體育教師職稱工作總結（8篇）

體育教師職稱工作總結（通用8篇）

體育教師職稱工作總結1

一學期馬上過去，學期初我由一名大學應屆畢業(yè)生轉變成了一名中學體育教師，擔當本校高一年級十二個班和初中三個年級的體育教學工作。一學期來，我深刻體驗到了一名體育教師的艱辛和歡樂。我把自己的青春和激情傾注于我所鐘愛的教育事業(yè)上，傾注在每一個學生身上?，F(xiàn)就本學期我個人各方面的狀況作簡要的總結，盼望為新學期的工作確立目標。

一、思想熟悉

在本學期里，作為一名年輕教師，我在思想上嚴于律己，喜愛祖國的教育事業(yè)，全面貫徹終生體育思想，嚴格要求自己的一言一行，力爭在思想和工作上能到達一名優(yōu)秀教師的要求。能仔細學習領悟上級文件精神，自覺提高思想素養(yǎng)，道德水準。常常向學生灌輸終身體育的思想，為提高學生的的身體素養(yǎng)打下堅實根底，培育學生終生體育的意識。

二、教學工作

1.在教育教學過程中，真誠公正地對待每一個學生，不體罰學生，能做急躁細致的工作，讓他們喜愛學習，發(fā)揮特長，培育其素養(yǎng)。

2.在教學過程中，能依據(jù)教學進度和教學內容的安排，根據(jù)由易到難，由簡到繁的原則實行屢次重復練習，使學生在學習時能在頭腦中留下比擬深刻的印象，有利于學生對技術動作的把握和運動表象的形成。

3.在工作中，能按國家公布的〈學生體質安康標準〉對學生進展教學和測試，并按國家過頂將測試狀況上報。積極開展陽光體育活動，搞好大課間改革，抓好每天的“兩操”檢查和體育熬煉。

4.強化體育學科的教學，盡力豐富教師們的校園生活。在本學期里，我們勝利籌劃并組織了學校的多項活動，做到師生全員參加，增加了全體師生的運動熱忱，培育了他們對體育運動的愛好，強化了師生們的團結拼搏精神。

三、其他方面

我在盡力做好教育教學工作的同時，嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度，出全勤，空堂堅持坐班。并積極利用休息時間發(fā)揮自己的特長，帶著學生進展體育活動，培育學生對體育活動的喜愛，培育學生終生體育的意識。但我并不滿意這些成績，我將以更高的熱忱投入到教育教學工作中去，以更高的標準來要求自己，進一步完善自我，向著更高的目標奮進。

體育教師職稱工作總結2

一年都完畢了，我也沒有想清晰我怎么就當上了幼兒園體育教師。但好在我今年的幼兒園體育教師工作表現(xiàn)得特別不錯，不僅受到了校領導的表揚，也受到了孩子們的喜愛，還有家長在接孩子的時候遇見我說由于我的體育教學，他那始終都沒怎么長的孩子長個了，這不得不說，是我的體育教學起作用了！

一、幼兒園體育課程再創(chuàng)新

我是一個體育專業(yè)畢業(yè)的幼兒園體育教師，這就打算了我的專業(yè)程度是要比其他不是體育專業(yè)畢業(yè)的教師要大許多的。但這不肯定是好事。由于孩子們究竟都不是學體育專業(yè)的，假如我用我們體育專業(yè)的強度原來要求他們的話，他們肯定不僅不會長高長大長強壯，還會在一種高強度的體育熬煉下消失停滯身體發(fā)育的危急狀況。這對我作為本校幼兒園體育教師的特別性，我把幼兒園體育課程創(chuàng)新了一番，讓孩子們主要是在寓教于樂的氣氛下進展體育熬煉，讓孩子們更加快樂的去跑步去跳高去跳遠，不讓他們由于熬煉的辛苦而可怕體育課。

二、幼兒園體育嬉戲時時新

在體育課上，我把一些好玩的體育嬉戲安插在幼兒園體育教育當中，這使得孩子們現(xiàn)在一聽到上體育課就特別想去，而不是像過去一樣，一聽到體育課就開頭消失“你幫我請個假”“我?guī)湍阏垈€假”的狀況。有學生在我的體育課后反映，我的體育課上的嬉戲讓他們不再覺得熬煉是一件好難好辛苦的事情，也讓他們現(xiàn)在在課余的時候也進展著體育課上的嬉戲。有家長還向我反映，他那已經(jīng)很久沒有長高的孩子，今年上了我的體育課，不僅又開頭長高了，而且身上的肉也長牢固了，以往看起來一推就到的孩子，現(xiàn)在也已經(jīng)不再看起來那么瘦弱了。這讓我這個做體育教師的特別欣慰，究竟體育的精神內核已經(jīng)在我的教學中到達了！

三、幼兒園體育活動也創(chuàng)新

在今年的體育課上，雖然我對課程以及嬉戲都有所改良和創(chuàng)新，但這對于幫忙孩子們長高長大長強壯的體育來說或許還不夠。今年的工作中，我意識到了這個問題，我盼望在明年的工作中，把幼兒園體育活動也創(chuàng)新創(chuàng)新，讓孩子們更加喜愛熬煉身體，也讓家長們更加放心把孩子的體育熬煉交到我的手上，幫忙孩子們長高長大長強壯！再就是明年體育工作中，我也想培育幾個體育生了，盼望這些體育生可以在我的手里成長為一顆體育之星。

體育教師職稱工作總結3

課改正在全國各地如火如荼地進展，作為新時期的體育教師，我也在課改精神的指引下摸索前進，在新大綱公布以后，我堅固樹立“安康第一”的指導思想，堅特黨的教育方針,以歡樂教學為宗旨，時刻都在想如何在體育教學中讓學生充分體驗運動的歡樂，把歡樂帶入課堂，變要我學為我要學，提高學生的安康水平。在本學期教學工作中,本人不繼地提高自己的工作業(yè)務,仔細對待每堂課,想方設法地在體育教學改革中，培育學生的學習興趣是調動學生學習主動性的一個重要因素，它不但能使學生主動完成教學任務，而且對于培育人才及養(yǎng)成自我熬煉的習慣，使之終身受益有著重要的作用。

1、在工作中以創(chuàng)設情境教學,激發(fā)學生的興趣

情境教學是教師運用生動形象的語言進展講解，來吸引學生的學習興趣，促使學生體驗體育的歡樂。體育教學是一種藝術，其效果好壞與教師的語言表達有直接關系，為了調動學生的學習興趣，使課上得生動活潑，我運用了生動活潑的兒童語言來帶著學生投入體育教學中。均以情境的形式來完成了教學任務。也表達了學生的自主學習，較好地吸引學生積極主動地投入到學習中去，并收到了良好的教學效果。

2、在工作中以競賽的教學方式培育學生的學習興趣

學生對體育課有無興趣，關鍵在于教師的誘導和培育，依據(jù)學生的年齡特征及好勝心強，將教學內容融入到生產(chǎn)勞動中，例如課題：“打活靶”、“豐收果場”等。使學生對勞動產(chǎn)生間接的興趣。而學生對體育活動直接的興趣來源于豐富多彩的嬉戲與競賽活動，無論多大的學生都如此，教學時學生自主地進展嬉戲競賽活動，心情特殊高漲，競爭特殊劇烈，對其生理機能有良好的提高作用，使活動完畢后讓學生還意猶未盡，這樣激發(fā)了學生的學習興趣，提高了學生的熬煉意志，使學生在體育活動中體驗勝利。

總之，在本學期體育教學工作是讓學生更扎實地學好技術，在活動中更充分地享受到樂趣和勝利感，進而使學生得到更全面和更生動活潑地進展，讓我們共同攜起手來，在洋溢著歡樂與愉悅的課堂氣氛中體驗勝利的歡樂，感受歡樂的奇妙!

體育教師職稱工作總結4

20xx年已經(jīng)過去，回憶這學期有付出、有收獲、有感動、有欣慰。使我感到傲慢和驕傲的是，我又一次做到了滿勤滿工作量，沒有遲到、沒有早退、沒有病事假，這與我的家人在背后悄悄的支持我是分不開的。下面我就對本學期工作做以下總結:

一、在體育課方面

開學初我根據(jù)國家體制安康測試的各個工程的標準仔細備課，預備了合理而又有效的熬煉方法，使學生身體素養(yǎng)有了明顯的提高。在提高柔韌素養(yǎng)時，我實行的是各種壓腿的方法做到不單一。做跳動練習時我以做嬉戲為主，不但提高了學生興趣，而且使學生彈跳力也有了提高。在速度練習時，我采納進展學生快速反響的方法，去提高學生的動作速度。在耐力熬煉方面，我才用的是集體跑，分組進展競賽，提高了學生的集體主義感，相互協(xié)作勇于競爭的精神。就是在這樣井然有序的熬煉中，學生的達標成績相對于去年有了明顯的提高，這也使我很是欣慰，很有成就感。

二、在田徑隊訓練方面

可以說在學校兩翼齊飛的辦學宗旨下，對于體育特長生的教育和進展有著特別的意思。雖然說學校在訓練場地方面條件還很落后，但是在這樣的環(huán)境下，也培育出許多國家一級和二級運發(fā)動，以及高考體育特長省狀元。所以即便條件不好，我們也堅信，有條件要上，沒有條件制造條件也要上。這也是始終以來我們這些體育教練員的工作宗旨。全部我在訓練過程中根據(jù)現(xiàn)有的場地條件，依據(jù)學生身體素養(yǎng)的差異，進展分組的訓練。實行拔前、促中、提后的方法。在開學初對學生進展了根本工程的測試，使學生對自己的各項成績有所了解，然后通過一個冬訓，在期末又進展了測試95℅的學生有著不同程度的提高，2℅的學生保持了原有的成績，3℅的學生成績有小幅度的下降。通過這樣的訓練和測試使學生本身增加了信念，由于漲成績才是硬道理，學生才會信服教練，才情愿跟著你訓練。下一步，我將制定新的訓練目標做到人人有規(guī)劃，人人有提高，不叫一名學生落伍。

舊的學期完畢，新的學期就會到來，我會一如既往的堅守自己的崗位，對得起自己的工作、對的起領導的信任、對得起學生家長信任，為培育國家棟梁而努力奮斗終生。

體育教師職稱工作總結5

一年的體育工作又完畢，自己的收獲是加深了對體育本職工作重要性的熟悉及意義的理解，勝利的地方不多，但值得總結的是我對待工作的熱忱和時刻未轉變的干勁，這或許是體育工的共同特點吧!我的體育教學主要從三點來進展總結。

首先，我特殊重視人體生理機能變化規(guī)律在教學過程中的運用。運用這個規(guī)律可以削減損害事故的發(fā)生，使學生科學的熬煉身體并安康的成長。在教學過程中培育學生科學熬煉身體的方法。

其次，我在教學過程中特殊重視人的認知規(guī)律的培育。這樣，可以使學生盡快的學好技術，形成技能，使體育教師真正實現(xiàn)精講多練，為體育教學討論科學的教學方法和組織方法奠定根底。

最終，我在教學中特殊重視學生的思想教育，利用體育教材的特點結合詳細內容，向學生進展思想教育。培育學生的自覺性、組織性、紀律性、集體榮譽感、不怕苦、不怕累、英勇堅韌的精神等。

這三點的有機結合會使體育教學工作起到事半功倍的作用。今年由于我們的學校的`體育場地和設備有限，所以我們幾位體育教師共同協(xié)商，盡可能提高場地的使用效率，還有在教學內容上“因地制宜”設置一些簡潔跑、跳、投等組合型的嬉戲和運動，通過歡樂體育教學法轉變了學生對體育課及體育訓練的態(tài)度，這樣的教學方法既使學生提高了對體育熬煉的積極性又增加了他們的體質，還不因場地使學生得不到有效的體育熬煉。

本學期學院還舉辦了?；@球競賽，不管是運發(fā)動還拉拉隊員，還有教師，都很積極預備和參加。競賽也進展的如火如荼，精彩場面層出不窮?；@球競賽的舉辦不僅豐富學生的校園文化生活，提高班級分散力，培育學生團隊協(xié)作精神，也為組建籃球隊選拔人才。還有本學期還組織了全校的體質測試，自己也在其中擔當了詳細工作，而且順當?shù)耐瓿闪恕？傊?，從這一年的體育教學中，使我深深體會到，要當一名體育教師并不難，但較精彩上好每一堂課，完成每一項體育工作，培育學生更好的體育素養(yǎng)就困難了。

因此，在以后的日子里，我除了提高自己的專業(yè)水平之外，還會以一顆劇烈的事業(yè)心、責任心和自信念，對待我的每一節(jié)課。

體育教師職稱工作總結6

一、教學工作

我的體育教學主要從以下來進展總結。首先，在教學過程中培育學生科學熬煉身體的方法。其次，我在教學過程中特別重視人的認知規(guī)律培育。這樣，能夠使學生盡快的學好技術，構成技能。最終，我在教學中特別重視學生的思想教育，利用體育教材的特點結合詳細資料，向學生進展思想教育。培育學生的自覺性、組織性、紀律性、團體榮譽感、不怕苦、不怕累、英勇堅韌的精神等。這幾點的有機結合會使體育教學工作起到事半功倍的作用。

二、課堂教學

在要求學生完成動作或訓練時，有必要降低難度或要求，使身體素養(yǎng)較差的學生也能在運動中體驗到勝利，如我在單足跳的練習中，可允許學生換一次腳，這樣就使學生嘗到了勝利的味道，有了很大的成就感。對待學生方面，既要求嚴格注意素養(yǎng)的培育，提高他們的自信念方面，還多賜予鼓舞和表揚，堅決他們克制困難決心，也培育他們吃苦耐勞，堅韌拼搏的體育精神。

三、上課方面

按《體育課程標準》和學生實際情景，制定學年體育教學工作規(guī)劃，備好課，寫好教案，做到課前布置和檢查場地器材。預備局部和整理局部，以及每個教學環(huán)節(jié)前后，都要求學生做預備或放松活動練習。每一堂課，使學生得到全面的身體熬煉，進展學生各方面的素養(yǎng)。講解動作要領和愛護方法，突出重點、難點，示范動作正確，每堂課分組練習，既有秩序，又有隊形。

教材由易到難，由簡到繁。循序漸進，新舊難易程度和不一樣性質的教材，搭配好，備課之間的教材連接好，每次課的教材留意多樣化，使學生的身體得到較全面的熬煉。留意每堂課運動量的估計，防止身體過渡疲憊。進取虛心請教有閱歷的領導和教師，使自我在理論和實踐相結合，鉆研教學大綱，努力地培育體育尖子，輔導差生，提高學生整體素養(yǎng)。

總之，從這學年的體育教學中，使我深深體會到，要當一名體育教師并不難，但要精彩的上好每一堂課，完成每一項體育訓練，培育更多的體育優(yōu)生就很困難了。我在教學中特別重視學生的思想教育，利用體育教材的特點結合詳細資料。所以，在以后的日子里，我除了提高自我的專業(yè)水平之外，還會以一顆劇烈的事業(yè)心、職責心和自信念，對待我的每一節(jié)課。

體育教師職稱工作總結7

本學期我擔當一年級體育，由于一年級的孩子年齡比擬小，比擬活潑好動，自理和自控力量較差，留意力簡單分散，加之現(xiàn)在的學生，大多都是獨生子女，習慣以自“我”為中心，唯“我”獨尊，嬌慣任性。

而體育課大多都是在操場上進展，就場地、器材、環(huán)境、人數(shù)等影響，使體育教師感到上小學低年級的體育課費心、費勁、費心，因此難以到達所期望的效果。但是，低年級的學生奇怪心強，仿照力量強，表現(xiàn)欲更強，低年級的學生對感興趣的東西興奮快、投入快，首先，在教學中依據(jù)學生自身的身心進展的特點，孩子的性格特點，針對其好動，仿照力量強，留意力簡單轉移，可塑性大等，在傳授必需的根本教材內容時，都盡可能的采納活潑好玩的教學方法，多以競賽，嬉戲的形式完成教學任務，使學生更為主動，更積極的參與體育運動，比方注意嬉戲教材的搭配，讓嬉戲不僅起到課堂的調整作用，又與教材內容相互連接，起到引導與穩(wěn)固所學學問的作用。

其次，在教法上更加注意以引導學生為主，讓學生自己嘗試練習，先制定一個預期的目標，使孩子們?yōu)榱艘粋€可預見的目的變被動學習為主動學習，充分表達以學生為主的理念，素養(yǎng)教育的，同時多以賞識教育為主，多多表揚和鼓再次，依據(jù)學生的身心特點，制定合理的教學規(guī)劃和教學內容，結合本校實際對學生進展教育教學，使學生身體力行，感受到體育課與實際生活的相關性，從而提高學生上體育課的積極性，起到熬煉身體，增加體質的作用，進而使學生的身體素養(yǎng)得到相應的提高，同時也可以漸漸改善他們懶散的生活習慣，養(yǎng)成鍛總之，從這一學期的體育教學中，使我深深體會到，要當一名體育教師并不難，但較精彩上好每一堂課，完成每一項體育訓練，培育更多的體育優(yōu)生就很困難了，因此，在新的一年里我要注意個人的業(yè)務學習和提高，除了提高自己的專業(yè)水平之外，還會以一顆劇烈的事業(yè)心、責任心和自信念，對待我的每一節(jié)課。

這是體育教學中的積極因素。因此在教學中有以下感受：勵學生。煉身體的好習慣。

體育教師職稱工作總結8

在本學期我較好的完成了體育工作，但在教學過程中還存一些問題。現(xiàn)在我將本學期的工作狀況總結如下。

一、教學工作。

首先，重視人體生理機能變化規(guī)律在教學過程中的運用。運用這個規(guī)律可以削減損害事故的發(fā)生，使學生科學的熬煉身體并安康的成長。在教學過