三年級(jí)下英語(yǔ)教案-Module 5 Unit 1 She goes to school on Mondays-外研版（三起新版）

三年級(jí)下英語(yǔ)教案-Module5Unit1ShegoestoschoolonMondays-外研版（三起，新版）一、教學(xué)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)能聽(tīng)、說(shuō)、認(rèn)讀本課出現(xiàn)的單詞：Monday,Tuesday,Wednesday,Thursday,Friday,Saturday,Sunday,goes,goestoschool。學(xué)會(huì)詢問(wèn)他人每周的日程安排，并能用答語(yǔ)回答。能夠說(shuō)出自己每周的日程安排。技能目標(biāo)提高學(xué)生的英語(yǔ)聽(tīng)、說(shuō)和閱讀能力。能夠通過(guò)課堂活動(dòng)、游戲、卡片制作等方式使學(xué)生的英語(yǔ)語(yǔ)感得到培養(yǎng)。能夠自然表達(dá)出他人的日程安排并能夠準(zhǔn)確地相應(yīng)回答。情感目標(biāo)培養(yǎng)學(xué)生的聽(tīng)說(shuō)能力，提高其英語(yǔ)應(yīng)用水平。鼓勵(lì)學(xué)生積極、主動(dòng)地參與活動(dòng)。提高學(xué)生的合作意識(shí)，增進(jìn)學(xué)生之間的合作氛圍。二、教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)能夠正確地問(wèn)道他人的日程安排，回答他人的問(wèn)題。學(xué)習(xí)新的日程表單詞，擴(kuò)大日常用語(yǔ)詞匯量。教學(xué)難點(diǎn)技能目標(biāo)的達(dá)成；將所學(xué)知識(shí)與日常生活結(jié)合。三、教學(xué)方法任務(wù)型教學(xué)法；互動(dòng)式教學(xué)法；合作式學(xué)習(xí)法；全英語(yǔ)教學(xué)法。四、教學(xué)準(zhǔn)備教師：教案、多媒體課件、磁帶/CD；學(xué)生：課本、練習(xí)冊(cè)、文具。五、教學(xué)過(guò)程Step1Warm-upGreetings:Goodmorning/afternoon!Nicetomeetyou!Classroominstruction:OpenyourbooksandturntopageXX.Step2PresentationPresentthenewwords:Monday,Tuesday,Wednesday,Thursday,Friday,Saturday,Sunday,goes,goestoschool.Teachthesentencepattern:ShegoestoschoolonMondays.Usepicturesandgesturestohelpstudentsunderstandthenewwords.Step3PracticeListenandnumberthedaysyouhear.Listenandmatch.Makeaclasscalendar.Askandanswer.Singasong.Step4ProductionRole-play.Havestudentspracticethesentencepatternbyaskingandanswering.Classsurvey.Havestudentswalkaroundandaskeachotherabouttheirweeklyschedule.Makeaposter.Havestudentsworkingroupsanddesignaposterthatshowstheirownweeklyschedule.Step5EvaluationHavestudentsdoself-evaluationontheirownperformanceduringtheactivities.Teacherassessesstudents’comprehensionandoralexpressioninclass.Step6HomeworkReviewthenewwordsandsentencepattern.Practiceaskingandansweringabouttheirweeklyschedulewithfamilymembers.六、板書(shū)設(shè)計(jì)MondayTuesdayWednesdayThursdayFridaySaturdaySundayShegoestoschoolonMondays.七、教學(xué)反思本次教學(xué)中，通過(guò)各種互動(dòng)式教學(xué)法，使學(xué)生在課堂上多進(jìn)行口語(yǔ)交流，增加了學(xué)習(xí)興趣、提高了英語(yǔ)口語(yǔ)表達(dá)能力和聽(tīng)力理解能力。同時(shí)學(xué)生掌握了新的單詞、句式和日常用語(yǔ)表達(dá)方式，較好地實(shí)現(xiàn)了本次教學(xué)目標(biāo)。但是，在此次授