五年級(jí)上冊英語 教案-Unit 3 Our Animal friends 譯林版（三起）

五年級(jí)上冊英語教案-Unit3OurAnimalfriends譯林版（三起）一、教學(xué)目標(biāo)能夠認(rèn)讀并熟練掌握本單元的詞匯、句型和對(duì)話。能夠聽懂并理解有關(guān)動(dòng)物的內(nèi)容，并通過口語表達(dá)出來。發(fā)展學(xué)生的聽力、口語、閱讀和寫作能力，熟悉野生動(dòng)物和寵物的分類和生活習(xí)性，了解動(dòng)物對(duì)人類生產(chǎn)和生活的影響和意義。通過不同形式的組織活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的合作精神、創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)踐能力。二、教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)學(xué)生能夠認(rèn)讀并正確使用本單元的詞匯、句型和對(duì)話。學(xué)生能夠聽懂和理解有關(guān)動(dòng)物的內(nèi)容，并通過口語表達(dá)出來。教學(xué)難點(diǎn)學(xué)生能夠熟悉野生動(dòng)物和寵物的分類和生活習(xí)性。學(xué)生能夠了解動(dòng)物對(duì)人類生產(chǎn)和生活的影響和意義。三、教學(xué)方法和手段教師引入法、情境教學(xué)法、多媒體輔助教學(xué)、競賽、討論等。教學(xué)手段：教材、PPT和視頻、圖片、詞卡、游戲。四、教學(xué)過程1.自我介紹和導(dǎo)入（15分鐘）讓學(xué)生自我介紹，介紹自己喜歡的動(dòng)物，并告訴大家為什么喜歡。引導(dǎo)學(xué)生聽一首歌《Animals》并跟唱。2.學(xué)習(xí)知識(shí)（60分鐘）（1）詞匯學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)單詞：bird,rabbit,tortoise,snake,guineapig。利用圖片，讓學(xué)生認(rèn)讀單詞，并學(xué)習(xí)正確的發(fā)音。學(xué)生小組間交流，并編寫“由某一種動(dòng)物引發(fā)的對(duì)話”。（2）句型學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)句型：What’syourfavouriteanimal?Myfavouriteanimalisarabbit/tortoise/snake/guineapig.Whydoyoulikeit?Becauseit’scute/slow/funny/friendly。分角色表演對(duì)話，并讓學(xué)生記錄對(duì)話內(nèi)容，以便復(fù)習(xí)。（3）閱讀文章學(xué)習(xí)閱讀文章：Ouranimalfriends。學(xué)生小組間分角色朗讀對(duì)話，記憶精髓，學(xué)生模仿對(duì)話表演，加強(qiáng)記憶。（4）探究動(dòng)物以小組為單位，每個(gè)小組選擇一種自己比較熟悉的動(dòng)物進(jìn)行研究，調(diào)查此類動(dòng)物的分類、生活習(xí)性和生存環(huán)境等。分享每組的研究成果，并進(jìn)行討論。3.練習(xí)和應(yīng)用（45分鐘）（1）單詞搭配根據(jù)課本P26的圖示和給出的圖片，讓學(xué)生連線訓(xùn)練單詞和圖片的搭配。制作單詞卡片，進(jìn)行游戲。提供單詞，讓學(xué)生舉手搶答認(rèn)讀，并說出意思。提供單詞意思，讓學(xué)生舉手搶答認(rèn)讀，并說出單詞。（2）表演對(duì)話學(xué)生編寫自己的對(duì)話，并進(jìn)行表演訓(xùn)練。前面研究動(dòng)物的小組可以依照所研究的動(dòng)物情景編排對(duì)話。（3）寫作練習(xí)在本單元學(xué)習(xí)中，讓學(xué)生根據(jù)自己的感受，寫下對(duì)動(dòng)物的喜愛，讓學(xué)生通過自己的思考，學(xué)生自主發(fā)揮。指導(dǎo)學(xué)生寫作，并具體指導(dǎo)學(xué)生對(duì)相關(guān)知識(shí)和表達(dá)能力進(jìn)行提高。4.總結(jié)回顧和作業(yè)布置（15分鐘）（1）總結(jié)回顧：讓學(xué)生展示他們制作的詞匯或單詞卡片。回顧今天的學(xué)習(xí)內(nèi)容，讓學(xué)生用自己的語言總結(jié)課堂內(nèi)容。（2）作業(yè)布置：完成《Ouranimalfriends》的閱讀和理解。練習(xí)單詞卡片中單詞的拼寫，并把不懂的單詞寫在筆記本上。圖片配文：要求學(xué)生在家找一些自己喜歡的小動(dòng)物照片，并在照片下留言。五、教學(xué)