獲得事業(yè)的`勝利。二是教育好自已的后代，完成自我延續(xù)的重要部分......教育孩子，從與孩子共同生活的時間，在孩子心目中的地位，教育孩子如何做人，到對孩子的言傳身教，每一位家長都任重而道遠(yuǎn)。

孩子的成長應(yīng)當(dāng)是立體的.多方位的.多能力的成長，對孩子的教育也是立體.全方位式的教育，僅僅依靠學(xué)校教育，忽視家庭教育，對孩子的成長是一種缺憾。

家庭教育既是一門綜合性很高的藝術(shù)，又是一項異樣冗雜的過程，它不僅要求家長有個方面的學(xué)問和見識，而且要求家長懂得怎樣更好地與孩子進(jìn)行溝通，調(diào)動孩子的主動性，讓孩子在求知.交友.做人.自我修養(yǎng)等各方面獲得良好的教育，促使孩子把潛力完全發(fā)揮出來。

教育孩子是一項十分冗雜的事情，也是一項偉大的事業(yè)?！巴映升垼闻娠L(fēng)〞是普天之下為人父母者最大的心愿。這種心愿從小處看，可以成就一個人的傲慢與輝煌，從大處看，可能造就一個民族的自豪，甚至成為一種文明與進(jìn)步的代表。遺憾的是，就一些父母而言，望子女成才的心愿卻很難實(shí)現(xiàn)，下面就我個人在教育孩子方面的一點(diǎn)粗淺的看法。

在生活中要敬重孩子，以平等的身份對待孩子，與孩子建立互相信任的關(guān)系，組做孩子的知心朋友，只有這樣才能贏得孩子的信任。做父母的要愛孩子，或許你會說這個道理再簡潔不過了，哪個做父母的會不愛自已的孩子呢?但有些父母的愛并不能被孩子接受和認(rèn)可，我就經(jīng)常給我淘氣的兒子一個個親切的擁抱，一個個淺淺的微笑，一次次循循善誘的開導(dǎo)，一件件小小的禮物，這會使孩子很自然的感受到父母給予他的愛，也增添了他對父母的信任感，所以我們家長都應(yīng)當(dāng)用愛心去培育孩子良好的行為習(xí)慣。

父母要放下高高在上的姿態(tài)，學(xué)會平等地與孩子溝通，靜下心來傾聽孩子要訴說的一切，哪怕此時你在忙.再累，也要用心致志地傾聽，不時地詢問孩子：“在學(xué)校有什么好玩的事嗎?上課時你對自已的表現(xiàn)滿意嗎?今日你的笑臉又增加了嗎?每當(dāng)我這樣問兒子的時候，他總是十分興奮的向我匯報一切，當(dāng)他說出自已對事情的看法時，我也會敬重他的意見，與他商議?辦，給了他足夠的信念和自信，我認(rèn)為這對培育孩子的品行十分重要，傾聽是一種藝術(shù)，也是一種學(xué)問。

當(dāng)今時代是一個競爭激烈的時代，所以從小就要培育孩子的競爭意識，敢于迎接挑戰(zhàn)的精神，學(xué)習(xí)上我常鼓舞兒子說：你太棒了，真聰慧這么難的學(xué)問你都能答對，媽媽好佩服你啊，他一聽就很高興，而且還調(diào)動了他的學(xué)習(xí)主動性，當(dāng)他遇到困難時，我不斷地給他打氣，此時我也會和孩子一起努力，用實(shí)際行動感染他，也到達(dá)了品德教育的目的。

在人的一生當(dāng)在，遇到挫折在所難免，苦難是人生的一大財寶，不幸和挫折可以使人沉淪，也可以鑄造人的頑強(qiáng)意志，成就充實(shí)的人生，苦難是人生的一位良師，他能教給孩子學(xué)會用感謝的心情.主動的看法對待一切問題，英勇地參加社會競爭

在實(shí)踐活動中，針對發(fā)生改變的客觀形勢運(yùn)用自已的智力等諸因素進(jìn)行自我眺控.自我改造.實(shí)現(xiàn)主觀與客觀相融，從而保證明踐活動正常進(jìn)行的能力，自古以來，它就是求得生存的基本能力，今日人類社會快速改變和激烈競爭的時代，需要人們更強(qiáng)的適應(yīng)能力，誰的適應(yīng)能力強(qiáng)，誰就能生存下去，就能更好地進(jìn)展下去，就能邁下勝利的彼岸。

家長與孩子共同閱讀，孩子可以從中得到歡樂及滿足，能感受到愛及暖和，有時更甚與對書本身的興趣。

家長教育心得體會范文篇7

賀今年4歲了。這幾年也積累了一些育兒心得，以下我就從五方面談?wù)勛约簬啄陙淼挠齼盒牡茫?/p>

一、先傾聽再出想法

孩子會經(jīng)受許多“危險時刻〞，并非我們想象中的那么無憂無慮。不僅要幫孩子走過這段時刻，而且?guī)椭斫饪膳隆⑸鷼?、失望、尷尬、難過這些心情，對于父母來說是很關(guān)鍵的。先是應(yīng)當(dāng)多傾聽孩子，確定她的感受，然后再充當(dāng)軍師，這樣孩子會學(xué)會在逆境中和他人溝通，更有自主性。

二、每天都會跟孩子說一次“我愛你〞，每天都會給孩子一個擁抱

我跟好好爸爸商定好，每天都要跟好好說一次“我愛你〞，無論是什么時候都行，有時候是她剛睡醒，有時候是晚上要睡覺的時候，有時候是去接她放學(xué)的路上。這時候，孩子也會笑瞇瞇的跟我或者她爸爸說“我也愛你〞。我們總認(rèn)為愛是應(yīng)當(dāng)用行動來表示的，但是，為了讓孩子知道怎樣去表達(dá)，我們還是應(yīng)當(dāng)要經(jīng)常虛實(shí)結(jié)合一下。

三、善用表揚(yáng)和鼓舞

由于好好吃飯有包飯的習(xí)慣，而且吃一口飯要特別久的時間，以至于吃頓飯要一兩個小時的時間，我每次喂飯都催她要吃快點(diǎn)，不能慢吞吞的，再后來我就只有夸獎她了，她吃進(jìn)一口我就表揚(yáng)一下?？墒堑饺缃褚呀?jīng)夸成了習(xí)慣，她也不以為然，無所謂了。所以，家長肯定不要濫用表揚(yáng)，假如把孩子每天正常該做的事(像自己整理玩具、走路之類)都拿來表揚(yáng)，久而久之，孩子很可能就會把它當(dāng)做謀取利益的交換條件，或是要挾家長的資本。

好好的膽子不夠大，許多時候許多事都不敢嘗試。在家的時候什么事都依靠我們給她做，這樣什么事都指望我們怎么行呢?我跟我老公就在許多時候試著鼓舞她，她平常在家也喜愛畫圖畫剪紙，可她拿著筆又不知怎么畫，于是就老叫“媽媽你給我畫〞，我就把筆拿在她手上，鼓舞她說“你肯定會畫得比媽媽好〞就聽了這句話，她會很快的畫好。如今她已經(jīng)會拿著筆沒事就畫，畫圓呀，三角形，還會一一把畫的圖案剪出來。

四、避開批判和指責(zé)

過多的批判和指責(zé)對孩子的心理成長是沒有好處的。特殊是當(dāng)已經(jīng)有人對某件事向她提出批判的時候，再在旁邊橫加指責(zé)，我認(rèn)為是特別錯誤的，那樣會很傷孩子的自尊，從而產(chǎn)生逆反心理。這種時候，就應(yīng)當(dāng)心平氣和地、耐煩地教育她，先通過講故事的方式讓她自己對故事中的行為進(jìn)行評判，然后將故事中的行為與他的行為進(jìn)行對比，讓她知道自己的過錯，最終表揚(yáng)一番她的長處，告知她這件事雖然做錯了，但是沒關(guān)系，只要能改正你還是和以前一樣棒，是個大家都喜愛的好孩子。那樣不僅使她找回自信，還能認(rèn)識到自己的錯誤，以后肯定會改正的。

五、讓孩子幫忙做事

平常在家我總是讓好好做一些在餐前擺好餐具、餐后整理餐具等力所能力的雜事，有時在我洗東西時，就會讓她幫我端只小凳子。這些事可能在我們家長眼里都是一些微缺乏道的事，可就是這種小的不能再小的事才能陪養(yǎng)